在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於希望的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於希望的作文1
每個人都有自己的希望，但每個人的希望都不相同：飢餓的人希望得到一頓美餐，寒冷的人希望遇見一堆篝火，歌唱家希望自己的歌聲插上翅膀，初學寫作者希望自己的作品能變成那燙人的鉛字。
不同的人有着不同的希望，然而希望並不能夠只是空想。希望，它不是從天而降的一頂耀眼、迷人的桂冠，它是由長滿荊棘的金枝編成，躺在沙發上是無法得到它的;希望，它不是一泓自生的清泉，把甘甜輕易賜給所有人，不付出艱辛，是嘗不到希望的甜美的。
記得當初我學小提琴時，雖滿心希望自己能奏出優美的樂曲，成為一個小提琴家。可又耐不住枯燥無趣又十分辛苦的.練習，雖然幾乎每天都有媽媽來監督我練習，但總是想偷懶。
有一次媽媽有事出門幾天，我一下子放下了小提琴的練習，每天和小伴們痛痛快快地玩耍。那幾日沒有因練習小提琴而產生的疲勞，我過得十分開心。然而，等媽媽回來後，我一拿起小提琴卻發現自己退步了很多。
是啊，希望不是一處掛在家門口的風景，不跋山涉水，是欣賞不到它的美麗風光的。空想希望，希望只會成為一個五顏六色的肥皂泡，一道轉眼即逝的雨後彩虹。那時的我尚年幼，不懂得希望只有鍍上汗水才不會變成失望，所以我的小提琴家夢最後無疾而終。
人不能沒有希望，可希望不能只是空想，就像我們仰望星空時也不可忘卻腳踏實地。希望是美麗的，而最美麗的花朵沒有經過精心的澆灌，最終也只能枯萎，不會結出甜美的果實。因此，當我在多彩的春季播下希望的種子時，再也不會忘記在充實和完成的路上努力地走下去，讓希望的五彩繽紛變為現實的碩果累累。
每個人都有自己的希望，但每個人的希望有大有小：母雞的希望是一把穀糠，雄鷹的希望是藍天萬里，湖水的希望是低吟一首平平靜靜的搖籃曲，黃河、長江的希望是高唱一首生命不止的人生組歌。
不同的人有都會不同的希望，而不同的希望只有用心栽培才會有不同的收穫。
關於希望的作文2
我們的祖國是一個美麗富饒的國家，但是由於人類社會的發展，使我國的生態環境受到很大的影響，就拿我國的海洋來説吧。
從前，我們的大海是美麗的。在銀白色的沙灘前是一片乾淨的浩瀚的大海，洶湧澎湃的海浪此起彼伏，像是一張廣闊的墨綠色的絲綢在海風中飄動。點點灑灑的浪花，如煙、如霧……在燦爛的陽光下，生幻出一環環五顏六色的彩虹，好看極了。夾着海腥味的海風不時送來海上那汽笛的長鳴聲，海鳥的鳴叫聲，魚兒的歡歌聲，就像在演奏一曲鏗鏘激昂的`交響曲。放眼望去，遠處的綠色的海島像一葉葉輕舟在大海中劃翔。這仙境般的美景是大自然獎賜給我們人類的。
海洋的面積約佔地球表面的百分之七十，海洋中的產品十分豐富，但由於我們人類的干預，現在大海已經受到了不同程度的污染。每天，不知有多少的生活污水和工業廢水排進大海，不知有多少的垃圾被人類扔進大海，有的海域污染相當嚴重，甚至有些魚類已經滅絕。據報道，我國有渤海、黃海的膠州灣一帶，在二十年內竟有154種生物滅絕，海里的一些魚類、貝類已經不能吃用，甚至海鹽的質量也受到了很大程度的污染。換句話説，我們的大海已經生病了，而且病得不輕，這個病魔已經奪去了海里的許多生命，如果我們人類再不採取行動，這美麗的大海將不復存在。
雖然我們國家已經採取了環境保護措施，但有些工廠仍然把污水排進大海。我覺得，他們應該受到法律的制裁。
讓我們都行動起來吧，把沙灘上的垃圾撿起來，把浮在海上的垃圾都收回來，扔到垃圾箱裏，把生活污水、工業廢水都處理乾淨再放回大海，只要我們大家都行動起來，提高環境保護意識，我們的大海就會變得和從前一樣美麗。
關於希望的作文3
“希望”昰什麼？有人説：“希望讓無助的人點亮了光芒。”，我覺得希望讓人不再渺茫。
有一位偉人叫：“海倫凱勒”，相信大家都耳熟能詳。海倫因為一場大病而導致耳膜受損，眼睛失明。從此，海倫脾氣暴躁，爸爸爸媽媽媽非常擔心。所以，請了一位專門照顧身心殘障小孩，並能開導他們的老師。果然，在老師的教導下，海倫終於想開了。之後，就隨着老師到各個國家演講“活着的希望”
這個故事很清楚地告訴我們——“活着希望”的可貴。我的'希望昰希望爸爸媽媽能好好的過生活，別讓悲劇再重演。因為爸爸媽媽曾經離婚過，雖然那時候我還小，但我看得一清二楚。到現在，我還無法抹掉那時的回憶呢！
