在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的換位思考作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
換位思考作文1
每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產生一些矛盾，矛盾發生時，我們應該站在對方的角度去思考這個問題，從而解決這個矛盾。
記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，彷彿在向我訴説着它見過的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把説：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個遊戲時運氣總是很差，經常都是我當貓去抓他們。我到數十秒之後就開始去抓人了，我首先發現佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不捨，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發洪荒之力，最後一衝，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“碰到就算數！”我開始向他怒吼。“不算！”“怎麼不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望着窗外。一邊看着川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思考着剛才的`矛盾，我覺得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分，而他自己毫無知覺，因此我們各執一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，最終上升為拳腳之鬥。這個結局我們倆確實都有錯。
第二天他對我仍然陰陽怪氣的，我看出他心裏也並不舒坦。俗話説：“退一步海闊天空。”於是我主動向他道歉，經過反覆溝通，我們和好如初。抬頭看天，天空的雲彩更飄逸了；低頭看地，地上的花朵更鮮豔了……
換位思考作文2
現實生活中，如果每個人都能學會換位思考，那麼將會減少爭吵與摩擦。
會換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場出發，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會到他人的不易，自然而然爭吵就會減少。可是生活中，真正會換位思考的人很少，學會換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話説，衝動是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在衝動下所做出的。冷靜下來後，再去分析問題，我們要先從自身出發，尋找問題的根源，先看到自己的錯誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會怎樣處理問題。這時你會發現，也許換做對方，自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學會換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的`爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！
換位思考作文3
世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。
暑假的一天，我與往常一樣，獨自乘上公交車去上興趣班，下車後，仰望天空，烈日炎炎，我便買了杯奶茶解渴，喝完後，隨手一扔，是那麼自然，那麼無所謂，那麼淡然，完全不感到慚愧，就在這時，當我若無其事的向前走，忽然看見了她！他看上去是那麼疲倦，臉色是那麼暗黃，眼神中充滿了無耐，豆大般的汗珠順着他的臉頰垂落下來，他頭上戴了一頂已經有些破舊了的草帽，頸部用已經被汗珠滴濕了的毛巾，兩雙長長的遮陽手套戴在了身上，還有沒有穿襪子的一雙布鞋，布鞋經過時間的磨練已經破舊，他的'腳上充滿了老繭，這也想我們證明他們的艱辛與堅持，烈日也無情的找在他們的頭頂，他們那已經年過花甲，滿頭白髮的老奶奶的腦袋上，看着他們，有一股羞恥感湧上心頭，這時候我終於知道我錯啦！我真的錯啦！
當我們在吹着涼爽的空調時，有誰想起了他們，當我們在吃着爽口的冰棍時，又有誰想起了他們，當我們還沉浸在自己的美夢時，又有誰想到了他們！我從來沒有關心過他們，也從來沒有感謝過他們，而是默默的接受他們為我的付出，而依舊為他們生產垃圾，增加工作量，我錯啦，我在心底深深的向他們説啦對不起！
我躲在牆角，默默地看着他垂下腰，為我們劍起地上的垃圾，而沒有一絲怨氣，我體會到了他們的無私，與默默無聞。忽然，我看見他們的水喝完啦，我真想衝下去幫他打掃，可我沒有這個勇氣，我衝向負一樓的沃爾瑪，買了一瓶農夫山泉，像送給他，儀表我的歉意，而正當我跑上來時，他不見啦，我知道，他一定是去城市的另一個叫過為我們服務啦！看着這瓶純淨的農夫山泉，再看看他們已經被曬黑了的肌膚，我喂他們感到心酸！
