在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的換位思考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
換位思考作文 篇1
今天是週末，我約了閨蜜小s去市圖書館寫作業，因為去得早，找到了空餘的位置（但仍然是拼桌，旁邊坐了個約六歲的男孩）。我們倆以學習為重，默不作聲地寫着，偶爾因為一道題的意見不同，小聲（耳語）討論幾分鐘。旁邊的小男孩在一次討論時粗魯地大聲打斷我們，“你們煩不煩，經常講話！”我換位思考一想，也許是我們真的吵到他了吧！畢竟我們討論的次數挺多，而且激動時會提高聲音。於是，我一把拉住要與她爭辯的閨蜜，率先道了歉，他也不再追究。
下午和小s一起去奧數班，拿到手的上週小測驗讓我非常興奮，成績與小s並列第一。與此同時，我看到霸道的學霸小z（他考了第二，而且比我們低了兩分）在弱小的學渣前大聲炫耀，瞄到了學渣那張剛及格的考卷，肆無忌憚嘲笑起來。我無奈地歎了口氣，小z的蠻不講理我也感受過。我想：如果換位思考一下，小z又會怎麼面對別人的諷刺？不予理會？還是大聲頂撞？似乎都不好。
在體育課上，班裏最令人討厭的同學小c故意撞倒了班裏剛來的轉學生（他學習成績不好又內向，常被我們當成隱形人），還假惺惺去關心他，轉學生忍不住哭了，我也不敢去幫助他（小c連老師都敢罵，對我們毫不畏懼）。換位思考一下實屬有些欺人太甚，應當設身處地的為別人着想一下吧。
在生活中，健全的人可能會嘲諷殘疾人難看，有錢人會對乞討的人嫌棄地避開或隨手丟下一堆錢，如果大家都能換位思考一下，彼此照顧，體諒寬容，那麼生活會更美好，人與人之間會更和諧。
換位思考作文 篇2
近觀一片森林，博大而又無邊無際；但遠望這片森林，頓變得渺小而又有所侷限。生活中的困難或問題就像那片森林，當我們換個角度看待它時，一切都會迎刃而解，我們的生活會因此變得更美好。
換位思考，困難會變成契機，日本23歲的農村小夥子赤手空拳來到東京打天下，到達東京後，他驚訝地發現：人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費讓他的生活拮据不堪，他沒有沮喪，反而換個角度聯想到：“這個地方連冷水都須付錢，一定是個賺錢的好地方。”於是他開始努力拼搏，終於成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考，讓生活的困難變成了成功的契機。當我們陷入困境時，換位思考，也許就會“柳暗花明又一村”，找到脱離困難的契機。
換位思考，挫折會成為前進的階梯。中國的盲人音樂家阿炳，早期一直在街邊賣藝討生活，但他並沒有因此覺得自己低人一等，因為他一直換位思考，把馬路看作最寬敞最經濟的舞台，把行人看作最忠實的聽眾，把生活中的“聲音”當作音樂創作的源泉。這樣的換位，讓他的音樂之路越走越寬，《二泉映月》《聽鬆》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進，只要我們同樣學會換位思考，挫折同樣成為我們前進的階梯。
換位思考，我們的生活會更美好。現代人越來越習慣於墨守成規，耽於複雜的思考習慣，結果往往被此所圍繞，越來越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實，只要我們換位思考，這些問題都會迎刃而解。它會讓我們勞頓的精神得到放鬆，緊張的節奏得到調節；它會讓我們的想像馳騁，心靈奔放；它會使我們迴歸輕鬆簡潔的習慣，給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考，懷揣自然、單純輕鬆的心靈，就可以突破複雜喧囂的迷霧，獲得更美好的生活。
生活的森林已擺在我們面前，如何使這片森林變得豐富多彩，關鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度，便可“橫看成嶺側成峯”。
換位思考作文 篇3
生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施於人”到“以言責人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們瞭解別人也像自己一樣，那麼對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們，要學會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多衝突和矛盾都可以解決。其實，換位思考並不難;可是這對於一些人來説，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無餘。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎麼做。也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而並不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閲讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，並且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閲讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而並非深入的話，是不能瞭解透徹的。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