對於那些絕望的人，因為他們都把自己鎖起來，所以過得很痛苦。希望你們不要再把自己鎖起來了。加油！只要你們有了自信心，就會有希望。一旦你們有了希望就會覺得“活着真好”。
“希望”能讓世界變得更美好。不管大人、小孩，還是有夢最美。所以每個人都不要放棄“希望”。最後告訴大家，“希望”代表着光芒，“呼吸”就是財富，活着就有希望喔！
關於希望的作文4
人人都有一種希望，也更想去實現。只要你不斷地去努力，就一定會成功！
在我7歲時，我才剛會騎自行車。一天，我正慢慢地騎着車，眼睛直視前方，生怕自行車倒下來。突然，在我耳邊聽響起了“嗖”的一聲，有兩個高年級學生以風馳電掣般的速度超過了我。我眼睛盯着他們，想到了一個念頭——超過他們。可是我怎麼騎也超不過他們，連我自己都性命難保了，差點撞上汽車！我眼睜睜地看着他們向我揮着手，一副得意洋洋的'樣子。於是，我下定決心——一定要超過他們！
在我7歲半時，我覺得我練得已經差不多了，那天，我又見到了他們。我心裏想：好啊，竟然已經來了，那就讓你們嚐嚐我的厲害！於是我先慢慢地騎，先跟蹤一下。可是不知不覺地他們突然加快了速度，我想這樣一定追不上，看樣子必須出絕招了！我也加快了速度。可是在即將靠近他時，他們好似發現了“敵情”一下子騎得無影無蹤了。
在我8歲時，我練得更好了。我又見到了他們，我“開局”就用了“絕技”。我拼命地騎，快要靠近他們了，我終於看到了一絲希望！這次我能跟上他們，並且加入了他們！
這時，我明白了一個道理——只要你追逐着同一夢想，堅持不懈就有了靠近成功的機會。
關於希望的作文5
陽春三月，晴空萬里，又到了一年中播種希望的時節了。今天我在家裏的後花園種了魔芋。
説到魔芋，可能大家比較陌生，它是一種薯芋類植物，通常種在南方，所以在北方很少見。魔芋的種子，是爸爸從四川老家帶回來的，外皮黑色比土豆圓，這也是我第一次見。
要想吃到魔芋，要經過一個繁瑣的過程，先把它削皮清洗乾淨，打碎成沫，放在鍋裏煮，煮開後加鹼水消毒，等冷卻凝固後就得到魔芋豆腐了。另外，魔芋在生的時候是不能吃的，因為它生的時候是有毒的。
種魔芋要先把年前埋在土裏的魔芋種挖出來。把它埋起來，是怕魔芋凍傷，所以埋得很深，我費了九牛二虎之力，才找到所有的魔芋。
接下來就要開始種了，先挖一條深深的長溝，因為沒有肥料，所以用了枯樹葉代替，先鋪一層樹葉作為底肥，按一定距離放一排魔芋，再蓋一層厚土，再放一層樹葉，最後用土埋起來，等它發芽，長大，初冬時節就可以收穫了。
我們賣力地幹着，不一會兒頭上就冒出了細細的汗珠，第一次幹這樣的'活讓我體驗到了幹農活的不易。
我希望這世間所有的播種都有滿滿的收穫，我希望每一個繁花似錦的春天都不會讓人失望，我希望疫情早日散去，重返校園。
關於希望的作文6
出差回來，會場上的一切都沒有給我留下很深的印象，惟有會後休息時，一位年輕母親的話讓我耿耿於懷——只因為在和旁邊的朋友閒談時，我提到自己喜歡和兒子一起讀書，她便立刻走過來，問我都給孩子讀些什麼書。
我説，選擇美好的文學作品。
她問，什麼樣的才是美好的文學作品？
我説，在字裏行間表現出了偉大的人道主義情懷的作品。
她看着我，笑了笑，説，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因為我有才華，而是因為我有感情。”
是的，是的。我説，讀那些“有感情”的作家的作品。
她説，現在還有人寫那樣的作品嗎？
我臉上笑着，説，有的`有的，怎麼會沒有？
但我的心顫慄着，因為我理解她話裏的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來的書刊裏夾雜着什麼？
精彩的惡毒、惡毒的精彩！
那詞語是花一樣美麗的、那語調是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被醃製的種子。
我不敢想象，當沒有感情的文字、當那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個城市的人、一個民族的人、一個國家的人不得不接受的商品時，“人道主義情懷”靠什麼植根到人的靈魂裏？
這“不得不”三個字，很讓人心酸，因為它意味着市場對這類文字的青睞、評論界對這類文字的曖昧、媒體對這類文字的推波助瀾……
當然，這只是一個喜歡和兒子一起讀書的母親的淺見，但所有寫文字的人啊，期待你們在落筆的時候，都能想想你們的母親對你們的期盼、以及你的兒女的母親對你的期盼吧……
