在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的模仿的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
模仿的作文1
昨天模仿着寫了一篇懂懂風格的文章，寫的怎麼樣？
感覺不好，像流水賬，是的，就是流水賬！
為什麼呢？
因為深度不夠，我寫的都是自己，我是屌絲，寫不出懂懂那樣有深度的文章！
是這個理嗎？
是的，是這個理！我模仿他，從風格開始，其實每個人都有自己的風格，之所以我想換個風格，是因為我要為後面的寫作做鋪墊。
有朋友告訴我：你寫自己就挺好的，不用改變。
又有朋友跟我説：你可以提升一下自己讀者的水準，老是寫那些圈子等級上不去。
其實我想説，你們不懂寫文章的人！
是的，你們不懂！因為你們只會看，我寫出來就是給大家看的，所以大家都做了哈姆雷特然後，來跟我説讀文章的感受。這是好事，也是壞事！
我喜歡懂懂嗎？
不知道！我不知道尊敬算不算喜歡。是的，我尊敬他！我骨子裏是這樣想的，我模仿他是因為他比我有能耐，他寫了8年，我才寫了1年，他寫的比我久多了，我是沒有話語權的，所以我模仿他。
師父教徒弟也是模仿！
小和尚唸經，敲鐘，做早課都是從師父那裏學來的'！武俠小説裏，學習武術，我們的學校，學習的知識都是從模仿開始的！
比我厲害的哥們跟我説：模仿其實沒錯，錯的是你還沒有走過這個模仿的過程。
模仿他的文章也是，對也好，錯也罷！整體自己感覺我也挺喜歡這樣風格的文章，慢慢改進，水滴石穿，也需要一個過程！
模仿的作文2
週末，我早早地就把作業寫完了。剩下的時間做點什麼有意義的事呢？媽媽見我無聊，就説：要不咱們來一次模仿秀吧？模仿秀？我好奇的問什麼是模仿秀？模仿秀就是模仿一些畫上的人物或者是故事裏的動作語言之類的媽媽給我解釋着。好啊好啊，那一定很好玩！我興奮得一蹦三尺高。
我和媽媽商量了一下，決定模仿人物畫。媽媽在手機上搜索了幾幅人物畫讓我選，我挑了一幅最喜歡的。畫中是一個女孩，她安靜地坐着，頭上蒙着白紗巾，身上也被紗巾團團圍着，左手拿着一本書，右手拿了一束花，眼睛瞟向不遠的一邊。於是，我從書櫃裏找出一本書，又從花瓶裏抽出一束花，媽媽從衣櫃裏找出一條上面點綴了幾朵紅色小花朵的白紗巾。一切準備就緒，媽媽就把紗巾蒙在我頭上，用紗巾的一條邊圍住我的脖子，剩下的部分把我裹得嚴嚴實實，我左手拿着書本，右手拿着花，坐直身子，眼睛瞟向一邊。媽媽拍了好幾張，都不滿意，不是照到沙發，就是照到了桌子，再不就是我模仿得不到位。我都有點不耐煩了，真是想不到看着這麼簡單的事情做起來可是一點都不簡單啊！後來，媽媽終於找到一個滿意的角度，又拍了好多次，讓我選一張模仿得最像的，然後把原畫和我的模仿照合成在一起。我看着照片，彷彿覺得自己就是畫中的'那個女孩，安安靜靜地讀着一本書，忽然被一幅有趣的畫面吸引了目光。
通過這次的模仿，我明白了：無論做什麼事情，都不是很容易的，只有用心去做，才能把它做好。
模仿的作文3
我的表妹有着一雙水靈靈的大眼睛和一張能説會道的`櫻桃小嘴，但她最愛的還是模仿別人做事。這一模仿，可不得了，一會兒摔跤；一會兒把地上弄得一團糟；一會兒又模仿我寫作業，還沒寫一個字，筆芯就被她給弄斷了？
