在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的碎片......作文，歡迎大家分享。
碎片......作文1
宇宙因為一次大爆炸而分為了許多星球，而我們的生活因為移動互聯網的發展而變得碎片化，就如宇宙大爆炸一樣。
而碎片化的生活是什麼引起的呢？
移動互聯網存在的社會，人與人之間的溝通和交流變得更加便捷，許多的事情開始被分成一個個碎片。古時候的人，通訊很慢，一封信可以跑上半年。一個進京趕考的秀才，可能光是旅途上就要花費兩年的.時間，而半年可能都不能和家人通上一次訊。不如現在，上飛機和母親一個微信，下飛機一個電話，根本不用家人操心。我們的生活開始漸漸碎片化。就如正在閲讀的我，在沒有手機的情況下，一本書或許可以讓我安靜一下午，甚至一天。而若是有一部手機，我怕是連1分鐘都讀不下去。首先是電話短信，足以讓我分散注意力，更何況是遊戲通知和微博消息。
碎片化的生活有什麼好處？
碎片化的生活，讓我更懂得去利用時間。碎片化的生活中，時間被分成一個個小塊，就像一個蛋糕，被分成很多pieces。如果是一整個蛋糕，可能根本吃不完，若是將其分成小塊，就能更好的吸收，時間也能被更好的利用。專心做一件事時，不容易被打斷，也不容易從中走出來。就如閲讀時，讀完之後，我不可能一下就出去購物，或是寫作業。而在這個碎片化的世界裏，更本不用擔心，因為，它不會讓你專心起來的。在讀完第一章後，可能一個電話，你就坐在了咖啡店裏，回家之後已經是下午，又讀了下一章，而其中間隔的時間讓你更好的消化了第一章的內容，再去讀第二章，發現了一種新的見解，一片新的世界。或是在一次出遊中，你可以在公交車上聽聽音樂放鬆，在飛機上寫寫作業讀讀書，將這些碎片化的生活利用起來，你會發現，在這看似短短的一天中，你幹了多少有意義的事，從而更加有成就感與自信心。
這就是我們這碎片化的生活，雖然有利有弊，可生活在這個快生活節奏的世界中，我仍然感到十分充實。
碎片......作文2
隨着移動互聯網的快速發展，我們的生活處處充斥着資訊，處處離不開手機。上學、回家、排隊、睡前、休息，短短的幾分鐘亦或是半小時、一小時，現在我們通常習慣於掏出手機。然而比起以前，人們常抱怨與自己的時間不夠用，那麼，這些碎片化的時間我們好好利用了嗎？
我想答案是否定的。
中國著名的數學家陳景潤以其珍惜時間聞名。數學史上的著名難題“1+1=2？”曾困擾了一代又一代的數學愛好者，陳景潤終於在其晚年解出，帶領中國數學登上了另一個高峯。陳景潤就是巧妙利用了生活中碎片化的時間。書中記載，他曾在排隊是腦中演算着數學題，以至於結賬時報出93、5≌5，嚇壞了店員……大文豪巴爾扎克曾把時間比作生命。時間的重要性可見一斑。然而反觀現在的我們……。
生活處處是碎片化。“碎片化”一詞最先出現自新浪的微博，意指移動時代的背景下被離散的東西。碎片化的閲讀、碎片化的購物、碎片化的社交……那些原本看似需要一段完整時間的日常現在全部都被碎片化了。
同樣是碎片化的'閲讀，有的人選擇利用這些時間瀏覽八卦新聞，閲讀網絡文學，而有的人卻下載名家名著，翻閲政治經濟雜誌，掌握一手資訊。在選擇如何利用後碎片化的同時，也恰恰是有效與否的最佳詮釋。
