在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的學會珍惜的作文，歡迎大家分享。
學會珍惜的作文1
朋友，世界上最珍貴的東西是什麼？有人會説，是時候了，因為時間進去是買不回來的。再有錢也逃不過時間的制裁。有人會説，那是生命，因為生命只有一次。“花兒有重新開放的一天，人也不再是少年了。”感受生活帶給你的快樂，就像在太空中自由飛翔一樣！別人會説是錢，因為有了錢，你可以讓生活更充實，得到物質的補充。在我看來，師生之間的感情是珍貴的。
我記得這學期，在傅老師的幫助下，我的成績提高了很多。到了期末，雖然我因為粗心沒考好，但是老師沒有批評我，反而給了我更大的信心，讓我重新找回了自己。就像天空中的彩虹，讓我看到五彩繽紛的天空，充滿精神，樂觀向上的品質！開學頭兩天，班主任李老師告訴我們，老師要走了。聽了之後，真的很捨得。畢竟已經有一個學期的`師生情了。我該怎麼辦？走在教學樓的走廊上，身邊的大榕樹在風中搖曳，歎息着。
來到辦公室，看到傅老師，看到她眼睛紅紅的，才知道她哭了。在那裏，我懇求老師不要去。她只重複了一句“沒關係，反正你不討厭我嗎？”我走了就不會了！”這時，她又哭了，我要求她保持同樣的反抗。之後，課開始了.
後來這學期最後一節課，——語文課，傅想評試卷，我們説給她唱，老師好開心。當我看到老師開心的時候，我很開心.於是，我們拍了紀念照的第二天，老師就走了。
傅老師，你説你會回來的吧？一定要回來。
耶！朋友們，想一想。快樂的時光如此短暫，但是老師，在傳授知識的同時，也教會了我們做人的道理。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。我們必須牢記老師的感受。老師雖然走了，但我們要學會珍惜。
學會珍惜的作文2
大家一直認為，我國長江裏的水是取之不盡、用之不竭的，但如果你是這麼想的話，那就大錯特錯了。因為我們中國已成為全世界嚴重缺水的國家，想知道這是為什麼嗎？請聽我慢慢道來。
原來，我國南方水量充沛，北方水少但也能維持某種平衡。現在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水質型缺水；北方由於亂采地下水，導致水在北方已經成了稀缺物質。這是人為擴大化的缺水。北方雖然嚴重缺水，卻在採用農業漫灌，浪費了本來就少的水資源；修建造紙廠等嚴重污染的'企業，污染了珍貴的地表水甚至地下水，造成水資源更加緊缺。南方的水污染問題沒有得到遏制，黃浦江最能説明問題，由於水體嚴重污染，整條江的水都不能飲用。
看來，造成缺水的罪魁禍首是人類自己。回憶一下，你是否在學校或公共場所的洗手間裏看到那水龍頭沒有擰緊，水正從水龍頭的“嘴”裏“滴嗒滴嗒”地流下來；你是否看見有的人在水池旁把水開到最大化，在那邊興致勃勃地打“水戰”；你還是否記得有人往清澈的小河裏投入各種各樣的垃圾。……這不正是引起我國缺水的重要原因嗎？
看了以上資料，你是不是對那些浪費水資源的人充滿了痛恨？來吧，讓我們一起節約水資源。同時，可以在一些合適的地方插上貼有“節約水資源從我做起，從一點一滴做起”等警句的牌子。來吧，讓我們大家一起行動起來，讓我們的地球媽媽永遠充滿活力吧！
學會珍惜的作文3
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適温的水：一件特價且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時間不能等的，學會珍惜的都是在和時間賽跑的。不輕易讓時間溜走，時間也不能悄然離去。在生命的齒輪裏，學會珍惜就像擁有了束搏住時間的枷鎖。
邊看着蔚藍又寬闊的大海，邊漫步在被太陽映照得金燦燦的沙灘上，是否會感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的衝擊聲，還有淡淡的海腥味隨着海風飄着。這些都彷彿是大自然的美態，靜下心地深呼吸，海浪就像隨着呼吸的`節奏拍打着巖石。融入在大自然裏，與大自然共同呼吸。
可是十年後，還會有如此美景嗎？
十年後，天空不會再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍，甚至海腥味也會變成堆填區的惡臭味。這些並不是假設，可以説是一種預言。這些結果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無法銷燬的證據。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應該撫心自問有沒有踐踏過草地，有沒有隨地吐痰，更甚至有沒有亂砍伐過樹木。就因為我們的“隨意”，大自然一點點地遭受到破壞，這等於我們在傷害含辛茹苦地養育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脱軌”的道路上拉回到正軌??
