無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小作文 篇1
嘗試，會給你帶來快樂，會給你帶來失望，還有可能讓你灰心。但這些都不重要，重要的是你去嘗試了！
現在社會發達了，自行車、電動車、家庭轎車都有了。也許你嘗試着去學某一樣東西，或嘗試經歷學會某樣東西所需要的痛苦……我也會這樣，我也會去學它們，舉一個例子——學騎自行車。
當我第一次見到自行車時，心裏充滿着許多關於它的`問題，當然，還有一個關於它的慾望，那就是學會騎它。
那年我還小，才8歲，一天出去玩，見街上有好幾個大姐姐騎着自行車竄來竄去，好像很爽，我便朝着他們大家跑去，她們見我朝她們大家跑來，便一個急剎車，剎住了車子。它們讓我起開，我卻偏擋着她們。她們又一次的讓我起開，我還是站在原地不動。她們有點不耐煩了，便問我想怎樣，我説：“我只想騎，騎一下你們的自行車。”他們聽到後，説：“你不早説，給你，騎吧！”我騎上自行車，可怎麼也控制不了自行車，讓自行車走不起來。她們看到後，便嘲笑了我一番：“喲，原來你不會騎呀？”之後便從我手裏奪過車子便走了。我見此情景，受此侮辱，便立刻跑回家，推起自行車就往街上跑，家長髮現了我，便問我幹嘛？但我不理他們，扭頭就跑，到了街上，我立馬蹬起自行車的腳蹬子，但由於不會，所以一上去就摔了一個大跟頭，，但我不管三七二十一，又繼續練了起來。
幾個星期後，我稍微有一些成就了，但又有一點兒不想練了，但不知為何，我在那一瞬間，腦子裏浮現出一場畫面“那幾個大姐姐嘲笑我不會騎自行車的畫面。”這便又激起我想練自行車的想法了。我又從家裏推出自行車，跑到街上，於是又和自行車開啟了一次“對抗戰”我右腳一上，左腳一蹬，不知怎的，我腳下像踩着風一樣，騎得飛快。
功夫不負有心人，我終於練成了。“我練成了，我練成了，我竟然練成了！”我高聲歡呼道。於是我便騎着自行車飛快的找到那些大姐姐們。“我學會騎自行車了，不信的話你們自己看。”我向她們炫耀道。她們一看果然是，便不敢嘲笑我了，甚至還有點佩服我呢！
嘗試，我通過它得到了快樂，你們呢？也來和我説一説你們的故事吧！也許你們也能通過嘗試得到快樂呢！
國小作文 篇2
夜晚我走在路上，遠處有一處微弱的燈光，默默無聞的照着身邊的人看那高大威猛的身影使我想起了一直細心呵護我，一直陪伴着我的爸爸．．．．
那路燈挺着身軀，費着自己的精力，去為某一個人而努力，消耗；那直挺的.身軀巍峨站立，那珍珠白的外衣，在黑暗中有些刺眼，總是為人類照亮道路；路燈高高聳立，閃着明亮的燈光，像立正站崗的士兵。燈光柔和的像那活波可愛的少女，每晚屹立在冷寂的街道，就這樣兢兢業業、的堅守着崗位。
爸爸卻總是像路燈那樣，照亮着我。他多像這盞枱燈呀！每天，他的汗水浸濕了他的襯衫，可是，他什麼時候叫過一聲苦、説過一句累呀？他仍是無怨無悔地為我們操勞：他為我檢查作業，總是很耐心的將我不會的題認真的講解。為我蓋被子，晚上把自己從睡夢中叫醒，強迫自己從温暖的被窩中爬起來，為還在睡夢中我，把露在外面冰涼的小手小腳送進被子裏。勤勞的爸爸，如果沒有我，她會像那盞枱燈的白天一樣嗎？怎樣的孤獨、怎樣的寂寞啊？有了我們的爸爸，是不是像夜晚的枱燈，她忙的快樂嗎？當她疲憊時，我用拳頭為他捶背；當他看到我成績一點點的有進步，他是何等的欣慰啊！
