在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的朗誦比賽作文，歡迎大家分享。
難忘的朗誦比賽作文1
今天，我十一點左右就吃過午飯了，因為我一點二十要到少年宮參加一個朗誦比賽。這次比賽是我第一次個人朗誦賽，我還是有一點緊張的。
簽完到後，我們在院子裏等了半天，才有老師點名整隊，把我們參賽者和家長帶到一個教室看動畫片。本來我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動畫片，我一下子忘了比賽這件事。又過去好久，老師又帶我們到一個走廊裏，等待準備進場。我看了一下我們組的參賽人員，有的看起來跟我差不多大，有的看起來就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終於到我們組了，我們緩緩的走進比賽廳，沒有一點噪音，都在認真的'聽朗誦，中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內容，我心裏反倒沒有了緊張，倒是增加了一些自信，終於輪到我了，我不慌不忙的走上場，自我介紹，然後開始我的朗誦……只聽我的聲音迴盪在整個屋子，我覺得還不錯，不一會兒，時間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績出爐，分數公佈了出來，我9.32分，我很高興，覺得還行。
我心裏的石頭落地了，再回想起來，還會有一絲緊張感，真是難忘啊！
難忘的朗誦比賽作文2
星期五是我們學校組織的“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽。同學們個個躊躇滿志，精心的準備了很長時間。早晨七點半，同學們穿着整齊的校服陸續來到操場上。
操場前面的.橫幅上寫着西關國小“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽，十五個字打響全場，接着主持人主持節目。
朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終於輪到我們班了，我們邁着輕快的腳步走上台來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而温情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛與讚美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下台去。
比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽着，“第二名五年級四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。
回到教室老師説：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心裏你們永遠是第一名！”老師的話像温暖的陽光，温暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽裏爭取第一！
難忘的朗誦比賽作文3
今天，萬里無雲，被秋雨洗漱過的天空像大海一樣，顯得湛藍碧透。朵朵白雲猶如起帆的輕舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。陽光燦爛。將一望無際的天空染得通紅通紅。小鳥吱吱喳喳地叫着，好像在為我們喝彩。
下午第三節課，我們學校舉行了一場令人回味無窮的“誦經典、迎農運”的古詩詞朗誦比賽。首先是幼兒園小朋友個人朗誦，他們一個個地走上台表演，雖然他們年紀小，可他們的朗誦一點也不遜色，字正腔圓，流利標準。我真想對他們説：“你們真棒！”之後是六年級集體朗誦，他們挑選了張若虛的一首千古絕唱《春江花月夜》。詩歌很長，但他們發揮得很好。把詩歌那種寂寞又惆悵的意境通過他們感情的朗誦表達出來了。美中不足的是他們班有些同學忘了詞，使得朗誦顯得不整齊了。真遺憾。然後是五年級集體朗誦，他們朗誦的是杜甫的《聞官軍收河南河北》，他們讀的得很流利，只是好像缺少了感情。聽了幾個班的朗誦都那麼精彩，我跟我們班的同學們暗暗下了決心，一定要好好表現，為我們四年一班爭光。接下來，終於輪到我們四年級一班上場了，我們班同學服裝統一，舉止端莊，個個精神抖擻，信心滿滿，排着整齊的隊伍，邁着整齊劃一的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走上舞台，領隊蘇娜向前邁出一步，用她那優美動聽聲音報幕道：“老師們、同學們，下午好，請聽四年一班集體朗誦《滿江紅》》。”蘇娜話剛説完，我們全班就面帶微笑，異口同聲，整齊有節奏地朗誦道：“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我們的朗誦深刻地表達出了岳飛那一片赤誠的精忠報國心。雄壯有力、慷慨激昂的.聲音響徹了校園，迴盪在校園上空。我們的精彩的朗誦在同學們熱烈的掌聲中結束了。我們班獲得了此次集體朗誦中年級一等獎。
這次古詩詞朗誦比賽，讓我們懂得了要傳承祖國悠久的歷史文化。我們不但為班級爭光，奪得榮譽，還在比賽的準備過程中深刻領悟了人心齊，泰山移。失敗是成功之母，只有不怕失敗，善於吸取教訓的人，才能走向成功等人生道理。這真是一次意義非凡的活動。令人受益非淺。
難忘的朗誦比賽作文4
“為了鍛鍊同學們的語言表達能力，我們輔導班決定舉行一次朗誦比賽，而這次朗誦比賽，我們會選在各班舉行初賽,選出能晉級的同學，希望同學們踴躍報名參加，這也是一次挑戰自我，突破自己，提升自己上台朗誦的機會。”這是我們丁老師説的一番話。我們班的同學們一個個摩拳擦掌，暗下決心，都開始用心練習英文閲讀，做好在初賽上大顯身手的準備。
比賽開始了，同學們按順序兩個一組兩個一組的上去了，我的心不由得地“呯呯”直跳，心裏緊張起來。坐在座位上，還一直擔心上台緊張怕朗誦不好，我想我會不會忘台詞，我會不會在同學面前丟臉......