在移動網絡快速普及的當下，在碎片化生活普遍的今天，我很難去定義“何為碎片化”，去評判“如何利用碎片化的時間才最為高效”。因為人人有着不同的生活方式，不同的行為習慣，從而選擇在碎片化時間做不一樣的事情。
但我想對於每個人而言，有效整合碎片化的時間是統一的。
現在的我們，應當考慮如何利用碎片化的時間使其和一片完整時間相差無異，就像不同的人聯合起來向着統一目標前行。
碎片......作文3
科技發達的當下，互聯網可以將世界緊密連接，卻也在無形之中把它割裂為一個個細小的碎片，令這個世界不再龐大得令人望而生畏。
生活在碎片化的時代，人們普遍失去耐心，變得浮躁。所做之事不斷被電子產品帶來的影響打斷，以至於很難集中精神放鬆大腦，無所事事的狀態在如今成為奢求，擁有“停車坐愛楓林晚”這種心境的人少之又少。社交圈越來越大，朋友卻越來越少成為普遍現象。社交軟件的不斷髮展，絲毫沒有促進人際關係，反而佔據了人們幾乎所有的碎片化時間，相對的，人們獨處、思考的時間也越來越少。擁有一顆疲憊的心，怎能不變得浮躁！
生活在碎片化的時代，電子產品成為人們的“精神食糧”。早晨醒來總是習慣性地摸來放在牀頭的手機，打開微信朋友圈，然後手指像殭屍似的不斷下滑，不知不覺間已經消磨了大把時間。而事實上，誰都説不出朋友圈裏有什麼重要信息。為什麼人們會對這些與己無關的消息狂熱、上癮？沒有目的，只是一種習慣罷了。這種習慣的弊端顯而易見：有人驚恐地發現自己習慣了碎片化的閲讀，無法忍受宂長的經典名著，失去了閲讀時本應不可或缺的耐心與寧靜。
生活在碎片化的'時代，真誠成為最稀缺的珍寶。社交媒體的力量翻手為雲覆手為雨，甚至能左右羣眾的想法，他們看似可以圍繞着各種國際新聞、八卦熱點分析的頭頭是道，但誰又能分辨出他們是否帶着深深的偏見？茶餘飯後的談資層出不窮，熱點新聞過了二三天就無人問津，誰又有時間查明真相？
碎片化的時代，看似更加色彩斑斕，實則隱藏的各種誘惑、陷阱越來越多，更多的人無所適從，一臉困惑不知該如何生活。在我看來，傾聽自己的心聲，終會得到答案！
碎片......作文4
當我回到家把這個不可能完成的任務告訴媽媽時，她並沒有顯現出絲毫氣餒的表情，而是告訴我：“你不需要專門花時間背，你為何不在一些碎片時間來完成複習的任務呢？”
時間就像一塊被打碎的水晶，你珍惜它，自然會發現隱藏在深處的美。
從此，在那些碎片時間，車站，地鐵，我總是拿着那本厚厚的《新概念2》，看，讀，背……
慢慢地，我漸漸感覺到自己的力不從心。每回碎片時間，我都不耐煩地默唸着每一個單詞，時不時東張西望；當媽媽不在時，我甚至利用這些碎片時間玩起了手機。
幾年漫長的時間，我終於學完了那本厚厚的《新概念2》。還記得剛開始上第一課時，這本書還是嶄新的，發亮的'，幾年歲月下來卻已經變得破爛不堪。
時間就像一塊水晶，你打碎它，才會更加珍惜它。
媽媽漸漸發現了我對複習的不屑。她對我説：“合理利用碎片時間可以訓練你合理安排好時間，再過幾周就開學了，如果你能掌握好時間，既可以快速完成作業，又可以多玩會兒手機，何樂而不為呢？”
可是，新的問題來了，補課老師要求我們利用暑假時間複習整本《新概念2》。當我想到暑假一共就60天，而《新概念2》卻有96篇課文的時候，腦子裏空蕩蕩的，我告訴我自己，這是不可能完成的。
接下來的幾周，每當我利用碎片時間，捧着書，嘴裏唸唸有詞時，總忘不了媽媽説過的話……
