在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的為別人喝彩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
為別人喝彩作文1
學院一年一度的運動會即將開始， 在一次討論設立獎項的會議上，一個保持多年的獎項"道德風尚獎"與會人員全體通過。不過，一位新來的成員問道："在整個競賽過程中，怎樣發現哪個班級的道德風尚比其他班級高出多少？"運動會籌備委員會主席這樣回答道："在整個競賽過程中，有很多值得注意的地方。尤其是我們不能忽視一個細節——在同學們都在為自己班的'運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班級的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。是不是就此應該看出高低來？"
為別人喝彩，竟值得這樣推崇。
由此，我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行"大運會"開幕式上，當法國體育代表團走到主席台前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫着一行字："法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。"巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
為別人喝彩，未必説明你就是弱者。
生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動於衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了讚美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收穫友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，讚賞別人的過程，其實也是矯正自己狹隘和自私心理，從而培養大家風範的過程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。不論做什麼事情，都應該從點滴中入手，在細節裏挖掘，這樣才能讓我們師生共同為別人的精彩人生喝彩！
為別人喝彩作文2
為別人喝彩為別人喝彩翻開一卷浩瀚的中華史書，徜徉於五千年的歷史長河之中，餘味無窮令人神往啊！
來到一片寂靜的竹林之中，一陣柔和飄逸的琴聲傳來。尋聲而去，原來是琴師伯牙正在撫琴。“好，巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”一名樵夫緩緩道來，想必他就是鍾子期吧。只聽伯牙曰：“知音啊，次乃知音也。請問閣下尊姓大名”鍾子期面帶歉意：“在下名叫鍾子期，剛才聞琴有感而發，打攪琴師撫琴，多有抱歉情海涵。”幾番對話之後，二人便頂禮八拜，結為弟兄。從此兄弟相稱，生死不渝。幾年之後，鍾子期不幸逝世，伯牙撫琴在他墳前哀曰：“既無知音，何以挽琴。”語畢雙手舉琴摔向祭石台。直摔得玉軫拋殘、全徽零亂。因為世無知音，伯牙摔琴絕弦，從此不復彈琴。這就是千百年來，在人民羣眾中廣為流傳、膾炙人口的“俞伯牙摔琴謝音”的歷史故事。
喝彩！我要為俞伯牙與鍾子期之間的友情喝彩！
一轉身便又來到一輛馬車旁，傷心欲絕的`祝英台被帶上車，振振有力的馬蹄聲夾帶着女人哭泣聲駛向遠方，馬車化為一個黑點。梁山泊身染頑疾不幸逝世，他的墳墓就立在祝家與馬家必經的這條路上。車上的祝英台緊緊攥着那方山泊題詩的手絹，腦中想着自己女扮男裝進學堂與山泊同窗的點點滴滴，不禁惘如隔世。祝英台看了看窗外，一座慘淡的墳墓立在路旁，上書“梁山泊之墓”祝英台大呼“停車”，她踉蹌的走到墓前“妾如蒲葦，君如磐石，蒲葦細如絲，磐石無轉移。劉蘭芝死了，焦仲卿沒有活下去。今你死了，我豈能苟活於世。”話音剛落，墳墓剎時迸裂，祝英台投身跳入墳中。頓時，墳墓閉合，大地上開出了無數朵鮮花，從墳中出來的只有一對雙飛蝶。從此化蝶而飛的傳説廣為流傳。
喝彩！我要為梁山泊與祝英台之間的愛情喝彩！