換位思考作文 篇4
老師拿着一大批試卷走進教室，我們心都驚住了。不過，老師説這次我們班考得特別好。
老師從試卷得分第一名開始報，報到最後一名時，她先是一愣，才説道：“小東，57分！”大家又一次鬨堂大笑，這已經是這位轉學生第39次沒及格了，我們常常懷疑他，是不是智力有點兒問題。
全班同學中，就屬我笑得最起勁，每次聽到他的分數，我總會笑得站也站不直。為此，老師找我談話過好幾次，希望我不要嘲笑他。可我怎麼也改不掉這個毛病，我始終認為他是一個愚笨的男孩。
我和小東住在同一個小區，我家在三樓，他家在一樓，雖然住得近，但我卻不怎麼與他一起玩，因為我認為他的智商實在是太低了。
一天深夜，我打着哈欠回家，無意間瞟到小東家的燈居然還亮着，便上前去探個究竟。透過窗户，我看見小東正在燈下拼命背書，他認真、專注地揹着，至始至終他都沒發現我站在他家窗前。
這一幕定格在我的腦海中，從他的眼神中我彷彿讀到了他的不服輸，大家越是看不起他，他就越認真。
我呆住了，過了一會兒，又想：我應該換位思考。之前，我的鬨堂大笑，得到的是我一時的開心，我卻從沒想過小東當時的感受，他的學習不易已使得他的心寒冷無比，我們還起鬨嘲笑他，不是給他雪上加霜嗎？
或許，他真的有點兒先天不足，但他依舊沒有為此失去信心。這個時候，他需要的是多一些幫助與鼓勵，而不是在考試考不好的時候迎來的一場嘲笑。
有許多事情，如果我們能換位思考的話，或許愛與真情就能給到彼此……
換位思考作文 篇5
換位思考，就是設身處地為他人着想。
有一位著名的歌手，當她剛剛出道的時候，上台的第一句話是：“大家好，我來了”，而現她上台的第一句卻變成了“謝謝大家，你們來了”，這看似簡簡單單地幾個字的變化，卻反映了她與觀眾的換位思考，正因為她的換位思考，正因為她將自身的角度轉至從觀眾的角度考慮，才會獲得今天的輝煌成就。
一個家庭。妻子正在廚房炒菜，丈夫一直在她耳帝嘮叨不停：“慢些，小心，火太大了，趕快吧魚翻過來，油放太多了！”妻子脱口而出：“我知道怎麼炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何”如果她當時別這樣做，換過來想想，學會站在他人立場思考、體諒他人，認真地站在他人角度和立場看問題，那麼，家庭之間就不會有那麼多的爭執和吵鬧。
春秋戰國時期，趙國有兩位大將，廉頗與藺相如。由於藺相如並沒有怎麼打仗職位和睦就在廉頗這個大將軍之上，廉頗不甘心，揚言：“我見相如，必辱之”，面對廉頗的挑戰，藺相如卻一再退讓，為了維護國家的利益，為了國家的前途和命運，他絲毫不計較個人的利益，一再避讓，正是因為他懂得去換位思考，正是因為他不將個人恩怨置於國家利益之上，趙國才得以日益強大，日益富強。
當你學會換位思考的時候，就會在遇到問題的時候多站在別人的角度看問題，設身處地為別人着想。然而只有我們做到這些的時候，我們才能夠更多地理解別人，那麼，一切都將變得美好起來。
換位思考作文 篇6
今天早上，我去做坐公交車，剛剛上車就聽見，大家的議論紛紛，我關掉手機的音樂，想聽清楚他們在説什麼。原來，他們在議論一個老人，説他髒兮兮的，還要坐上公交車，而且在他身上還有一股很嚴重的臭味。
我想，老人或許就坐在公交車上面，只不過他不敢發言，他應該也知道他們的意思，想讓自己下車。但是，他又何曾想過，他並沒有什麼錯。
的確，老人沒有錯，是那些批評他的人做錯了。但是，我又從這件事情上，透視了人生的真相。現在的人，都只會以表面來判斷事情的對錯，而不會學會換位思考問題，以及從更深層次分析事情。
這樣説吧，一個老人，又是在農村，出現這樣的情況很正常，為什麼就是要盯着不放呢。或許，這個老人如果家裏有什麼難言之隱，無法改變他自己的情況，那他以後可能都不會再坐公交車了吧。
我想起了我家以前住着一個孤苦無依的老奶奶，她沒有兒女，也沒有照顧她的人，每天就是在一間簡陋的房子裏面待着。偶爾出來，我跟她説話，她也不迴應我。當時我很尷尬也很氣憤，認為她不應該不理我。但是後來，我經歷了人情冷暖，才慢慢明白一個道理:人活着，要學會換位思考。
換位思考，聽起來很容易，但是很少有人能夠做到這一點，畢竟，你沒有經歷過那個人所經歷的，當然不瞭解有多麼痛苦，多麼難熬。所以，正因為難得，才應該提倡這種精神。
在這個世界上，有人在高處，就有人在水溝，這是正常，也是殘酷的。人們只是説，要改變自己的命運，可是誰又知道，能夠輕易改變的，就不是命，有些人一生疾苦，他們只想平淡的生活。這，又有什麼錯？只願，他們一生都被生活温柔以待。
換位思考作文 篇7
（一）
他們，總愛説我們不尊重人權；卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”；我們多麼仁慈，我們多麼體諒藏分子啊，我們多麼會換位思考呀，我們理解他們的痛苦！
聽到了世人對此不滿的聲音了嗎？
（二）
314拉薩砸燒事件，西方媒體歪曲事實真相報道，説我們的軍隊鎮壓西藏的人民，“表現”了他們對被鎮壓人民的同情。他們也總愛宣揚自己“換位思考”的哲學，説我們不懂人情事故，不會通過換位思考理解西藏的人民的痛苦，而他們卻可以做到。
事實上是這樣的嗎？他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨分子的身上，而不是理解真正受苦的老百姓此時的心情。他們感受到失去家園的痛苦了嗎？體會到失去家人的悲傷了嗎？經歷了重建家園的辛酸了嗎？實際上，他們是否又做到了真的換位思考呢？