讓我們自己和我們的孩子永遠都不要喪失最基本的人道主義情懷！因為這是人類最基本的美德。
還好，這樣被醃製的種子雖然來勢洶洶，卻阻礙不了藴含希望的種子的破土發芽。
此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來，向古今中外那些寫出了“在字裏行間表現出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們為全人類播下了藴含希望的種子！
關於希望的作文7
我愛春天，因為春天是一個玩物復甦的季節，也是一個充滿希望的季節。
當第一縷春風吹拂在我臉上時，我知道春天來了。“轟隆”一聲，春雷響過，驚醒了冬眠動物的美夢。動物們聽到了雷公公的呼喚，都醒來了。迎春花扭動着身子在微風中翩翩起舞，對小草、大樹説：“春天來了，你們快醒來吧！”小草聽到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個懶腰鑽出了小腦袋，用好奇的眼光打量着整個世界。沉睡的大樹也醒了過來，長出了新的綠芽。
春天，萬物充滿活力。在郊外，春風姐姐輕輕地打開了風口袋，看：蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中歡笑着，輕輕梳理着自己飄逸的長髮，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”而那吹拂着的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的.桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄地笑着。春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫着，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流着，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
在春雨的滋潤下，空氣中充滿了清新的味道，感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。
不遠處的花園裏，嬌豔欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸着春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹正昂首翹尾，盡情地伸展着乾渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩隻燕子在雨中低空穿梭着、盤旋着，焦急地尋找回家的路。
宋代大詩人説過：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”是啊！春天是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。
關於希望的作文8
時間過的真的很快，2天過完以後已經考完試了，一個學期就這樣以他的方式過完拉，但自己卻心虛拉，望這那一個個失望的.眼神，莫然回首那人卻在燈火闌珊處。
老師，父母，哥哥，曾經關心過我的人都讓他們失望了，難道我註定只是一個讓人失望的人嗎?
每一天父母都對我倍加關心，在一個炎熱的夏季，也許蟬都熱的不叫拉把，但父母他卻給我請了家教，為了我的英語想盡辦發，老師知道也都説你有這樣的父母真好，老師也不辭勞苦的每天到我家裏來教我，他除了我以外還要教別的學生，他畢竟是一個學校的老師，但他為拉我去每天東跑跑，西跑跑，但一個暑假過完後，考試成績卻沒有明顯進步，一個不及格!當我給老師打電話時，在電話那頭他哭了，我聽的見他的抽涕聲，我無以面對，我知道他對我失望拉，是痛心的失望!如今快過年拉，父母為我奔波了一年，同樣我也為我的學習努力了一年，到最後才發現自己是多麼渺小，很多人都比我強，我知道我又讓你們失望拉!只能説句對我起!曾經一個個盼望的眼神如今變成了失望，也許你們不對我抱期望拉把，哥哥曾説：Ibeliveyou可惜。
對不起各位這是我唯一想説的，也許我註定總讓人失望把!