我想為李白“貴妃調硯，力士脱靴”的膽識和豪情而喝彩；我想為陶淵明“不為五斗米折腰”的傲骨和才氣而喝彩！
為別人發出真摯的喝彩吧，為別人發出你的祝福吧，你真心的讚賞將會是別人最美好的回憶。
為別人喝彩作文3
你一定以為，自己經常為別人“喝彩”。不過，仔細想想，自己多數並不是在為別人喝彩，而是在給別人安慰。
給弱者以安慰，相信每個人都能夠做到。可當強者或是與你一樣強的競爭對手站在你面前時，你會為他（她）用真心去喝彩嗎？或許，我們都不能。
我曾經讀過一篇文章：有一所在上海極為著名的國小舉行了一次運動會。在賽場旁，有一個班級十分特殊——他們不但在自己班勝利時歡呼，當別的班勝利時他們同樣喝彩。最後，那個班雖然沒有獲得“一等獎”，但是他們卻獲得了“精神文明獎”。與此同時,他們也和其他班級搞好了關係，給予了其他班非常美好的印象。
還有一篇童話——在森林運動會的頒獎儀式上，老虎得了壘球冠軍，袋鼠得了跳遠冠軍，駿馬得了跑步冠軍……只有猩猩跑步跑輸了駿馬，結果什麼都沒有得。但在大家都在為自己喝彩的同時，猩猩仍不忘為別人喝彩。同時，為別人喝彩竟那樣推崇——因為，為別人喝彩的人並非都是失敗者，而不為別人喝彩的，反而真的`失敗了！
我小時候，有一個幼兒園同學名叫黃伊佳。在我們學習寫數字“1、2、3、4、5”時，她順利過關了。我看了看她的作業，不禁誇讚道：“你寫的字好漂亮，你可真棒啊！”她聽後很高興：“你寫的也不錯啊，只不過有些變形了。嗯，這個‘5’應該出一點頭……”然後，他幫我過了“寫字關”。後來，我們在學習、生活等方面互相幫助，成為了形影不離的朋友。
現在，我們來想一下：如果在學校的運動會裏，你能為其他班的同學喝彩嗎？在別人比自己強時，你會為強者喝彩嗎？在平時的生活中，你會為別人喝彩嗎？
這似乎有了難度……
所以，人們是該學會怎樣為他人喝彩了。如果這樣，那些衝突還會產生嗎？那所謂的嫉妒心還會產生嗎？
同時，“為別人喝彩”不僅是一種美德，是一座增進人與人之間友誼的橋樑，是一條色彩繽紛的彩虹。而且，為別人喝彩的並非都是弱者、失敗者，強者同樣會為別人喝彩！
從現在起，用你的眼神、你的語言為別人喝彩吧！它不但會讓你們的關係更好，同時也是一種心靈上的清潔與享受。你喝彩的語言，會像一雙手，撫摸着你和對方的心靈。
為別人喝彩作文4
SARS襲來時，我們看到了醫護人員身上金子般的品德，所有人都在為他們喝彩。然而，我們是否忽略了我們身邊很多同樣值得喝彩的人呢?
那是五月中一個有些燥熱的晚上，我正在做一套英語卷子。有一道題，怎麼做也無法與答案一致。我又問了幾個同學，大家的答案又都不一樣。於是我想到給英語C老師打個電話。可丁想到她平時不苟言笑的面孔，伸向電話的手又停了下來。
C老師是一位返聘教師，很是嚴厲，從七年級開始教我們。我們都有些怕她，從來不敢在她面前“折騰”。不過，也許是產師出高徒吧，九年級以來幾次大考，我們班成蜻都超過了英語班，排在年級第一。
擾像了一會兒，還是幸起電話，撥了C老師家的號碼。
“喂……”C老師的聲音有一絲疲倦。“喂，C老師，我是L，想問您一道題……"C老師聽憲題很封心地講壽，我在桌上找筆，想記下她的話。無意中，硅到了手錶，拿起一看，時針已邁過了“10"0猛地有一絲毅疚，是否打擾C老師休息了?
問尤題我急忙説："C老師真對不起，這麼晚了還打撫您……”話沒説完，已經被打斷：“吟，這不是非常時期麼!你列想那麼多，好好複習魷行了!”
面勸一位將近六十的老教師的肺腑之言，一向自認堅吸的我喉嚨竟有些澀澀的。
我終於明白，她平日的嚴厲來源於她對我們的愛，一種不願掛在嘴上的愛。
語文老師不太會用電腦，無法上網講作文。她於是讓我們寫完作文送到學校傳達室。炎熱的太陽下，她夭天從離校很遠的家中來取，回去後細細批改。因為愛。
數學老師的'手機全天開看，等我們問問題。我們發向他年箱的問題，他每題都圖丈結合地寫好，再發回給我們。因為愛。·
難主任物理老師的課程不再參加會考，但她卻比原來更關心我們，從身體到心情，再到複習狀態。因為愛。
……因為有愛，SARS不再那麼可怕了。Smile And Return Smile。當一切趨於平靜，回頭看，我們徽笑着發現，我們學會了愛別人，也學會了用心體會，珍惜別人的愛。
喝彩吧，不僅為了醫護人員，也為我們的老師，更為千千萬萬辛勤工作在自己崗位上的平凡的人們。
喝彩吧，為我們的愛!