（三）
就在4月份，美國cnn廣播公司的評論員卡弗蒂公然説出一番侮辱中國人民以及中華民族的話語，令全部的炎黃子孫都為此憤慨。呃，我想請問那位所謂的知名評論員，他在説出那番骯髒的話之前，有沒有通過換位思考考慮到我們的感受呢？説完那番話後，他有沒有半點羞愧呢？兩個答案似乎都是否定的。但cnn廣播公司不僅沒有對此道歉，還為此辯解了一番。於是，西方媒體的“換位思考”邏輯漏出破綻，所謂的命題不成立，誰説他們會換位思考？
知錯就改，還是個好孩子。可他們卻屢教不改，完全不體諒中國人民受傷的心靈，卻一意孤行地説自己很會換位思考理解藏分子的難處，感同身受？錯了！他們只不過希望將黑的説成白的，惡的説成善的罷了。
（四）
換位思考，不是隨便説了就算，真正的換位思考，要建立在良知之上，要建立在正義之上。覺醒吧，西方媒體，真正意義上地學會換位思考，理解我們的心情，堅決與分裂國家的不良分子鬥爭的決心，看清藏分子的真面目吧！
今天，你換位思考了嗎？
換位思考作文 篇8
有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎？你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏鋭的心更懂得生活。生活在快樂的情緒裏。
然而，生活中並不是所有人都能明白這個道理。現實中總有那麼些人，自視甚高，習慣拿着放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章，回想自己曾經榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我一位鄰居，曾是政府機構負責人事官員，前些日子剛從任上退了下來，往日裏頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾，家裏門庭若市，往來高朋顯貴，可現在一下子門可羅雀，冷冷清清，出門連賣菜小販都不太把他當回事（其實人家一直就是把他當作普通顧客中一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。於是整日裏長吁短歎，本是“夕陽無限好”幸福時光，卻在這一聲聲唉歎聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收穫。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什麼事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。
學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應這樣你會天天快樂！
換位思考作文 篇9
我一直認為，寫作是思想的執行者，是內心最真實情感的表達，也是從任何角度出發所帶來的思想的平鋪。寫作水平的提高就像人的成長一樣，一開始懵懂地來到這個世界，在清澈的眼睛裏一切都是那麼的新鮮，在無知的思想裏對什麼都充滿着好奇。然後慢慢學會説話，學會思考，讓表達成為一種習慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。再後來，慢慢擁有換位思考的想象力，嘗試着探索別人的心靈世界，學會了理解他人。
我並不是一個很好的表達者。有人説看得多了，聽得多了，説得多了，表達就會變成一種能力依附在你的身上。一開始我在好詞好句中徘徊，那時候還小，覺得多看作文選，多仿寫句子，多背成語就可以寫出好文章。我的作文水平確實提高了，可是那是一種心靈之外的塑造，是被主題束縛得緊緊的一次投降。漸漸地長大後，內心的情感也隨着變得刻骨而深刻，我開始用文字來表達自己的思想和感受，純粹是為了表達自己。甚至有時的叛逆讓我不遵守老師安排的寫作主題，只想把心靈的觸動表達得淋漓盡致。老師説我寫的文章太散了，不適合考場作文。那時我還理直氣壯地跟老師説：我不是為了考試而寫作。
我喜歡把文字當做傾訴的對象，每一字每一句，都藴含着自己飽滿的情感，我認為寫作就是與心靈在通話，華麗的文章不一定是好文章，有時候，最簡單的幾句話，卻能把最刻骨的感受詮釋出來。但是經過高三的苦練，我發現自己犯了一個錯誤。或許我可以成為優秀的表達者，但我卻無法成為一個很好的聆聽者。我不能太自私，自私地把這些文字佔為己有。
不知道從什麼時候起，我把想象力當成一種寫作工具，有了它，我朝着他人的角度出發，偷偷地鑽進他人的世界，用文字做思想的修飾，用理解做心靈的交流，用更真實的文章來刻寫更多的形象，用更多的角度來觸動人們的心靈。
換位思考作文 篇10
思考有很多的方式，比如説：我們可以換位思考，多角度的思考，多方位的思考，用長遠的眼光去思考問題，全面的去思考問題，今天我們就來説一下換位思考。
我記得有一次，我在跑步的時候，和另一個同學撞了一下，我們都用生氣的眼光去看對方，我對另一個同學説：“你小心一點，別把我的新衣服弄髒了。”另一個同學説：“哼，明明是你先碰我的，我小心一點，你怎麼不小心一點。”我們倆吵的是不可開交，可是，我想起了老師上課説的我們要換位思考，這樣我們才能讓友誼更加好，我心裏默默思考着：我們應該去換位思考，去和對方説對不起，這樣我們就會多一個朋友，多一份快樂。所以，我就對另一個同學説了一聲：“對不起”。我沒有想到另一個同學也對我説了一聲：“對不起”。這是我們倆都笑了起來
再説一個古代的故事吧!