不知何時我會與他再次相見，但我知道，不僅他，有很多的人像他一樣，一樣勤勞，一樣無私，一樣“美好”，我向他致敬！謝謝您！
晚上，回想早晨發生的一切，我久久無法入睡，心中充滿拉懺悔！我們生活在一個大家庭中，我們都能擁有一個比天空更加浩瀚的心靈，我們就不能為他們換位思考一下，凡是學會忍耐，學會寬容，讓我們每一個人都生活在快樂幸福的這個大家庭中！
換位思考作文4
“滴——”一聲刺耳的長鳴劃過耳邊，打斷了我與夥伴的歡聲笑語。一抬頭，只見一輛麪包車橫在了面前。
強烈的'遠光燈射來，刺得我們睜不開眼，像是一雙眼睛，不屑地看着我們。那條巷子本就狹小，再堵上一輛車，已是水泄不通，我們只好踮起腳尖退到牆邊，麪包車才得以緩緩移動。可車主顯然對這樣的速度很不滿意，一邊吞雲吐霧，一邊把那夾着煙的手伸出窗外，一上一下地抖了起來，煙灰簌簌而落，隨風飄飛，我們使出渾身解數，儘量讓自己的身體貼在牆上，以防抖落的火星在自己身上“安家落户”。終於，麪包車漸漸遠去，消失在我們的視野裏，但是，它卻在我心中留下一道抹不去的污痕。
還有一次，我正在平穩行駛的車上閉目養神。突然一個急剎車，我差點飛出了座位。定睛一看，原來是幾個“中國式過馬路”的行人，司機叔叔探出頭好心提醒他們説：“闖紅燈了！小心！”不料，那幾個行人卻白了司機一眼，悠哉遊哉地過去了，他們的眼神似乎在説：闖紅燈又怎樣？有本事你撞過來呀？司機無奈地搖搖頭。
看到他們遠去的背影，我突然想到心中的那道“污痕”： 當我們作為行人時，覺得車應該讓着我們；當我們坐在車裏時，卻又希望行人能自覺避讓車輛。大家為什麼不懂得換位思考呢？
什麼是文明？文明不就是換位思考嗎？有了這樣的換位思考，下雨天，司機們就會放慢速度；黑夜裏，駕駛員就會關閉強光；過馬路時，行人就會遵守交通規則。如此，道路更寬暢，生活更美好。
換位思考作文5
今天，我們班有幾個同學上課説話被老師看見了，老師就叫那幾個同學多抄了一篇課文。一個同學基礎訓練錯了一小題，老師讓他把這一課抄一遍。同學們一個個猶如驚弓之鳥，緊張兮兮的，誰也不敢掉以輕心。
回到家，我對媽媽説：“今天太可怕了，同學只犯了一點小錯誤，卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問：“如果你是老師，你該怎麼辦？”我説：“我認為上課説話應該被批評，做錯題了應該訂正五遍。”媽媽説：“如果是這樣，我也敢上課亂説話，做作業馬馬虎虎了。”經過這件事情我明白了，有些時候老師對學生看似較重的懲罰，是為了讓學生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的.印象，目的在於一是告誡學生只要通過主觀努力，就能避免一些小錯誤的發生；二是下次再遇到類似的情況，應當提高警惕，避免在同一個問題上再次出現錯誤。想到這裏，我才明白了老師的做法。
其實很多時候，我們認為別人做的不對的時候，我們應該設身處地的進行換位思考，想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎麼辦？如果每個人遇到事情時都能心平氣靜，換位思考，那麼我們身邊一定會減少很多矛盾，和諧社會的目標就一定能夠實現。
換位思考作文6
隨着共享單車越來越受歡迎，也出現了很多惡劣行為。當你去將車佔為己有，或是破壞車鎖的時候，有沒有換位思考，去為別人着想？
現在大部分小區都不讓停放共享單車，卻還是有些人在我行我素，不為小區裏其他人着想。我曾親眼見過一個大概十四五來歲的中學生，為了自己方便，硬騎着單車闖進小區。保安阻攔過、勸阻過，都沒用，還差點打起來。我就不明白，只是一兩分鐘的時間，為什麼非要執意從小區裏行駛。這樣有可能會給汽車行駛帶來不必要的麻煩，也會給小區裏的人行走帶來不方便。有時候要去換位思考，也要顧及他人的利益。
有一次我去買藥，不知是生病的`人特別多的原因，還是他們家有打折的原因，排隊的人還挺多的，有十幾個。我當時情況也沒有特別緊急，只是有點小感冒。但有個人無緣無故地不排隊就插到了第一個，跟收銀員簡單地解釋幾句，付完錢後就火急火燎地走了。我當時有點不爽，但因為是在公共場合，也就沒説什麼。我又想起看她焦急的樣子，也許是因為有急事，也能理解，因為我希望所有的事情都向好的一面發展。有時候換位思考，從別人的角度去想，也許就能解決一些小矛盾，而我也願意相信自己的直覺。
在生活中，如果我們都可以不抱負面情緒去換位思考，有些矛盾和壞情緒就會化為烏有，我們的生活也將更美好，人與人之間的關係也會更和諧。
換位思考作文7
（一）
他們，總愛説我們不尊重人權；卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”；我們多麼仁慈，我們多麼體諒藏分子啊，我們多麼會換位思考呀，我們理解他們的痛苦！
聽到了世人對此不滿的聲音了嗎？
（二）
3．14拉薩砸燒事件，西方媒體歪曲事實真相報道，説我們的軍隊鎮壓西藏的人民，“表現”了他們對被鎮壓人民的同情。他們也總愛宣揚自己“換位思考”的哲學，説我們不懂人情事故，不會通過換位思考理解西藏的人民的痛苦，而他們卻可以做到。
事實上是這樣的嗎？他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨分子的身上，而不是理解真正受苦的老百姓此時的心情。他們感受到失去家園的痛苦了嗎？體會到失去家人的悲傷了嗎？經歷了重建家園的辛酸了嗎？實際上，他們是否又做到了真的換位思考呢？
（三）