某一天，當我背完一課的最後幾句話時，猛然意識到這已經是96課了。我突然發現自己完成這個任務的目的變了，不是應付老師，也不是掌握時間玩手機。我慢慢變得會節約時間，一分一秒，都不再被我浪費。
碎片......作文5
手機屏幕亮起又暗下，一如街上因接觸不良而閃爍的霓虹燈。人流在紅燈的街角聚集，又在綠燈亮的那一刻嘩地散開。汽車亮着紅色白色的尾燈從高架上呼嘯掠過，在路人的視網膜裏留下一個碎片的影像。這是現代社會，這是碎片的現代。
“碎片化”是什麼？一隻螞蟻面對着一塊餅乾碎片，它決不會因此覺得它的生活碎片化。甚至如若將它扔進餅乾碎片的汪洋裏，它也不會感到困惑，而是欣喜若狂。因為生存繁衍、獲取食物是它唯一的生命選擇，但我們的'問題就在於選擇太多，不得已將它們全部掰碎了，還是無法抉擇，沒辦法挑一塊最好的餅乾碎搬回家，只好在一片與己無關的碎片汪洋裏沉浮。
不再有人展開紙寫長信，我們只有排成一排的消息列表；不再有小心收藏的厚相冊，我們只有嬉笑怒罵的朋友圈；不再有合上《理想國》最後一頁的沉思，我們只有出處不明的每日一句雞湯文。對於情感的把握因此越來越難。在家中，在街頭，在白晝，在黃昏，在支離破碎的數字媒體熒光電磁波中，在巨大的交通和步履匆匆之間，想必是一個孤獨的汪洋。
碎片帶來情感紐帶的模糊，帶來情緒訴求的無處安放，帶來思維的破碎斷裂。
如何逃出碎片汪洋？
你逃不出。這是現代社會，這是現代。
你只能拾起碎片，把它們拼湊起來。無需整個汪洋，只需觸之所及、心之所向。拾起一朵花，按照通訊錄裏置頂的那個名字，去送給那個人，你就連接起了兩個碎片，它們就真正變成了你的碎片。讀兩頁書，唱一首歌，在其中建立微妙的情感共鳴。跟爸爸媽媽一起吃飯，飯後一起散步，夜晚的城市燈光於是也有了家的温暖。在碎片沉浮中抓取你之所依的一磚一瓦，搭建起屬於你的世界，用心和熱愛、用哈哈大笑和熱淚盈眶，搭一個完整連貫的、安穩而不漂盪的真實生活。你在你的生活裏盤腿靜坐，便無關周圍碎片沉浮，只見對面青山。
蘇軾曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無盡也。”
碎片......作文6
想一想，通常情況下，我們的一天是如何度過的?
清晨，被手機鬧鈴聲叫醒。收拾停當，出門上學，坐車時不忘打開音樂，有時，則會看看自己手機裏的手機報，關心一下天下大事。放學時，也許還會偶爾開個小差，做作業做到一半時，到社交網站上與同學聊聊天。假期裏，如果沒有什麼特別活動，就經常在家裏上網打遊戲和看看電視劇，最後困到不行洗洗睡覺。
這是我們最平常的生活。
有多久了，我們已經沒能完完整整地讀完一本紙質書了?我們已經不能想象，作為一個生活在都市的現代人如果有一天，突然沒了手機沒了電腦，沒了電視，也沒了報紙，我們的生活將會變成什麼樣?我們已經習慣了在做英語閲讀時碰到一個生詞就上網去查;習慣了隨手發一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。可是，我們卻從來未嘗試背英語詞典，從未嘗試將自己的所思所想記錄在日記本上，我們只要啟動手機上的一個軟件，就可以達到自己目的，我們從未想過一件事的根本。畢竟有了這些軟件，我們可以不知道根本。這些軟件就像一片片碎片，但這些碎片可以拼湊成完整的一幅圖。這幅圖，叫人生。