昨天，我的表妹暑假補習班剛剛結束，就風塵僕僕地趕來了我家，雖然大家都很開心，一會兒誇她很有禮貌；一會兒誇她越來越懂事了；一會兒又誇她變漂亮了。可是她在我面前卻一點兒也不聽話，總是東鬧西鬧的，把家裏弄得一團糟！就説這一次吧，我正在拿放在浴缸旁邊架子上的刷子擦東西時。這就被她模仿去了，我剛把刷子放回去，她就立刻學我的樣子，一會兒咬咬牙，一會兒又抿抿嘴，急得時候還會瘋狂地跺腳。可不管她怎麼想辦法或是費勁九牛二虎之力，她那麼矮小的身子總還是夠不到的吧？試了很久，她依然沒有拿到，便哇哇大哭了起來，我這可被嚇壞了，生怕爸爸媽媽會説是我把她給弄哭了，這下沒辦法，只好一個勁地去哄她，還一邊鼓勵她説：“有付出就有回報嘛，説不定再試一次就成功了呢！”她也就乖乖聽話了，用盡吃奶的力氣去拿，果然，這次拿到了，可是，她由於用力過猛，整個人都翻進了浴缸裏，幸好我反應及時，抱住了翻到一半的她，不然，她就會變得比落湯雞還落湯雞的了。
誒？真是一個不省事又不讓人省心的妹妹啊！但她又那麼可愛，那麼天真無邪，真是讓我不得不喜歡她！
模仿的作文4
無止境的模仿別人，就像在散沙中點火一樣，愚蠢而又無聊。
茫茫人海中，找不到完全相同的人，我們中的每一個人都是一個獨特的生命體，為什麼要模仿別人，甘願做別人的影子呢？
美國鋼鐵大王卡耐基曾在文章中強調過，“不要模仿他人，認識自己，走自己的路，。”事實的卻如此——
瑪麗·瑪格麗特·麥克布利蒂，紐約最富有盛譽的的廣播演員之一，而在她成為廣播演員之前，曾極力的模仿着去做一名愛爾蘭喜劇演員，其結果是一事無成。直到她真正認識到自己的時候，她的人生才發生了改變。
卡耐基在成名之前，也總是想着模仿百家之長並將其熔具於一爐，以此達到令人滿意的結果。而後來悲慘的現實讓他明白，模仿他人，無視自己，是一種多麼愚蠢，多麼荒唐的行為。於是，毫不猶豫的拋棄了過去無知的思想，按照自己的特長去發展前途，終於寫出了轟動一時的《卡耐基成功學全集》。
與兩者類似的，查理·卓別林也有過類似經歷：當他開始影視職業時導演堅持讓他模仿一位德國演員，花費了數年之久，在他開始自身表演之前，他也是一事無成的。威爾·羅傑斯與鮑勃·霍普也是一樣。
事實上，儘管這些名人都曾愚蠢的.模仿過別人，但他們還是及時的認識到了這麼做的錯誤性，悲哀的是一些一生都在模仿中度過的人——東施效顰，邯鄲學步給了我們永遠的啟示。
所以無論怎樣我們都要相信自己的才能，堅持走自己的路，而不要愚蠢的去模仿他人，否則就相當於慢性自殺！
呵，倘若你發現自己正在模仿，那就絲毫不要猶豫，立馬改正。因為一切都還來得及。
模仿的作文5
“為什麼呢？”同學又用怪聲怪氣的語調跟我説話了。“哼，你想學小瀋陽啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其實模仿無處不在。
學習中有模仿——作文課上，老師攥着我們的作文作業，又開始了老生常談：“你們這個作文寫得喲，簡直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的'麼？”同學們不解老師“説一套做一套”。老師聽到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯了！應該是阿，學習佳作中的“好方子”，在以後的寫作中畫龍點睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上説用白醋擦拭皮質和木製傢俱有比一般的效果哦！”我像個小博士一般，對正在和沙發上醬漬做“鬥爭”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發洗澡。半個小時過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當成活馬醫”，試了一下。不到五分鐘，沙發就煥然一新了！
我得意地對媽媽説：“看吧，生活中就應該學習別人的妙招，再去好好模仿，才會更加美妙嘛！”媽媽點了點頭：“YOUARERIGHT!”
