在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的下圍棋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下圍棋作文 篇1
我喜歡下圍棋，它帶給我快樂，讓我變得聰明，更有遠見，同時也讓我明白了很多做人的道理。
圍棋是一種策略性棋類遊戲，起源於中國，是當前世界上最複雜的棋盤遊戲之一。它由棋盤和棋子兩個部分組成，棋盤上有十九根橫線和十九根豎線，它們交叉成三百六十一個點，棋子有一百八十一個黑子和一百八十個白子。
下圍棋有“黑先白後，落子無悔”的規矩。通過下圍棋，我懂得了“勝不驕，敗不餒。”的道理，學會了總結經驗，汲取教訓，同時還明白了“觀棋不語真君子”的深意。在一次次的博弈中，我品味過成功的歡欣，也品嚐過失敗的滋味。通過下圍棋，我的專注力得到了提升，我的心理承受能力也得到了增強。真的，我越來越認為，圍棋確實是我們祖先智慧的結晶。
我喜歡圍棋，它帶給我快樂，激發我的潛力，增長我的智慧，讓我不斷成長。
下圍棋作文 篇2
“我走……我走這！”一顆顆棋子從我手中送出，可我走哪一步都被媽媽攔截了……
星期二晚上，吃完了晚飯，我便催着媽媽快點來陪我下棋。
我擺好棋盤，拿出棋子，挑了我慣用的黑子。
對弈開始了，媽媽在棋盤上放了一顆白子，我緊跟其後在旁邊放了一顆黑子，接着媽又放了一顆白子，我稍做思考又放了一顆黑子……隨着時間的推移，棋盤上已密密麻麻地放了許多棋子，我手裏的棋子已廖廖無幾了。
一顆顆棋子從我的手裏送出，我心裏有些沉不住氣了，最後幾顆黑子攥在我的手裏，額頭好像也滲出了汗，我猶豫不決，舉棋不定！媽媽平靜地説：“這一步最關鍵了。”聽了媽媽的提示，我認真觀察，仔細看了看棋勢，還是沒有看出端倪，我只好按我認為最合適的位置放上，誰知道還是錯了，媽媽一連收了我幾顆黑子。
面對如此棋局，我心裏沮喪無比，但也不服氣。這時媽媽安慰我道：“別急，沉住氣，仔細看看，你有反敗為勝的機會。”聽了這話，我心中一驚，仔細再看棋勢，看了一遍又一遍，終於看出了媽媽的破綻，心裏不由一陣竊喜，黑子一出，一步制勝！我高興地大喊大叫起來……
最後，媽媽對我説：“下棋一定要沉着冷靜，認真思考才能贏！”
下圍棋作文 篇3
今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班裏出出風頭！
當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱着必勝的心打開門時，看見了選手們沉着冷靜的表情，聽見了選手們手裏的棋子落地有聲。
第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰鬥。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的招法來佈局，佔領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉着思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終於大獲全勝。
後來，我沉着應戰，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！
第五局，我的對手是實力很強的朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰。他喜歡用棋規戰勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最後還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。
今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下週的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。
下圍棋作文 篇4
一説起圍棋，我可是個不折不扣的圍棋迷，圍棋這招我是怎麼學會的呢？
一年級的暑假，媽媽送我去學圍棋，這是因為我太調皮了，上課老是坐不住，媽媽希望我通過學圍棋能靜下心來，沒想到歪打正着，我一下子喜歡上了圍棋，這個黑白世界變化多端，是個沒有硝煙的戰場，真是又神奇又有趣！
一開始，老師先教我們學習氣、打吃等基礎下法，後來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級下法，最初我只想着怎麼吃對手的棋子，後來我漸漸學會了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧，我也從最初的入門班一步步到了現在的精英班。平常一有空，我會認真做題，好好下棋，付出了就會有收穫，去年“五一”我以七戰全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍，最近升段比賽，我以一名之差沒能成功升上三段，但是我不會氣餒，我會繼續努力，因為我喜歡這個黑白世界。
學習圍棋一年多來，收穫很多，我明白了做事要沉着冷靜，不要貪小失大，做事前要考慮後果，想好了再做。通過學圍棋還提高了我的注意力和計算力，增強了我的自信心。
