無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的她美了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
她美了作文1
也許，只有垃圾桶旁的梧桐樹，見證了那一刻的美。
超市的“安全出口”走出一位“調色板”，將頭髮染成峻冷的青色，全身都是閃着金屬光澤的拉鍊，和大小不一樣的口袋，黃色牛仔褲上的破洞大到整個膝蓋都露出來了……
只見他很闊氣地將頭一甩，就把調色板一般的頭髮甩到一邊去了，然後三步並兩步走到一台自動售貨機前，熟練地在口袋裏摸了一陣，便掏出一個銅板兒，看也不看就放進了投幣口，約莫着四五分秒鐘，自動售貨機就吐出一聽紅豔豔的可樂，隨手一摳，接着咕咚咕咚三大口，三下五除二，一瓶可樂就沒了!
後腳一抬，手一舉，做了一個超標準的投籃動作，可樂就在空中畫出了一道優美的弧線，落到一旁的雜草叢中，與垃圾桶失之交臂……
“嗒嗒嗒!”從出口中又走出來一個穿着時髦的女郎，只見她腳踏高跟鞋，手挽包包，光鮮亮麗地走到售貨機前買了一瓶礦泉水，邊走邊喝。走幾步，便擰開瓶蓋輕呷一口，似乎在慢慢享受，過來一會兒，礦泉水見底了，她便拿着空瓶子走向了垃圾桶，蹺着小拇指將空瓶子扔進了垃圾桶，“呀”她叫了一聲，那隻小拇指頓時像亮翅的`蜻蜓停在了空中，原來，那個空瓶子調皮地滾到了垃圾桶外，和那個可樂瓶一樣孤零零的躺在了雜草叢中，但她卻不想彎腰撿起來，只是“嘖兒”轉身走了，留下她裊裊婷婷的背影。
她，頭髮蓬鬆，飽經風霜的臉上，積蓄了幾十年的風風雨雨，彎曲的眉毛，彷彿兩道蛇形的深溝，橫貫在蒼白的腦門上，雙眼如彎鈎般犀利，黃到不能再黃的牙齒凹凹凸凸的，幾乎快脱落光了，兩隻蒲扇似的大手，長滿了老繭，手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，頗有一些土裏土氣的。
邁着蹣跚的步伐，朝垃圾桶走去，突然，她的腳步頓了頓，她看見了兩個塑料瓶，於是，見慣不怪的撿了起來，那兩個塑料瓶，被她握在手中，丟進了垃圾桶，只聽“咚”的一聲，塑料瓶在空中劃出一道優美的弧線，落進了垃圾桶。
早已走遠的兩個不文明，回過了頭，時髦女郎的臉上飛出兩團紅暈，而調色板停下了一邊甩着的響指，立在風中。
“嘩嘩”“嘩嘩”風撥動了梧桐樹的枝丫，梧桐葉揮手桐樹道別，一片片一張張飄到了地上，彷彿在訴説誰是最美的人……
她美了作文2
在我的國小時光裏，有四位老師先後當過我的班主任，但只有一人，牢牢地嵌在我的記憶中……
在五年級時，我們迎來了我們國小的第三位班主任——陳老師。陳老師已經四十多歲了，但教學生時依然精力十足。
在那一天，陽光照耀着教室，同學們也三三兩兩地到齊了，正在猜測新老師是誰。教室裏一直很喧鬧，只有少數同學在看書。
很快，老師便走進了教室。陳老師帶着一頂潔白的帽子，臉上帶着自然的微笑，儀態萬方地走了進來。看見老師走了進來，一些同學靜了下來，可一些同學則不以為然，依然在講話。待陳老師向家長問好，將書籍發好之後，便讓我們回家了。
第二天，我趕到學校之後，有幾個人遲到了。本想偷偷摸摸地進來，卻被陳老師來了個下馬威：“出去站着！下課之後去我辦公室！”他們只好灰溜溜地走出了門。在陳老師怒斥他們時，昨天她臉上的微笑消失得無影無蹤，只剩下氣沖沖的一張臉。
我有點害怕了。上課時有點膽戰心驚，只希望不要被點到回答一些高難度問題。可我那天也不知道是不是走了背字。我筆掉了，老師叫我們回答問題，偏偏我沒聽到問題，偏偏我暴露出了這一點。最後，好巧不巧地被點到了！
“吳止境。”老師叫出了我的名字。我緩了緩神，有點僵硬地站了起來。“回答老師剛才的問題。”老師説到。“我，我，我沒聽到。”我斷斷續續地答到。“站着！”老師怒視着我，我頓時冷汗直冒，老師直接忽略了我，請別人回答了。但下課我還是被罵了一頓。
我開始奮發圖強了。陳老師現在的'威懾力越來越強，逐漸成了惡人的代名詞，我們可不想被“惡人”給批評，只能努力！我開始對老師的各種作業認真對待，不敢在上課做小動作，積極回答老師的問題，以前三天打漁兩天曬網的懶散蕩然無存。那真是一段難熬的日子，但也是因為那時候的堅持不懈，那時候對任何困難都迎難而上，那時候對問題刨根問底，對掌握的知識精益求精，才能成功！
當陳老師走的那天，她的背影印在我的腦海裏，久久不散，因為她，我更完美。