在公交上，我們拿出手機，隨便點個英語單詞的`軟件，就可以學幾個單詞，在下課時，我們拿出作業，利用短短的十分鐘完成上一節下課沒有完成的題;在晚飯期間，我們打開電視，一邊吃飯一邊思辯着電視裏播報的新聞……不得不説，碎片化的生活裏將知識與閲歷積少成多，所以，碎片花的生活也並非百害無一益，它使我們知識無論在寬度還是深度上得到了進一步的提升。
過去的不確定，是源於不知何為，不知道終點目標。
在這樣一個世界裏，我們的思維方式越來越呈現碎片性。除了立即，持續和不假思索低向自我滿足外，沒有任何的時間值得持續投入，持續追求。
雖然，我們已被電子產品和互聯網異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。
但，我們樂此不疲。
碎片......作文7
如今，週末的休息彷彿是個遙不可及的目標，“學完這個學那個，跑完這裏跑哪裏，‘美好’的週末從上課開始……”這一個接一個的輔導課、補習班猶如一把把鋒利的小刀，把我們的週末切割得支離破碎。
但這還不是最主要的，在手機上的碎片化閲讀才是破壞我們生活完整性的罪魁禍首。
做完了週末的作業，終於可以安安靜靜地坐下來，一邊喝着最喜歡的'飲料，一邊聽着手機裏柔美的音樂，捧起好久沒看的散文，沉入文學的海洋。突然，“叮咚”一聲，手機屏幕隨即亮了起來，跳出一條娛樂新聞。太掃興了，我決定視而不見。但手機就像一個愛搗蛋的小惡魔，更多的消息如潮水般不停地湧入手機，叮咚聲不絕於耳。我終於忍不住了，被一雙從手機裏伸出的無形的手，硬生生地拉進了手機裏的小世界。
娛樂新聞，體育新聞，健身常識，美食推薦……不知不覺，我沉溺在手機裏。為了不讓自己被罪惡感環繞，我安慰自己：“這是為了讓自己跟上潮流，瞭解世界。”可是，這是真的嗎？這些消息都可信嗎？不看這些消息我就真的會跟不上潮流嗎？
雖然每篇消息、每個微博、每次公眾號推送都不很長，短則幾分鐘、長則十幾分鍾都能看完，但積少成多，全部看完至少也要一個多小時。而對於我來説，不僅僅是浪費了一個小時的時間，剛尋求了一點的作文思路就這樣被打斷了，才開了個頭的小説也忘記看到哪裏了，剛磨好的墨也幹了沒法寫毛筆字了……為了這些碎片資訊，浪費掉的時間遠遠超過了我花費在這些資訊本身的時間，更不要説為了看手機而損傷的視力。而這些浪費的時間，用來做做運動，跟家人朋友聊聊天，甚至是多睡上一會兒，都是更好的啊！
碎片化的資訊，就像天空中的星星。無數的碎片資訊，就像絢爛的星空，美麗卻遙遠空洞，零零散散，毫無規律。碎片化的生活還會繼續，碎片星空不會憑空消失，我們要像欣賞星空般享受碎片資訊帶給我們的美，但也不要迷失在星空中，把握好自己，跟隨時代，做更好的自己！
碎片......作文8
眾所周知，食物要咀嚼成碎片才易於吸收，但玻璃碎了卻會割傷人。由此看來，評價事物的好壞並不單單隻看是碎片還是完整，而要結合事物的性質來決定應該如何對待。
我們的生活中面對着海量的信息，要處理這些信息，只能將它們化為碎片。比如當你背英語單詞的時候，你很難拿出一塊寶貴的完整時間來使用，所以你用通勤，午休等碎片化的時間。我認為，碎片化的時間用來學習是一種效率很高的辦法，正如魯迅所説“時間就像海綿裏的水，擠一擠就有了。”説的就是這種碎片化的學習，它能為你節省寶貴的時間，這無疑是一種學習高效的辦法。