我愛圍棋，圍棋讓我的生活變得豐富多彩。
下圍棋作文 篇5
每當我看到電視裏的圍棋高手，我就非常羨慕他們，有一天，我對爸爸説：“我想學圍棋。”爸爸説：“好。”
今天爸爸帶我去青少年宮學圍棋。到了青少年宮，爸爸給我介紹了一下，説：“給你指導學習的是一位李老師。”我説：“李老師好。”李老師説：“今天我就帶你學習圍棋禮貌用語和圍棋的基本知識，以後我在跟你講一些高級的下法。”我可高興了。李老師先給我做了一個示範，我説：“這不是非常簡單。”李老師説：“先要學習數氣，心熱吃不了熱豆腐。”
我終於學會了數氣，李老師又告訴我怎樣下棋，又告訴我怎樣飛、跳、點三三、掛角……李老師還説：“把這些學會了，就可以進入比賽了。”
我把這些都學得非常的好了，李老師説：“你可以參加比賽了。”我高興地跳起來，我比賽後，覺得我的成績並不好，準備放棄時，這時候，李老師説：“失敗是成功之母。”我聽了這話以後，我就沒有放棄了，後來我一直堅持學，終於大有進步，我真要感謝李老師。
通過下圍棋，我明白了，做一件事情看起來簡單，做起來並不是那麼簡單的。
下圍棋作文 篇6
我的課餘生活豐富多彩，給我印象最深的是一次和爸爸媽媽下圍棋。
這一天，我主動找媽媽下棋。一開始媽媽就被我吃掉了很多白子，顯然媽媽不是我的對手。媽媽請爸爸當外援，這時我和爸爸就開始了一場別開生面的圍棋比賽。一開始，爸爸從媽媽丟失的地盤上吃掉我幾個黑子，我非常心急。後來我改變了戰略戰術，往沒有子的地方發展。爸爸也往那裏發展，我們倆又開始了一場精彩的對抗。一開始，我光守角和邊，爸爸就光佔角我就守角。下着下着我看見我有一個致命的死棋，我焦急萬分，就在這緊要關頭爸爸走錯了一步，這下可好了，我的棋起死回生了。我又仔細思考了一下，我不僅起死回生了，而且我還能吃掉爸爸好幾個子呢！就這樣我以微弱的優勢戰勝了爸爸。
你們説我的課餘生活是不是很豐富。
下圍棋作文 篇7
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯後，我休息了一會兒就跟爺爺下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺説：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺説：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和爺爺下棋。爺爺是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然後，爺爺又在白子旁下了一顆黑子。我以為爺爺沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，爺爺在白子旁下了一顆黑子。看來爺爺識破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到爺爺又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了爺爺的用意，爺爺是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終於，勝負快要揭曉了，爺爺的黑子佔了棋盤的一大半。本來爺爺會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把爺爺的黑子全都給吃掉了。這下我終於贏了。
現在我終於懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
下圍棋作文 篇8
我剛剛學棋不久，在家和弟弟下了一盤圍棋。
聽師母説下圍棋可以提高數學成績，還可以鍛鍊大腦思維……
開始下棋了，我執黑，第1首下小目，弟弟下星位……到了中盤，弟弟有兩條龍不活，還有一塊孤棋，我的大腦告訴我機會來了。我想起上課時鄧老師説的一個手段“纏繞進攻”我思考片刻後，我發現我的棋不是很厚，這是我的腦袋裏冒出了一個想法：如果我把弟弟的弱棋先攻，那我的棋應該會變厚。我便開始了我的進攻計劃。我先飛了一下，沒想到，弟弟可以不要那一塊棋，他下了一步我意想不到的妙手把那兩條大龍連在一起。輸定了，我沒什麼空，弟弟的空都多的不愛多了，雖然我是劣式，但我依然認真的下棋。到了官子我看見弟弟的大空有一個至命的弱點，我抓住機會，衝進了弟弟的“大本營”剎時間，棋盤上有了翻天覆地的變化，我贏了。
我夢寐以求要贏弟弟，我今天居然奇蹟般的贏了，真是不可思議！
下圍棋作文 篇9
我叫王湛博，我愛好廣泛，喜歡打乒乓球、學圍棋、書法、習作等項目，都是我的最愛。不過，我記得學得最不順利，甚至中途想放棄，現在是我最想學好的'一項，那就是圍棋。
圍棋可以練習大腦靈活度、思考深度和一些圍棋知識。圍棋裏有許多要記住的基本語句，如：拾小芝麻，不得大西瓜；聲東擊西要小心；要在敵人沒有圍成空的時候，趕快進入等等重要語句和詞典。
在學圍棋的時候，我也遇到了許多不懂的知識和定式。就比如點三三手法；掛角攻空；大飛小飛；兔子跳……好多好多的手段，我都記不住。那時，老師對我説：“王湛博，你不能死背，圍棋要大開眼界，哪裏可以掛，就掛哪裏。”
聽了老師的話，於是，我刻苦訓練，每天不管輸贏，都拼命和對手拼到底。所以，現在，我的圍棋水平在不斷地進步。
