在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫好人好事的作文，希望能夠幫助到大家。
寫好人好事的作文1
上星期六我坐上了公交車，踏上了去奶奶家的旅程。天氣晴朗，空中萬里無雲，卻冷風習習。
做上了公交車，同我一起上車的還有一個年邁的老人，車上僅只有一個座位，可我與老爺爺卻是兩個人，那一瞬間我做了一個短暫地思考：我是自己坐是讓這位老人坐？作為一個有禮貌的'中學生，我想應該讓座。我並沒有坐，而是站在一邊看着，過了幾分鐘，一位大哥哥站了起來，對我説：“你做吧！”這是車內的乘客都用自己的手鼓起了掌，我坐了下來。到站了，我下了車，想想：幾個人的一點舉動就構成了一個温馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。
寫好人好事的作文2
今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衞生。
來到三樓二五班，同學們各司其職，該幹什麼幹什麼。我的任務是：擦圖書架高處，擦後門。得令後，我拿起暖氣片上髒兮兮的毛巾，洗了洗開始擦後門，我一絲不苟地擦着下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦乾淨後，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶着門，生怕磕着後邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成後，我看着幹靜的'教室，突然有一種滿足感從心而入。
二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。
寫好人好事的作文3
好人好事每時每刻都發生在我們身邊。一天，我們準備去妹妹家玩。我們正在公交車站等車。這時一輛公交車開來緩緩地停在了我們的身邊。車門打開後其他乘客都下了車，一位老太太吃力得慢慢走出來了。媽媽看見了連忙走上前去，扶着老太太下了車。老太太不停的道謝。媽媽客氣地説沒關係。
老太太走後，我對媽媽説：“媽媽，我們又不認識那個老太太。你為什麼要去扶她啊？”媽媽説：“我雖然不認識她。但是我們作為年輕人就應該幫助老人啊！再説我們也有年老的時候，到時候也會有年輕人幫助我們的。我們都生活在一個大家庭裏，就應該互相幫助！”我聽了連連點頭。經過這件事，我明白了一個道理。人總是會變老的。我們要多去關愛身邊的.老人！
寫好人好事的作文4
那天，我們班的黃秀文，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，黃秀文沒有筆，低着頭。老師看見了就奇怪地問：“黃秀文，你怎麼了？不舒服嗎？”黃秀文沒吭氣，紅着臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來説：“黃秀文，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，説着將鉛筆遞給了黃秀文，接着她説，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你儘管用，別客氣。”老師望着她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己， 是一件很快樂的`事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
寫好人好事的作文5
每天都會在我們身邊看到一些好人好事，得到幫助的人會非常感謝，而幫助別人的人心裏也會非常高興，雙方都很快樂，這樣的好事為何不多一些呢。我們都儘自己的一分力，幫助周圍有困難的`時候。有時對於幫助別人的人只是舉手之勞，而對於北幫助者，卻是非常的感激。
我昨天就遇到一件事，讓我非常感激。我本來是打電話找一個大學同學來幫忙的，他不在宿舍，是一個舍友接的電話，説他出差了，我正想着這下找誰幫忙好呢，正在這是，電話中的人聽出了我得聲音，問我什麼事，我説了什麼事。正好他可以幫我幹，真是讓我非常感謝。
我也要儘自己的力量來幫助周圍的人。