在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國中生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生作文 篇1
我的家鄉是一個美麗的江南小鎮，那裏沒有城市的富饒，沒有景區的繁華，卻有與眾不同的泥土氣息，帶給我們一年四季的美麗。
春天，春姑娘給大地脱下了雪白的棉衣換上了翠綠的.衣衫。田野裏一片歡聲笑語，農民伯伯一邊忙着播種，一邊嘴裏唱着歡快的歌謠。一羣小孩赤着腳在田埂上追逐打鬧，還 不時的捧起一把泥巴向小夥伴扔去，那清脆的笑聲，多麼動聽啊！玩累了就坐在樹根上聊天，還 去草叢裏摘野果吃，野果甜甜的，是最好吃的零食吧。河裏的冰逐漸化開，嘩嘩譁，嘩嘩譁，好像在説：“我們會流到什麼地方去呢？”
夏天，太陽掛在天空中，那金色的光芒好似一團熊熊燃燒的烈火，炙烤着大地。人們坐在樹底下，扇着扇子，有説有笑，那碧綠的大葉子，一層又一層的疊加在一起，就是一把天然的遮陽傘。小孩子坐在樹底下，吃着比自己臉還 大的西瓜，滿臉都是西瓜汁，那白白的小短袖都要成紅短袖啦！太陽很大，農民伯伯穿着厚厚的衣服在田裏翻地，拔草，汗像雨一樣流着，他們卻不覺得辛苦，此情此景正是對應了一句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，他們辛辛苦苦種出來的糧食，我們不應該好好珍惜嗎？
大雁飛向南方，彷彿在提醒着人們：夏天已經過去了，秋天來了，秋天來了。風吹動大樹媽媽，樹葉們好像在説：“樹媽媽，我們該走了，來年春天我們一定會回來的。”沙沙沙，沙沙沙，樹葉飄落了，給大地鋪上了金色的地毯。
呼呼呼，北風爺爺賣力地吹着，雪花姐姐從空中優雅地飄落，給稻田蓋上了厚厚的棉被，輕輕地對田裏的小苗説：“你們好好睡一覺，春天就快來了，你們可要快快長大哦。”
我愛家鄉的四季，愛綠意盎然的春天，愛驕陽似火的夏天，愛秋高氣爽的秋天，愛白雪皚皚的冬天。
國中生作文 篇2
村國小的教師“弄不成”原名馮百成，因為什麼事都辦不成，所以人們便送他這麼一個有趣的外號。
他究竟有哪些事弄不成呢？説起來，還真叫人好笑。
“弄不成”家裏很窮。前幾年，“弄不成”不知從哪兒聽説養魚可以掙錢，於是，他就把家裏所有的積蓄拿出來買了魚苗。此後，“弄不成”就到各處收集營養飼料（其實是牛糞、豬糞之類和青草）來喂他的“命根子”——魚。
一天，村裏的二黃毛閒着無事，便轉到了“弄不成”的魚塘邊，他看到“弄不成”的草魚正在吃草，饞勁上來了，眼珠子一轉，立即跑回家拿來傢伙，想偷魚吃。可他還沒來得及下手，就被“弄不成”逮了個正着。為了不讓二黃毛今後再打他的魚兒的主意，“弄不成”索性把家都搬到魚塘邊來了——在魚塘邊搭了個棚子，日夜守護魚塘。時間一天天地過去了，“弄不成”的魚也一個勁兒地瘋長。誰知好景不長，一天早上，他起來看魚，一下子傻眼了，他的魚都翻着白肚子——死了，而且魚塘裏的水也變黑了。“弄不成”氣得頭髮都豎起來了。他想一定是二黃毛乾的，立即跑到二黃毛家將其從被窩裏拉出來，直奔魚塘。可憐的二黃毛還不知事情的來龍去脈，就莫名其妙地成了“兇手”。後來經過村裏最有經驗的養魚大王三狗子的判斷，“弄不成”的魚的`死因是他給的草料、糞類等飼料太多，又加上未注意勤換水，所以把魚給“肥”死了。二黃毛呢，洗脱了冤情，在一旁偷着樂。他趁“弄不成”不注意的時候，撈起一條最肥的魚，躲到後山烤着吃了。“弄不成”魚沒養成，反賠了本，自然成了人們茶餘飯後的笑料。
去年五月，村裏的張媒婆給“弄不成”説了門親事。説實話，“弄不成”都快三十歲的人了，連個老婆也沒討着，大家都很同情他。這回連村長都發話了，他説，若“弄不成”再弄不成這婚事，以後就讓他打光棍好了。“弄不成”呢，倒胸有成竹。可有的人卻説姑娘長得太標緻了，只怕是鮮花往牛糞上插，難插成。
還好，提親、相親都挺順利，只是丈母孃提出了兩個條件：一是姑娘是家裏的獨生女，從小就沒做過什麼事，嬌生慣養，所以成家後家裏的苦活兒累活兒全由“弄不成”一人承包；二是要五匹布，十石米，一枚銅戒指。天上掉了個大餡餅，“弄不成”一心想着美嬌娘，別説兩個條件，就是十個百個他也答應。選好良辰吉日，眼看好事就要成了，但偏偏成親那天，“弄不成”把準備好的銅戒指給弄丟了，這婚事自然就打了個“疙瘩”。女方不高興了，鄉親們都勸女方説算了，免得錯過了吉時，女方死活不答應，説“弄不成”如果找不回戒指，婚事就拉倒。可憐的“弄不成”找了一整天也沒找到，因此就白白錯過了這一段大好姻緣。