終於輪到我了，走上台上的那一刻，我感覺心是不再屬於我了，而有一片茫然的感覺。當我站在講台上，面對大家的時候，我的心裏在告訴自己一定要冷靜，一定不能緊張慌亂，不然我就會在同學們面前丟臉了，我一定沉着冷靜好好表現，爭取晉級。
和我搭檔的同學在台下早已被熟了的文章，但她在講台上，心情也是很緊張，本來是由她先朗誦台詞，她竟然站着不開口，台下同學們疑惑的`看着我們倆人，同學們在想她們倆人怎麼回事？我實在等不下去了，平復一下心情，深吸了一口氣，只好我先開始朗誦吧。
“夜晚，那些不顧人類想法的知了在......，”我用嘹亮的嗓音朗讀着，揹着揹着我感覺那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了，我也不再那麼緊張了。
最後，我們得了89分，成功晉級。通過這件事，讓我懂得台上一分鐘，台下十年功的含義，只有在台多多練習，上台才不會緊張，不緊張才能發揮出更好的表現。
難忘的朗誦比賽作文5
“耶，今天活動開始啦！”是的，今天下午學校舉行“金橋之光——班班有歌聲、樂器進課堂、美文朗誦”系列活動。真是多姿多彩！那一個個躍躍欲試的同學們，如同一個個小戰士，直起身子，迫不及待地想要展現自己的風姿。
活動前，我們化了粧，穿着統一的服裝，打扮得漂漂亮亮。來到報告廳，那光彩奪目的舞台立即吸引住我們的眼球。雖然燈光還沒有全打開，可前排燈已把舞台照亮，打扮俊俏的同學們上台後，一定更加光彩照人。突然，燈光暗了下來，周圍靜悄悄的，我一下子緊張起來，彷彿心臟都要跳出來了！一會兒，燈閃爍起來，大廳被照得通亮，禮台上各班的同學們開始依次表演，動聽的歌唱聲、歡快的陶笛聲、優美的朗誦聲，聲聲入耳，引人入勝。
終於輪到我們班上場了！我既興奮又緊張，生怕自己出錯會影響班集體的成績。上台的過程中，我不斷控制自己的心情，但一眼看到陳老師、管老師就在我們身旁，我就放心多了。演唱過程中，陳老師一直在用嘴型提醒我們各部分的重點。演奏《龍的傳人》時，那時而深情，時而激昂的旋律，使我們都陶醉了，我漸漸地忘記了自己是站在舞台上，彷彿身臨祖國的崇山峻嶺之間，感受着萬里長城、滾滾黃河的磅礴氣勢，我們情不自禁地把深深情感融入演奏中。
美文朗誦是我們班的壓軸好戲，管老師特意別出心裁排演了一段RAP小品，當曹成傑做出那些背不出來書，着急得抓耳撓腮時，台下立刻爆發出一陣陣笑聲和掌聲。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出。《笠翁對韻》朗誦結束，台下再次響起經久不息的`掌聲，那一刻，我的小臉漲得通紅,心“撲通撲通”跳個不停，那是激動的心跳、喜悦的心跳。
活動結束了，我們都沉浸在快樂、興奮、勝利的海洋中，這次活動真難忘。
難忘的朗誦比賽作文6
在學校裏，我們不僅要學習知識、鍛鍊身體，還會參加許多豐富多彩的活動，如運動會、合唱比賽、跳繩比賽等，在國慶節的前一天裏，全校同學都參與了學校組織的歌詠朗誦會，這次比賽的主題是“祖國發展我成長，紅領巾點贊新時代”。
上午9點整，活動開始。一開始就是升國旗、奏唱國歌，再是邱校長講話，她講話的內容主要是讓我們立愛國志、強愛國能，在將來去擔負建設國家的重任，當邱校長講完話時，全場響起了熱烈的掌聲。
接下來就開始比賽，比賽由三大版塊組成，分別是《你好中國》《在燦爛陽光下》《歌唱祖國》。
我們六年級二班是第一個上台，前奏響了起來，首先進行的是朗誦，有四位同學領誦，他們的'聲音十分響亮，接着我們一起朗誦詩歌，還時不時地舉起紅旗，我們在朗誦最後一句話時一齊舉起了紅旗，舞台上紅旗飄飄，迎風招展。接着我們唱響了《今天是你的生日》這首歌，雖然在台上我有點緊張，但是為了班級榮譽，我剋制住了自己，面帶微笑地唱歌。第一段是雙聲部合唱，第二段是女生領唱和趙翌晨獨唱，女生的聲音優美動聽，趙翌晨的聲音嘹亮。第三段是齊唱，有四位同學打起手鼓，節奏更加歡快，旋律十分動聽，我也跟着歌曲的旋律晃動着身體，心中充滿快樂。當我們下台時，全場響起了熱烈的掌聲。
接下來、該輪到其他班級唱歌了。有的班穿着八路軍的服裝，唱着《閃閃的紅星》，還跳着舞，展現了八路軍的英雄氣概；有的班穿着乾淨的校服，唱着《我愛你中國》，歌聲深情動聽；有的班穿着禮服，唱着《七子之歌》。最精彩的是趙翌晨的表演——《我愛這藍色海洋》。他的歌聲動情激盪，把我深深地吸引住了。最後我們揮舞着國旗，唱着《五星紅旗迎風飄揚》，還在操場上擺出了數字“70”，以慶祝建國70週年。
這次比賽我們班獲得了“最佳朗誦獎”和“最佳班級獎”，我們都很高興，因為這是對我們辛苦付出所作的回報。參加這次活動讓我得到了鍛鍊，讓我能大大方方地去面對許多人進行表演，我以後要多參加這種活動，以鍛鍊我的膽量。