再説回娛樂社交的碎片化。不得不承認，娛樂的碎片化能緩解緊張的工作狀態，但是，這也許並不能夠改善學習與工作的狀態。因為娛樂的時候你的大腦是高度活躍的，它無時無刻地接受着正向的刺激——也就是説，當你退出娛樂的同時，你的大腦會感到空虛，它迫不及待地等待着下一次娛樂的到來，這反而影響了你的工作與學習的`效率。由此看來，還是少接觸碎片化的娛樂（例如手機遊戲）為好。而與朋友家人共賞一部電影不失為一種更好的選擇。
最後一點也是最重要的一點——碎片化的閲讀。我認為閲讀不是一種能夠“碎片化”的。書是精神的殿堂，當我們閲讀一本傑作的時候我們沉浸在作者營造出的那種氛圍中。當我閲讀海明威的《老人與海》的時候，我通過那蒼勁的文字進入了海明威堅毅的內心，欣賞他的堅韌不拔。這不是隨意能夠進出的。你要找到那把鑰匙——就是讀書時的頓悟，才能遨遊其中。難道心浮氣躁的掃兩眼就能與作者感同身受了嗎？讀書與其説是一種學習的過程，倒不如説是一種精神的旅途，你要細細體會，才能領悟到真諦。
時代在迅速發展，碎片化也可以成為一種有利於我們學習的方法。我們需要注意的是，不要輕易被誘惑，要清楚地分析各事物碎片化的利弊，從而選擇更利於自身發展的那一種。
碎片......作文9
“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!”又是這討人厭的鬧鐘，我憤憤的按停鬧鐘，心不甘情不願的合上正看得起勁的書，從書包中抽出抽出一沓回家作業開始奮筆疾書。
日復一日，那陣簡短急促的鬧鈴如同無法擺脱的魔咒一般一直在我耳邊響起。愉快的閲讀也只能戛然而止，等到第二天再去翻看時又要花上好一陣時間去銜接之前中斷的內容。隨着學業的加重，原來制定的閲讀時間安排又要被各種補習班無限分解成一塊塊碎片，想要連貫的閲讀一本書越來越難，往往是囫圇吞棗般的看完一本又一本，閲讀的興致也正在被悄然磨滅。
我逐漸意識到我不可以這樣讓一個一直以來堅持的喜好被碎片化的生活偷走，我要用碎片拼湊完整。
我不斷地嘗試各種方式，最終終於鑽研出了一個專屬於自己的好方法——邊閲讀邊劃一些“重點”，方便下次的銜接，讓閲讀更加通順，同時還有助於理解。所謂“重點”，簡單來説就是時間、地點、人物以及發生的事情，如果沒有概括性的語句就可以自己簡單概括在一邊;如果是一些議論性的文章，那麼就可以劃一些帶有總結性以及一些藴含道理的語句。這樣一來，我發現我的.閲讀能力反而還提高了不少，碎片化的生活只能向我屈服，乖乖交出屬於我的東西。
所以説，我們處在如今這個碎片化的生活中，是否充當被支配的角色，完全取決於我們自己。
時代在發展，生活也在被碎片化，就是要靠我們自己去拼湊完整。如何拼湊好，也是一門學問。就如同玩拼圖，作為初學者，只能先玩最簡單的、看起來十分幼稚的大拼圖，漸漸的入門了，摸出些門道來，才能嘗試難度係數高些的，通過不斷的拆掉重拼，最終修煉成大師，一眼就能看出放在哪個位置。
從我個人經驗來説，最好的方法就是不斷嘗試，俗話説得好“自古成功在嘗試。不嘗試永遠都不會成功。勇敢的嘗試是成功的一半。”你試試這塊拼圖不行，就試試那塊，東拼西湊，不就拼好了嘛。
碎片化的生活不可怕，怕就怕在不願嘗試。快拿起你手中的拼圖，用碎片去拼湊完整吧!
