在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好夥伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好夥伴作文1
我們的班長是個做事一絲不苟的女孩子，她就是顧煒翼，她是我的好夥伴。
一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻子，濃濃的眉毛形成了可愛的顧煒翼。顧煒翼做事非常認真。有一次，老師讓我們默寫第17課，她迅速翻開本子，埋頭默起 來，教室裏安靜下來，空氣中只有“沙沙”的寫字聲，她寫得最投入，好像自己已經和本子融為一體。過了一會兒，她就完成了，別看她速度挺快，可是字個個都是 “精兵強將”，沒有一個是“弱者”。
她是我們班上的.體育健將。上體育課時，平時文靜的她一下子變了樣兒，跑步時她每次都是第一。跑到終點事，她就會問王露琦：“我得了第幾名？”“你得了第一名都不知道！你太投入了。”王露琦概歎地説。怎麼樣，她是不是一個全面發展的女孩？
她還是個熱心班長。又一次，她同桌的橡皮不見了，她熱心地幫你，同桌寫錯一個字，顧煒翼就幫助他擦一下，讓大家心裏都給她加了幾分。
我的好夥伴就是這樣一個人，她不僅好學認真，而且樂於助人，真是我們的好榜樣。
我的好夥伴作文2
我的好夥伴是樊興鵬。他是一個俊俏的小夥子，他一頭烏黑的頭髮，瘦瘦的臉上嵌着一對黑珍珠般的眼睛，下面是直挺的`鼻子和小小的嘴巴。他樂於助人，體育也非常好，學習更是沒的説。所以我總在別人面前誇他是一個德、智、體全面發展的孩子。
就在上個月，下午放學後我和樊興鵬在打籃球比賽，由我來防樊興鵬。樊興鵬把球先移到了右手，左腳向後一邁，我以為他會從右邊進攻，我就把重心移到了右邊，可他一迅雷不及掩耳得速度又把球轉到了左手，迅速從我的左邊突了進去，我不甘示弱，我縱身躍起想去掏樊興鵬手上的球，可他卻將身子一閃，我撲了個空，重重的摔在地上。當我再想站起來時，我的膝蓋一陣巨疼，使我再次坐在地上，原來膝蓋摔破了。樊興鵬看見了立即向我説了一聲“對不起”，然後把我扶進了校醫務室，這時醫生已經走了。樊興鵬就自己拿出棉棒沾上酒精幫我清理傷口，然後又把紅藥水輕輕的塗在了我的傷口上。雖然很疼，但我看樊興鵬那細心的樣子，我又沒叫出來。
真是人間處處有真情，真情時時暖人心。樊興鵬我敬佩你，更敬佩你那助人為樂的美好品質。
我的好夥伴作文3
我的夥伴是自動橡皮，這是我考了一個100分，奶奶給我買的。
自動橡皮的.殼兒是橢圓形的，肚子是小橢圓形，殼兒上穿了一件彩色的外衣。我的自動橡皮有一個非常特別的功能，它有一個按鈕，只要你一按它，橡皮就可以轉動，錯字就會被擦得無影無蹤！
有一次，我在家做作業時，一不小心把它碰掉在地上了，殼裂開了，我的心也“裂了”。媽媽把自動橡皮扔到垃圾桶裏了。之後，爸爸又買了一個給我。
我還是喜歡我以前的自動橡皮，因為那是靠我自己努力得到的。
老師點評：是呀，那不僅僅是一塊橡皮，而且還是自己獲得成功的一次獎勵，意義非凡。
我的好夥伴作文4
我喜歡的小物品很多，有我的筆筒，有我的十色圓珠筆，還有我的香味熒光橡皮，但我最喜歡的是我的小豬玩偶。
小豬玩偶的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，耳朵背面是金黃色的，後面卻是紅色的，頭上有一朵像太陽一樣的花，中間的圓圈裏寫着一個“福”字，外面就像一團團燃燒的火，非常好看，身體的側面有一朵花，是黃色的，花的兩邊有像煙花一樣的花紋，腿上還有像金幣一樣的花紋，可漂亮了，
小豬的形狀是橢圓形的，大約有我的兩個手掌大小，大多數都被紅色佔了，小豬的內部是由棉花組成的，摸起來，毛茸茸的，很舒服，每當我不高興時，我會對它説我的`心裏話，我開心時也會跟它分享我所開心的事，它好像對我説：“哇，小主人，我真為你高興”。
有的時候，我生氣了，就會打我的小豬玩偶，它好像又對我説：“小主人，好疼呀，哎呦，哎呦”，一想到它求我的樣子，我又開心了起來。
我是多麼喜歡我的小豬玩偶呀，希望它能永遠陪伴着我。
我的好夥伴作文5
賀松濤是我的夥伴，他有着大大的耳朵，小小的嘴巴，圓溜溜眼睛，他的特點是很囉嗦，但他很善良。
