蠟燭1
大家都吹過蠟燭吧，很好吹滅的。可是今天我吹的蠟燭怎麼如此難吹滅呢？
今天上課時，老師拿着一個大袋子走進了教室，問同學們：“你們知道這裏是什麼嗎？”同學們都搖頭表示不知道。老師就從袋子裏拿出了四根蠟燭，説這節課是遊戲課。大家一聽是遊戲課，教室裏頓時炸開了鍋，熱鬧非凡，老師又説了今天遊戲的規則：每人上台説一個詞語，用説的詞語帶出的風把蠟燭吹滅。
第一位挑戰者是我們組的人，他迫不及待地衝上講台，使出全身力氣大叫一聲：“放屁！”四根蠟燭立刻就閉上了明亮的眼睛。教室裏立刻就響起了一片“哇……”的聲音。他雖然一下子就吹滅了四根蠟燭，但是因為用詞不雅造成我們組反而被扣了5分。
陸續上去了一些同學，有的成功，有的失敗，終於輪到我了。我雖然覺得很簡單，但還是捏了一把冷汗。我蹲了個馬步，把嘴對準蠟燭，使出吃奶的力氣大喊了一聲：“爆發！”一個蠟燭應聲停止了閃耀，剩下的.三個火焰先是快速倒到一邊，繼而來回舞動，看着它即將奄奄一息，可是還沒等我咧天嘴笑，很快它就又挺直了身子，“死而復生”了。唉，我失敗了！
不過，我挺納悶的，因為吹之前我是動了一番腦子的——只要所説的詞帶爆破音就容易吹滅蠟燭。可是我的詞中也帶了爆破音，怎麼就沒有全吹滅呢？好奇怪！
蠟燭2
説起蠟燭，還得從停電講起：因為停電，媽媽點燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時亮了些，我還從來沒有仔細看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲説話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時倒了下去，眼看着就要熄滅了，只見它搖搖晃晃地又抬起了頭，咦？這小火苗還挺頑強的嗎？
火苗上不同的部位呈現出不一樣的.顏色，上面是褐色的，中間是金黃色的，下面是藍色的，褐色的地方叫外焰，温度比較高，金黃色的是內焰，温度是最高的，藍色的地方叫焰心，温度是最低的，一般不會發燙。我就突發奇想，拿了三根牙籤，分別分在了外焰，內焰，焰心部分，放在外焰的牙籤大概點燃了，內焰瞬間就點燃牙籤，焰心過幾秒才點燃了牙籤的頭。
聽媽媽説，她們小時候，當時照明的工具都是煤油燈。每當晚上一家人圍着一個煤油燈，小孩藉着燈光看書寫作業，媽媽在燈光下縫補衣服。當時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業的。只有條件好的個別人家才用蠟燭，當時能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過去人的生活，再看看現在家家户户都用上了電，房間裏有各種各樣的燈，書房裏有書房的燈，看電視有看電視的燈，卧室有卧室的燈……我們還有什麼理由不好好學習呢？
蠟燭3
一説到蠟燭，我就會想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭難道不是這樣嗎?