過了幾天，“弄不成”掃地時，竟從牀底下把那枚銅戒指掃了出來，原來結婚那天，由於他穿新郎服時心太急，戒指從衣袋裏掉到地上，滾到了牀底下。鄉親們聽説後，人人替他惋惜，村長對他説：“馮百成呀馮百成，你一樣事都幹不成，乾脆以後別叫馮百成，就叫‘弄不成’得了！”從此，他便有了這個響噹噹的外號了。“弄不成”卻自我安慰説：“婚事吹就吹了唄，我最怕受人管束，現在多好，悠哉閒哉，一人吃飽了，全家都不餓。”
這就是“弄不成”。如今他當起先生來了。窮鄉僻壤的，孩子們沒處讀書，村裏人一合計，便讓他教孩子們讀書，只是不知道這事他能不能弄成。
國中生作文 篇3
百味人生中，真的有很多很多的事情發生。我們每天經歷的事情也有很多，小事大事……每一件事都有正也有負。什麼叫正，什麼叫負呢。人生中很多很多的事情真有正負之分，正就是正能量，世界上一切的正氣也都叫正能量。社會上，人做的事情都有一定正負性，那負又是什麼呢?
相信大家也都知道……負就是歪風邪氣，就是不正，身上沒有一種浩然正氣，不正組合在一起大家知道是什麼嗎?簡稱就是歪，不在上面正在下面，也就是歪。做一個人怎麼能歪呢?風氣不正，人生不正，那你還是一個堂堂正正的人嘛?作為一個人首先身上要有正氣，做事更要有正氣，做乾乾淨淨乾乾脆脆的事，做堂堂正正明明堂堂的人，做一個正直，身上會有浩然正氣的人。
但是，這個社會上，有正也就會有負。這個世界上會有，有着浩然正氣的人，當然也就會有擅長歪門邪道，風氣不正，一個歪的人了。這是這個世界上必然會有的東西，它是不會少的……世界上有各種奇奇怪怪的事情，也有各種奇奇怪怪的人。當然，在歪風邪氣和浩然正氣出現在你眼前的時候，更要看你自己是怎麼選擇的了。是的，歪風很有誘惑性，它有很大的利益性會誘導着你一點點走上歪風邪氣的路，比如不勞而獲啊，天上掉餡餅啊，很有趣好玩啊，是啊，歪道中非常有誘導性。可是，正道呢?除了一顆堂堂正正的心，亮堂堂的'人生路，而且實行這個正道也是非常困難的，它需要你一直不走歪路，一直實行正道的原則……一點點的歪風都會讓你在正道上岔開越走越遠……
所以現在很多的人都選擇了歪路，越來越少的人會選擇正道了……現在有越來越多的人包裹着糖衣皮囊，內心卻腐臭不堪，令人咋舌。當正道和歪路出現在你的眼前時，你會選擇什麼呢?
希望大家堅持正道的原則，在正道的路上越走越遠，不要走岔了路，跟錯了隊啊!
國中生作文 篇4
“昨夜香風傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔淨千萬家。”是誰創造了這偉大的奇蹟?這就是清潔工!
清潔工人，讓奔馳的灑水車，灑出一個清新的黎明;讓掃帚揮動着，抹去城市的污垢;讓城市整潔乾淨，擁有容光煥發的面貌。
清潔工人，長年累月辛勤戰鬥在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中，為居民們做着貢獻……
我聽説過這樣一個故事，1924年，山東省齊河縣遭遇災荒，14歲的時傳祥便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當了掏糞工。舊北京城的路非常難走，時傳祥每天推着車走二三十里。新中國成立後，時傳祥繼續從事清潔工作。
那時，老北京平房很多，老四合院里人口密度非常大，茅坑淺，糞便常常溢出來，氣味非常難聞。他遇到這種情況，總是不聲不響地找來磚頭，把茅坑砌的高一些。
幹這行是沒有節假日的'，哪裏該掏糞，不用人來找，時傳祥總是主動去。不管坑外有多爛，不管坑底有多深，他都想方設法掏幹掃淨。因為有了時傳祥的辛勤勞動，居民們享受到了清潔優美的環境，因此時傳祥也贏得了人們的普遍尊敬。
從這個故事中，我明白了，清潔工人們為了我們大家的環境，他們不畏勞苦，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。寧可一人髒，換來萬家潔。時傳祥雖然平凡，可是他的那種精神讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼裏，他們就是最高尚的人!