成長中有模仿——“豆豆，像這樣。”我正在教滿週歲的妹妹飛吻。妹妹學着我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻吻成功！成長中的每一點進步，都是模仿得到的啊！
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由。可笑的是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小瀋陽，藝名也叫小瀋陽……”文藝匯演上，幽默的小剛同學扭起來屁股，又模仿起了小瀋陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
模仿的作文6
幾乎所有的人都有追「風」的習慣，他們總是因為別人的看法或做法去做某件事，總是喜歡時髦，結果變成了一個盲目跟風的人。
在我們生活中常能聽到有人説：我能像某人一樣就好了！其實你的人生是你自己的，跟別人又有多少關係呢？每個個體生命從生命的本質上來説都是孤獨的，我們每個人都是世上獨一無二的你就是你自己。你無須按照別人的眼光和標準來評價甚至約束自己。不要總是模仿他人，保持自我最重要。當你放棄自己的立場想用別人的觀點去看一件事的時候，錯誤便出現了。我們不能丟掉自己身上最好的東西去盲目模仿別人，把自己變成別人的影子。人也許只有在找到自我時才明白自己為什麼會到這個世界上來，在我們面臨人生的重大選擇時，對可能遇到的風言風語應該得有個心理準備，如果我們真的受到了這方面的影響我們得從中掙脱出來。
有人認為那些不隨波逐流的人通常是一些古怪、喜歡譁眾取寵或喜歡展現自己與眾不同的人。當前不隨波逐流的人好象真的不多了，他們在受到別人攻擊時總能緊持到底不受別人影響這的'確要很大的勇氣。每個人的命運都掌握在自己的手中，就看你怎麼重用自己了。也許一個人盲從的性格與習慣從小受到的傳統教育有很大的關係，當長大離家後完全可以靠後天的努力來改變。我們的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我們能學會接受自己，看清自己的長處明白自己的短處便能踏穩腳步馬到功成。
既然我們已來到世上就該慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的能力發揮出來，你是什麼就做什麼，是什麼就畫什麼。環境的遺傳成就了你的面目，無論是好是壞你都得耕耘自己的園林；無論是好是壞你都得奏出生命中的玪統。
模仿的作文7
秋，猶如一位舞女，邁着輕快而又優美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來了。
秋，猶如一位神奇的魔術師，帶給你的，是一個個面帶喜悦的驚喜。
瞧，那位農民伯伯的臉上的笑意，充滿了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫着，這是我的勞動成果，這是光榮的。看秋，帶給人們的不僅是果實，還有一句話：有付出就會有回報。
秋，猶如一位父親。
也許你會問我，為什麼這樣比擬？因為，母親的熱情，常常被比作為似火的驕陽。父親，給你的父愛也許永遠比不上母親的熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛，就如秋天般的涼爽。一個家庭中，有人給你兩種不同的愛，那才叫真正的完美。
秋，猶如一個剛學畫的小孩，總是調皮的用一種顏色塗抹着。那顏色，便是金黃。看，那金黃的稻子，是不是調皮的秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來綠油油的.樹葉，是不是調皮的秋，染成了金黃？咦，那樹葉怎麼落下來啦？哦，原來是那調皮而又粗心的秋，在染色的時候，一定是太過用力，抖落了的樹葉吧。呵呵，這個調皮的秋！
秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來遲，讓夏兒鑽了個大空子。那夏兒彷彿太貪玩，一直不捨得回去。那温柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來時，才放下夏兒依依不捨地回去。你説，秋是不是很温柔呢？
秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴冬的考驗作了充實的準備。一切妥當後，才依依不捨得離開。
秋，這個充滿詩情畫意季節，她給人帶來豐收的喜悦，美好的時光。
模仿的作文8
我，是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。
説來也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹之間來回躍動，連貓也佩服我們的敏捷、機警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡直是世上最漂亮的了，因此，我把它當成自己的驕傲來炫耀。我老是翹着它，一直翹到頭上，邁着公主王子般的高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的`隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時隨地享受歇涼感覺，舒服極了!
接着，來説説我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實和橡慄。一見到這些堅果，我就饞言欲滴，口水直流，別見笑哦!無聊時，我也調皮，雖然有時也捕捉樹上的鳥雀，搗幾顆鳥蛋，但我們不是那兇猛的肉食動物，真慶幸。還有，我是個“模仿專家”，能和人類一樣，用前爪往嘴裏送東西吃。有人説，我們松鼠最不像四足獸了。
在那寒冷的冬天，我可機靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒吃的。我更是一個“攀爬高手”，面對一棵光滑的高樹，你可能無法想象有誰可爬上去，可我不出一忽兒就能到達樹頂，抬起頭一個勁兒地眺望，厲害吧?對於叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會極不高興地發出恨恨聲，讓你連聲道歉。
請大家記住我“老鬆”，記住我過人的智慧，記住我的可愛馴良，以後多多來林中找找我的身影，向我問個好哦!