不要因為擁有而隨意揮霍，相反更因為擁有而懂得珍惜，這樣才是體現了擁有的真正價值。
學會珍惜的作文4
“如果能再來一次，會不會更珍惜身邊的東西……”
——20xx銘文
12月21日，10天過去了，傳説中的末日並沒有如期到來。對末日的瘋狂痴迷變成了一陣風。
12月20日，星期四。因為這個城市的天氣非常冷，學校決定星期五放假一天。這一天無疑是最激動人心的。課間，同學們興奮地談論着明天會發生什麼，每個人的臉上都沒有放棄。這一天很快結束了，晚上一片漆黑。大家互相擁抱，在結霜的窗户上留下指紋，約定週一見面。
老師跟我們開玩笑説：“你要是沒死，記得給我帶糖吃。”我們肆無忌憚地笑着，末日演講無疑極其不靠譜，但我們還是帶着一絲戲謔把它當成了真事。讓我納悶的是，為什麼我班的學生沒有一絲悲傷和悲傷。
世界給了我們什麼？我們有朋友，朋友是鏡子；我們有親人，親人是心靈的港灣；我們有老師，他們都是辛勤工作的園丁.這個美麗的比喻讓我們的生活如此真實。是的，這個世界給了我們所需要的一切。我們享受着世界無私的饋贈，我們可以不花一分錢就沐浴在温暖的陽光中，我們不認真祈禱就會有一場酣暢淋漓的雨！
我一直喜歡喬洋的那首歌，《20xx》。聽那首歌，相信每個人都會有不同的想法。幸福稍縱即逝，災難會在一瞬間降臨，我們辛辛苦苦建造的'温暖的大廈會在一瞬間坍塌。當親人朋友親人離我們遠去，我們只能珍惜老照片，哀歎。與其讓當時的淚水淹沒你，不如現在留下更多美好的回憶。
“不要讓生命就這樣飛走，不要等到世界末日才知道自己什麼時候後悔。”人生沒有後悔藥。只有珍惜現在的幸福，我們才能在面對未來時從容應對。感謝最後，讓我懂得珍惜！
學會珍惜的作文5
一年又一年，時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走，留下的是什麼？——題記
曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧願痛苦，但卻不要失去後才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。
翻開日記本，上面那些密密麻麻的字裏包含着我對同學的愛、對教師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的餘地啊！回頭眺望，原點的那個方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美好與温馨，來彌補我記憶的空洞。可是，我該到哪去尋找呢？不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終於讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧！生命只有一次，錯過就不會重來；珍惜吧！身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過，在夢的彼岸會有怎樣的'世界，你可曾記得，在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去，你會發現原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發覺呢！
一點一點積累，你會發現，你已擁有一路的風景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脱然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬於自己的花兒。
學會珍惜的作文6
勤儉節約是一種美德。但我發現，許多人都不停地在浪費着不同的資源……比如説，浪費錢。
説起浪費錢，我肯定是其中的一員。其實我也是剛剛才發現我浪費了很多錢的：大約在兩天前，我把圓珠筆送給了朱響昆，那一支圓珠筆不想要了。放學鈴一打，我立馬又想去買一支圓珠筆。還好，我和順路的同學説説笑笑，把買圓珠筆給忘了。
到了家裏，我才想起要買圓珠筆，雖説我家離學校不遠，但誰會高興剛回家，又跑到外面去，浪費寫作業的'時間和體力，去買一支圓珠筆啊？我猛然想起，家裏有一大堆筆呢！説不定可以找出來一支圓珠筆用用。我抬頭望見書桌上裝的滿滿的筆筒，隨手一抓，隨即給筆筒“翻個身”。只聽“譁——”一聲，一筒各式各樣的筆便滾落在書桌上。我一支支拿起仔細端詳，隨即搖搖頭，不行，都不捨得用。我又把筆放回筆筒。我又起身打開櫃子，找出一個袋子，袋子裏裝了一到六年級積起來的筆。我掂量了一番袋子，嗯，挺重的，應該能找到一支滿意的。我打開袋子，把筆倒出來。一瞬間，“嘩啦啦……”筆幾乎佔了我書桌的二分之一。老爸正好進來看看我作業做的如何了，如瀑布“傾瀉”到桌子上的筆，使老爸目瞪口呆，驚訝了半天。許久才説出一句話：“你可以擺個小攤了……”我一聽這話，看了看一桌的筆，很多都是新的，心裏想：“呃，是可以擺個攤了……”我媽又趁機進來“教育”我：“假如這些筆2元一支，那要多少錢呢？”是啊，假設1元一支，也要很多錢了吧……
