在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的捕魚的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
捕魚的作文1
暑假我最喜歡到莫愁湖公園去玩了，不僅是因為那裏有迷人的風景和綠色的草坪，更是因為那裏還有一個小池塘可以捉魚。 那天媽媽帶我到莫愁湖公園裏去玩。公園裏一共有三個池塘，前面兩個池塘都是人工養的`金魚，只有第三個池塘裏是野生的小灰魚。許多人在池塘邊捉魚、撈蜢蟲。我和媽媽先是坐了一會兒，看着這些小灰魚在水邊游來游去，終於我也忍不住了，走上前去用手在水裏左撈右撈，可是，一條魚也沒有捉到。我想：“既然用手捉不到，那可以用工具啊！”於是，我就和媽媽回到家一起思考起來。突然我想到了一個好主意，做一個小勺子，不就可以捉到魚了嗎？媽媽一聽就從廚房裏拿出一個漏勺，裏面蒙上一層紗布。 第二天，我們帶着捉魚的工具又一次來到池塘邊捉魚，我費了九牛二虎之力，才捉了兩條最小的魚。一回到家，我就跟媽媽説：“用這個小勺子捉魚，十幾分鍾才捉到一條魚，效率太低了，最好做一個更好的工具。”我突然想到漁翁用網來捕魚，我們也可以用網來捕魚。這時媽媽正在抹桌子，她手裏拿個一個紗做的碗罩。我説：“碗罩也可以當網啊！”媽媽説：“好啊，我們就試試吧！” 第三天，我和媽媽再一次來到池塘邊，一到那裏，我就撒了一網，又馬上提上來，怎麼一條魚也沒有呢？媽媽説：“網撒下去，要等一會兒，再提上來。”我説：“哦，原來是這樣。”我又撒下去第二網，過了一會兒，再提上來的時候發現一羣魚正在網裏活蹦亂跳，我把它們裝進水桶裏，就和媽媽高高興興地回家了。
我想：俗話説得好，有志者事竟成，不論做什麼事，只要肯動腦筋，沒有什麼事時做不成的。
捕魚的作文2
在春風的吹拂下，大地換上了迷人的新裝。春天以誘人的綠色和優美的景色吸引着人們。你看，高山笑得咧開了嘴，大海樂得直不起腰，我們在春姑娘的帶領下來到了大海邊。
在這兒，大家都玩得不亦樂乎。我們要上漁船捕魚，這多新鮮呀！平時，我們吃的魚都是買的，現在能有機會瞧瞧怎麼捕魚，誰不高興呀？在走去碼頭的路上上，大家三五成羣地議論着，都掩蓋不住自己的喜悦。
上了漁船，大家更抑制不住自己的'歡樂，紛紛拿出照相機，你拍我，我拍你，大家希望歡笑聲像是集結令似的讓魚兒們遊入魚網之中。這時，我發現漁夫拿出了一個木板和二個木棍，在一旁大聲地敲，我的好奇心驅使我去問漁夫：“你為什麼敲木板呢？”“敲木板是為了讓魚兒受驚嚇，像無頭蒼蠅一樣亂遊，遊進我們的魚網中！”“哦！”我説。
收網了，大家紛紛集中在漁夫周圍，看着琳琅滿目，大小不同的魚兒們[包括蝦和螃蟹]，漁夫們笑了。可是我又發現，魚兒從魚網上摘下來後放入水桶後，不過一會就死了，真是掃興，讓我看到了“屍體”，我就問：“魚怎麼這麼快死了？”“因為魚的生命力弱，加上從魚網上拿下來要花時間，魚在這些時間裏沒有水喝就死了！”
過了不久，我和幾個大人帶着自己的“戰利品”，走在碼頭上，一邊談話一邊歡笑，整個碼頭沉浸在一片歡聲笑語之中……
捕魚的作文3