關於希望的作文9
我家有一間房間是我的書房和卧室，房間裏有一個長方形明亮的窗户，靠牆有一張紅色的高低牀和黑色的沙發，靠窗户旁桌上有一台電腦、我的學習用品和一台綠色的枱燈、參考書。我每天都在房間裏安安靜靜認認真真寫功課，有空閒時我也會學打電腦，聽聽音樂。我非常喜歡我的房間，累了還能舒舒服服睡上一覺。
我希望我的房間變成宇宙飛船邀遊太空，去瞧各種不同的星球和宇宙上是否有異獸。
我也希望我房子長一雙翅膀飛到南京去看多年沒見的.奶奶，飛到北京看望參軍的哥哥。
我還希望我的房間是一列火車，送乘客去遙運的地方旅遊，和親人團聚，看窗外的美麗世界。
我希望我的房間變成一艘輪船帶着遊客漫遊那一望無際的大海，看海岸上的海軍戰士，看歐美鄰國的兒童和極樂世界。
但是，我還是希望我獨一無二的房間在月亮上和常娥一塊看電視、做功課、打電腦……
關於希望的作文10
魚對水説，你看不見我的眼淚，因為你不在我的心裏；水對魚説，我看得見你的眼淚，因為你在我心裏。
——題記
我是一條生活在海里的魚，人家都説鹽是魚的眼淚，可那裏面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙羣島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明淨的`天空。我最喜愛在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬於它的紅，一點一點失去原本屬於它的淺藍。然後，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚説，我的字典裏沒有希望這個詞。然後一搖尾鰭，瀟灑地遊開。希望，真的有希望嗎？我冷笑着。就算有，那麼屬於我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反覆咀嚼着這個詞，心裏的弦彷彿被撥動了，聲音迴盪在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自我空洞洞的聲音説。
我茫然的遊蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水説，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自我説，放下吧，你找不到的。可是希望……我嘗試着用這個詞，來填補心中的空缺，我説，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因為，我頓了一下，有我。
希望就在其中麼？温馨的家庭，温馨的父子、母女關係，温馨的……那裏一切是那麼温馨，我真的能找尋屬於自我的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽着我説。我扭頭，是一條身長可是十釐米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我説，我吃。然後，我的眼淚留下來了。
我明白我找到了希望。
關於希望的作文11
現在正是夏天，樹木枝繁茂盛，花兒競相開放，炎炎烈日始終蒸烤着大地。
漫不經心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤乾了;有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫着。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悦耳動聽的歌曲。
走着走着，看見前面有一叢月季？花氣撲鼻，我準備摘一朵帶回家，手剛摸住花就被花上的'齒扎住了，原來它也會保護自己啊。它頂着烈日生長，它也並不嬌弱，它在艱難中生長起來了。
我繼續向前走，走到了田邊，看見地裏的玉米。因為長時間沒澆水太陽把大地都曬裂了。可是玉米還一股氣的向上長，可是玉米旁的草太多了好像要阻止玉米生長一樣。這是我想起了白居易的：種豆南山下，草盛豆苗稀。即使這樣玉米還是繼續生長。但是我想起我以前，遇到一點小挫折就放棄了比起玉米我可差多了。有位哲學家説：人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過挫折，每當遇到挫折時，有人會説：真倒黴。是的，大概每個人都希望如自己所願，不要受挫折，但我會對挫折説歡迎光臨！
在這個夏天中我看到了希望，我要為心中的夢想而奮鬥，是自己的理想永不磨滅。
關於希望的作文12
當我感到絕望的時候，我的心很亂，像旋在風浪裏的一片樹葉，一會兒被拋到這兒，一會兒又被拋到那兒。心裏彷彿有一堆亂草在爭吵着要鑽出來，又像是一團亂麻梳理不清，攪得我心神不定。夏天，在老家的院子裏充滿了花的香味，月光潔白的灑在了地面上，這一切讓我覺得孤獨冷清，圓圓的'月亮更加重了我對父母的思念之情，我一個人靜靜地坐在圓圓的石頭上望着月亮，心想‘爸媽能夠陪我就好了’在黑黑的夜色中出現了一個人，他慢慢靠近我，越走越近，他走到我面前説‘你幹嘛呢？幹嘛一個人望着月亮’我把所有的事都告訴了他，他從石頭上跳了下來對我説‘沒事，有我呢’他的一句話，頓時感到他的到來帶給了我希望，像浸了水的黃豆一樣開始膨脹，冒芽，我從未見過這樣的希望，它微弱得近似絕望，強烈的近似乞求。我不敢想象絕望是不是對生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。不管生活怎麼絕望，針尖大的事也能激起我模模糊糊的希望，從絕望中擺脱出來。
關於希望的作文13
第八天，今天我在一班上了一節英語課，感覺好累。因為不管我怎麼叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎麼做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪裏做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎麼做才能教好他們？