一天，我放學回家。正準備寫作業的時候，突然停電了。我急着不知所措。忽然，我想起了在桌子抽屜裏的一根蠟燭。我連忙點燃繼續寫作業。等到已寫完時，已經來電了。我不經意的瞄了一下那根蠟燭，它已經所剩無己了。
我震撼了。蠟燭它不僅樣子不美觀而且還便宜，它被人們冷漠、輕視，被人們藏在又深又黑的抽屜中;被人們毫不留情地折斷，壓碎，被孩子們當作出氣筒。可它絲毫不在意，絲毫不埋怨，而是在角落裏默默地等待為人類犧牲。等到停電了，人們才會想起在角落裏的蠟燭。這時，它也堅定地站了起來，心甘情願地為人類奉獻：燃燒自己，照亮他人。而並沒有因為人類不理它，而臨陣脱逃。蠟燭雖然願意奉獻，不怕火燒，但“眼淚”終究是忍不住的。火在燒它的時候，它是願意的，可終究疼痛難忍啊!為了照亮他人，它寧願被火燒，流下了痛苦的`“眼淚”。“眼淚”一滴一滴地流，自己也一點一點地消失，直到永遠消失在人間。
想到了蠟燭，我也會想到清潔工人。他們不是一模一樣的嗎?不都是無私奉獻，不計較名利的嗎?清潔工人付出了寶貴的時間和辛勤的汗水，換來了城市的美觀整潔。蠟燭燃燒自己，讓別人獲取光明。所以，我們每個人都要學會無私奉獻，讓世界變得越來越有愛。
蠟燭4
在一個很富有的家庭裏有一根蠟燭和一盞枱燈。小主人每天都打開台燈寫作業，從來沒有管過蠟燭，甚至已經把蠟燭忘掉了。這讓蠟燭覺得自己很沒用，也讓蠟燭越來越不自信。
有一天，小蠟燭對台燈説：“你看你，多好看啊！並且，小主人還每天把你打開，在你的光線下寫作業，卻沒看過我一眼。”枱燈本身就很驕傲，聽了小蠟燭的話就更得意了，他便抬高了聲調對小蠟燭説：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，燒兩天就燒完了，我的生命卻是無限的，只要有電，我就可以大放光彩。”
小蠟燭本身就很自卑，聽了枱燈的話心裏就更不是滋味了，它比原來更不自信了，越來越覺得自己沒用。想着想着，小蠟燭竟嚎啕大哭起來，而且越哭越傷心。
枱燈看見小蠟燭哭了，更得意了，説：“喲，我才説了這麼兩句話，你怎麼都哭了，我還沒説夠呢！像你這種沒用的`東西，就不應該在這個世界上，在這個世界上的就應該像我這種豪華的東西！”
小蠟燭一聽，哭得更傷心了，聲音更大了，兩百里外都能聽到小蠟燭的哭聲。枱燈看小蠟燭哭得傷心，就大笑了起來。
過了一個月，在一個漆黑的夜裏，家裏的人都在看電視，突然停電了，屋裏屋外漆黑一片，枱燈也打不開了，誰也看不見誰，這時，家裏的人都想到了小蠟燭，於是，由爸爸摸着黑去拿小蠟燭。小蠟燭拿到了，爸爸點燃了它，屋裏頓時亮了。
望着被照亮的屋子，小蠟燭心裏想：原來，我也這麼亮啊，我不是沒用的。
從那以後小蠟燭就有了自信，開始快樂了。
蠟燭5
要説誰的奉獻最大，同學們肯定會爭先恐後地説起給我們看病的醫生；維持交通的交警；綠化空氣的清潔工……的'確，我們是離不開他們。
可我們有沒有想過，在一個角落，還藏着一個另人敬佩的小東西呢？蠟燭！雖然現在，我們已無需蠟燭的幫助，但以前呢？從前，人們除了太陽，蠟燭，就是唯一的光明。
那渺小的蠟燭，它樸實，它默默奉獻，給人類帶來了無盡的幫助。夜晚，人們當然不能缺少蠟燭。請我們想象一下，在沒有光的晚上，一切都將是黑漆漆的，伸手不見五指，難道我們就躺在牀上，白白讓時間流逝嗎？是那根小小的蠟燭，它燃燒了自己，把無限的光明帶給了人們。那時候，人類實在離不開蠟燭。蠟燭，它雖然受不到別人的珍視，但它無一絲傷感，仍然默默無聞地奉獻着自己。
説到默默奉獻的蠟燭，我不禁又想起老師，做一名優秀的老師，這責任又是多麼沉重。清晨，必須早早起牀。為我們上了一整節的課，又不能休息，還要認真地為我們批改作業。最辛苦的，必屬班主任，要時刻關注我們的紀律、安全……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您默默地為我們奉獻，不求回報，只想讓我們變得更優秀。