為別人喝彩作文5
一天，我們班舉行了詩朗誦比賽，選手們在台上大聲朗讀，觀眾們在台下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學飛飛走上去時，由於他聲音比較小，所以我們鼓勵性地把牌子舉得更高。
可是這時候，有人偏偏説起了風涼話——“哪壺不開提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什麼給他喝彩啊？！我覺得，這是用有色眼鏡看人的表現。
飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講台，已經很難能可貴了——這種敢於“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當然值得我們為他喝彩！
的確，生活中有許多不會或者不屑於為別人喝彩的人，那是因為他們不能“正視”別人，不會發現別人的優點和長處，總是認為自己才是夠格的、完美的。其實，一個人只要努力、認真地去做一件事，哪怕這件事沒有做到很完美，他的'付出和這種認真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的。
“為別人喝彩”體現了一種積極、豁達的人生態度。
首先，我們應該“正視”他人的優點，尊重他人的勞動，同時具有一種“空杯心態”，來虛心彌補自己的不足，接受他人正確的意見和建議。第二，就是要學會“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對差距，承認自己與別人的差距，是補足差距、進步自己的前提。切不能目中無人，盲目認為自己是最棒的。“正視自己”還要有一種積極向上的，樂觀的心態，既不盲目樂觀，也不能有消極心態，比如認為別人永遠比自己優秀，自己無論如何也趕不上別人。一句話，面對別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
所以，如果學會了為別人喝彩，對照自己，取長補短，你也能夠做到精彩，贏得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認可了別人的精彩，那麼別人也會為你的付出、進步、精彩而喝彩。這有利於營造一種和諧、積極的氛圍。
所以説——“為別人喝彩，其實也是在為自己喝彩”。
為別人喝彩作文6
在我們的生活中，難免有些同學的某方面取得了優異的成績或者在某次演出非常成功，那我們該做什麼呢？答案很簡單，為別人喝彩。
雖然這樣説，但是還是有很多同學沒有做到這點，當別人比自己在某一方面水平高時，更多的是嫉妒和不服，所以也就説出一些不文明的話，或者諷刺別人。雖然只是一點點的話語，但是能深深地刺痛別人的心。還可能引發更多的矛盾。
我想起了一個故事：一個小男孩脾氣很粗暴，經常罵別人，和別人打架，於是他的爸爸拿來一根木頭對他説：“以後，你每和別人鬧一次矛盾就在這上面釘上一顆釘子。”漸漸地，木頭上的釘子越來越多，直到木頭上全都是釘子。這時小男孩才認識到自己的錯誤，爸爸又説：“如果你和別人吵架後，主動道歉就拔掉一顆釘子。”小男孩開始注意自己的一言一行，和別人吵架後主動承認錯誤。終於木樁上沒有釘子了，但是代替它的是一個個窟窿，爸爸對他説：“你看，每次你吵架説的話就像釘子一樣深深的釘在了別人的'心裏，雖然你對別人道了歉，但是你説的話像這些窟窿一樣留在了別人的心裏。”這個故事告訴我們深刻的道理。説話像水一樣，潑出去就收不回了，所以我要學會為別人喝彩。
所以當別人比自己好時，不要嫉妒別人，而要為別人喝彩。“哇，你真了不起！”、“你真棒，我要向你學習”“不錯，不錯。”或者是被人講話後的一陣掌聲，豎起自己的大拇指……這些話字數不多，動作也很簡單，但是卻包含了自己對別人的敬佩，對別人的稱讚。別人聽、看後，也會更加的舒服，心裏也充滿感激，擁有自信，而我們心裏也很高興。並且我們也要找到不足，把他當做目標向前追趕。
所以，我們以後要為別人喝彩，喝彩不一定是屈服，嫉妒才是真正的軟弱，學會誇獎別人，別人才會誇獎自己。把不好的話語收下，説出誇獎的話語，讓別人高興，自己也會高興，最後讓我們樹立起文明的社會，創建起友誼的橋樑！
為別人喝彩作文7
在現實生活中常常會遇到這樣的人：自己有了成績、榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚；他人有了進步，卻視而不見、充耳不聞，甚至挖苦、嫉妒、冷嘲熱諷，不願為他人的成功叫好、為他人的精彩喝彩喝彩 作文。為何？我想主要原因還是自私心理所致。在激烈的社會競爭中，人們十分重視自我價值的實現，一事當前先看自身利益，自己的利益如果得不到滿足，心理上就容易失衡，以致忽視了集體協作精神。
這樣的人，讓他為別人的成功喝彩是很難的。但他們也不是對所有人的'成功都不肯喝彩，面對與自己名利關係不大的人，會去祝賀，因為在他們看來，這些人取得成功、獲得榮譽不會使自己暗淡無光；而直接關係到自己的名利和進步的，就難免內心“翻波起浪”，進而對這些同志冷嘲熱諷。
為他人喝彩是一種胸襟、一種氣度。只有胸襟開闊、氣度恢宏的人，才能容納百川，營造良好的人際關係，從而增強人格魅力，更好地成就事業。如果聽到他人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷痛，也使得他人因此而不願與你接近。這樣就形不成和諧的人際關係，也就很難與人合作、共事、創業。
他人的進步意味着自己的落後，他人獲得榮譽就意味着自己暗淡無光，這是一種非此即彼的思維，是狹隘的，不科學的。其實，無論是事業還是生活都具有多維性，既有“兩敗俱傷”，也可獲得“雙贏”；既有“一敗塗地”，也可獲得“共贏”。中國加入世界貿易組織的談判就是“雙贏”和“共贏”；在世界體育競技中，任何一個人獲得金牌都是這個團隊和國家的光榮，每一個人都應為之喝彩。