原來只要刻苦學習，認真聽課，什麼事都可以做成。
下圍棋作文 篇10
今天，和爸爸下了一盤驚心動魄的圍棋。
説起圍棋，我和爸爸可是多年的對手了，但至今為止，我還沒有贏過爸爸一盤。於是，我立下決心，爭取有朝一日能贏爸爸一局。現在又一次機會來了，爸爸爽快地答應和我下棋。我興高采烈地擺上了棋盤，又一輪圍棋戰開始了。
我笨鳥先飛，先走一步。我下了一步天原，爸爸就下在我的旁邊，我企圖吃掉它。爸爸若無其事地走其他的棋子，我馬上抓住機會幹掉了他這顆棋子，給了不起爸爸一個下馬威。可爸爸卻微笑着，我一看，哎呀，上當了！爸爸用一顆棋子誘惑了我，他卻佔領了北方的地盤。我大驚失色，但已經心有餘而力不足，只能努力在南方有所收穫。可爸爸也氣勢洶洶地撲了過來，一下子就併吞了南方的地盤。我卻只佔領了東方很小的一片領地。爸爸就是厲害，我佩服得五體投地了。
雖然我又輸了，但我不會輕言放棄的，還會向爸爸發出新一輪的挑戰。有志者，事竟成，總有一天，我會戰勝你的，爸爸！
下圍棋作文 篇11
我家有個小妹妹，今年已經六歲了。烏黑烏黑的頭髮下，有一雙明亮的眼睛。由於到了換牙的年齡，她的兩顆門牙已經被拔去了，但她不僅不覺得難看，還經常露給別人看，嘴裏説：“這是我象徵性的標誌。”你別看她年紀小，可愛好卻不少：她在幼兒園學圍棋、珠心算和跳舞；在家裏她學鋼琴、繪畫和背《弟子規》。如果你問她喜歡什麼，她一定會不假思索地告訴你：圍棋。
她從四歲半就開始學圍棋，小小年紀的她在圍棋方面可懂得不少，我不服氣，就決定和她下一盤圍棋。
圍棋大戰開始了，一開局妹妹就向我發起了潮水般的進攻，我連還手之力都沒有。到了中盤，我放棄了和她的競爭（實際上是沒她厲害），專門去圍沒圍過的地盤，妹妹仍不罷休，依然“追”着我“打”。我被她激怒了，心想：我老虎不發威，你當我是病貓。然後我果斷地決定，要和她決一死戰。她見我如此兇猛，便想用“計”取勝，可她畢竟沒有我聰明，最後還是我勝了。她輸後，對我説：“兩天後再來一局，我一定會贏的。”我説：“騎驢看唱本——走着瞧。”隨後她又進房間看圍棋書去了。
兩天後，我們又來了一局。不到三十個回合，我就敗下陣來了，結果可想而知。
這就是我愛圍棋的妹妹——袁譽榕。
下圍棋作文 篇12
早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學圍棋。
到了全老師家，我覺的得他們家並不大，但很乾淨。客廳裏擺着兩張桌子是我們下棋用的，於是我們也坐了下來。
開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭子技巧，經過我的努力之後才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師説：“學圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙説好的好的。
叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在牆上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不捨的跟全老師説再見！
下圍棋作文 篇13
我非常喜歡下圍棋，圍棋在關鍵時刻千鈞一髮，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾，今天我來告訴你們我的兩個圍棋小故事。
有一次，我和一個小弟弟下棋，小弟弟用黑棋，我用白棋。我們倆下得天昏地暗，不相上下。我緊張地盯着棋盤，心想：怎麼辦呢？我得想個辦法。我突然想起了老師剛教的“苦肉計”。於是，我就送了幾個棋子給他吃，他連忙殺我的那塊棋，哈哈，他中計了！我趁機把他的棋斷開，他只能一邊擺手一邊説：“我輸了。”之後老師對我説：“你真棒！”
還有一次，我在圍棋比賽中和一個大哥哥下棋。我正下得歡着呢，他突然抓住我一個缺口，進攻過來，我心中一驚！壞了！要是這塊空地被攻進來的話，我就輸了！我只能抓緊一切辦法補救。但後來還是輸了。事後，我對老師説：“我對佔空還沒完全掌握，就輸在這一點上。”老師説：“沒關係，下次加油。”
我愛圍棋，因為它計謀萬千，瞬間百變;我愛圍棋，它讓我驚奇，它讓我快樂。不管是贏了開心，還是輸了難過，都阻止不了我對圍棋的喜愛。
下圍棋作文 篇14
今天下雨了，我和媽媽打兩把傘去慧美幼兒園聽圍棋課。
到了那裏，老師説：“裏面正聽課呢。”我媽媽説：“我們就是來聽課的。”老師説：“那你們進來吧！”我不願意進去，是因為我閒那些小朋友小，所以我不願意進去。後來，媽媽看見有一個大班，她帶我過去看一看，我覺得很喜歡。結果我就在裏面聽了。老師説：“你自己挑一種顏色。”我就挑了一個白色的放在棋盤上，然後，老師又讓我拿另外一種顏色黑色，老師邊教邊講，裏面放一個白色，外面放黑色，用黑色把白色包圍起來，這樣外面的黑色就把裏面的白色包圍吃掉了。老師慢慢加大難度，可還是難不倒我。
我覺得很喜歡，就讓媽媽給我報了名，買了圍棋書，棋盤和棋子，我和媽媽就回家了。
下圍棋作文 篇15
中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為複雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。