打魚，或者説成撒網捕魚也是一門手藝網撒什麼地方，放置水下多深位置，都有許多講究。有一名言説道，臨淵羨魚，不如退而織網。好像説的是，只要一網在手，就不怕打不上魚。其實情況並非如此。第二天晨曦初起的時候，漁民趕在太陽出來之前，把頭天晚上撒下的網拉上水面，就能分出手藝的'高下。不過，這手藝並非十分難學，即便捨不得降低身段向人討教，只要生了眼睛，多瞧上幾回，半月一月下來，也能打上不少的魚。這是一場智慧的較量，魚兒們生成的習俗並不會因為同類的犧牲而去刻意改變，它們的來路去路一但為人們所熟稔，也就註定了魚兒們的下場。
我的許多國小同學，後來都成了捕魚的能手。那個在學校裏讓我們猜謎語的同學江國家，就是其中的一個。至今還記得那個謎面：“去時路路通，來時路不通，死在竹園下，葬在人當中。”江國家一臉燦爛搖頭晃腦地像背詩一樣説出了謎語。大家面面相覷，久久思考而不得要領。等了半響，見無人應答，江國家露出失望的神色。似乎在説，你們考試成績那麼好，看來也並不聰明。這時我便臉紅起來，彷彿被他瞧低了去。“捕魚呀！”終於，他一聲大叫，叫破了謎底。我們還是不明白，那時節還真不恥下問了。為什麼説成“死在竹園下”呢？“小腳船不是有個竹篷嗎，竹篷不就是竹子做成的嗎，魚從網上卸下來，不就丟在船艙裏？不是死在竹園下又死在哪兒呢？”
捕魚的作文4
今天，我和爸爸來到一條小溪邊捕魚。小溪裏的水清澈見底，猶如一面鏡子。水裏有很多黑色的小蝦和可愛的石斑魚，像是一羣小精靈，它們在一起嬉戲。石斑魚很漂亮，身上長着斑馬一樣的條紋，一遊起來，漂亮的尾巴好像是戲台上仙子的衣裳。它們有時候躲在石頭邊，好像真的就是一塊長長的石頭，石斑魚多麼善於隱藏啊。
我看到了水裏有那麼多石斑魚和小蝦，就興奮地拿起網向水裏撈去。我拿着網在水中一揮，然後迅速將魚網抬起，我懷着期待的心情，往網裏望去，發現網裏只躺着七隻小蝦，沒有石斑魚。我又試了一遍，這次的小蝦更多了，可是石斑魚的'影子還是沒出現，石斑魚真狡猾。我再試了一次，我把網放在小溪裏，等石斑魚游到網上了，我猛地一撈，可是石斑魚在網裏來了個魚躍龍門，又回到了水中，石斑魚真靈活啊！我試了第四次，這回我把網潛伏在小溪的角落裏，屏住呼吸，等石斑魚靠近。我躡手躡腳地把網向前推了一點，等石斑魚靠近，當它游到網中間時，我用迅雷不及掩耳之勢撈起網，哇！石斑魚被我牢牢地抓住了。我小心翼翼地把石斑魚和小蝦放在杯子裏。我真高興呀，石斑魚終於被我抓住了！
今天，我不僅撈到了魚，還明白了一個道理：做事情一定要有耐心，要持之以恆，不要失敗了就放棄。
捕魚的作文5
我們一家騎車去郊遊，到了於印水庫，看到很多人在釣魚，我放下車子，飛也似地跑了過去。
河岸上，有幾個老人緊握長長的魚竿，默默地等待着；有個小孩拿着一個魚網，在水裏撈啊撈；有的人旁邊的水桶裏已經滿是小魚小蝦。
看着河裏成羣的魚游來游去，我的心癢癢的，眼珠子都瞪出來了：真想捕幾條回家呀。可是我沒拿捕魚工具，悔得我腸子都青了。我滿河岸找起來，還真找到一個塑料袋和一根鐵絲，還有一段木棍。我趕緊像一個老練的木匠似的敲敲打打，用電線插住塑料袋兩邊，用木棍撐住，放十幾個石頭，一個自制捕魚工具就完工了。
我把魚網放下去，便開始耐心守候。可是，魚在網子前面漫不經心的游來游去，就是不往袋子裏鑽。我在岸上急得猴竄下跳，魚兒卻在水底悠然地吐着泡泡。
一計不成，我又生一計。這次，我換了一個捕魚工具——用鐵絲綁住塑料瓶，再綁到杆子上，又往瓶子裏放上幾塊饅頭，沉入水底，再次捕魚！