不要小看少少的一部分錢，一點一點積起來，它會多得讓你驚訝，假設你一天只用1元，那一年就要用365元了……勤儉節約是美德，請珍惜任何東西吧！
學會珍惜的作文7
梔子花開的味道，淡淡的清香，伸手觸摸，才知道那是多麼的可望不可即！它讓我明白了——珍惜，才能真正擁有！
——題記
在這個紅塵俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能真正擁有！珍惜每一束陽光帶來的活力；每一棵小草破土而出的堅強；每一滴水賜予的祝福；每一棵樹永恆的青春！珍惜爸爸媽媽的肩膀；老師學生之間的師生情；同學朋友之間的那份友情！珍惜心中那份珍藏已久的永恆的愛！
記得小時候，坐在爸爸那高的而又結實的.肩膀上，唱着那首兒歌《小毛驢》“我有一隻小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮，騎着它去趕集。”每次，爸爸都會笑呵呵的陪着那時的日子，是多麼地美好啊，無憂無慮的！可是，當我回頭一看，過去了五六年了，爸爸那高大而又結實的雙肩，已變得低矮而又軟弱！為什麼，為什麼？今天，我真正的懂了，是的，我從來不曾珍惜過，只知道一味的利用，當我後悔時，一切，都已成為不可挽回的history(歷史)！
曾經，不懂得珍惜，如今，我將學會珍惜。我一定要珍惜爸爸那句銘記我心的話語“寶貝，雖然你已長大，但是不管如何，爸爸永遠愛你，爸爸的肩膀給你靠，爸爸要看到你成才的那一天，在你還沒有成才的時候，爸爸是絕對不會倒下的，爸爸要給你樹立榜樣。”後面的話，不記得了，可是這幾句話，是烙在我心中的永久的烙印！
哦！懂了，珍惜——才能真正擁有！
學會珍惜的作文8
“老師，再填添點飯！”“我要麪條！”小慧高舉雙手，扭着身子，對正在忙碌的老師大叫。沒錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學大叫着要求添飯。
正吃着，我又聽見小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎麼突然這麼飽呢，算了算了，倒掉算了。”我一看，她正對着剛添的一堆飯發愁。我對她説：“這麼多飯，你要倒掉，不覺得浪費嗎？”她滿不在乎地説：“那又怎樣，我吃不完嘛。”説完，她就端起飯盤子，走了，我緊跟在她後面，也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了，已經到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實，裏面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點肉咬下，裏面大半隻雞腿剩下好多肉，叫人見了直喊可惜。
到小慧了，只見她將勺子甩入籃子裏，又瀟灑地將飯盆甩到大盆裏，裏面的飯菜全跳了出來，跳到大盆裏，似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時，我的眼前出現了一些幻覺，盆子裏的飯菜，沒吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉髒兮兮的，沒有一絲血色，我立在那裏，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經算很好的了，飯菜什麼的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的'孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒有，而我們卻在這裏浪費，按老師的話説，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過上無憂的生活！
學會珍惜的作文9
今天，老師説：“我們玩一種遊戲吧”！同學們聽到後，開心極了，坐在座位上期待萬分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫出生命中最重要的五個人。教室裏霎時間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫着：親人、朋友、老師、同學和善良的陌生人。
接着，老師宣佈一個讓全班同學為難的要求：劃去其中一個人。那時，全班呆住了，但又無奈地划着。我也很為難，然後，我目光直視在“同學”這兩個字眼，我不禁想起來和同學們嘻嘻哈哈的時光，可我只能忍着痛楚劃下去。
“再劃去一個人”。老師説道。啊？為什麼？沒辦法，我也只能做出無奈的選擇，看到“老師”兩個字後，我好像掉進了深淵，但我只能抿了一下嘴後劃下去。