就在4月份，美國cnn廣播公司的評論員卡弗蒂公然説出一番侮辱中國人民以及中華民族的'話語，令全部的炎黃子孫都為此憤慨。呃，我想請問那位所謂的知名評論員，他在説出那番骯髒的話之前，有沒有通過換位思考考慮到我們的感受呢？説完那番話後，他有沒有半點羞愧呢？兩個答案似乎都是否定的。但cnn廣播公司不僅沒有對此道歉，還為此辯解了一番。於是，西方媒體的“換位思考”邏輯漏出破綻，所謂的命題不成立，誰説他們會換位思考？
知錯就改，還是個好孩子。可他們卻屢教不改，完全不體諒中國人民受傷的心靈，卻一意孤行地説自己很會換位思考理解藏分子的難處，感同身受？錯了！他們只不過希望將黑的説成白的，惡的説成善的罷了。
（四）
換位思考，不是隨便説了就算，真正的換位思考，要建立在良知之上，要建立在正義之上。覺醒吧，西方媒體，真正意義上地學會換位思考，理解我們的心情，堅決與分裂國家的不良分子鬥爭的決心，看清藏分子的真面目吧！
今天，你換位思考了嗎？
換位思考作文8
去年的春節聯歡晚會上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評。小品講述了的哥與女交警通過換位實踐，相互理解，相互尊重，最後走到一起的故事。故事雖有些誇張，但卻來源於生活，告訴人們“換位思考”可以增進彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網推出特別評論：“生活呼喚換位思考”。
的確，當我們給別人帶來不便時，當我們為小事不依不饒時，當我們出言中傷如別人時，如果我們多對自己問一問：“如果我是他？”也許就會意識到自己的失誤。其實，拾起自己扔下的果皮，對別人的'過錯報以寬容的微笑，就自己的惡語致以歉意並不難，只需多想一句：“如果我是他？”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過質檢的不合格洗衣機，因為他知道如果他是消費者，一定會因新買來的洗衣機出現故障而煩惱；松下公司對一位員工的重大事故並未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因為公司領導知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經濟損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。
其實，“換位思考”並不是什麼深刻的東西，它存在於生活中的每個角落，點點滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕鬆；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當我們體會到老師的辛勞時，就會對他們多一些敬重；當我們體會到父母的艱辛時，就會對他們多一些敬重。“換位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，更能豐富自己的閲歷和思想，提高自身的修養和素質，何樂而不為呢？
每個人都盼望一個安定，祥和的生活，一個和諧，融洽的社會，一個恩愛和睦的家庭，那麼就請多問自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考！
換位思考作文9
我是個火爆脾氣，一有不順眼的事，馬上就委婉地破口罵。但有一次，我學會了換位思考之後，脾氣好了許多，嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉變，還得從我去別人家做客開始説起。
一次，外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶，我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒，吃飯了，我發現沒有愛吃的菜，於是，我象徵性地吃了幾口後就下桌了。小寶寶在吃飯時，我把氣憤發泄到了寶寶的'身上。我很大聲地説了一聲：好惡心哦！説完就去別的房間自己玩了。其實，我説完後，心裏帶着隱隱不安和絲絲愧疚，帶着這種心情直到我媽來接我。
小姨把這件事告訴了媽媽。回到車上，媽媽生氣地望了我一眼，然後就嚴厲地斥責我不懂禮貌。被斥責過後，車內一片寂靜。我想：都説衝動是魔鬼，假設我是那個寶寶的媽媽，我聽到這句話後肯定會非常不舒服，然後就會指責我。可是阿姨並沒有這麼做，她的心裏有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原，畢竟我並沒有告訴人家我愛吃什麼。我忽然明白，剛才所思索的就是所謂的換位思考呀！我立即向媽媽索要電話，向阿姨道了歉。道完歉，心裏立即舒坦了許多。
從此，我時刻注意換位思考，向受到傷害的人道歉，使他們高興，我自己也開心。我愛換位思考！
換位思考作文10
從古至今，良好的人際關係都需要我們學會換位思考，尊重他人。當今社會，更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。
最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什麼是欺侮呢？這就是把我個人的意願強加於人。在我們這個高速發展的社會，尊重他人與換位思考，有時比強加於人更有效果。
一個商人在街頭看到一個衣衫襤褸的`鉛筆推銷員，心生憐憫，就把一元錢扔進了銷售員的懷裏走了，過了一會兒，覺得不妥，便回來解釋，忘拿鉛筆，並對推銷員説：“你我都是商人，你的商品明碼標價，我給你錢為什麼就不肯拿鉛筆呢？對不起，請您原諒我的冒失”。