可是，魚兒們好像故意蔑視我用的不是專業工具，美食就在眼前，它們竟然視而不見；我的手稍稍一顫，它們就倏地一下四散而逃。我實在等不及了，抓住杆子，唰的.一下，一甩瓶子，水花在河底翻騰，可還是竹籃打水一場空。這小魚，我就不信捕不到你！可功夫就負有心人，一個小時愣是沒捕到一條。
夕陽的餘暉照在波光粼粼的水面上，我們要回家了。雖然沒有捕到一條魚，但是這次捕魚的樂趣卻為這次郊遊增添了難忘的回憶。
捕魚的作文6
寒假的一天，我去小夥伴家玩，他們小區裏一條窄窄的水溝，水溝裏的水緩緩流淌着，一條條小魚在清澈見底的水中快活地遊着。我心中一動：捕魚！我們回家拿了一個大盆、兩個籃子和饅頭。我們躡手躡腳地找了一個地方蹲下。我拿着大盆，雙眼緊緊盯着魚羣，心裏想着魚兒快快過來吧！我等啊等，終於有一隻大魚游過來了，我迫不及待的將籃子沉入水中，放進饅頭做誘餌，那隻貪吃的魚剛剛遊進籃子，我便得意起來，急忙提起籃子，可魚兒機敏地一甩尾巴就逃之夭夭了。
失敗後，我們意識到魚兒並不是那麼容易對付的。於是，我們採取迂迴的戰術，我用木棍在水中拼命攪動，魚兒受到驚嚇後驚慌失措地向遠處逃去，而前面的小夥伴手拿籃子設下埋伏，等着魚兒自投羅網。眼看就要成功了，我不禁高興得手舞足蹈唱起歌來：“魚兒魚兒你真笨，我馬上就要捉住你……”魚兒們意識到了危險，在一條大魚的帶領下快速地穿過“封鎖籃”，猛地衝了出去。我們又失敗了！魚羣在我們眼前歡快地游來游去，像在嘲笑我們笨。我可不能被一羣魚擊敗！我氣急敗壞地脱下了鞋襪，挽起褲腳，走進冰冷刺骨的水中去抓魚，不慎腳底一滑、身子一歪、腿一軟坐在了水中。魚羣早沒影了，只留下濕淋淋的.我在寒風中瑟瑟發抖。
唉！這次捕魚又失敗了，我總結了教訓：遇事一定要沉着冷靜，不要急躁，這樣在以後的人生中，才能捕到屬於自己的“大魚”。
捕魚的作文7
體育課上，吳老師讓我們玩捕魚的遊戲。我們學生當“魚”，吳老師當“漁夫”。
“呼啦”，第一輪遊戲開始了。我採用“聲東擊西”的策略，跟在“漁夫”背後，與他保持一定的`距離。這樣，進可以攻，退可以守。而別的“小魚”卻不那麼精明，只想着“逃、逃、逃”，在前面繞着圈跑。一旦被“漁夫“鎖定目標，就怎麼也逃不掉了。就這樣，二十多條被捕住了，我卻倖免於難。
“呼啦”，第二輪遊戲開始了。這次是由小張同學當“漁夫”。我用了一個“圓九計”，即對面跟蹤，保持180度的距離，也是一個可守可攻的良策。而其他魚兒卻一錯再錯，特別是上一輪沒被抓住的，認為自己的“亂逃計”為上策，必定大勝。可“漁夫”用了“趁火打劫”的致勝計，百分之八十的魚被捕。而我卻再次倖免，接連而來的勝利，使我信心大增，決心拿下終局。
第三輪的爭鬥慘烈異常。“漁夫”逼近一羣魚兒，明推暗就，一舉捕下十多條。接着，“漁夫”逼近我的羣體，將周圍之魚統統捕獲，慢慢靠近我了，我連用三計，皆失敗，但未被抓。到了生死決戰之時，我使出了“繞逃”絕計，趁“漁夫”不注意，往後跑，躲過一劫。這時，“漁夫”眼前出現了一條小魚，他就被吸引過去，把我拋到了九霄雲外。
玩到第四、五輪時，“漁夫”氣數已盡，鋭氣大減，而我卻依然坐看風起雲湧而笑焉。
《孫子序》裏寫道“恃武者滅，恃文者亡”。看來玩遊戲也要講究謀略啊!