但我的耳邊又響起了一個可怕的一句話：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過了一會兒後，我感覺我失去了朋友，失去了一部分的快樂。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽，看一下哥哥，我的心裏一直在盪漾着一首歌，一首充滿悲傷的歌。
老師又説：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個字後，我感覺温暖我的'最後一絲光也沒有了，我的內心也塌了，只有我一個人單獨地走來走去，眼神充滿絕望。
好在，這只是一場遊戲。但我明白了一個道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽，温暖了你還有我。迷戀於親情，幸福與親情，感動於親情。體驗親情吧，感悟親情於生命的永恆。
學會珍惜的作文10
珍惜，是我們在人生旅途中必須會並且必須做的事情！比如，我們要學會珍惜時間，珍惜金錢，珍惜青春，珍惜友情，珍惜……
需要我們珍惜的東西太多了！數都數不完。首先，從珍惜時間開始吧！
時間，是寶貴的，要不然，怎麼可能會有“一寸光陰，一寸金”之説呢？我們可以利用時間來做許多東西，許多的事情。我們可以利用時間學習、讀書、吃飯、聽音樂……想一想，如果，這個世界上沒有時間，那麼這個世界將會怎樣的可怕？許多同學都在浪費時間，他們都不把時間用在學習上，而是用在了和同學嬉戲打鬧，上課不聽課，甚至曠課。那麼，這種人的生活還有什麼意義呢？他們不把時間當回事，反而還覺得時間過的很慢，成天混日子，這種人，基本上就已經無藥可救了！每過一秒，你也在不斷的變老。時間就好象如自己的生命一樣重要，如果不把時間當回事。與其消磨時間，不如找點事情做才是最重要的！
接下來，就是金錢了，珍惜金錢固然不重要，但如果花的太猛，那麼，過不了多久，你就會變成窮光蛋的！如果，你特別的會花錢，甚至到了毛票的地步，那麼，恭喜你！你順利降格為小氣鬼！如果你不想變成小氣鬼！那麼，你就要學會珍惜金錢。
最後即將上場的`就是……你告訴我下面即將上場的是什麼呢？對！就是你！別左看右看了！就是你！告訴我！接下來，即將上場的會是什麼呢？啊？不知道？my god！還是讓我來告訴你吧！接下來的就是大名鼎鼎的友情了！友情看似如此微小，可你不要小看她！她可是會趁你不注意就溜走的哦！所以，你還要學會珍惜友情啊！什麼？太累？太多了？學不過來？不會學？my god！想知道怎麼學嗎？你自己慢慢琢磨去吧！
珍惜，需要自己的努力+動力+……
學會珍惜的作文11
我來自鄉村農場，幾經輾轉，我被加工成各種各樣的美味分別出現各種檔次的餐桌上，從尋常百姓家到五星級大飯店，那些肆無忌憚的人羣總是浪費着我的弟兄們。
每逢親朋好友聚會，求人辦事請客吃飯，作為三秦之人，總喜歡點我的兄弟蘸水面來吃。點吧點吧，人們大不咧咧地説着，貌似很豪爽，可礙於面子，誰知道那哥們心裏有多難受。他們只顧着自己的面子欽點我們，卻不知道我們內心的感受。
我們是多麼希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那裏直至腐爛壞掉。能為人們帶去能量和營養是我們無尚的光榮和幸運。
現在，聽説國家已經倡導全民拒絕浪費，珍惜糧食，而且北京一家民間團體還發起了光盤行動。不管走到哪裏，要求大家都能夠吃不了，兜着走。
但是，有兄弟告訴我説，人們常常把它帶回家後不是吃掉它，而是把它放在冰箱裏，可能一連幾天不聞不問甚至忘記了。
大多數人都有一個固定的觀念，那就是把我們放在冰箱裏是不會壞掉的。人們寧願看見我們就這樣一直被冷凍着，也不願意及時去吃我們。其實，長時間貯存在冰箱裏，我們一樣會變質的。
唉，別讓我們失望，請及時吃掉我們吧。
你們可曾知道，我是怎麼來到這裏的嗎？我是農民在秋末時節種的，等到來年的六月，才是我們成熟的時候。你們在收割的時候很高興，卻在用餐時肆意浪費，不懂節約。
現在國家的`經濟水平確實提高了，而人們的道德素質卻滑坡了。對我的浪費現象更嚴重了。
你只看到我在成長，卻沒看到我的憂愁，你鼓勵我趕快成長，我嘲笑你淺薄無知，你有你的目標，我有我的夢想，我是小麥，我只為節約糧食者代言。
學會珍惜的作文12
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜！
一開始，戲老師説跟我們做一個遊，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師説再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又説再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的.強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道“聖旨”：“再劃去一個。”我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裏像是有兩個我在爭論：“選父母。”“選朋友。”“選父母。”“選朋友”“……”我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