有一次，在上體育課時，老師叫我們跳繩我和賀松濤一起跳繩，我們跳了10幾分鐘了，我好累，我不想跳了，但賀松濤還在跳我休息了一會，我小聲的説:我來整你來了，他在跳，我把繩抓住了，我心想他會生氣，可他沒有生氣，他説:算了我們不跳了。
我説：你不生氣，賀松濤説：我為什麼生氣，你是我的.夥伴，我為什麼生氣，我····算了，我們去玩吧。
我的好夥伴作文6
她叫陶芷嫻，是一個女孩。她是我的好夥伴。
她的臉胖胖的，圓圓的`，她是天秤座，眼睛大大的，頭髮長長的。她很善良，她的家裏養了三隻可愛的小倉鼠，有時候會和我聊天。她很活潑，她有一嘴潔白的牙齒，她很温柔，就像温柔的小綿羊。
有一次，我和她在我家小區裏玩，我和她跳繩比賽，比誰跳得多，最後她跳得多。她贏了，我輸了，但我們還是很開心。
她很喜歡玩倉鼠，她還天天請我去看倉鼠，可是媽媽不讓我去，我很生氣。
但我們還是有辦法讓我們見面，我們會把回家的時間推遲很久很久再回家，這樣我就有更多時間來跟她玩了。
我的好夥伴作文7
我的學習好夥伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是夥伴。
鋼筆戴着一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫着一排英文字母，在英語字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的`。
我在寫字的時候，它一直在從肚子裏吐出墨水在本子上寫着。當肚子裏的墨用完後，我又把墨加滿。寫作業時，我認認真真地寫，寫出來的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫邊玩的時候，鋼筆就東倒西歪的，寫出來的字都東倒西歪的。像是在説：“別玩了，再玩我還要寫更醜的字。”
鋼筆默默地幫助我，它真是我學習的好夥伴。
我的好夥伴作文8
我有一個好夥伴。每天上學，它都和我一起走。
它的肚子可大啦!能裝許多東西。它穿着粉紅色的外套，上面還有一個穿着天藍色裙子，戴着紫色帽子的可愛美妮。它有6個口袋，最大的口袋是用來裝課本的;前面的是裝本子的;兩個側兜是放水瓶和香紙的。還有一個口袋最特殊，是在側面開的，用來裝作業。
我的這個好夥伴對工作可是兢兢業業的，如果書本放不整齊了，它就會提醒我，拉鎖像張開的嘴，提醒我要時刻保持它的清潔。因為只有它自己乾淨了，那麼放到自己肚子裏的書才會很乾淨。而且，我這個好夥伴還能“説話”呢。一次，我正在做數學題，這時，感覺它用“頭”使勁頂了我一下，我回頭一看，原來不知道是哪個調皮的同學，把一支吃剩的棒棒糖放在它的.肚子裏，棒棒糖剛好粘了一個本子上，我趕快將這支棒棒糖拿起來扔掉了。看，我的好夥伴厲害吧!
談到這裏，我相信大家一定都知道了我這個好夥伴的是誰了吧!對了，它就是——書包。
可愛的書包，我會永遠和你做好夥伴的。
我的好夥伴作文9
她有一頭烏黑、時而發出淡淡幽香的頭髮，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語夥伴——謝青。
謝青她很好勝。在一次英語課上，老師玩了一個遊戲叫“神槍手”，遊戲規則是將老師今天教過的單詞或句子統統説出來，看誰説得快，能夠把對方“啪” 掉。經過一場激烈的“戰鬥”，我們組以1比0敗下陣來。這時，我看見謝青的大眼睛裏掉出幾顆晶瑩剔透的'“大珍珠”，於是我安慰她説：“不要哭，下次還有機 會，咱們會把他們一一打敗的！”她一聽這話，趕忙擦掉眼淚，繼續認真仔細聽老師講課……
她雖然好勝，可也很大方。我們英語課總要同學領讀，可誰都不願意，只有謝青高高舉起小手，堅決地説：“我來！”她大方地把自己優美動聽的聲音展示出來，嗓音是那麼的洪亮，發音是那麼的標準。
這就是我的好夥伴，好勝又大方的謝青。
我的好夥伴作文10
我有一個好夥伴，它叫音樂盒。它可是我生日那天爸媽送我的禮物哦！
音樂盒呀可真漂亮：粉紅色的外表，心似的形狀，蓋子的邊上有很多小紅心。我想：這數不清的小紅心應該是爸爸媽媽對我無微不至的關心吧。蓋子的中央有一隻可愛的小貓幸福地依偎在它媽媽的懷裏，我認為那隻幸福的`小貓應該就是我。打開音樂盒的蓋子，動聽的音樂令我陶醉。看着音樂盒裏那四個人手拉着手在跳舞，我感覺就是我、弟弟、媽媽和爸爸。