碎片......作文10
不知你是否也會有這樣的經歷，過去總會在不經意間穿插進你的生活，並把它碎片化。
剛進入新高中，帶着陌生、好奇結實了幾位新朋友，志同道合的我們開始了對寒假的無限期望和規劃，相約一起去玩。興高采烈的我正欲答應，腦海中閃過父母語重心長地叮囑：凡是都要與我們商量，不要擅作決定。作為一個從小乖巧的孩子，我開始猶豫，並厭惡這樣的自己。
午後的陽光暖暖的'照在地板上，窗外的樹葉綠的晶瑩剔透，正欣賞美景的我，又回想起了那個午後，陽光依舊如此燦爛，微風輕輕拂過，年幼的我趴在桌上，專心致志的描繪一副圖畫，在那個悠閒的下午，時間過得很慢，天空中的雲飄得很慢，日子很美好，沒有過多的煩惱。我們天真而又無憂無慮。思緒回到現實，想起作業還沒寫完，趕忙坐在書桌前，揮動筆桿，埋頭進入題海。無論怎樣，現在的我會努力保持純真。
“你説這個人怎麼這麼討厭，你覺得呢？”我最怕遇到這樣的問題，手機上的微信，顯示出好友消息，腦海中開始下意識的構思如何圓滑的回答。想起當時的我們還沒有手機，面對面心直口快，心思很單純。在與朋友爭吵後，一句“對不起”，把新奇的小玩意兒送給對方賠罪就又能回到從前勾肩搭背，無話不説竊竊私語的從前。而不是現在連説話都需要小心翼翼，友誼的小船説翻就翻。在成長的世界中你會發現別人再也不是心直口快而是背後議論，在這樣的環境中使我們變得謹慎而又敏感。最真實的我們被碎片化成幾部分。
過去正一步一步的影響着我們，有好也有壞。被碎片化的生活使我對未來感到迷惘，過去塑造了怎樣的我們，而我們的未來又會被碎片化嗎？究竟是過去碎片化了生活，還是生活碎片化了過去？
碎片......作文11
和所有人一樣，我也在想，什麼是幸福？
小時候，媽媽總會在我睡前替我蓋好被子，輕輕的撫摸一下我的額頭.那時，只覺得心裏很美，心裏很美是那個年齡我對幸福的理解，國小時，每天早上，當我匆匆打開房門，正準備去上學時。奶奶總會在大門口喊一聲：出門小心，路上車多。此時,你，雖然我心情急切，但還是放慢了腳步，不為別的，只為了這絲牽掛。被人牽掛是那個時候我對幸福的理解。
走過了人世間的`十三個春秋，我體會了各種情感，也給予別人許多的情感，我撫摸這些，聽它們訴説，他們中最有力的一種名字叫愛，它是人人能給予別人的最本能最博大的情感。有愛的地方就有幸福。記得有一次一位作家曾講述了這樣的一個故事：一天，他出門閒逛，看到街心草坪上坐着鄉下人模樣的一男一女和他們的兩個小孩兒。旁邊是他們寒酸的行李。正當作家想離開時，那個女的突然大笑，笑得癲狂，他身邊的男人用一隻有力的大手將女人攬在懷裏撫摸她，輕聲安慰她，不一會笑聲停止了。那個男人告訴作家，他的妻子有精神病在我腦海裏，時常出現那隻將女人攬在懷裏的大手，它温暖如春，它能將那個女人的痛苦撫平，他也是幸福的，因為她有愛他的人。茫茫人海中，難以捉摸到愛的影子，人們都有疲憊的臉和忙碌的身影，他們在努力地追求着獲得着，同時也在失去着。在這些取捨中，人們漸漸忘記了幸福的温暖。把愛放在天平，與前途、事業一起衡量，這本身就是一個錯誤。
我時常想起家人對我的關愛，他們讓我體會到有愛，讓我平凡而又真摯的幸福。常常提醒自己注意幸福，就會感到温暖與關愛。
碎片......作文12
互聯網科技的發展，使得人們的生活速度愈來愈快，面對空閒時間的減少，人才開始“珍惜”時間，將時間碎片化。