捕魚的作文8
昨天是星期五，我們一家去蓮湖公園散步。
夜晚的公園非常美麗。合歡樹小姐的葉子和花兒都害羞地合上了小臉蛋，雖然一旁的小燈大寶用五顏六色的光誘惑着她，可合歡樹小姐還是閉目養神。燈光照射着湖面，變成了一幅五顏六色的畫，風娃娃飛快地吹了一口氣，那幅美麗的畫立刻破了。
我看見一個姐姐在湖邊低頭尋找什麼，我跑去一看，原來她在捕魚。我也學着她的樣子一起去捕魚，可是，調皮的.小魚老是從我的小手心裏跑出去。
過了一會兒，小姐姐走了，可是，我還想接着捕魚，我又看見兩個叔叔也在捕魚。於是，我藉着他們的燈光接着捕魚。
我先順着燈光看魚在哪個位置，然後再伸手去抓，我張開手心卻發現只捧起了一把沙子和水，小魚卻從手指縫裏溜了。我反覆地捧，可是一無所獲。小魚兒像故意氣我似的，輕輕地咬我的小腳。終於，我瞄準一條魚撲了上去。我趴在水裏，手緊緊地捧着，我感覺手心很癢。我張開雙手，小魚蹭地一下跳到水裏，我伸手一抓，剛好抓住它的尾巴，小魚又被我抓住了。這次，我再也不敢鬆開手心了。可是，我們沒有瓶子，小魚怎麼帶回家呢？看見旁邊有荷葉，我想起動畫片小動物用荷葉裝水喝的情景。我靈機一動，就讓爸爸用荷葉裝水，我把魚兒放進荷葉裏。可是，走到半路時，我發現荷葉漏水。我們一邊奔跑一邊尋找瓶子，終於，我找到了一個空酒瓶，將小魚放了進去。
這真是一個愉快的捕魚記啊！
捕魚的作文9
你在童年時玩過的最有趣的遊戲是什麼，我玩過許多遊戲，最有趣的是捕魚遊戲。
在一節體育課上，老師帶領我們班來到小操場上，老師説：我們來玩捕魚遊戲，“什麼是捕魚遊戲？”有一個同學問，“就是兩個人組成一個網，來捉那些到處亂跑的小魚，現在男生當網，女生當魚，”女生朝小操場四處亂跳，男生兩個兩個的形成網，老師一吹口哨，男生就飛快的奔來，就像水裏的小魚兒在逃跑，女生也健步如飛。
我一開始自信滿滿，等我氣喘吁吁的時候實在跑不動了，就停了下來喘口氣，有一個男生一瞬間抓住了我衣服的角，好吧！我被捉住了，我人沮喪的.離開了小操場。
過了大概五分鐘，小操場裏面女生都一個個陸陸續續的出來，男生勝利了。
老師又吹響口哨，同學集中在一個地方，老師説：“男生用了七分五秒，接着，女生當網，”男生立刻鎮定的跑進去，我和林若珍一組，我和她早計劃好了，我們一起衝進去，共同朝着一個調皮的男生撲進，那個男生向哪兒逃跑，我們就向哪兒鑽，他在前面跑了半圈，而我們正好直走，林若珍一下子捉住了他的右角，“哈哈！”捉住一個，我們又重捉一個。
老師又吹響口哨，説，“女生用了8分2秒，今天是男生勝利了。”女生有些愁眉不展，悶悶不樂的了。