路燈照耀着人們，爸爸照耀着我；燈光照着人們前進的道路，而爸爸總是為我照清前方的道路。
國小作文 篇3
風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；爺爺，你從我的人生舞台上走過，給我留下了無法磨滅的回憶，促使我至今仍在學習，學着無所謂。
爺爺，還記得那個剛下過雨的午後嗎？果樹上每一片葉子都滿足地掛着雨滴，微風走來，它們都爭先恐後地擺動自己的身軀，炫耀自己難得的剔透之美，卻也因此而付出了慘痛的代價——飽滿點兒的水珠紛紛墜入大地，導演這第二場雨。“爺爺，我們去玩好嗎？”我向你喊道。“好。就來，就來！”和以往一樣，話未説完人先到。“走咯！”你牽着我的小手走向大自然，其實是走向另一個知識的寶庫。在當時的我眼裏爺爺是無所不知的的啊！你會告訴我深山的鳥鳴是何種鳥的歡唱；你會告訴我不遠處流淌的是一條大河還是一條小溪；你會告訴我眼前沒有葉子的大樹是由於枯萎還是在冬眠；還有……下雨後的小路可真滑，好幾次我都快摔倒了，卻因為你有力的大手而一次次有驚無險。然而，那一次，你卻滑到了。爺爺，你知道當時的我有多慌嗎？你可是我的支撐，怎麼可以滑到呢？可你卻站起來笑着説：“無所謂啊，摔倒了還會長高呢！”看到你的表情不是痛苦，我也樂了。
爺爺，還記得那個夏天的黃昏嗎？我因為不按時完成作業而被老師留了下來，回到家太陽也到家了。你焦急地站在門口，見到我就忙問：“怎麼了，這麼遲才回家？”當你得知我是被罰而留下來時，你更加焦慮了：“你怎麼可以……怎麼可以這樣的啊？這是壞孩子的體現……”“我無所謂的'啊，他愛罰就罰吧！”我故作大方的説。“不行！”你臉色一沉：“什麼叫無所謂，這麼小的孩子怎麼可以説這種話，你的學業不能無所謂。”斬釘截鐵的話語卻讓我納悶了：這不是跟你學的嗎？
很多年後的今天，爺爺走了。爺爺，你知道嗎？此刻的我多想無所謂，對你的離去無所謂，可我，卻對你那麼的放不開，那麼的不能無所謂。
國小作文 篇4
晚上，我和媽媽興致勃勃地去外婆家看舞龍。到了外婆家，吃完了可口香甜的飯菜後，就和她們一起去看舞龍，來到了又高又大的樓台上。
從上往下看，譁！不由得大驚失色，下面的.人羣密密麻麻、水泄不通。不一會兒，一條長長的火龍出來了，在夜空中飄來飄去，遠遠望去忽閃忽閃的，彷彿天上的星星眨呀眨呀！多美的一幅金光閃閃的圖畫呀！就這樣，我過了一個難忘的中秋節。
國小作文 篇5
校園裏的花開得非常豔麗，特別引人注目的，還是那美麗的睡蓮。
一到水池邊，睡蓮就吸引了我的眼球。它的葉子就像一顆愛心，漂浮在水面。苦瓜綠的葉子挨挨擠擠的，有的`葉子半黃半綠的，新開出來的是茄子紫的。葉子被風吹得輕輕地在水面漂，藏在水裏的莖露了出來，葉子一片堆在另一片上，像一把降落傘落在了水面上。真漂亮！
睡蓮在挨挨擠擠的葉子中冒出來。全開的睡蓮是玫瑰紅和白色的，露出嫩黃色的花蕊。半開的睡蓮是淡紅或梨白的，像一位羞答答的小姑娘坐在葉子上，不敢嘗試。還沒開的睡蓮像一顆綠色的小子彈，盼望着自己早日開花，跟自己的夥伴一爭高下！最吸引人的，還是那兩朵緊簇在一起的玫瑰紅的睡蓮，他們好像在一起比美，爭奇鬥豔，低了低頭，又看見了那一朵睡蓮倒映在水面上，好漂亮！
睡蓮最奇特的地方就是：它白天的時候花瓣是張開的，晚上又合攏了！
藍天、樓房、亭子、綠樹、小鳥都被池水倒映在水面上。再加上那嬌豔的睡蓮，真是美不勝收呀！