楚國的大夫屈原屢次三番泉楚懷王聯合齊國共同抗秦，可是楚懷王就是不聽屈原的話。最後楚懷王被秦王騙到秦國去，就被扣押在咸陽，最後他死了。太子橫立為國君，太子也是一個向他父親一樣，屈原讓他遠離小人，收羅人才，鼓勵將士，操練兵馬，可是太子也不聽。最後，屈原聽見自己的家鄉被秦國的大將打敗了，屈原很傷心，就抱着一塊大石頭，投江自盡了。如果那時候太子和楚懷王聽屈原的話，就不會被秦國的大將打敗了。
看了這些故事的時候，我的感受是：我們應該把一件事情不斷的去思考它，我們用不同的思考方式，得到的結果就不一樣，我們假如做錯了一件事情，我們應該去用不同的方式去思考它，改掉它。這樣我們就會有不同的發現。
換位思考作文 篇11
感情的世界，甚至是人世間，並沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小説後，我發出了這樣的感慨。
當你翻開一本小説，你便走入了一個心靈的世界。且不説這世界是否真實，但是它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨着劇情的波動而波動，你開始為主人公的命運擔憂，甚至於你開始將小説中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤，但是我們也總會想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯，即使並不是什麼大錯，即使是出於好心，即使他們最後得到了應有的報應，我們也很難原諒他們。
然而，是什麼造成了這樣的千差萬別？其實很簡單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，於是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢？我們的潛意識讓“善者”盡善盡美，但是我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請嘗試着換位思考，將自己融入“惡者”，順着他們的思路想，或許，你會發現一片新的天地……
當然，寫小説要有主人公，要有正面人物與反面人物。但是讀小説時，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。
然而，這都是理想化的。現實生活也需要換位思考，但是人在大是大非面前最難想到的就是為他人着想。畢竟，只有自己，才是自己小説的主人公……
換位思考作文 篇12
換位思考，是理解他人的表現，能讓我們看到生活中的不易。
“我自己去，不用你操心了！”母親本想送我去剪頭髮，卻被我帶着火氣拒絕了。到了叛逆期，我們開始有了自己的想法，認為自己有能力去社會上闖蕩，便開始“不聽老人言”。如果我們能學會換位思考，也許就不會與父母起爭執了。
“記得穿件外套，作業要看一下帶齊了沒有。”聽到母親的唸叨，我感覺渾身不自在，就像悟空被唸了緊箍咒一般。我只好回答：“知道了，多加件外套，煩死了，又不是太冷，總會脱的，穿它幹嘛？”母親想了半天，語重心長地説：“我們這一輩人，什麼日子都經歷過，為了不讓你受涼，我才會叫你多穿。你換位思考一下，有沒有道理？”
我聽後覺得十分內疚，我沒有在第一時間換位思考，才會對母親出言不遜。我也感受到，母親十分了解我當天繁重的功課以及學習上的各種壓力，她沒有對我大喊大叫，母親或許在這之前就換位思考過了。
週末到了，我和母親去打羽毛球。我開心極了！可是，有一位老大爺正在我們的球場上與一個小女孩打球。我很生氣，這可是我用僅剩的零花錢訂的場子，豈是他説打就打的？如果這樣，那所有人都不用預訂場地了！
當我正要怒氣衝衝將他們從場上叫走時，母親拉住了我：“你要換位思考。”我看了看那人：皮膚黝黑，技術一般，應該不是教練。我走上前：“老爺爺，這場地是我們訂的，還沒結束，你們是下個小時的嗎？”他見我問，連忙回答：“我們沒訂到場地，我孫女想打球，能否讓她打十分鐘？”我想：老大爺沒搶到場子，就讓他打會兒吧。於是答應了他。
回家路上，我把這件事情中我的心理變化和母親説了一遍，她摸了摸我的頭：“你學會了換位思考。”
換位思考能讓我們更全面地看待問題，更好地控制自己的情緒。學會換位思考，生活中多了一份理解，少了一些衝突。
換位思考作文 篇13
本週三，我們繼續觀看餘世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領袖性格——大度，餘博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務院副總理吳儀女士，他們無一不具備這優秀的品質。
在我看來，大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質，能使人笑傲人生，積極進取。
曾看過這麼一個小故事：一位女企業家，發現身邊一位助手私拿了2000元錢，但她並沒有發怒指責這位助手，而是温和地詢問：“家裏最近經濟情況怎麼樣?有沒有什麼困難?”過後還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留着備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的錢，並解釋了原因。後來一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。