老師，您就像蠟燭，默默地為我們奉獻，有一分熱，發一分光，您照亮了別人，耗盡了自己。
蠟燭6
世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物，為此也讓古代詩人大費周章，寫出很多經典詩句。比如野火燒不盡，春風吹又生的小草，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的梅花。但是，讓我最敬佩的還是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒着自己，卻始終為人們奉獻着明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋着整個天空，我正在寫作業，突然，房間的燈閃了一下，沒等反應過來，燈就熄滅了。房間裏立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心裏頓時有些害怕。這時，爸爸拿來蠟燭，用打火機點着，微弱的光芒一下子温暖了整個房間，我心裏那一塊害怕的大石頭終於放下了。我屏息凝視地看着蠟燭，看着它一點一點的燃燒，那簇動的小火苗好像在説：小主人，你覺得温暖嗎？。我看着燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動了。謝謝你，無私燃燒着自己，照亮着我們。
蠟燭那無私奉獻的'精神讓我欽佩，不禁讓我聯想起像蠟燭一樣的園丁老師，為了祖國的花朵，使我們更好的茁壯成長，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業本每天嘔心瀝血，無私奉獻，卻不求回報。
老師啊，您就是辛勤地園丁，準備把我們這些小樹苗培養成參天大樹！我想説，老師，我一定不辜負您的希望，我也要做一個有蠟燭秉性的人。
蠟燭7
我是一盞高貴的枱燈，有着漂亮的外衣，每天晚上陪伴着女主人安然入睡，在女主人的牀頭櫃上站着一支全身是灰的醜陋的蠟燭。
一天，我帶着嘲笑的語氣對蠟燭説：“喂，蠟燭，你説你全身是灰又沒用，女主人為什麼不把你扔掉呢！”蠟燭好像是不知道我在哪兒，他一邊尋找一邊説：“你在哪兒？”“在你頭上。”蠟燭抬起頭來看了看我，平靜的説：“驕傲的.燈，我能為主人犧牲自己，你能嗎？”顯然這並不是一次愉快的談話，從此，我不再理睬他，當然他也默默的一言不發。
又過了幾天，女主人在收拾房間時發現了這支蠟燭，“呀，這兒怎麼會有支蠟燭？”。然後很鄭重地把他放在抽屜裏。我想：一支沒用的蠟燭，有必要放進去嗎？
幾個月後的一天晚上，我的身上正發着光，突然停電了。女主人大聲喊到：“真煩，這看着書呢，居然停電了！”接着女主人放下書，開始摸索幾個月前發現的那支蠟燭，接着將他點燃。頓時，整個房間又亮了起來，但他發出的光和我發出的光相比，要暗得多。不多久女主人在這微弱的燭光睡着了去，蠟燭的火光在風中搖曳着，這時我才發現他只剩一小半了。此時，我才恍然大悟，蠟燭不正是在奉獻自己的生命嗎？我不禁擔憂的問蠟燭：“你就快要死去，你不害怕嗎。”蠟燭平靜地説：“女主人沒有拋棄我，是我最大的幸福，能為女主人而死是我的榮幸。”我們的談話結束了，在微弱的火光中，蠟燭這“忠誠”的傢伙含笑離開了……
看着空空的燭台，我深知做人要謙虛不能驕傲。
蠟燭8
這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六，鳥兒在歡快的歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發的舒暢，我想：今天上午看電視，下午收拾房間，晚上寫作業。計劃制定好以後，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天過的挺充實的。
下午，我在收拾房間，在抽屜裏邊發現了一隻快燃完的蠟燭頭。“嗨，這麼短的蠟燭頭還留着幹嘛？”我默默的説，然後我就不假思索的隨手把它丟進了垃圾筒。