每週五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不苟地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的遊戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟着吳老師開始了學圍棋。
我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子裏面，這樣就犯規了。
昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋裏面的扭十字，扭十字是圍棋裏面的一種遊戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們鬥智鬥勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘後，我終於贏了。
要做好一件事，要多方面瞭解，多思考，不怕挫折，才可以成功！
下圍棋作文 篇16
今天晚上，我父親教我玩圍棋。
吃完飯，父親打開電腦，進入連仲江湖。他在網上下棋，教我。他告訴我：“你得先下棋，因為金角，銀邊和草肚。如果你先走中間，空間少了，就容易失敗。”
爸爸開始認真起來。我仔細看着，聽着爸爸的解釋。他説下棋要保護好自己的地盤，否則失敗的機率會增加。我好像一下子明白了很多。
看到我對圍棋感興趣，爸爸説：“聶衞平和馬是我們國家打圍棋最厲害的選手。長大後要不要像他們一樣？””我回答説，“是的，我當然有。那你就好好教我。”爸爸欣然同意了。
今天感覺很開心！
下圍棋作文 篇17
今天下午，我和爺爺打了四盤圍棋。
前三局我贏了，第四局爺爺贏了。因為最後一盤心不在焉，輸了。
通過這件事，我明白了這個道理。我應該全神貫注於每一件事，不應該因為取得了一點點成功而沾沾自喜。如果我做了，我就會失敗。
下圍棋作文 篇18
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之餘，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我採用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注重力放在了那顆棋子上，於是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最後一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我並沒有步步緊追着那顆棋，而是往那塊地盤裏亂點棋，説是亂點”，其實是在給真正的“戰鬥”做預備。可能是我的佈局速度太快，中盤時對手徐徐追了上來，目數很接近，後來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最後，我由於誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，要害時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡樸又極複雜的娛樂活動，説它簡樸因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，説它複雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰役。
下圍棋作文 篇19
圍棋對於我們農村孩子來説，有一點生疏，可是自從我在電視上看到時，就深深地喜歡上了它。於是就讓媽媽帶我去城裏找到學習班報了名。
我特別喜歡圍棋，學習之餘，腦子裏全是想着圍棋，自從我下了圍棋後，使我感到無窮的快樂。我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒有任何一盤圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左衝右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶着自己的“部隊”企圖逃跑，後來一看逃不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨着對策，果然發現了一個手筋，於是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開心極了。贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。
一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的佈局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我發現形勢仍然不太明瞭，就在這緊急關頭，我由於誤算，打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。
下圍棋作文 篇20