學會為他人喝彩，説到底是一種人格修養，對於自己逐漸走向成熟和完美有着直接的影響。西班牙學者巴爾塔沙葛拉西安在《智慧書》中寫到：“一個人總能在某一處勝過別人，而在另一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人，會讓你受益無窮。智者尊重每個人，因為他知道各有其長，也明白成事不易。”依此之見，為別人的成績喝彩還是一種智慧。這種智慧，其實就是做人的智慧，對生存能力、合作能力、發展能力的增強和提高，都是大有裨益的。
為別人喝彩作文8
小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩——題記
聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，
看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的雨滴更頑強，他們一起構成了一幅美妙的圖畫，也許你會問:“是什麼力量在支撐着他們?”我説:“是喝彩的力量!”
人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信!
在同學之間，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的'美，相信大家都有過這樣的經歷，當你在考試會考好的時候，同學的依據喝彩:“你真棒。”相信你會想遇到伯樂一樣，感覺自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這麼大的力量，何樂而不為呢?
喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，
為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的經歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的節奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩並不是浮誇，
為別人喝彩是有好的表現，喝彩像一隻船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩!
為別人喝彩作文9
小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩。
——題記
聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的雨滴更頑強，他們一起構成了一幅美妙的圖畫，也許你會問：“是什麼力量在支撐着他們？”我説：“是喝彩的`力量！”
人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！
在同學之間，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的美，相信大家都有過這樣的經歷，當你在考試會考好的時候，同學的依據喝彩：“你真棒。”相信你會想遇到伯樂一樣，感覺自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這麼大的力量，何樂而不為呢？
喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的經歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的節奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩並不是浮誇。
為別人喝彩是有好的表現，喝彩像一隻船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩作文10
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發出旬旬的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩。空中行雲變幻，如絲如縷，世間萬物都是它描繪的時象，這是雲絲在為那看不見摸不着的清風喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因為有了這樣的廣大，於是有了陽光普照，潮起潮落，風吹行雲般的景緻呈現在人們面前。
於是畫家用他們發現美的眼睛，詩人用他們的柔情逸緻——發掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學會了為自然喝彩。
烏雲壓頂，狂風呼嘯，黑暗中，紫色的閃電衡開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，夏然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之讚歎，真誠地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動於衷甚至都夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力衝過終，點的剎那，看到科技成果千百次失敗後終於成功問世的時候，目送火箭點火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們為這些千錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種讚美，時這種智慧和體力的結晶，我們誠心地佩服。
當我們拋棄第三者的'身份，裏身於事中，拼命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為喝彩會使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。
為什麼立場使我們改變了這麼多?我們心中的公正哪去了?
