在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的好玩的夾珠子作文，希望對大家有所幫助。
好玩的夾珠子作文1
星期六上午，我和全班同學、老師玩遊戲，遊戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。遊戲規則是在規定的時間內，哪個組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，後來他們那一組又輸給我們了。
最後的'第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師説準備開始，我和另外的小朋友開?技校我連第一個都夾不起來，最後，我終於夾起了第一個，然後，我就繼續夾。羅老師説：“時間到，老師先數我的，我的5個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。
好玩的夾珠子作文2
星期六上午，我和全班同學、老師玩遊戲，遊戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。遊戲規則是在規定的時間內，哪個組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，後來他們那一組又輸給我們了。
最後的第三回合開始了，羅老師要第二組的`代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師説準備開始，我和另外的小朋友開始夾，我連第一個都夾不起來，最後，我終於夾起了第一個，然後，我就繼續夾。羅老師説：“時間到，老師先數我的，我的有15個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。