吃好晚飯，領居小弟弟剛好來找我玩。我突然想起，媽媽給我買的新圍棋還沒有玩過呢。我高興地喊：“弟弟，我們下圍棋吧！”“好呀！”弟弟爽快地答應了。
開始下圍棋嘍，我把黑子拿給弟弟説：“你小，你先下吧。”“好。”弟弟開心地接過黑子，拿出一顆黑子放在棋盤中間的一個黑點上。我就對應着下了一顆白子。我一邊下着棋子一邊想着怎麼才能不讓他做眼，好讓我可以把他的棋子全部吃掉。
下了半個多小時，我把弟弟的圍棋全部包圍起，還不讓他做一個眼。最後，我把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟不開心了，眼睛紅紅的，撅起了小嘴巴。於是，我對弟弟説：“不要灰心，你再學一學，過些日子我們再來一局，可能到那個時候你就會贏了。”弟弟又開心起來，説：“好，你等我哦！”
下圍棋作文 篇21
圍棋是一門底藴深厚的文化藝術，至今已有數千年曆史，雖然規則簡單，卻暗藏玄機。
早上，一起牀，我就迫不及待地和老爸殺了局圍棋。
開局時，我偏居一隅，跟戰國末期的齊國人如出一轍。而老爸則在四周培育“勢力”，有效佔領了大片“土地”。
一段時間過去，我發現不對勁，急忙“攻取”老爸境內深處面積不小的幾塊飛地，想以此進攻以佔領更多土地。可是很明顯，此舉恰似孟嘗君聯合韓魏隔宋魯之地進攻楚國，雖勝猶敗，不得尺寸之利——我的成果慘被老爸圍而殲之。
我思量了一小會，不禁心中大驚，趕緊，“修築工事”，加強防備並“高掛免戰牌”以防接連失利。老爸見狀，只好鞏固“統治”，把棋子擺成盤根錯節、首尾相顧之勢，無漏洞可尋。
“該計算土地定勝負了！”老爸得意地説。
“不行——我看還有機會。”我一邊談，一邊相中了他與我交界的四個邊防戰士所守之地。它們很早就被不知不覺地孤立了。只差兩步，我就能輕而易舉地吃掉它們了。
我深思熟慮後，走出重要一步，切斷那四個戰士的“糧道”，意欲模仿長平之戰中的秦軍。不料，老爸居然反包抄，打算幹掉我這支“突擊隊”。我再次被突如其來的進攻打得一頭霧水，一時心急，胡亂決定去增兵支援“前線”。哪知老爸竟調兵擋住退路，硬生生殲滅我的兩員大將，只差一步我就可以偷襲成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好傷心啊！
“收兵吧，停戰停戰！”我低聲説道。
“那好——”老爸立即應允。
“既然如此，來算算地盤唄！”我心存僥倖，仍然期待能贏上一局。
“莫急，先交換棋子兒，方便計算”。一語未了，老爸已經將雙方明顯突出和凹陷的地盤按相關規則進行了棋子互換。然後我趕緊數了起來，生怕敵方亂數。不過結局還是預料中的，我方本輪戰敗，對方暫時領先一局。
圍棋是一門高深的學問，非常類似於古代真實戰場，玩起來回味無窮，令人津津樂道，實為我國五千年瑰寶中的不朽經典。
下圍棋作文 篇22
今天，我去上特長班學圍棋，到了那裏，老師讓我們對局。
我和高鋭洋對弈。開始了，我先去佔角，這樣下是因為圍棋上稱角為金角，邊叫銀邊；中間叫草肚皮。高鋭洋來搶，我就來氣。他來了一個打，但這沒給我帶來多大的壓力，我又來了一個斷，他氣得直跺腳，但也無濟於事。後來，他沒佔一塊地，四塊“金子地”都快被我搶了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盤推下桌子！
我們又搶銀子，他也沒得手，但草肚皮他卻沒讓我佔了，真讓我生氣！
叮鈴鈴，下課鈴聲偏偏這時想起來了。我依依不捨的收了兵。
老師説：“你打敗了我們的棋盤之王，你贏了！”
“太好了”！我高興地跳了起來，但我不驕傲，因為驕傲使人落後。
下圍棋作文 篇23
圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。為什麼我會對圍棋產生依戀？因為一次特殊的經歷。
有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。
當時我們是由一個業餘老師教的。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數週圍有多少個路口就知道了。然後，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是為了圍住敵人使其無法逃脱，即“吃枷”。
我們有時候會對打，有時候我贏是因為一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因為一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在後面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！
總之，我當時的水平是班裏最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。
通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。
下圍棋作文 篇24
如果有人問我能做什麼，我會毫不猶豫地説：“我會玩圍棋。”大家都想知道我是怎麼學會圍棋的，一言難盡。