當一個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也一定會有所認識，感到後悔。此時此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補過。這便是以情動情，寬容的力量。
在我的身邊，時常會出現許多的問題，比如兒子學習又不自覺了，某某學生又拖拉作業、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話，一則自己會感覺太累，精神負擔過於沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現了一些問題，也希望得到寬容，特別是領導的體諒，就算只是一個信任的微笑，一句關切的話語……
我們應如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學會寬容，學會換位思考。
換位思考作文 篇14
在我的人生道路上，都是媽媽教我學會了許多東西，包括換位思考。
一天放午學，數學老師和媽媽邊走邊説話。我聽見老師對媽媽説："你的兒子數學測驗又是最馬虎的。"於是我想：媽媽又要嚴刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午，媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學回家，媽媽大聲地問我："今天中午為什麼不回家吃午飯?"我説："因為我數學測驗分數太低了，不敢回來。"她怒氣沖天地説：你這樣做，就想躲避嗎?"她接着還説："你躲得過一時，躲得過一世嗎?"我頭也不敢抬，哭泣着説："不，不能。"奶奶聽到罵聲，就來叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音説："你知不知道?你爸爸去世後，媽媽整天既當爹又當媽，像個車輪子一樣轉動，車輪轉久了也會老化，何況是人?媽媽肩上的擔子太重了，那麼操勞，就是希望看到你不斷進步，以後有出息。如果現在不努力，科學技術發展那麼快，以後對國家就沒有用了。"説着説着，媽媽傷心地流下了眼淚。我想想，也哭了起來。平時，每天媽媽都提水給我洗澡。可是今天，媽媽生氣，要我自己做。我抽泣着，費了好大勁，才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡，天已全黑了，我去上晚課，爺爺送我去學校，他邊走邊説："你要學會換位思考，要想想你媽媽，你爸爸不在了，再不爭氣就沒有出路了。"
我仔細想想：是呀!現在不努力，長大了就沒出息。我不能讓媽媽失望，我要讓她看到收穫。再説，如果我是媽媽，兒子不爭氣，我也會生氣的。以後我無論做什麼事，都要三思而行。做錯事時，我就換位思考，決不再逃避。
換位思考作文 篇15
去年的春節聯歡晚會上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評。小品講述了的哥與女交警通過換位實踐，相互理解，相互尊重，最後走到一起的故事。故事雖有些誇張，但卻來源於生活，告訴人們“換位思考”可以增進彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網推出特別評論：“生活呼喚換位思考”。
的確，當我們給別人帶來不便時，當我們為小事不依不饒時，當我們出言中傷如別人時，如果我們多對自己問一問：“如果我是他？”也許就會意識到自己的失誤。其實，拾起自己扔下的果皮，對別人的過錯報以寬容的微笑，就自己的惡語致以歉意並不難，只需多想一句：“如果我是他？”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過質檢的不合格洗衣機，因為他知道如果他是消費者，一定會因新買來的洗衣機出現故障而煩惱；松下公司對一位員工的重大事故並未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因為公司領導知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經濟損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。
其實，“換位思考”並不是什麼深刻的東西，它存在於生活中的每個角落，點點滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕鬆；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當我們體會到老師的辛勞時，就會對他們多一些敬重；當我們體會到父母的艱辛時，就會對他們多一些敬重。“換位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，更能豐富自己的閲歷和思想，提高自身的修養和素質，何樂而不為呢？
每個人都盼望一個安定，祥和的生活，一個和諧，融洽的社會，一個恩愛和睦的家庭，那麼就請多問自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考！