其實立場改變不了我們，是我們的心改變了自己，是我們沒有學習到大家風範的智慧，是我們的修養沒有達到純潔公正的程度。學會為別人喝彩是我們的收穫——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。於是競爭中別人森得了比賽，我們盆得琦寬容的新的理解。
也許有時忌妒和吝音並不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慈。學會為別人喝彩。
為別人喝彩作文11
你面對別人的成功或幸運時，你是一種怎樣的心情？喜悦、平淡，或是嫉妒？每個人都有自己的選擇。對於我來説，我喜歡為別人喝彩。
記得2001年8月22日在北京“大運會”的開幕式上，法國代表團舉着一面用中文書寫的“祝賀北京取得2008年奧運會舉辦權”的橫幅走進體育場。法國人雖然在“申奧”中敗給了中國人，但是他們依然為北京喝彩，這種風範着實令人稱讚。
由此可見，為別人喝彩是一種智慧，是一種從容、淡定，更是一種美德。
當然，這種美德可不是用阿諛奉承和一堆油腔滑調的套話堆砌而成的。為別人喝彩是要發自內心的：俞伯牙、鍾子期的惺惺相惜，蕭何對韓信的捨生相薦，還有鮑叔、管仲的不計前嫌。當他們遇到知己的時候就如同畫家發現了美景，詩人找到了靈感，哲人悟出了真知，毫不吝嗇地讚頌着他們期待已久的美——這是沒有虛情假意的。
可是，生活中有的`人面對別人的成功，並不能客觀地看待別人的努力，而是自欺欺人地認為他們的成功來源於社會的缺陷或命運的偏袒，並由此忌恨在心。殊不知嫉妒是一簇慾望的火焰，一意孤行只會玩火自焚。周公瑾當年便是在“既生瑜，何生亮”的哀歎中鬱鬱而終。
如果你認為為別人喝彩僅僅是一種對別人的肯定、自己感情的抒發，那可就錯了。事實上，為別人喝彩更是一種積極向上的生活態度，“見賢思齊”的學習態度。韓愈貴為“唐宋八大家”之首，但是他欣賞了李白、杜甫的文章後，不禁感慨：“李杜文章在，光焰萬丈長。”作為一名學識淵博的大師，韓愈秉承着謙虛的態度，客觀地評價，學習他人之長。這種為他人喝彩的精神，使他汲取一點一滴的知識之水，最終匯成智慧的海洋。
我們每個人在人生的舞台上，都希望在曲終謝幕之時得到一份來自別人的肯定或讚許。所以，請不要吝嗇你的讚美，盡情為別人喝彩吧！別人會因此而快樂，你會因此而永葆朝氣，世界會因此而更加美好！
為別人喝彩作文12
一天，老師説星期二有輪滑比賽，負責統計我們班報名人數的是XXX，下課了，有很多人去報名了，可我看見他並沒有去報名。
那天晚上，老師又問了一遍，並且讓報名的人站起來，我看見他猶豫不決的眼神，最後他還是戰勝了自己，站了起來，雖然他是班裏滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來報名呢。我自那時以後在想，我為什麼沒有報名參加比賽，我滑的也不慢呀。“友誼第一，比賽第二。”這句話突然在我心中出現，儘管如此，我還是沒有報名。我為你喝彩，XXX！
到比賽的時候了，第一組裏有XXX，以XXX的實力，我們絲毫不擔心，肯定是第一，果然XXX沒有辜負我們的期望，來了一個開門紅，但是贏得很艱難，因為他後面有一個人幾次都要超過他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開距離。
第二個比賽的人是XXX，我們最不擔心的`就是他，因為不論他的技術還是速度都要比XXX快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來了個下馬威。但我覺得把XXX和XXX安排在第一，第二組是一個很大的錯，因為這兩個人速度太快了，而後那些滑的慢的人不知道會怎麼去想。
後來，XXX他也得了小組第一。
最後到了XXX，我們所有人的心中都清楚，也都明白，XXX不可能得到很好的名次。但是，我們仍然要給他加油，他的勇氣可嘉，我們就應該肯定他。我聽到班裏有一個同學在説他怎麼那麼慢，不過我相信那個人説這句話時一定不是發自內腑，而且這句話是沒有經過腦子説了出來，誰一開始就會幹一件事呀，還不都靠慢慢學習才變得熟練起來的，難不成一生下來就會走路，那是不可能的。
比賽開始了，我們在拼命喊着：“XXX加油！XXX加油！”XXX一直在不懈努力着，儘管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經使出了全力，別人都已經滑完了，他還在堅持不懈的滑着。輸贏並不重要，重在參與，在這件事中，XXX成長了很多。他突破了自已曾經的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對困難，在挫敗中不放棄，堅持奮力拼搏的精神！
XXX，我被你的勇敢所感動！啟發着！也為所有有勇氣參加比賽的同學們喝彩！
為別人喝彩作文13
昨天，我的紫葡萄化作了深秋的露水，頃刻間消失於天地間；昨天，我的鬱金香化為了微塵，紛飛於天涯。失敗是不可言喻的靜默，是無端莫名的痛苦。儘管如此，我依然雙手捧着最絢爛的香花去為別人喝彩。
