在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的他傷心了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他傷心了的作文1
啊嗚嗚嗚一陣哭聲從不遠的公園裏傳來，惹得行人都忍不住停下來看。
原來，公園人盡皆知的小混混正在欺負一個小男孩，小男孩手上拿着一個泄氣的皮球，那個皮球是他爺爺去世唯一留給他的遺物，對他可是無比重要的！
最後，保安走了過來，把小混混趕跑了，又去安慰安慰了小男孩，便走了。
小男孩盯着泄了氣的皮球哭了，他的眼淚一會兒像斷了線的珍珠，一會兒像清晨荷葉上的露珠一般滾落，他的面孔因哭泣而漲得通紅，他小心翼翼地拿着皮球無聲的'哭泣着，身體不由自主地抖了起來，緊緊地攥那個皮球。
過了一會兒，他的哭聲慢慢低了下去，慢慢變成了抽泣，他的身子一顫一顫的，還伴着濃重的鼻音。
慢慢地，他踉踉蹌蹌地站了起來，雙腿像灌了鉛似的，站也站不直，隨即，他用力扶着躺椅重新站了起來。然後他渾渾噩噩地走向前面，眼神空洞無比，眼睛腫得像核桃一樣，臉色因激動而漲得通紅。
他走到馬路上，不少車因起因此停了下來，他從一片司機的叫罵聲走了出來，來到了對面的街上。突然，一位婦人一把抓住了他的手，他轉了過來，叫了聲媽？婦人一聲不吭把他帶回來家。
他傷心了的作文2
這天，天氣晴朗，萬里無雲。可對於陳奕羽來説，卻好似狂風暴雨。
考試卷發下來了，他的心像兔子一樣，怦怦跳個不停。老師一個一個地念着班上同字的名字。九十分的範圍裏沒有他，八十分的範圍裏也沒有他……
“陳奕羽，七十六分。”老師黑着臉，緊皺着眉頭。上去拿了卷子，“陳奕羽，你怎麼考得這麼差？真是爛泥扶不上牆！”老師的話像一把利劍，刺進了他的心。他的眼睛紅了，眼淚在眼眶裏打轉。他趕緊回到座位上，把頭埋得深深的，生怕別人發現他哭了。
他哭喪着臉，反覆翻着卷子，皺着眉頭，手託着腮，努力尋找老師批錯的地方。可過了一會兒，他失望了。他全身癱軟，像泄了氣的'皮球。他不敢相信，不敢相信自己只考了七十六分。想到回家後，爸爸媽媽失望的表情，想到同學們嘲笑的眼神……他甚至還有想死的衝動。
放學回家了，鳥兒在樹上叫，他覺得鳥兒在嘲笑他。有人經過時，他覺得旁邊所有人都在看他，笑他。他的臉紅了，眼淚再次不停地在眼眶裏打轉，就差掉下來了。
過了幾天，他來到學校總是悶悶不樂，誰也不肯理，上課也魂不守舍的。老師發現了他表現異常，和他爸爸一起安慰他，但他還是有點悶悶不樂。但上課比原來更認真，更專心了。