換位思考作文 篇16
天時晴和，秋色宜人，藍湛湛的天空裏，照着紅豔豔的太陽。田野裏，蝸牛和寄居蟹都拉長着臉，一副悶悶不樂的樣子。
原來他們倆正在羨慕對方呢！寄居蟹説：“蝸牛老弟，你可真好，能住這麼大一棟房子，不像我經常要找房子住。”可是蝸牛卻説：“什麼呀，我一直在這窩裏，悶死了，你倒好，常常都可以住新房子。”他們倆都只看對方身上的長處，而看不到自己身上的好。
一天，我對媽媽説：“媽媽，我真想快點長大，成為一個大人，這樣我就可以想買什麼就買什麼，想幹什麼就幹什麼。”媽媽卻説：“可我更想只有你這麼大，這樣每天都能開開心心，無憂無慮。“
我走進自己的房間想着：媽媽羨慕我是個小孩，我羨慕媽媽是個大人，是不是也像蝸牛和寄居蟹一樣只看到對方的好，而看不到自己的好呢？嗯，看來我要多想想自己的好，變成一個更快樂的人！
換位思考作文 篇17
曾經，我差點與那絕頂婀娜的美景失之交臂
秋風颯爽，長空之上是裊裊雲煙，湖水之下更是清澈見底。在這樣一個最適宜遊覽名勝的時期，我和家人效仿着千千萬萬的古人，登上高大岳陽樓，觀其壯美的盛景。
明明是如此令人高興的事，但我心中卻已有了諸多不滿我們的導遊是個年輕的姑娘，她講解時斷斷續續，時常忘詞。對於遊客而言，出來旅遊的好心情，自會因此大打折扣。“大家明天早上要早起啊，我們要去看日出”青澀的導遊小姐神采奕奕地説，“岳陽樓上的日出是很美的，真的，美到無法用言語形容”可是，卻沒有多少人認真聽她説話。
第二天起牀，再次遇見導遊時，已經是上午八點了，大家聚集在一起，有説有笑的，導遊卻一臉的失落。
“日出真的很美啊”導遊小姐歎息了一整天。
看到導遊一臉失落的樣子，我心想，不就是一個日出嗎，至於這樣失望？日出日落不都差不多嗎？晨光和夕陽，想必也是相似的。那時，我並不能理解，導遊的執念是為何。
直到第二天凌晨，我爸拉着我一起登上了岳陽樓
橙紅色的晚霞，染紅了半邊天，那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山；火紅色的太陽，伸出霞光萬丈，穿透雲層，直射人間。
萬里，朝霞垂地；四方，光影流連。
我望着這一切，不禁痴了。但見那緩緩升起的朝陽，將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上，我卻終是懂了，日出為何總勝日落一籌：那緩緩升起的，灑遍萬里的，是那千年積攢的希望啊。想到導遊的執着，想到自己那天錯失的日出，換到她的位置想一想，是啊！導遊知道日出的美好，想要更多的人享受這種美好，可是，遊客卻不能理解這種美好，把大好時光用於睡覺，錯失了一次人間絕美的機會，導遊該有多麼的失落啊！此刻，我多麼想跟那個導遊分享，我觀日出的感受，告訴她，我和她一樣感受到了日出東方的美好。
換位思考，很多時候是一把萬能的鑰匙，能打開所有路上的隔閡與心中的不解，能夠直通人的心靈！這就是，你懂我，我也懂你！
換位思考作文 篇18
“丁、丁、丁……”隨着清脆悦耳的鈴聲，學生們迅速走向座位。老師微笑着走進教室，宣佈了一條消息：“現在王樂妍將成為紀律委員會成員。”所有人都被這個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學。為什麼他可以當紀檢委委員？大家都不服氣。
後來，在一次數學課上，鄭先生正在講課，突然出現了一個bug。每個人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀律委員會成員的人諷刺地説：“嘿，紀律委員會沒有紀律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點不相信地盯着我們的同學，並立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會忽略任何人。
一個星期天，我在網上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊，我會很討厭我們，紀律要看大家的'遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對不起，我不該諷刺你。”“沒關係，我不會在意的。老師讓我當紀檢委委員，就是帶頭紀律性。當然，我沒做好，但我會努力的。讓我們成為好朋友吧！”我點點頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學們。
換位思考作文 篇19
我，是動物界的一名科學家。狗具有天生的敏感度和通人性。因此，這種本能為我成為科學家帶來了莫大好處。我工作經驗豐富，成果頗多，曾研究過人體的身體構造、人類的交往行為、人類的語言方式……而現在，我正在研究一個年度最難課題“人類的笑之謎”。
在我們動物界，笑算是件罕事，不是個個動物都會的。而且，我們的笑通常不具備感情因素，只是在人類騷逗我們敏感處時會發出類似的笑聲。
但，人可就不一樣了。
我曾見過，嬰兒出生不久就能望着父母“咯咯”地笑，兒童少年相互為伴時常傳來“哈哈”大笑，女人清脆如鈴鐺般的淺笑，男人粗重略帶磁性的低笑，以及老人安心的無聲的笑容。
這是迷題之一：為什麼不同的人類會擁有不同的笑?