記得我五歲半的時候，我媽把我推上車。這輛車把我們一家人“運送”到了一個我從未去過的地方。在公交車上，我以為媽媽會帶我去一個熟悉的商場，但是下車後，媽媽把我推進了一個棋牌室！一看到是興趣班，就裝成“鬼哭狼嚎”。他們沒有安慰我，而是直接把我扔進了教室！我知道他們要到晚上才會讓我出教室門，我只好傻傻地坐在那裏，呆了很久，直到我媽推門進來。看到我像一個結霜的茄子一樣枯萎，他們認為我沒有興趣，所以他們放了我一馬。
一年後，他們捲土重來，把我送到棋院。隨着我的成長，我不再像小時候那樣玩“固執”，所以這次我開始乖乖地學習下棋。
沒想到第一場比賽就中獎了，於是就產生了興趣，漸漸喜歡上了圍棋。有了興趣，我的水平自然會提高。
在最近的圍棋比賽中，我獲得了天河區的第一名，併為學校贏得了榮譽。學校甚至給我拉了個橫幅。踏進校門，同學們投來羨慕的目光，我的心裏充滿了喜悦。
至此，不得不感謝go。它告訴我什麼時候思考，怎麼思考。它也告訴了我很多關於生活的事情。希望go能一直陪着我，就像一個忠誠的好朋友一樣。
下圍棋作文 篇25
幾千年來，人們一直從象棋中尋找樂趣，從象棋中尋找宇宙的奧祕和人生的哲學。象棋包羅萬象，充滿樂趣。
人生有限，棋無止境。人生的悲歡離合在19行上充分展現。英語字母表中第九個字母。
圍棋作為一項優雅的運動，在中國、日本和韓國的青少年中非常流行。在網上下棋就更享受了。可以看大師賽，也可以和棋友交流經驗，增進友誼。早上和湯姆下了幾盤棋，感覺收穫很大。裏面有很多孩子，有的棋藝很強，算計殺的很準，殺了很多大龍。最近有個朋友讓我一起開圍棋班，但是我覺得我的棋藝太差，對象棋的整體情況和理解都比較欠缺，怕誤導孩子。
在圍棋的世界裏，充滿了神祕感和神祕感，尤其是在網絡環境下。業餘強人競相殺敵，給棋迷一場又一場的好棋。尤其是湯姆遊戲中的湯姆名人戰和東洋證券杯更是驚心動魄，每場比賽的觀影人數都在1000人左右，讓人樂在其中！在一些電視圍棋節目中，也有業餘棋手比賽的解説。比如山東衞視體育頻道的《圍棋報道》就講解了湯姆和青峯的線上大師賽。我希望這種活動能夠繼續下去，越來越好，我們可以從中受益匪淺。
下圍棋作文 篇26
我最喜歡的課餘生活是玩圍棋。
有一天偶然看到兩個人在玩圍棋，很有意思，心想：“我也想學圍棋。”於是，我回家説：“媽媽，我想學圍棋。”媽媽拿出爸爸的圍棋。我打開了go，看到的時候驚呆了。這麼多線組成的交錯方塊在哪裏？我跑去問爸爸：“爸爸，棋盤上的棋子應該放在哪裏？”爸爸説：“應該放在路口，千萬不要放在廣場。最好是先在拐角處下棋，然後是側面。當拐角和側面的戰鬥結束後，再佔據中間。”圍棋有一句格言：金角有銀邊和草肚。爸爸還告訴我，你可以玩“三三”、“星位”、“三四”等。但是我還是很迷茫。
直到今年我媽給我買了一張學圍棋的cd，我看了“n”遍才知道一些圍棋的知識。到現在我也知道角度佔領，佈局，中盤陣地戰，最後的計算，真的很好玩。我想我爸爸明年二月份回來的時候我會徵求他的意見。
學圍棋很難，但我很樂意。你呢？
下圍棋作文 篇27
十八般武藝，樣樣都是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、剪紙、捏泥人、作標本……我的拿手好戲是——下圍棋。
有一次，我在電視上看別人下棋時，那完全看不懂的棋局，讓我的好奇心完全填滿。於是，我決定報班，我把這個決定告訴了媽媽，媽媽同意了。
經過三年圍棋班的歷練，我不僅學會了，還掌握了很多技巧，於是來參加圍棋比賽。
先點他在上角的星位，這是對對手的尊重，然後我們就開始殺子了，以一換一、以三換二……各種手段層出不窮。最後，我以四比三的優勢拿下了第一場比賽的勝利。
第二場，我先給他來個點三三，他果然蒙了，他在一臉蒙逼的情況下輸掉了第二場比賽。
第三場比賽時，我卻有些驕傲的失手了。被敵人吃掉了一條龍，我毫無疑問的輸掉了。
第四場比賽，也是最後一場，大家都在棋盤上激烈地戰鬥，而我和我的對手也不例外。
到了收官的時候，我的對手卻露出了笑容，看來他驕傲了，我一舉進功，在他毫無防備之下，被我搞成了一個雙活。到了最後報成績的時候，我以第八名的成績成功算段。
怎麼樣，我的拿手好戲是不是很棒?
下圍棋作文 篇28
今天，陽光明媚，藍天光潔如玉，就像仔細琢磨過的藍寶石和精緻的藍緞子。我和我叔叔在公園玩圍棋。
我們懷着極大的興趣來到目的地，發現了一個非常美麗的下棋的地方。公園真的是一個樹木繁茂、鮮花芬芳的好地方。
我們開始下來，我走着。突然，我的眼睛亮了，我看到了一個很好的舉動。我很開心！我舅舅仔細看了我的陰謀，就揭穿了。我左右為難，沒辦法。我盯着棋盤，開始動腦。突然，我的眼睛又亮了，我看到了贏叔叔的好棋。我趕緊填完了，舅舅也填完了。我全吃光了。
我叔叔終於放棄了。當我跳三尺高時，我的心甜如蜜。看到我的幸福，舅舅對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”
下圍棋作文 篇29
有一次上圍棋課，又來了一個圍棋老師。他和我一起玩圍棋。他首先玩了一個遊戲。我把我的遊戲放在那個遊戲的右邊。老師馬上把我的遊戲搬到離它三個街區的地方，説：“你看，我們坐在一起都擠。如果很多遊戲一起玩，不是很擠嗎？”我沒説什麼繼續。我不知道老師感動過我多少次，但他的孩子我還是吃了不少。
我也用了很多好的戰術，比如：虎口。虎口是三個孩子圍着的像虎口一樣的人影。裏面有個孩子。如果孩子沒有及時逃脱，就會被吃掉。還有一個戰術：吃。老師教我們這個戰術的時候，還教我們唱一首兒歌：吃也叫擰羊頭。羊往哪裏跑，我往哪裏打，我跑不動，中間不放鬆，扭羊頭真的很奇妙，跑到地平線也逃不掉。吃飯就是用幾個兒子圍住兩個兒子。如果不為了大局繼續失去兒子，就要儘快放棄這兩個兒子。