幾個月之後，在一個社交場合，穿着整齊的推銷員迎上商人，並遞上自己的名片，説：“您可能已經忘了我，但我永遠忘不了您，您就是那個重新給我尊重的人，一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個商人為止，謝謝您的指點!”
泰戈爾曾經説過：“你尊重人家，人家尊重你，這是人與人之間的公平交易”。商人經過換位思考覺得不應該這麼不尊重別人，於是返回道歉，而推銷員因為受到了尊重，變得自信起來，並且原諒了商人。由此可見，尊重別人與換位思考是多麼的重要。
在日常生活中，我們也會遇到許多類似的情況。
曾經有個同學向我抱怨説：“為什麼老師上課總是拖堂，課間一共就十分鐘，他總拖堂，就不想我們接水上廁所嗎？”
老師總是拖堂，確實不太好，課間本就給學生放鬆休息的時間，他佔用之後，學生還沒有休息，下節課便要開始了，但是反過來想想，老師也是一片良苦用心，佔用下課時間，也是讓學生學習和掌握更多知識。
雙方都需要換位思考一下，學生想想老師的良苦用心，老師想想學生的休息和不變，雙方和平相處，相互尊重一下會更好。
尊重別人，換位思考，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。
換位思考作文11
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多衝突和矛盾都可以解決。其實，換位思考並不難；可是這對於一些人來説，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
曾經有同學向我抱怨，説他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作為子女，理當體諒父母的苦心；然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求並不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。
換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關係。我還記得國中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學的不滿，他們總認為是老師佔用了他們課間休息的.時間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內容，讓同學們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節課的正常進行，也不是很好。而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。
請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無餘。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎麼做。也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而並不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閲讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，並且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閲讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而並非深入的話，是不能瞭解透徹的。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
換位思考作文12
在生活中，它會給你帶來更多的感受。比如説：當你在欺負別人的時候，換位思考會讓你知道別人被欺負時的感受。像這樣的事例還有很多，你還能再想出來嗎？我，就有過一次換位思考的經歷。
我們家有一個小天台，養了幾隻雞。每天給它們餵雞糧、喂水。好景不長。麻雀們看到了，高興極了，一定想：再也不用為糧食愁了！它們每天都飛來偷糧。日積月累，偷的糧食簡直數不清。
我非常不高興，非常想捉麻雀。但因為它是保護動物，只好憤憤作罷。時常做完作業，便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽能後面，線都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之後，就下樓去。
第二天，我又上來了。剛喂完糧食，一道光向我和一隻麻雀閃來。我變成了麻雀，麻雀變成了我。我整個人都懵圈了。算了，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹上。我對大家説：“去那户人家吃飯吧！”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見到我們就喊：“去，休想來蹭飯！”手裏還拿根棍子，揮來揮去。我們很不高興。便跳到欄杆上，觀察着。這時候，主人上廁所去了，機會來了！結果主人又來了。好險，差點被捉到！就這樣，我們一直都沒蹭到飯，失望極了。天色已晚，我們餓着肚子回去了。
這時候，我變回來了。一直回想着剛才發生的`事。