除了每個人的笑不同，自己一個人的笑在不同狀況下似乎也有所不同。
以我的小主人為例吧，他會在看笑話時笑聲震耳，在成績單發下來時笑得春風得意，在與家人出遊時露出開心滿足的笑顏，在深夜完成任務後放鬆地笑，也會在看見美女和她對望時羞澀的笑，以及被美女翻白眼後尷尬的笑。
這些是我能理解的笑，但另一些就難以捉摸了。
在商場裏，櫃枱小姐總露出“嘴角上揚30度，露八顆白牙”的標準微笑。每次被主人帶去商場時，我就覺着這樣的笑令我不自在，典型的皮笑肉不笑呀!那應當是他們本不願笑吧，那麼為何又得非勉強自己笑得這般難看?(我認為不帶感情的笑都難看)
電視上，一些劊子手或殺人犯在準備結束另一條生命時居然也會笑!這令我一直疑惑，笑不是常為了美好事物或改善調節氣氛而存在的嗎?為什麼那些人能在鮮血淋漓，噁心恐怖的環境下，拿着兇器笑的一年惡毒?
考場裏，在收卷鈴響過後，總會有一些考生將笑和哭糅合在一起。有人先坐在椅上，然後望着考證開始大笑而後立馬衝出，隨即便是一陣大哭，這是笑着哭;而也有人先是顫抖地拿過考證收進包裏，開始無聲地哭泣，然後抱着朋友又蹦又跳的哭着大笑，這是哭着笑。我也實在不明白，同樣場景，怎麼會出現不同表情，而同樣糅合的表情又為什麼給我不一樣的氣氛感受呢?
人類，是動物界中的高級者，他們的世界是複雜難理解的。每一個人在社會裏總有着這樣那樣的利益追求，因此在這樣的大背景下，他們的行為，就連最基本的一個笑容都能給人不同的感受，表達不同的涵義。
我暗自揣測，也許笑之謎就是利益追求之謎，也是社會背景之謎。
換位思考作文 篇20
人和人的差距，你不去仔細琢磨，是沒法發現的。
你以為大家智商差不多，你只是缺個機會，但有些時候，可能真的不是這樣子。假期我就遇見這麼一件事兒。
孩子一歲半了，一直是由岳母照顧，國慶節我岳母回老家休息，她電話問我們孩子照顧得怎樣，我們如實相告。通話的過程信號不好，電話斷了。這時候，在旁邊來找我玩的同學提醒我們説，你電話裏別説照顧得好，也別説照顧得差，要説你快回來吧，孩子不如平時好。我心説，和家人説話幹嘛還不照實際説呢，於是禮貌性地問了一句為啥，她接下來的話讓我很震驚。
她説：你説好，她除了為孩子高興外，會有挫敗感，因為她照顧得不如你們好啊。你説差，她會為這孩子着急，覺得我這回家真不是時候。你説不如平時，一來表示孩子沒事，二來表示你們不如她，這樣她來給你們帶孩子會很高興，很有主人翁的感覺。
我當時第一反應是我岳母是屬於那種真心愛孩子的老人，所以這個方法不能照搬，也不適合我們。但是這不到30秒鐘發生的事情，卻讓我不得不思考一下自己做人做事的方法。你別管別人是不是有心機，同學這個意識就是很牛逼。在我們看來，這事兒很小，都不會想怎麼説，説什麼，但是她的即時反應就跟我們不一樣。這其實就是站在別人的角度思考問題的典範，通常我們用這種換位思考產生同情心和理解別人，但是在這裏同學比這個理解別人又遞進了一步，她利用了這點。強化這個思維方法的首要的好處在於，一旦你有這種意識，就會有意識管住自己的嘴。
比如説，我自己説話直來直去，繞彎子比較少。這個算優點也算缺點，當你不是出於坦誠而是因為想得少的時候，這就是缺點。説話不從聽的人的反應出發，那就會毀掉很多交流的契機。換句話説，我自己並沒有把換位思考作為一種工具來頻繁使用。那麼意識到這一點，下一次講話的時候，我就要想一下我説的話會對聽的人產生何種影響，這個影響會不會帶來別人不好的反應，比如情緒變壞，或者由於語義的不明晰令人產生誤解呢，這都是值得考慮的事情。
當你説話不再只是圖自己嘴巴的一時痛快，那用佛教徒的語言來説，不知道少造多少口業。我記得很久以前，聽人講佛教的時候，我產生了一個困惑，那時候聽説一些高僧大德會神通，對於普通人而言，這種東西是非常神奇的，因此我總是會問一些比我更瞭解佛教的人關於神通的問題。可是這種東西太超出一般人的經驗範疇了，因此當我問這些問題的時候，實際上聽眾之中必然會有人因為覺得這些事情離譜，從而對佛教徒產生誤解甚至排斥和嘲笑。而這一切只是因為我不瞭解的情況下，談論了這種我沒有見識過的東西。我因為好奇而説話，反而可能使一部分人對一個宗教產生誤解，這罪過算是大了。