為別人喝彩並不會顯示自己的軟弱無能、低聲下氣，而是增添自己憧憬未來的信心和勇氣。庸俗之人失敗時，灰心喪氣，自暴自棄，更為嚴重者一蹶不振。他們缺少了一份高傲的豪情。他們看不到失敗也是一種洗禮，一種力量。他們不懂得去為勝利者喝彩，去交流方法，體會自己到底輸在哪，認識缺點所在。然而，睿智的高尚的人卻能夠坦然從容的面對一切，他們已咀嚼了“失敗是成功之母”的銘言，體會了失敗的真諦。不僅如此，他們更能用仰慕與熱烈的掌聲為勝利者喝彩。也許，他們的行為舉止為旁人所不解，認為這種做法是欠思索的，是愚昧的，是毫無價值的。這也正是高尚與平凡的區別。
為別人喝彩是為自己養精蓄鋭，有待厚積薄發的一天，同時也為勝利者獻出自己最真誠的.祝賀。為別人喝彩是一種高尚的舉動，是心靈與心靈之間的交融。
然而為別人喝彩並不是盲目的，隨意的。世上有勾心鬥角，為謀取利益而不擇手段之人，他們不惜犧牲他人的利益而一再傷害別人。我想如果為這種小人而喝彩，那麼我們也會因此而染到不良風氣，為世人所唾棄、羞恥。所以，為別人喝彩固然好但也要有選擇地為別人喝彩。
因此為別人喝彩是給予對手的祝願，也同時為自己積蓄力量，採用好的辦法與方式來為自己取得勝利的源泉。而有目的有選擇的為別人喝彩是滴進情感的夜露，更是醖釀成就的養料。
當鬱金香蓓蓄初綻，當紅梅怒放於雪原，當枯藤再次長出生命中最迷人的綠，你就會明白為別人喝彩是一種明智的抉擇，是一種睿智的付出。
為別人喝彩作文14
今天上鋼琴課時，得知學友張珺已從北京參加蒲公英藝術大賽歸來，令人興奮的是她不負眾望得了個金獎。
當時我的心裏就像灌滿了葡萄汁似的有種酸酸的味道。雖是真的為她感到驕傲，但更多的是為自己感到遺憾。唉！只可惜我沒去，要是去的話説不定也會得金獎呢！當然，我放棄這次比賽也是有原因的，一是今年馬上要考十級了，要想取得優異的成績，在暑假裏我必須十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京參加一次比賽得花不少的錢，想多攢點錢以後再説。
回家後，想想張珺這次獲得全國金獎還真了不起，作為好友我應該祝賀她，正好還可向她討教一下經驗。於是就給她打了電話，誠心誠意地説：“祝賀你呀老友，得了金獎吧！我要向你學習！也會加油的，咱們再接再厲喲！”張珺聽了非常欣喜，也對我敍述了一些有關比賽的情況，我很用心的聽着。
通完電話後，我心裏又有點難過，想自己並不比她差，參加省裏決賽時我的成績比她還高呢！為什麼？為什麼我就沒去呢？我開始生媽媽的`氣了，怪她不給我這個機會。正呆呆的想着，媽媽來了，她彷彿猜透了我的心思。温和地對我説：“我們今年考十級，任務重。等考完了呀，你比賽的機會就多了。張珺考八級任務較輕，這次比賽對她來説是個很好的鍛鍊。人要學會分析具體情況。”見我不吱聲，媽媽又説：“彬彬，我還要告訴你一點，為別人喝彩未必就説明你是弱者。”
我猛然醒悟，是啊！為別人喝彩其實是一種態度、一種智慧。因為你在欣賞別人的同時也在不斷的提升和完善自我。學友張珺取得了好成績，我真誠的為她喝彩，不是也矯正了自己失落的心理麼？記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的祝福與喝彩，自己必須先學會為他人喝彩。原先，我還不大理解，現在，我終於明白這句話的道理，它會使我終生受益！
為自己喝彩容易，為別人喝彩難。在人生的道路上，我們都應該學會為別人喝彩。
為別人喝彩作文15
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。
為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪裏，都應該時常的為別人喝彩，讚揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的'生活圈子裏，我發現，我們要學會讚揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界裏。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。
就好比在校訊通裏，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，後來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以後，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞台，自己既是舞台上的演員，又是台下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞台謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和讚賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨着你、我、他！