模仿的作文9
小時候，我是一個善於“模仿”的學生。
一年級時，我看見高年級的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。於是，每當下課，我就躲過值勤老師的目光，爬上籃球架，有時像猴子一樣吊在上面，有時像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來，我就迅速一鬆手跳下來，佯裝坐在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險。
二年級時，我看到男同學偷吸花蜜很有趣。春天，花園裏開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個饞嘴的同學便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟着去了。我學着他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然後摘下長長的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的裏面還沒釀出花蜜呢！所以偷吸一次要採得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！
三年級時，我的“模仿”能力達到了極致。印象最深的是夏末秋初時節，操場邊的葡萄結果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學又開始行動了。我去望風，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要麼沒打着，要麼打爛了。於是他們改變了策略—一個強壯的`同學抱起一個瘦小的同學去摘葡萄，然後藏在口袋裏去角落裏“分贓”。我們吃着又香又甜的葡萄，心卻跳個不停，既害怕又興奮。吃完後我們把果皮衝進了下水道“銷贓”。
嚐到甜頭的我，膽子也大了，學着他們的樣子獨自去偷葡萄。“模仿”能力升級後，我索性用剪刀一次解決一串，非常過癮！葡萄經過我們這一番折騰，所剩無幾。噢，可憐的無果“葡萄架”！
現在，我四年級了，似乎一夜之間長大了許多，再也不會幹這樣的事情了。
類似這樣的事，你小時候一定也經歷過吧？
嘻嘻，人都有善於“模仿”的階段。再見了，小時候的我！
模仿的作文10
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛着點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了國小，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起遊戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨着我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我説，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載着那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去非常遠的地方，要轉學，轉去非常遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最後一面吧？”我這樣問她，她沒有回答，只是重複了那已半裂的'誓言，我們的友誼地久天長。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最後一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當時的我們竟也不知道留下聯繫方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點滴，卻已是物是人非。
模仿的作文11
我是一個喜愛模仿的人。每當我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好啊！於是我就想模仿一下，哪怕一點像也好呀！
漫長暑假的一天，我一個人在家多寂寞多無聊，日子悠悠長，能幹些什麼呢？尋找零食吃，看明星雜誌也行！後來，我翻箱倒櫃，無意中找到一本雜誌，喲，封面上好一個香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發亮的容貌，如果我是她，會怎麼樣？一樣瀟灑，一樣有風度，一樣有魅力！真是二話沒説，我對着鏡子，忙着粧扮起來：梳她一樣的二分頭，着她那顏色的網球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運動鞋，太陽帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻樑上，騎上自行車出去轉悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風，今天真是過癮，到人多的'地方去轉一轉，嘗一嘗獨特的“風騷”味道，怎麼樣？
跨進超市，自以為會“鶴立雞羣”，卻不料，比我小的小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務員投向我的是警覺的眼神，長者看我竟是搖頭歎氣。一時間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰？是學生？！
我如夢初醒，不能再呆下去了，三步並作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進家門，就覺得如釋重負，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照着鏡子，從心底裏感歎，輕鬆地笑了。
從那以後，我再也不要做別人的影子。
模仿的作文12
有一天，小豬覺得自己長得不好看，他自言自語地説:“為什麼我長得不好看，而別人卻長得這麼好看呢？我要去看看。”説完，小豬就出去看其他的動物去了。
小豬走着走着，看見了一隻熊貓。那隻熊貓長着一對黑眼圈，頭和四條腿也是黑色的。小豬想到了一個好主意。小豬給自己塗上了顏料，然後小豬就要出去炫耀。