換位思考，讓我知道了麻雀當時的心情。還是讓它們來蹭飯吧，不趕走它們了。
換位思考作文13
每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢？
換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根
源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的.。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人，與他人發生衝突時要學會換位思考，替他人想一想，瞭解他們是為了什麼，有什麼想法，有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲，勿失於人’是（論語）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友善的態度，採取什麼方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否願意受到這中對待，如果不願意那麼我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿於懷心中就有解不開的疙瘩。如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。
換位思考作文14
在現實生活中，我們常常因為一點小事引起不愉快，影響心情，有的人遇到不順心的事，不愛聽的話，動不動就火冒三丈，惡語傷人甚至大打出手，有的人爭強好勝，自己不沾光就是吃虧了，事事都要壓着別人，如果用換位思考這種思維方式，站在對方的立場上看問題，就不會發生不愉快的事情，我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素，在生活學習中多一些換位思考，同學關係就會和諧，誤會就會減少，人際關係就會融洽。
換位思考看似是一個非常簡單的道理，然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認為別人總是不理解自己，不體諒自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同，關注點不一樣，做同一件事的方式方法不一樣，但目的是一樣的，過程中會有分歧，大聲的討論，相互不能理解或者理解失誤，其實誰也沒錯，缺少的就是溝通體諒和理解，如果能站在對方的立場看問題，才能真正的理解對方，這樣做有這樣做的好處，那樣做有那樣做的原因，只是出發點不同而已。
北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問題的.方法。橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫着看像山嶺，從側面看像山峯，從遠處看和近處看，高處看和低處看，各不相同。觀察世上事物也是如此，這兩句詩有着豐富的內涵，告訴我們由於所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識也不同。
看待事物，不能只從自己的方向，要從事物不同的角度，不同的高度看問題，觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得出盲人摸象的結論。
遠近高低各不同和換位思考，都有異曲同工之妙，換位思考可以有效減少彼此間的誤會，增進同學之間的理解，雖然不能直接提高學習效率，但是可以通過同學的密切配合間接提高學習效率。
在一個集體之中，只有換位思考，將心比心，設身處地處處考慮對方的感受，同學間的距離就會更近些，隔膜就會少些，交流也就會更順暢，這樣才能創造良好的關係增強凝聚力，更好的為社會創造更大價值。
換位思考作文15
人在做一些事情的時候不是百分百正確，但是每個人都應該在做錯事後立即反思並改正，這樣才會不斷進步。
一次，妹妹正在看手機，我心血來潮地想教她寫數字，哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動畫片中，看得正入迷，無論我怎麼喊，她都不聽。我一下子着急了，一把搶過手機，關上了動畫片。
妹妹猝不及防，被我嚇到了，“哇”地一聲哭了，聲音越來越大，邊哭邊説：“姐姐太討厭了，我再也不和姐姐做好朋友了！”我暗自想：真是不知好歹，愛學不學，反正不識數的人是她！
媽媽聽到妹妹哭個不停，跑過來給妹妹一個安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的樣子，心裏也很難過，因為我喜歡妹妹，她那麼可愛。我開始反思自己的問題，如果當時我不那麼粗魯的搶手機，而是耐心地和妹妹説，我們一定能開開心心地一起寫數字。我可以這樣做……
我輕輕的走過去，抱了抱妹妹，逗她説；“瞧，像個小花貓一樣，鼻涕都蹭到我身上了。”妹妹破涕為笑，高高高興興的和我一起玩。
趁着她心情不錯，我拉着妹妹來到書房，説：“我們來做個遊戲，我來寫，你來學。好不好？”妹妹高興地直點頭。我們一人一支筆一張紙，我先寫了數字1，讓妹妹模仿着寫。一開始妹妹不會拿筆，我一遍遍耐心地教她，還握着她的手教她寫。妹妹很認真，學的很快，越寫越好，現在她已經會從1寫到9了。
通過這件事，我知道了，人做錯事要及時反、改正，選適合的`方法才能事半功倍。同時，還要有足夠的耐心，要學會換位思考，這樣別人才會聽進你説的話，按照你説的話去做。