對於我們這些學生，枯燥乏味的作業也是否能夠碎片化呢？語文做累了就換成數學，既節約時間，又保持大腦活力，誰願意一直做同一個學科呢？
但是，難道你還沒有意識到，碎片化的作業會使你把握不到重點嗎？專項訓練才會讓你將其牢記在心。
上學的公交、地鐵途中，你是否會拿着手機刷刷微博、看看新聞，而非捧著名著逐字閲讀？可能你認為你也在利用手機閲讀雞湯文章、網絡小説，而名著的精髓是可以從他們中獲得的嗎？
如今，誰願意點上一炷香，安靜的閲讀一本書呢？你不願意是因為現代社會令你容易浮躁。何不像我一樣，每週固定時間，靜下心來，閲讀一部長篇小説，亦或是幾篇散文詩歌，亦或是一本學術專著。
如今，誰願意專心地思考一個深奧的問題呢？你不願意是因為你認為沒有時間。何不像我一樣，抓住每一個十分鐘，確定一個長期的主題，走出室內，慢慢思索，每一個看似極難的問題，都能在兩週內解決。
如今，誰願意深入鑽研每一個你需要買的物品？你不願意是因為你沒有耐心。何不像我一樣，對比物品是不是上網搜索哪個更好，而是去圖書館查閲哪些方面影響其性能，再上網蒐集其使用評價，結合其具體參數，製作成一張明晰的表格，大到電器，小到文具。
如今，誰願意約好友去咖啡廳坐坐，聊聊彼此的.生活，增進彼此的友誼？你不願意是因為你已進入快節奏生活。何不像我一樣，點杯喜歡的飲料與朋友談天説地，再寫寫作業，豈不樂哉？
我想，碎片化的時間是一把雙刃劍，用碎片化的時間做一些必要但不重要的事，由此節約下的時間整合化，再做更有意義的事，才算真正的珍惜時間、有效率。
碎片......作文13
還記得那是去年的七月份，窗外的梧桐顫顫地站着。他就在這時候出現，穿着一身的名牌卻不招搖。他站在門口用他明亮的眼睛認真地看着這個教室。我把自己的目光從窗外拉回教室，然後看到他站在那裏，簡簡單單的站在那裏。像是在哪個地方見過，那樣的熟悉。他的目光很平和，就象冬季裏最後一片白雪一樣無聲無息，卻又安靜平和得讓人舒心。老師讓他做自我介紹，他告訴大家他叫林凡。而我卻更喜歡叫他安......
從那以後這個被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜歡從後面看他安靜聽課的樣子，是那樣的從容。我習慣了每天下課後去學校後上上的.空地上坐一會，象往常一樣，放學後我去了後山，只是我在爬上山的時候看見了一個身材修長，留着留海的男孩的背影，沒錯，那是安他看見我遲疑了一下，隨後説：“你好。“我答了一聲“好。“接着坐在了我以往坐的那片草地上，就這樣我第一次和另一個人在那裏坐了將近一個小時，後來我就下山了，不知道他一個人在山上幹了什麼，只是第二天他來得很晚。在坐下的時候看了我一眼，那眼神，讓我捉摸不透。
一個月後，又一次爬上後山，站在上次安站的那棵樹邊上，用新長出來的指甲撥着樹皮，把它們放在鼻前，聞着手中飄來老數的香味，無意間看到數幹上有一寫劃痕，是二隻胖胖的小豬，它們傻傻得笑着。旁邊還有一行字：難到你真的忘了我嗎......這時我什麼也想起來了，那是我童年和我認的哥哥定下的呀，因為那時我最喜歡的就是那我認為很可愛的豬我什麼也明白了，耳邊響起一聲聲：凡哥哥，我一定會回來找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年來第一次又為我的凡哥哥流下了眼淚......
只是這時，他又離開了我，因為他爸爸的工作調動。
凡哥哥，你還會記得我嗎......