傍晚，晚飯後，媽媽千叮嚀萬囑咐地對我説：“現在我要出去，爸爸不在家，你可要好好地管住自己。作業要早點做完哦。”我點點頭，關上門，來到書桌前，開始“戰鬥”。
作業做了將近一半時，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心裏充滿了恐懼。我想：“怎麼辦？現在爸爸媽媽不在家，這麼黑我該怎麼辦？問題是我作業還沒做完呢？”
我起身尋找手電筒，拿着點蚊香的打火機找了整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在牀上，突然，我想起了下午丟棄的那個蠟燭頭。
我跌跌撞撞的`把它摸到了手，如獲珍寶的點燃了它，它就象一朵美麗的花，把漆黑的夜幕撕開了一角，我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的一樣，心頓時被安撫了下來。而後，我伴隨着這微弱而卻感到光芒萬丈的光源投入了“戰鬥”。
世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處，譬如這個蠟燭頭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。
蠟燭9
有一個美麗的花園，花園裏芳香四溢。花園中有一座小別墅，別墅裏住的，是一位有名的童話作家。童話作家忙極了，又要出門。家裏就發生了一連串事情
燈泡挺着自己的大肚子又出來晃悠了，還時不時的點亮自己的圓圓的身體。他大搖大擺走到了蠟燭住的抽屜前，“咚咚咚”燈泡敲了敲門。“誰呀？”蠟燭直直的挺着身子走了出來，見了燈泡，説：“原來是燈泡大哥呀！好久不見啊!”。燈泡挺了挺自己的“啤酒肚”，用餘光看了看蠟燭，説道：“你還配喊我大哥？你的光比我小得不知多少倍。”蠟燭傷心極了：“才不是呢？”。“不信，比一比啊!”他倆都亮了起來，可燈泡顯然比蠟燭的光大得多，蠟燭傷心的跑了，看了看自己瘦弱的身子，再想想燈泡的.“啤酒肚”，差得太多了，蠟燭握緊了拳頭，暗暗下定了決心：一定要鍛練自己。廢寢忘食的鍛練着，他一天也比一天更亮了。一天，蠟燭還在鍛練，“一二三！“蠟燭使勁點燃了自己，頭上的小火苗也一點一點的變大了，蠟燭開心的笑了。“救命啊！救命啊！”是誰在求救，蠟燭飛快的跳過去。呀！一條蟲正在攻擊燈泡，蠟燭連忙跳過去，奮力燃起火焰，蟲一下就嚇跑了 燈泡在地上打了幾個滾，他爬起來，拍了拍灰，笑了。
從此，他們成了最要好的朋友。
蠟燭10
蠟燭點燃自己的那一刻流下了一滴清淚，靜靜地流到燭台上凝固成晶瑩的淚珠；燭光驅散屋裏的黑暗帶來柔和的光，自此再也沒見過蠟燭流淚，我知道蠟燭的眼淚流到了心裏，蠟燭給我們帶來了光明、帶來了温暖，把痛苦留給了自己。
光線明朗的時候，蠟燭靜靜的躺在狹小的空間。未曾嫌棄過屬於自己窩棚的陰暗，也未曾嫌棄過兄弟的擁擠，它是那麼的平和。每當黑暗驅走光明的時候，蠟燭默默地離開自己的家，平靜的一步一步的走上燭台。當蠟燭高高的站在燭台上，它克服了對黑暗的'恐懼，從容的擦亮了火柴，點燃自己的時候順着自己身軀流下了自己第一滴清淚。燭光驅散了黑暗的陰冷，取而代之的是柔和的光。
清涼的微風走過，燭火隨風跳起了簡單的舞蹈，舞蹈的旋律來自於生活、表達了蠟燭生命的真諦。蠟燭靜靜的看着軀體一寸一寸的燃燒，並沒有感覺到生命終結的臨近。只是想用盡自己的每一滴淚來驅散黑暗的陰冷，蠟燭的軀體燃燒殆盡最後流下的眼淚匯成微小的湖泊。燭心把最後一滴淚匯攏過來，燭火跳動了幾下，那是生命的讚歌、奉獻的讚歌。蠟燭流的淚是對光明的愛，它用自己的愛維持了光明。
我深深的感激蠟燭，它燃燒自己就是為了給我們帶來光明、帶來温暖。我們身邊有很多像蠟燭一樣的人，我們的雙親、我們的兄弟姐妹、我們的親戚朋友，他們把愛留給了我們。我們生活中精彩的每一天都有他們的愛，我們要懂得珍惜，珍惜為我們付出的蠟燭，不要讓蠟燭的眼淚白流。