最後我贏了。剛開始學的時候覺得只要吃別人家的孩子就可以了，但是幾個星期後就學會了玩圍棋要好好思考。我真的很喜歡圍棋，真的希望它伴隨我一生。
下圍棋作文 篇30
玩圍棋是動腦子，體現智慧的活動。自古以來，有多少人痴迷於此。它培養了我，給我帶來了快樂。想想吧。如果你在這場非黑即白的象棋比賽中獲勝，你會感到一種巨大的成就感。而且，遊戲是平等的，是靈魂的交融，是靈魂的激戰。
我開始玩圍棋的時候，總是在網上玩。為了真正得到一副棋盤和棋子，父親讓我和表哥下一局，贏了就給我買一副。我下定決心要贏。因為我想有自己的棋盤和棋子。開始了，保持時間一個小時。用相互優先(go term)判斷誰先拿黑。猜完(圍棋術語)我捧黑，先走。我把我的第一個字放在星星的右上角，而我的表弟在星星的左下角。我和表哥都互相尊重。我上了棋盤第五排的第五排，表哥上了第五排的第六排。我和表哥在左下角開始了“戰爭”。
表哥突然對我説：“還不錯，比以前好多了！”我也笑着回答：“當然，因為有我表哥這樣的好對手！”之後我暗自想道：“表哥的棋藝確實不錯，但是我不能用別人的野心來破壞我的威望！”我又把注意力集中在棋盤上。然後表哥用了一個“碰”(圍棋術語)，我也用了“靠”(圍棋術語)來對付表哥的“碰”。我們的“戰爭”非常激烈。到目前為止，我的情況還不錯。我又用了一招“衝”，表姐卻突然驚呆了，又笑了。“你得輸！”我一臉茫然。表哥在第十二排第十三列，白棋連在一起，我被殺了。我頓時大吃一驚。這是我掉的最厚的一塊。如果這一面被吃掉，我將失去一切。意識到這一點，我只好向表哥低頭認輸。表哥摸了摸我的頭，輕輕説：“已經很好了！再來一次！”我點點頭，有點鬱悶。
我沒有拿到棋盤，但我盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我感到很開心。
下圍棋作文 篇31
昨天來王巧涵家玩。我來的時候，王巧涵還在寫作文。他寫完之後，我和他一起修改，去玩了。
我和王巧涵來到他家。他説可以玩圍棋。我説：“我們吃個盤子吧。”王巧涵道：“來就來，但要有兩個兒子。”“讓兩個兒子，別下車，自己下車。”我不服氣地説。王巧漢説：“下棋就下棋。看我不殺你。”“那不一定。不知道誰來收拾！”比賽開始了，形勢一直咬得很緊。唉，我看錯了順序，被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間，我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的大片。可能是他技術好；或者他很幸運，只比我多一點點。我不死心，心想：剛才我不小心，這次一定會贏你。我們又打了一盤，很激烈，但結果是平局。
從第一局棋開始，我就能看出，已經很有優勢的棋，不能盲目堅持，要慢慢來，穩紮穩打。優勢不等於勝利，但一定要抓住每一個機會贏得最後的勝利。學習上不也是這個道理嗎？有些學生認為自己聰明，有優勢，不努力學習，導致學習成績差。還有的認為家庭條件優越，有優勢，學習不努力，但考試成績還是不好。這些都是他們在優勢下把握不好機會的例子。
下圍棋作文 篇32
這是一個炎熱的夏天。蟬的嘶啞叫聲在樹林中蔓延。
家裏停電了，任何緩解暑熱的工具都“不工作”。我覺得渾身冒汗，粘在衣服上。我努力想讓自己的心平靜下來，但是我的心一點也平靜不下來。
父親似乎發現了我的煩躁，笑着對我説：“來，兒子，玩圍棋吧！”
“不要！”我幾乎想都沒想。我用一種和我現在的年齡不相稱的嘶啞的聲音説，狠狠地看了他一眼。
突然，父親臉上的笑容僵住了。今天脾氣很好的他，彷彿變了一個人，用充滿關心、歎息、父愛的眼神看着我。我等了一會兒看着他複雜的表情，看着他佈滿皺紋的臉和幾縷蒼白的頭髮。突然，我的心好痛。剛才所有的熱度和蟬鳴似乎都消失了。
沉默了很久，我終於下定決心，對父親説：“好吧，我跟你玩個遊戲。”
突然，父親臉上覆雜的表情消失了，恢復了當初的笑嘻嘻。
動手吧。我抱着黑兒子，我父親抱着白子。一開始我很衝動，一心想吃我爸的棋。我父親臉上還帶着微笑，並不着急，還寬大的擋住了我的攻擊。我就納悶了：我爸怎麼這麼淡定？肯定有原因的。我擦去頭上的汗水，開始冷靜下來。
我明白了。我修復了一個危險的地方，父親臉上的笑容消失了，神色變得嚴肅起來。好棋！我發現父親的防守很弱。我臉上的皺紋突然變鬆了很多。父親看着我的臉，知道棋是不可能下的，馬上開始尋找自己的弱點。
隨着時間的推移，太陽漸漸下山了。我和爸爸現在不分上下，這一盤棋就要下完了。我踏，父親踏。漸漸收集了碎片。父親要求數象棋，我説：“等等。”仔細觀察，我沒有，然後我説：“數一數。”
結果出來了。我贏了我父親一半！我歡呼雀躍。猛然抬頭，天漸漸黑了。
那個夏天的下午，我和父親在一個黑白分明的世界裏，收穫了不一樣的美好。
下圍棋作文 篇33
前天，我看了動畫片《圍棋少年》裏面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。
看完這個動畫片，我突然來了興趣。於是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰鬥。”