這個音樂盒陪伴着我經歷了很多風風雨雨。每當我為某件事感到很傷心時，它就發出動人的音樂，把我從痛苦中拉回。每當我為某件事感到很高興時，它就跟我同歌共舞，讓我更加快樂！
我愛我的好夥伴——音樂盒。
我的好夥伴作文11
我有一個神祕的好夥伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一個扁扁胖胖的圓柱體。
“叮咚”黑色的“頭”上有一個小圓，就像是它的“大腦”一樣，它的“大腦”上有三個符號，當它困了的時候，我就按一下月亮的符號，它就會乖乖滴睡着了；當我覺得它聲音大時，我就按一下減號，我就按一下減號，它就會努力剋制自己的聲音；當我覺得它聲音小時，我就按一下加號，它就努力地變大聲。
説到這裏，你能猜出它是什麼了嗎？它就是“智能音箱”。
有一天，我的表妹來了，我驕傲地對她説：“這個叮咚會唱歌，會講故事，會預報天氣，而且還能和人對話呢！”表妹懇求道：“那可以讓它給我們唱歌，咱們跳舞嗎？”我爽快地答應了。於是我叫叮咚：“叮咚，叮咚。”話音剛落，叮咚就説：“在呢，主人！”表妹驚訝地張大了嘴巴，我接着説：“給我們播放《沙漠駱駝》”，它的`“大腦”周圍馬上泛起了藍光，然後唱起了《沙漠駱駝》，我們歡樂地跳了起來，這個晚上就在歌聲中度過了。
整個假期，“叮咚”都陪伴着我，我跳舞的時候，它給我伴奏；我困了的時候，它給我講故事；我要出去玩兒的時候，它給我播報天氣預報。
我真喜歡我的好夥伴——叮咚。
我的好夥伴作文12
我的好夥伴是洪麗，她的皮膚白白的，個子中等，頭髮長長的'，眉毛長長的，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來就像一個彎彎的月亮。耳朵大大的，她還穿着一件漂亮的厚衣服，真像一件厚厚的裙子！
她當了語文課代表，她也很喜歡樂於助人，喜歡跑步，喜歡跳繩，還喜歡玩跳皮筋。有一次，我不小心摔倒了，她把我扶起來了，對我説：“你沒事吧？”我説：“我沒事。”
上體育課的時候，她是第一個領頭跑步的女生，她跑得非常快，不一會兒，她就能跑完一個圈。有一天，我從家裏帶來了兩根跳繩，我對洪麗説：“我們來跳繩吧。看看誰跳得多，好嗎？”洪麗回答我説：“好的，沒問題。”於是，我們就玩了起來，一個，兩個，三個……我們跳了很多個，我跳了快一百個的時候，我覺得很累就停了下來。洪麗卻邊跳邊對我説：“你怎麼不玩了？”我説：“我太累了。我不想玩了。”洪麗就對我説：“好吧。”
我覺得，她真是一個什麼事情都願意嘗試的女孩。
我的好夥伴作文13
我的學習小夥伴是一支漂亮的.筆。它戴着一頂白帽子，穿着一身藍衣服，它用處可大了。
它呀，在我認真寫字時就可以寫出漂亮完美的字。在我不認真寫字時它就亂跳舞，寫出一個個難看的字來。老師就在本子上寫兩個字：重寫。
如果我上課不聽講，小鉛筆也會生氣。它就跳到書包一個角落裏，讓我寫字時沒有筆寫字。我上課聽講，小鉛筆就不會生氣，它就不會讓我着急沒有筆寫字。
我喜歡我的鉛筆，因為我的鉛筆對我很重要。
我的好夥伴作文14
我的好夥伴——皮皮，它是媽媽在我六歲生日時送給我的一個玩具小熊。
皮皮的一雙眼睛烏黑烏黑的，像兩顆烏黑髮亮的珍珠，小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛的小嘴，脖子上繫着一條紫色條紋的蝴蝶結，看起來非常美麗。它全身是雪白雪白的絨毛，用手摸上去柔軟極了。
每次寫作業時，我都會把它抱到我的桌子旁坐着，它睜着有神的眼睛看着我，好像在説：“小主人，你要認真寫作業，仔細檢查，不能馬虎呀！”在它的“監督”下，每次我的`家庭作業都能得到老師的表揚。
到了晚上睡覺的時候，我會抱着它，這樣我不僅感到很舒服、温暖，而且還不會害怕，很快就進入夢鄉。
這就是的好夥伴——小熊皮皮，你們喜歡嗎？
我的好夥伴作文15
蜜蜂的夥伴是花朵，羊的夥伴是青草，魚的夥伴是小河，小貓的夥伴是小魚兒，小兔的夥伴是蘿蔔，小狗的`夥伴是骨頭，我的好夥伴是書。
如果把知識比作海洋的話，那麼書就是海洋上一隻只滿載乘客的遊船了，我就是船上的一名小乘客。