國中生作文 篇5
前段時間，部裏一直在組織學習方永剛精神專題教育，為此我也要寫一篇關於學習方永剛精神的演講稿。其實為方教授寫點文字的想法早在聽方教授事蹟報告會的時候我就有了。在聽報告時，我和許多戰友一樣，眼裏都含着淚。方教授感人的事蹟、樸實真誠的話語，讓這種叫做眼淚的透明物質恣意流淌。人，一旦感情的閘門被打開了，泅了水的思緒便不聽使喚，時而雜亂無章時而清晰無比。方教授在我腦海裏，一會具體成一個激情四溢的人，一會又抽象成一尊精神的雕塑。所以想寫的東西太多，但是又不知從何寫起，我的寫作慾望在方教授澎湃的激情中難以定位，寫了多個開頭，設想過多種結尾，都被我否定。多次的自我否定之後，我產生了頓悟，其實，與其這樣設定和否定，不如從我的主觀出發，順着我的感動脈絡，我相信真誠的力量一定會給在座的戰友們一個説法的，就像方教授無怨無悔的信仰一樣。
信仰是一個古老的話題，從盤古開天闢地時就有了。方教授的信仰就是馬克思主義。所以，在與真理結伴而行的道路上，註定了他擁有平凡的偉大和偉大的平凡。翻開他的人生字典，處處都充滿了為這個信仰奮鬥的痕跡，每一處都以特有的方式標識着他的信仰與追求，那麼堅定，不容置疑，彷彿是一種本質的屬性。
人們常説，成功的背後付出的是辛苦的汗水，而我認為方教授的背後付出的卻是心血，是為信仰甘願拋灑的`生命精血。他一路走來，縱有鮮花芬芳四溢，總是無法拂淡昨夜通霄之後，那眉頭上殘留的讓人心疼的一絲倦怠;縱有如潮掌聲似海浪層層襲來，但掌聲過後，他依舊淡然播散信仰的種子。他始終都是以一個戰士的衝鋒姿態，燃燒着旺盛的激情，不知疲倦地盯着目標，守住自己的夢。在執着的尋夢旅途中，他永遠都不會忘記自己是一個堅定的精神行者，哪怕病重轉院時，他堅持不坐輪椅，軍容嚴整走出病房，保持軍人的威嚴姿態，保持着信仰的尊嚴;即使在與病魔作堅決鬥爭時，他也不忘刮刮臉，剃剃鬍須，以保持自己身體和心靈的整潔。
有一個鏡頭，看過之後我一直無法忘記。1997年，方教授出了車禍，他躺在牀上108天，看了43本書，寫了30萬字的專着。當時，他的脖子被固定了，只能是用手舉着書，而且肉體的病痛還時時侵擾。我們很容易去模仿當時的情景，但是，我們把感情到的是手臂酸的痛，痛的苦，卻無法感受那種超脱肉體、超越病痛的精神愉悦。那一個個美麗的方塊字，在他眼中是一個個穿越蒼茫抵達信仰陳地的有力武器。所以，他緊緊抓住他的武器如同一個戰士緊緊握住手中的鋼槍一樣，保持着一觸即發的戰鬥姿勢，在劍拔弩張的心理攻防中，擺脱束縛，跟上信仰的節拍。所以，他的潛能汩汩而出，把同樣的24小時澆灌成不同的一天，讓一樣的365天變成了不尋常的一年。宣講1000多次、13部300多萬字的專着、100多篇論文、200%的教學任務完成量、8項國家和軍隊課題……這一連串的數字把他的信仰的密度刻畫的淋漓盡致。
天，黑了，他打開一盞燈;天亮了，他心中還裝着一盞燈。靠着這盞燈光亮的牽引，他以飛翔的姿勢，在思想天空裏自由翱翔。方教授的同事説，他家的燈是家屬院裏熄得最晚的一盞，所以他曾經照亮了人的道路。如今，這盞燈雖然因為方教授治病而暫時關閉，但不影響不夜城的天，因為這盞曾經最亮的照耀時間最長的燈，把許多工人、農民、學生和戰士的心都照亮了，他們憑藉着慣性，順着這種光亮，徜徉着時代的温暖，與祖國快樂同行。那燈光所折射的和諧光束，是方教授病房前飛翔的白鴿的優美弧線，是方教授病房陽台上“南國紅”的濃濃花香，是那一串串來自祖國四面八方清脆風鈴的誠心搖曳，是那一隻只寫滿祝福折。