學會珍惜的作文13
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜！
一開始，教師説跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，教師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當教師説再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。教師又説再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在教師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，教師又下了一道"聖旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裏像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的'遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！
這節課上完了，教師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
學會珍惜的作文14
記憶，搜索，過往種種，定格，播放，此事難忘······
秋雨過後，天氣會格外的冷，我走在路上，呵着呵氣，用來暖手，突然。我雅興大起：
“沐浴春風三月，飄飄灑灑，洗滌秋日風水，紛紛揚揚。”
説完後我還不禁笑了笑，呵呵，做得再好、再多又有什麼有，不還是忘掉？
這時，一個小孩飄乎飄乎的跑來，手裏拿着不知是什麼東西，跑到我前面，忽然，一張紙從他手中飛走了，他坐在潮濕的地上大聲叫嚷，天，好無聊的人，不過是一張破紙。簡直是一個大白痴，不過，我腦子又一轉，不，不一定，可能是一些悲情故事，比如：賣身到富農家傳送資料，結果飛走了；或是送報的苦命娃······我便走過去：
“你怎了？哭什麼？”
對於我冷淡的語言，他只是用眼淚汪汪的眼睛看了看我，哼，小破孩，什麼態度啊！我可是在慰問你，就算有些冷漠，可你這樣，也讓我有些尷尬誒，我又問了一遍：
“你怎了，不不不，您怎麼了？哭個什麼呀？坐起來，快！”
我把他拉起來，他對我説：
“我一年級的`作文飛走了。”
“一年級？一定寫的不太好，不要也沒關係，再寫一些好的不就可以了嗎？”
“不要！媽媽説，所過去的事，是生活中最大的閃光點······”
未等他説完，我稍稍心動。
“媽媽還説，有時，所放棄，忽略的，往往是最美好，最重要的。”
我的心為之一震。我錯了，我帶他去找了作文，雖説是掉到了水裏，可他還是樂呵呵的拿了回去。
那一天的心情日記裏記下了我一生都不會忘的話：
“所過去的事是生活中最大的閃光點；所放棄，忽略的，往往是最美好、最重要的！”
記憶、搜索、往事種種、定格、回放、此時難忘！
學會珍惜的作文15
有的人對得不到的東西，總覺得是最好的；而得到過之後，卻不珍惜，直到失去了後才知道可貴。
青春。青春，對所有人都是寶貴的，每個人都有自己的青春時光。但有些人總覺得自己的青春還很長很長，有“再不瘋狂，我們就老了”之類的話。青春，是人一生中最有朝氣的時候，也是一個人記憶力最強的時候，十六七歲的我們，正應抓住好時機，好好學習，有什麼理由可以讓自己浪費青春？青春，對於所有人而言，都是寶貴的，都是無價的，所以，我們應該倍加珍惜。國小時的'六年不叫青春，叫幼稚；國中的三年不叫青春，叫朦朧；而大學時期就更不是青春了，那叫步入社會。只有高中階段，我們就好像早晨帶有幾滴露水的鮮花，美麗而具有朝氣，花兒好像在説：“願青春無悔，別等到失去了青春後再試圖彌補。”
健康。也許你現在年輕，你感覺不到疾病的威脅。但是，你老了後會發現，健康對自己是多麼重要。再説，並不只是説身體上沒病就叫健康，身體內潛在的隱患和心理上的問題更不容忽視。身體要健康，就一定要養成良好的生活習慣。比如，按時睡覺、按時起牀，每天必須吃早飯……一個健康長壽的人一定會：保持良好的心態，作息有規律，三餐營養有講究。健康，是一個人幹事創業的本錢，請珍惜自己的身體健康，別等失去了才知道可貴。
正確的愛情觀。中學生談戀愛，走到白頭的可能幾乎為零。戀愛，是要因愛而戀，而不是因戀而愛。如果一個人一輩子都沒有對異性產生好感，而只專心苦讀聖賢書的話，那麼我覺得那個人情商一定很低。但應懂得：愛情，既是甜蜜的，又是苦澀的。而處於高中階段的學生要珍惜的應該是同學之間的友情。
這世界上有許多人或物，等你失去後才懂得可貴，可惜已經為時已晚。