小豬走着走着，看到一隻猴子，説：“嗨，我是一隻了不起的熊貓。”“你不是熊貓。”猴子笑着説，“你是一隻塗了顏料的小豬。”小豬聽了就生氣地走了。一不小心，小豬摔倒了，趴在一個水坑裏，身上的顏料被水洗掉了。小豬説：“看來當熊貓不適合我。”突然，小豬想到了一個好主意。
小豬把棕色顏料塗在身上，然後出去炫耀。小豬走着走着，看見一隻刺蝟，就對那隻刺蝟説：“我是一隻了不起的猴子，我會爬樹。”“你不是猴子。”刺蝟笑着説，“你是一隻塗上棕色顏料的小豬，豬不會爬樹。”小豬聽了，就要爬樹。小豬還沒爬到一半，就掉了下來，躺在一個大泥坑裏。
小豬躺在泥坑裏，自言自語地説：“做小豬真無聊。”另一隻小豬聽了，説:“你説當小豬很無聊。我是一隻小豬，我在泥坑裏打滾，我覺得很快樂。”小豬聽了，也在泥坑裏打滾。小豬開心極了，原來做自己才是最快樂的.！
模仿的作文13
模仿，是生物為適應環境的一種本能行為，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促進、發展，欣欣向榮。然而，模仿一定是有益的嗎？
眾所周知，近年來，紛雜的選秀類節目搶佔了公眾的大部分電視娛樂時間，成為各大電視台抬高收視率的“靈通寶玉”。但細細一數，自“超女”李宇春之後，從這些競相模仿參加節目的“草根”們中，再也沒有人能躋身於歌壇一線。
這些“草根”們,代表了當代大多數抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過這些節目而走紅，卻未曾想過自己是否擁有過人的`唱功。“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”這些人有着與材料中前三位兄妹的命運，可悲的是，他們竟都沒有察覺。
但我們也不能就此否定模仿的作用，顯然，模仿並非單純是種“體力活”，在更多的時候，則需要一些技術。我們常講：學習應“取其精華，去其糟粕。”模仿，更是應在吸收取模仿對象精華的同時，參考自身的情況，合理將這些精華依自身需求進行再過濾。
這一道理，在我國的革命戰爭時期體現得淋漓盡致。那時，俄國十月革命將希望的曙光照臨了中國，使中國出現了共產主義。為了解放，我們也開始了鬥爭。但在鬥爭的初期，我們曾試圖效仿蘇聯走上“城市包圍農村”的路線，但慘遭失敗。最終，革命領導們分析了我國的實際國情，決定走上“農村包圍城市”的路線，得以成功。
可見，光憑模仿可成就不了什麼英雄人物，純粹的模仿是種盲從。而我們模仿的初衷都應是為了得到進步，如果能在模仿的基礎上吸取其精華，並發展適應自我的方向，得到進步，才有得談起。
模仿的作文14
今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們佈置了一項特別的作業，需要我們找一幅名畫，然後進行模仿，並且和家長一同參與完成，這個作業使我很是興奮。
中午，媽媽下班回來，我們就一起從百度上找到了由約翰內斯維米爾創作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問媽媽：是要把我裝扮成少女嗎？媽媽説：是的，兒子！於是我們三個人便開始分頭行動，媽媽去她的`衣櫃找來了白襯衫和圍巾，姥姥找來了姥爺的棕色大衣和藍色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環，道具是找好了，我穿戴好以後開始觀察畫像中少女的表情，感覺還是好有難度的，媽媽拿着手機對準我，一個勁兒地在調整我的表情，一會兒説請給我一個嫵媚的小眼神兒，一會兒説請把你的頭扭一扭，一會兒又説把你的下巴收一收，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時想到電視上那些當模特的人是真的不容易呀！就在這時，媽媽突然説：好，就這樣，別動，別動！我聽話地配合着她，姥姥也在旁邊説：對，就這個表情！就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿頭大汗，好在照片效果確實不錯，我們三個人默契度達到百分之百！
這個過程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽，我們都非常開心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業的成就感，同時我也瞭解到了世界名畫的珍貴之處，希望在我們不斷地學習中會增長更多的見識和見解，也感謝老師給我們佈置了這樣特別生動有趣的作業！真是愉快的一天！
模仿的作文15
最近彷彿出現許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認為這説明不僅明星才有演唱的權利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認為這完全是惡搞。
在我看來，我總覺得模仿總像是譁眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發現了一個相似的地方：模仿明星的這些人大都會選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小瀋陽、刀郎、阿杜、楊坤……只能説他們的'聲線，形象，都太有特色了。
在我看來，模仿和變魔術一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來就已經是高手了。其實並不能説我討厭模仿，只不過我覺得每個人都有自己獨特的特色，為什麼要向別人模仿呢?模仿那並不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因為崇拜的明星，因此才將自己的聲音故意磨練，只能説這些模仿者的意圖是單純的。有時候看到那些模仿者在模仿明星的動作時，有時我會為明星們而可憐。每個明星都會有自己的專屬動作，也就是招牌動作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動作當做可以讓觀眾高興的笑料。
真是讓人不知道該説什麼才好。當有一個小瀋陽的時候大家會覺得新鮮，但這下，出現了許多不同版本的小瀋陽，那大家就開始有點反胃了。哎、竟譁眾取寵到這種地步了，看來模仿不僅有譁眾取寵的意味在其中，有的還是對明星的一種諷刺。真讓人有點不寒而慄，堅持做自己我覺得的並不難啊，但對於有些人來説只不過是願意不願意的事情了。