我們普通人雖然沒必要凡事都這麼謹慎地考慮，但是説話前過過腦子總是沒有錯。我們常聽一些前輩説：少説話，多做事；更老的前輩還説：三思而後行。都在告訴你要“慎言謹行”。
慎言的更高一層是巧言。雖然《論語》裏批評説：巧言令色鮮矣仁。但是可能我要表達的和這個還不太一樣。論語關於如何説話，還有另外半句話叫“未見顏色而言謂之瞽”，就是説跟長輩們説話，也是要看人臉色，不然和瞎子有啥區別，我認為這種察言觀色就是巧言。你電話裏雖然看不到對方臉色，但是講一點好聽話，還是沒錯。曾國藩也説了，“事親以媚字為要”。從世俗的角度看，這樣説他們高興，幹嘛不這樣説呢？
所以，想到生活和工作上，你稍微在語言上注意下，聽的人立馬產生不一樣的反應，那快快樂樂讓自己獲益，讓別人感覺開心，也是件不錯的事情。同學這種意識，可以説關鍵時刻每一句話都不落空，人家不牛逼才怪啊。
而且當換位思考變成一種能力，你對很多事情的理解就不一樣了，也許可能會由一個自私的人，變成不那麼自私的人。這點轉變也許就讓你可能被人喜歡一點點，積少成多，最後真的會如老子所説“非以其無私耶，是以成其私”。你想一下，當你總是讓人感覺愉快的時候，誰還會給你不愉快呢？找工作，談朋友，做事情，幾乎無一例外。
哎呀，真是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”啊。
換位思考作文 篇21
換位思考，或許你就能從中得到意想不到的結果，讓你從中收穫良多。有一個故事，正是因為換位思考，而讓主人公取得了成功。
有一家姓周的人户，他還沒一家三口住在一個平房裏，過着一些安逸的生活。
周先生夫婦心裏有一個願望，他們總是希望見兒子考第一。因為過去，兒子的學習總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經常吵架，關係疏忽了不小。當自己的兒子拿到不合格的成績回家時，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責怪着兒子不聰明，是個"笨蛋″。因為聽到這樣的話，兒子的學習興趣越來越低，結果兒子的學習越來越差，導致終於有一天考到了全班倒數第一。
周先生夫婦想了想，覺得自己煩也沒用，吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下，想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶着滿臉微笑説：″太棒了，兒子！這下你就不用有什麼負擔了，考到這樣的成績。″
兒子感到很愕然，大吃一驚地問道：″爸爸和媽媽，你們今天怎麼了怎麼會這樣説的？″他們很乖巧的答道：″兒子啊，你想一下，來一場馬拉松中，一個跑最後的人還有什麼負擔啊，你不用擔心別人會超過你，只要往前跑肯定會，肯定會超過別人，取得進步的。″
兒子好像把這些話聽進心裏，周先生夫婦也就看清了這一點，如此反覆地教育，自己的兒子也很爭氣，兒子大受啟發。他總是在想，烏龜跑得那麼慢，它還能跑第一呢！於是，抱着試一試的態度，在考試的時候特別輕鬆，也特別高興，終於在第二次公佈成績的時候，他得知自己考到了全班第18名。
兒子把成績告訴了他的父母，周先生夫婦看過兒子的試卷後，心裏特別激動地説：″兒子你可真了不起啊，比上次已經有很大進步，進步了十幾名了！″兒子聽到爸媽的鼓勵，心裏十分狂喜。
第三次的考試又來臨了，兒子比上次更加爭氣了，竟然考到了全班第3名，當週先生夫婦再次看到兒子取得這麼優異的成績時，他們更加堅定地説：″兒子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了。″
後來，兒子沒有辜負爸媽對他的期望，取得了第一名，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學習成績越來越好。
通過上面的這個故事，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多麼的關鍵。有些時候，在一件事情很糟糕時，千萬別總是往一個方向想，應該多方面選擇，換位思考一下，這比你往一個地方想的方向會大有好處，讓你取得正確的的答案。