蠟燭11
唉!怎麼又停電了，我的作業才寫了一半呢! 我不由地發起了牢騷。沒辦法，只得眾抽屜裏取出一根蠟燭，先湊合着用吧。我將蠟燭點燃後，唯恐它會熄滅，但它卻頑強地燃燒了起來。燭光一跳一跳的，照亮了整個房間，停電的不快頓時消失了，我又在微弱的亮光下開始學習。蠟燭在默默地燃燒着自己，周圍一片安靜，只聽到我“沙沙”的寫字聲。偶爾抬頭一看，蠟燭上面就有兩行眼淚悄悄地順着它那盈紅的臉龐流下來。它已被燃燒了一半了，可卻依然那麼執著，那麼堅定，無聲無息地燃燒着自己。此時，我不由得想起了一句流傳千古的`詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
我注視着跳動的燭光，思緒起伏。蠟燭，你是那樣的脆弱，沒有鋼鐵的堅硬，也沒有青松般的頑強，但你卻是偉大的。你將光明毫無保留地奉獻給了人類。我看着蠟燭，眼前漸漸浮現出一個高大的形象——老師。
敬愛的老師們，你們沒有什麼毫言壯語，也沒有驚天動地的事蹟，只有辛勤的耕耘，默默地奉獻，日復一日，年復一年，培育出一批批人類的驕子，一代代國家的棟樑。正是你們——老師，諄諄善誘，教會我們做人的道理;也正是你們，不知疲倦，澆灌給我們知識的甘霖。你們用粉筆在黑板上描畫理想的藍圖;你們用教鞭指引我們在知識的海洋裏暢遊;你們又因批閲作業太晚而熬紅了雙眼。白色的粉筆灰將你們的雙鬢染成花白色，辛勤的勞作將你們挺直的腰板變得佝僂。你們漸漸變老了，但你們依然那麼執著，那麼堅定，毫無怨言。
老師就是一支蠟燭，為了照亮別人，默默地燃燒自己;為了讓別人獲取知識，心甘情願讓自己熬盡心血。老師啊，你們的犧牲沒有付之東流，因為你們的心血換來了人間最美的花朵!
我看着眼前緩緩燃燒的蠟燭，欣慰地笑了……
蠟燭12
如果説生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑暗中燃燒出自己的光亮……
寒假家裏的一天，家裏突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己過生日時姥姥送給我的一個杯子型小香蠟，我拿出來把它點着了。
盯着那微弱的燭光，我突然發現自己似乎從來沒注意到蠟燭，只是過生日時拿它來當心願的寄託。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的.光，也在此時此刻，將我不安心情轉為平靜。蠟燭那本來瘦小的身體越來越細。而在這冬日中，周圍的一切似乎變得温暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒一樣讓你忘卻痛苦，它能做的只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點温暖。它燃燒着，蠟油滴滴落下，火苗閃閃的無聲的把光奉獻給人們，讓人們在黑暗中獲得光明，哪怕只有一小團火苗也一定會讓火光佈滿屋子，直到最後——它生命的最後一息——它熄滅了。
其實，在沒電的日子裏，是蠟燭把漫長的黑夜照明。現在千家萬户已經用上電，也許不少人已經忽略了蠟燭的存在。可是，當我們突然停電的時候，我們第一時間就想到了蠟燭。
蠟蠟燭雖然沒有香味，，也沒有美的外表，可是它有美的品質，所以對它情有獨鍾。它是種不斷燃燒自己，用無盡的光亮照亮別人的一種物體，它擁有默默奉獻自我的精神。
我知道，它是在用整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什麼也沒有索取，更沒有抱怨。我突然覺得那正一點點的小香蠟是那麼偉大。
蠟燭13