碎片......作文14
新年卡片
也許，漫長的鐵軌會將我們的距離隔得很遠；也許，長久的守候會讓我們變得陌生；也許，寒冷的堅冰會凍結我們純真的友誼。新年伊始，當那一張飄着墨香，載着問候的卡片穿越時空的隧道飄落在我們身邊時，它就像一束温暖的陽光，融化了彼此心裏的堅冰，以春天的形式流淌在我們心裏。霎時，感動和幸福就溢滿了胸膛。
我最喜歡的一本書
是父輩那一張張在歲月的侵蝕下飽經滄桑的臉，是母親用手心的老繭奮力托起我們學業的那一份沉重的愛。貧窮一如冬日裏枝幹嶙峋的老樹，在黃昏的巷口瑟瑟發抖。母親河在流經渭北高原那個貧窮的小縣城時，發出了巨大的咆哮和哀傷。黨憲宗老師那本凝聚着淚與痛的《沉重的母愛》，讓生長在黃河岸邊的我們肩上更多了一份責任。
一懷愁緒
瑟瑟秋風撫慰着瀋陽的老柳，飽經風霜的殘垣斷壁黯淡了陸游沉重的筆跡，如血的殘陽在哀婉悽迷中塗鴉苦楚的色彩。不知那一雙殷勤的紅酥手何時才能再斟滿一杯多情的黃藤酒，讓放翁一醉千年。愁苦的秋雨打在唐婉的心上，病魂常似鞦韆索。凋零的.季節勾起一懷愁緒，無法釋懷。
隕落的悲壯
強勁的秋風卷着浪花拍打着長江邊的礁石，神女峯靜矗成一道絕美的風景。靜寂的千年，任風雨剝蝕，佈滿歲月痕跡和苔蘚的嶙峋瘦石，在歲月的沖刷和洗滌中，愈發堅韌。充滿希望的雨滴撫平了望夫女褶皺的衣裙，美麗的夢留下了美麗的憂傷。岸邊的枯黃的樹葉隨風起舞，秋葉靜美的眸子純粹的令人心痛，這種隕落的悲壯化成望夫女失落的淚滴，融進了長江的驚濤駭浪裏，翻滾着似有或無的希望和失望湧進大海。
碎片......作文15
拾起童年的記憶碎片 (1上) 歲月漸漸消逝在了人羣中，我捉不住它的影。但是童年的記憶卻烙印在了我的心底，是久遠的記憶，如香酒，那麼純，讓人回味。沙漏記錄着我們的童年，直到現在，童年的往事歷歷在目。 耳畔沒有風鈴的悦響，若有，山澗會更加有色彩。 那裏有大山，有長河。童年的記憶都塵封數年。 那便要從老家説起了。 老家的山並不比貴州的山險惡，站在山腰，你會感覺到膽戰心驚，那時的孩童都必須跨越大山去小鎮上讀書。走山路起碼也要1，2個小時，若要説來回加起來也就有3個多小時。山路都是由階梯砌成的，有的地方沒有。那麼的樹很多很多，也很茂盛，甚至那裏也有許多恐怖的.傳聞。 後來漸漸的我們老家的上面新建了一個學校，很小很小，當時甚至連旗杆都沒有。我在讀幼兒園吧，上課也要自己從家裏帶板凳去，那個板凳很長，可以坐兩個人。那個時候應該是我和同桌輪流帶板凳吧。
我們童年的腳印都刻在山澗中，還有的都留在了當時的校園。 那裏顯然是很空曠的，校園除了兩個教學樓（都只有一層），一個是幼兒園和五年級（記憶中好像是這樣的）另外一個教學樓是其它年級，每個年級就一個班，當時我的姐姐在上六年級，她上課的時候還經常把我帶在她的身邊，坐在她的旁邊，她認真地聽老師上課，而我卻坐在她的旁邊東張西望，那個時候我只是圖一時的好玩罷了。 那裏的老師很嚴格，晚上的時候經常把同學留下來，直到你背完了書才可以回家，甚至有的時候不會背，老師會用教鞭來教訓你，這也是司空見慣的了。我的印象裏早已沒有老師的輪廓了，就連他是男是女我也不清楚。 哎！歲月不止步啊，童年就這樣過得很快很快。用的板凳。