在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的下圍棋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
下圍棋作文1
今天，我下了兩局圍棋，一局輸了，一局勝了。
第一局開局時很正常，中間對方圍了一個大模樣。我去破對手的大模樣時，他也來殺我啦。殺呀殺！形成了一個劫。打呀呀，我發現，我比對手多一個劫材。太棒了，我把對手殺死了，他輸了，我勝！。
第二局棋開局一般，後來中盤了，我把他的'棋給圍起來了。對手在我的中間的不大不小的空裏鬧起來了。他把我的空鬧的不成樣子，那塊被我圍起來的棋也鬧出來了。結果我輸了，對方勝！
唉！下棋就是這樣，不是你贏，就是他輸!很現實，也很殘酷。
下圍棋作文2
有一天，爸爸、媽媽説：“我們出去一下，你和你哥哥玩好嗎？”我説：“哥哥在哪兒？”媽媽一開門，哥哥跑了進來。我説：“你們快走吧，我和哥哥會好好的。”
媽媽和爸爸走遠了。哥哥説：“咱們玩什麼？”我説：“下圍棋、下象棋、玩軍棋，你幹什麼呀？”哥哥説：“下圍棋吧！”我説：“你行嗎？”哥哥説：“行，你行嗎？”我説：“行！”我們就津津有味地打了起來。
連打了十幾回合，不分勝負，氣得我直跺腳。媽媽和爸爸回來了，哥哥又該走了。我向哥哥説：“再見！”哥哥説：“再見！”我説：“下一次來玩啊！”哥哥説：“好吧！”
啊！我永遠也忘不了這件事情！
下圍棋作文3
星期天，我和爸爸下圍棋。
下圍棋前，我瞧不起老爸就輕視地説：“我讓你九子吧。”爸爸就説：“不用了。”之後我就和老爸下起了圍棋。我執白子，爸爸執黑子。“我一定要戰勝爸爸。我堅定得對自己説。
開始下棋了，我目不轉睛地盯着爸爸的棋子，老爸走一步棋，我也緊跟着走一步，我用盡平時所學的殺敵方法，終於把爸爸的棋子逼進死路，看着爸爸無可奈何的.表情，，我心裏開心極了。
下圍棋作文4
去年暑假，我去悠然圍棋班學圍棋因為媽媽想讓我多思考，多動腦，有助於學習。
第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的方法，告訴我們有三種方法可以戰勝別人如：打、吃、防三種方法。
有一次我和老師下棋，我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！後來我用老師教我的三種方法經過幾次和同學的.對戰吸取經驗，吸取教訓，我再跟老師下的時候我終於戰勝老師了！
圍棋讓我懂得幹什麼都不能半途而廢，要多思考多動腦。
下圍棋作文5
週六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。
今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，裏面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。
講完課後，老師安排我們下棋，我和對手就相當於雙方的指揮員，既要縱觀全局，又要認真思考對方落子的目的`，對己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙佈陣，最終戰勝了對手。
我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。
學圍棋真好！
下圍棋作文6
我剛剛學棋不久，在家和哥哥下了一盤圍棋。
聽師母説下圍棋可以提高數學成績，還可以鍛鍊大腦思維……
開始下棋了，我執黑，第一首小目，哥哥下星位……到了中盤，哥哥有兩條龍不活，還有一塊孤棋，我的大腦告訴我機會來了。我想起上課時鄧老師説的`一個手段“纏繞進攻”我思考片刻後，我發現我的棋不是很厚，這是我的腦袋裏冒出了一個想法：如果我把哥哥的弱棋先攻，那我的棋應該會變厚。我便開始了我的進攻計劃。
下圍棋作文7
4月26日 星期日 晴
先介紹我的對手——“心碎”吧，他是我們南豐棋院趙老師的棋友，可是個大人哦！
對弈開始了，雖然“心碎”是個大人，我可是初生牛犢不怕虎喲！嘿嘿！佈局的`時候他可是落在我後面的，也不知道他是讓着我呢，還是故意讓我先嚐一點甜頭。下到中盤，他竟然領先了我12目。他越戰越勇，我都有點招架不住了，收官的時候，他足足領先了我24目！唉！我還以為我會贏呢，沒想到卻輸了。抱着一絲僥倖心理，我用鼠標點擊“申請和棋”，點擊的時候，我的手指冰涼，我想他多半是不會同意和棋的，沒想到，他居然同意了，