幾經思考，最後為了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩遊戲。當孩子們聽到遊戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地迴應我，課堂又充滿生機。終於恢復了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的同學會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當看到活躍的課堂氛圍，我只好在心裏説對不起了。我希望孩子們都能認真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉就會更充實多彩了。
到了第三節課，四班有一節美術課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎麼上美術課的。學生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節課，並且已經上完了。我也希望有機會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學送了一幅他畫的畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的'真情。我會好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當好一名老師不容易，當一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉期間教孩子更多的知識。
今天有很多學生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫生，好了再回來上課，可是他們都是很不願意的，他們不想離開這裏，覺得這裏能給他們帶來快樂，他們都不願意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們三下鄉期間乃至以後的日子都健健康康的。
關於希望的作文14
因為昨天接到通知今天去植樹，所以非常興奮，早早就醒來了，打開窗簾一看，“哇！”難得的好天氣，真是天公作美！一路上，我就憧憬着植樹的景象：我們小記者忙着栽樹，鳥兒在一旁忙着為我們唱歌，微風一吹，小樹伴着鳥兒的節奏跳起了歡快的草裙舞。
因為爸爸上班，而姨伯剛好有車，於是媽媽就叫來姨伯幫我們植樹。來到菜瓜山，聽從記者叔叔的安排，我們每人選擇了一棵小樹，而我選擇的是高竿紅葉石楠扛到山上。我找到了一個坑，小心翼翼地把樹苗放進坑裏，擺正，扶好，姨伯用鋤頭刨土，不一會兒功夫，就把土坑填了一半。小樹能自己站穩了，於是我放開小樹，要求試試。拿着沉甸甸的鐵鍬，那鐵鍬和土在我的手裏好像一點也不聽話，不一會兒，我就熱得大汗淋漓。但是我還是堅持一點一點地把土坑填滿，我以為這樣就栽好了。可姨伯卻説：“不行，還要再多培點土，應該圍成一個小包，那樣樹才更容易活。”很快我們就栽好了。後來我們還把工具借給別的小記者了。
栽完樹後，記者叔叔們讓我們自行採訪，當出鏡記者，可是我卻因為害羞不敢去採訪別人。所以我就自己欣賞了這裏的風景。（剛才因為只顧着栽樹，都沒來得及欣賞。）今天來種樹的`人真多，漫山遍野都是人。
還有一個問題，我也是因為忙於栽樹，沒來得及問媽媽 。現在有時間，就問媽媽吧，權當採訪。“媽媽，能採訪你嗎？你能告訴我這裏的山為什麼都是光禿禿的嗎？這裏的土是黃色的，可是他的表面卻有一層黑色。”“對！問得好。”媽媽説，“這上面的黑色應該是人們不小心，讓這裏發生了火災，這裏的小草和樹木可能都在這次火災裏被燒死了。所以現在讓我們來植樹。看這邊，一排排小樹是多麼高興，好像在向我們點頭微微笑呢！”
真的！一邊是荒山禿嶺，一邊是春意盎然，在這温暖的春天裏，我們種下了一顆顆綠色的希望！
關於希望的作文15
是誰，在搖落樹的葉子?是誰，染紅了一顆顆飽滿的柿子，吹熟了柑橘?是誰，裁剪了楓葉，渲染了山林?是秋風，是美麗的秋天。不同於春夏的繁華萬千，奼紫嫣紅，秋天是低調的，它沒有濃重的色彩，只是收貨的顏色。蘇軾有詩曰“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，秋天正是人生成熟的黃金時段。
微風拂面，帶來絲絲涼意，人們都把外套的扣子緊緊地扣上了。陽光從山後面溢出來，未見太陽，就已感覺到陽光的温暖了。露水仍未乾，我們走在上學的路上。有我這樣自己走路去學校的，也有爸爸媽媽騎電動車送的，騎單車送的，還有開小汽車送的。坐在小汽車裏的人我看不清，他們用一扇小小的車窗，隔絕了外人的視線。我們一羣小夥伴就這樣一路走着，一路聊着，有時分享着美味的零食，有時聊着最近看的好看的動畫片，有時討論着昨天晚上遇到的一道數學題，看誰的解決方法最簡便，有時會為一個小問題一路爭執，直到進教室才停歇。就這樣在這條路上，走過了春夏秋冬。九年級就像是我國中階段的一個秋天，是收貨的季節。三年前種下的希望的種子，將要結出碩果。“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝”，我相信這會是個美麗的秋天。
上學路上有一條林蔭道，兩旁是楓樹，火一樣的顏色，像熊熊燃燒的人們的'希望。我看到一位父親揹着自己的女兒，父親穿着灰色的外套，佝僂着背，女兒穿着大紅的外套，高興的揮舞着小手，笑聲飄蕩在空氣中。楓葉就這樣落在父親的背上，女兒的手上。我從未覺得哪個秋天的楓葉這樣美過，令天地都黯然失色。