我首先佔了四個重要的地區，然後向媽媽發起猛烈的“包圍行動”。老媽也不甘落後，開始自衞反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩餘部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經不多了。最後，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然後趁機而入，雙方殺得難分難捨。一會兒我佔優勢，一會兒媽媽佔優勢，直到最後也沒分出勝負來。
為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?
下圍棋作文 篇34
“嘿嘿，這一帶都被我給包圍了，還敢往那兒擺，真是‘天堂有路你不走，地獄無門你偏闖’啊！”一聽這聲音，就知道我和爸爸又在家進行圍棋大廝殺了。
今年暑假，媽媽給我報了一個圍棋班。第一節課時，圍棋老師就告訴我們：圍棋的走法，比海里的水，比沙漠的沙子還多，圍棋是變化無窮的。這讓我對圍棋產生了濃厚的興趣。
學了幾節圍棋課後，我的心裏一直癢癢，想和爸爸來一場比賽。終於等到爸爸有空的一個下午，我趕緊拿出棋盤，準備大戰一場。我是黑方，爸爸是白方，我們規定30分鐘內吃子多的一方獲勝。隨着我的黑子落地，比賽正式開始。我一棋，爸爸一棋，我們開始了激烈的搶地盤大戰，我率先搶了中原，爸爸也毫不示弱想來反撲我。我連忙“手拉手”，想看準時機來個“扭麻花”，卻被爸爸的火眼金睛給識破了。爸爸又來了個“接不歸”，就這樣他堵我逃，比賽進行得越來越激烈，爸爸佔了上風，一直保持到比賽快結束。離比賽結束還有五分鐘的時候，我決定來個“誘敵深入”，一步步把爸爸引入包圍圈，看準時機來個“扭羊頭”，把爸爸打了個措手不及，徹底逆襲了。最後我以16：14打敗了爸爸。
這次勝利來之不易！我喜歡下圍棋，因為圍棋既豐富了我的課餘生活，又可以鍛鍊我的大局觀。
下圍棋作文 篇35
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之餘，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我採用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注意力放在了那顆棋子上，於是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最後一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我並沒有步步緊追着那顆棋，而是往那塊地盤裏亂點棋，説是“亂點”，其實是在給真正的“戰鬥”做準備。可能是我的佈局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，後來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最後，我由於誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極複雜的娛樂活動，説它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，説它複雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。
下圍棋作文 篇36
週六圍棋課下課前，圍棋老師對我們説：“為了迎接元旦，學校要舉辦一次圍棋比賽活動，比賽的前三名有獎”。
啊，聽了老師的一番話，導致整個課間我都很緊張，不知道獲獎的人會是每組內的第一名還是全班的前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個A組的高手下棋。（我們班分ABC組，A組最強，C組最差，我在B組）
第二節課老師宣佈了，本次比賽由抽籤的方法來決定誰和誰下棋，有一位輪空。
我在心裏暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名C組的同學下。
終於輪到我了，我走上前去，隨便抽了一張是紅桃七，不知道誰抽到了黑桃七與我下棋？
不！我嚇了一跳，我的對手竟然是一名A組裏數一數二的角色。頓時，周圍好像都變成灰色的了，一片寂靜。
對局開始了，一開盤，我就屬於下風，他佔了主權，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實力沒有他強，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調整心態，全神貫注的觀察着棋局，突然我看見他右上方的棋有點毛病，我便發起猛烈的進攻，終於功夫不負有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。
最後，我以贏他11個子取勝，成功晉級。這時我才發現我的手心裏全是汗珠，衣襟像水洗的一般，心裏一直在怦怦地直跳……
今天的比賽真是驚險不斷，但最終我贏了A組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。