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，它被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然後，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦 中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的.光與熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的老師?辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱温暖着我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
以後，我也要做一個有蠟燭精神的人。
蠟燭14
母愛是一根蠟燭，她照亮四方。把我們照耀長大。自己再累，自己再苦。都不會有半句怨言。
有一部電影，它就是這樣寫的：有一位媽媽，她是一位開出租的司機。她的女兒在讀書，但是她輟學，去學唱歌。她女兒的脾氣很壞，有一次她們母女吵架，女兒既然拿着自己的衣服要離家出走。
後來，她的女兒得了病，要換肝。母親聽了，就對醫生説：“用自己的肝來換自己女兒的肝。經過檢查，醫生對母親説：“你的肝裏面有脂肪，你必須每天走路來減去脂肪。”於是每天早上母親一起牀，就一直走路走到晚上。她一直堅持走路，被車撞倒，她起來繼續走。後來，快要做手術了，經過檢查，醫生説：“有一天減去10斤才能做手術，”最後，她成功地和她的女兒做了手術。女兒也唱起了歌來。
母愛是偉大的，我的母親也是最棒的。有一次，我趁我媽媽不在的時候，偷偷買了一根千層雪糕吃。不料，晚上的時候，我突然發起高燒起來，媽媽趕緊把我帶到醫院去，打了一晚上的吊針。媽媽一直在我的身邊，看着我，呵護着我，讓我感受到幸福的大門在為我敞開着。早晨，我起了牀，媽媽説我晚上咳嗽了，我又跑進了醫院，醫生説我又住院，我看到媽媽的眼睛裏透出了難忘的.淚水，讓我的心感到十分的後悔，我不應該吃冰激凌。早晨，我睡了起來，我發現媽媽的眼睛裏佈滿了愛的血絲。我這時感受到了愛是無私的，是偉大的，母愛是讓人感到驕傲的！
母愛真偉大！這讓我想起季羨林老先生的一句話：“沒有母愛的人，是靈魂不全的人。”
蠟燭15
有些東西，很多時候會被忘記，只有遇到困難和問題時才被想起。比如：蠟燭。
白天，蠟燭肯定不會被提起，只有在黑乎乎的夜晚停電時，方才被有些人想起。點燃蠟燭，照亮了整個房間。待來電時，蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時，晶瑩透亮，長長的身體，一邊大口大口吐着蠟油，一邊迅速地矮下去，像一個病人在默默流淚。可是，無論多麼難受，它呻吟了嗎？它發出聲響了嗎？小貓小狗在痛苦時都會叫喚，它卻沒有。它默默無聞，不求名，不求利，它點燃了自己，照亮了他人。這不正像我們的母親嗎？母親含辛茹苦的操持着家，創造了一個温馨的天地。然後，把你帶進了這個世界，你有沒有想過，她為什麼養你，又為什麼給你洗衣服做飯，為你做飯？因為，母親是一根蠟燭，一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭；一根默默奉獻，任勞任怨的蠟燭。
蠟燭燃燒自己，照亮他人的精神不僅像母親，也像老師。
當一個無知懵懂的孩子走進學校，坐在教室學習時，老師就為他們操碎了心。老師走進教室上課時，同學們嘰嘰喳喳吵個不停，教室就好像自由市場。老師生氣地揚起了手，停在半空，又落下來。老師是很辛苦的，不僅要管理班級，也要回答家長的問題，“為什麼我兒子的外衣丟了？”“為什麼我的.孩子沒有進步？”“為什麼我孩子被別的班級的學生打了？”……老師總是一一回答。到了教師節，同學們送禮物給老師，老師總是笑着謝絕。老師是蠟燭，是一根不求名利的蠟燭，一根不圖回報的蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是具有蠟燭品格的人的真實寫照。