看來他是很明白我的心理的。
好了，我要睡覺了，下次再講我和“心碎”下棋的故事吧。拜拜！
下圍棋作文8
今天晚上，我父親教我玩圍棋。
吃完飯，父親打開電腦，進入連仲江湖。他在網上下棋，教我。他告訴我：“你得先下棋，因為金角，銀邊和草肚。如果你先走中間，空間少了，就容易失敗。”
爸爸開始認真起來。我仔細看着，聽着爸爸的解釋。他説下棋要保護好自己的地盤，否則失敗的機率會增加。我好像一下子明白了很多。
看到我對圍棋感興趣，爸爸説：“聶衞平和馬是我們國家打圍棋最厲害的.選手。長大後要不要像他們一樣？””我回答説，“是的，我當然有。那你就好好教我。”爸爸欣然同意了。
今天感覺很開心！
下圍棋作文9
今天一大早我就起牀了，是為了圍棋比賽。
當我來到海倫國際東弈圍棋學校時，同學們陸陸續續往校園裏走，個個精神抖擻，準備迎接比賽，我也不例外，心情非常緊張，忐忑不安。不一會兒工夫比賽開始了，我心裏想，今天一定要發揮我的實力，結果上午比賽了四場，我贏得三場。
下午又接着比賽，我三場比賽全獲勝了，我得到了圍棋六級合格證書，獎品是一個大型筆記本。今後我要繼續努力在圍棋的美好世界中找到快樂。
下圍棋作文10
今天我一起牀就下了四盤圍棋，只輸了一盤，因為剛起牀，經過了一夜的休息，我的狀態相當好。
可今天下午下二負二。我非常沮喪，其實我面對的`對手水平是一樣的。可下午的結果卻是失敗，我認真的思考了一下失敗的原因:一方面可能跟我沒有認真下有關係;另一方面，我覺得是因為我中午沒有休息，精神很差。這説明了一個人的精力對做事情很重要。
以後我一方面要注意休息，另一方面要靠運動鍛鍊身體以保持旺盛的精力。以便更好的學習和生活。
下圍棋作文11
昨天，我剛剛下載了一個圍棋網頁，可以跟別人下圍棋。弄這個網頁非常費勁，下載非常的慢，下載的`時候，我把它一加速，很快就弄好了，我把他註冊，費了好長時間，要填好多好多東西，然後我就開始下圍棋了。
下的時候我輸了一盤，然後到12點了，我就只能睡覺了。
又一次我正在下圍棋，我比那個同學領先446目，但是爸爸媽媽叫我去看病，我只能和棋了，真掃興。
今天我在下圍棋的時候，姐姐來短信，然後我就點擊和棋，我就吃飯去了。
下圍棋作文12
今天，我去上特長班學圍棋，到了那裏，老師讓我們對局。
我和高鋭洋對弈。開始了，我先去佔角，這樣下是因為圍棋上稱角為金角，邊叫銀邊；中間叫草肚皮。高鋭洋來搶，我就來氣。他來了一個打，但這沒給我帶來多大的'壓力，我又來了一個斷，他氣得直跺腳，但也無濟於事。後來，他沒佔一塊地，四塊“金子地”都快被我搶了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盤推下桌子！
我們又搶銀子，他也沒得手，但草肚皮他卻沒讓我佔了，真讓我生氣！
叮鈴鈴，下課鈴聲偏偏這時想起來了。我依依不捨的收了兵。
老師説：“你打敗了我們的棋盤之王，你贏了！”
“太好了”！我高興地跳了起來，但我不驕傲，因為驕傲使人落後。
下圍棋作文13
星期六上午，温暖的陽光撒向大地。小鳥在樹枝上歡快地叫着。我也很快樂，因為，我要去學圍棋了。
甘老師今天教我們的圍棋知識是“真眼”和“假眼”，還有“兩眼活棋”。我知道“假眼”是掐脖子和掐腰，“假眼”一被打吃馬上要把它堵住。“真眼”是連接得很完整，讓對方無法打吃。“兩眼活棋”非常厲害，被對方關住時，對方吃不到你的.棋子。哇，圍棋真神奇！
我用這些本領打敗了許多對手，我真高興！
下圍棋作文14
今天下午，我和媽媽一起去上圍棋。一開始我先擺了一幾分鐘定式，然後我做了八道題。
我的老師就讓我出去休息兩分鐘，休息完我就進來再做了幾道題。最後就開始下棋了。我贏了一盤，輸了一盤。
我給老師再見完了，我和媽媽就回家了。
下圍棋作文15
有一天，爸爸媽媽説：“我們出去一會兒吧。你會和你哥哥一起玩嗎？”我説：“我哥呢？”我媽一開門，我哥就跑了進來。我説：“你快去吧，我和哥哥都不會有事的。”爸爸媽媽都很遠。哥哥説：“我們玩什麼？”我説：“圍棋，象棋，軍棋，你是做什麼的？”哥哥説：“去吧！”我説：“你行嗎？”哥哥説：“好吧，可以嗎？”我説：“好吧！”我們津津有味地打了起來。甚至打了十幾個回合，不分勝負，氣得跺腳。爸爸媽媽回來了，哥哥該走了。我對哥哥説：“再見！”哥哥説：“再見！”我説：“下次來玩吧！”哥哥説：“好啊！”啊！
我永遠不會忘記！