今天我可玩得真開心，雖然我們女生輸了，但我還是很高興，這次的遊戲讓我留連忘返。
捕魚的作文10
“捕魚”這個詞我以前是有所聞而無所見。現在河是越來越少，污染越來越嚴重，更別説魚連水草都很難置身於水中了。
來到趙王河公園，我看到了久違的藍天、白雲，清水不敢説，但勉強魚兒還能遊在水中。妹妹打開魚網，在魚網裏放了些昨天吃盛下的狗不理包子，用力的將魚網拋進水裏，留一根線在岸邊牽着。我打開另一隻網，卻發現上次鄰居用完忘記清洗，以至於麪糰粘在魚網上，很難清理。大姨媽將魚網置於水中浸泡，泡了一會兒面軟了，魚網才算清理好了。於是，我便打開魚網，放一些食物又拋灑於水中，等待收網。
這時，那邊妹妹已經收網了。一次收穫還不錯有十幾條小魚，妹妹高興的把小魚抓進水桶中。這時我的網也該收了，‘呀，怎麼才兩條呀，怎麼回事呢？’我大叫起來。大姨媽和妹妹很不以為然，妹妹有些幸災樂禍的説：“呀，這個網以前捕魚就不多，這兩條還算多了呢！下次可能會捕空呦！”説完揚長而去。“哼”我偏捕一次多的讓你看，我就不信有那麼邪門。我有些不甘心的又把網拋灑進河中。這次我多等了幾分鐘才收網，可正如妹妹所料，一條魚也沒有，後來我又倔強的撒了幾次，情況還都一樣。但失望之餘我也有了一些收穫，我雖然沒有捕到魚但我卻捕到了幾隻小蝦。這使我原本失望成灰的.心情有所好轉，但我最後還是被那魚網所懾服。大概魚不喜歡那個顏色的網或者是不喜歡這樣的魚實、我自我安慰的想。眼看到了中午，太陽公公笑呵呵的出來了！今天的收穫還算不小，40多條魚和5-6條小蝦。
我們騎上車子喜滋滋的朝家走去。一路上説説笑笑、我説“狗不理包子魚倒愛吃上了！”妹妹也風趣的説“乾脆改名叫‘魚愛吃包子’吧！”我們都大笑起來了！
捕魚的作文11
今天是個好日子，既不下雨，又非常涼爽，我最喜歡這種天氣了！
我們一家子去了龍潭嶴，那裏天氣也十分好，媽媽説：“這種天氣，捕魚去，行不？”我當然是百分之一萬贊同。正好，有漁網和桶，再掰一大塊饅頭當誘餌，出發嘍！
媽媽洗衣服去了，我一個人拎着桶，往上游走去，哪兒人少，魚會多一些。走了好一會兒，我發現有人在燒烤，而他們的孩子在捉魚，我太開心了，正好有伴了，我加入了他們的團隊。
由於我沒穿拖鞋，就不可以下水了，只好小心翼翼地踩在石塊上，來回打撈着。很多次，我看見一條魚遊了過來，網剛一伸上去，魚就在一眨眼間不見了，速度真的好快啊！
撈了半天，一條魚也撈不到，倒是在漁網裏的饅頭引來了幾條魚，可人在着，魚一條也不敢遊近來吃，更別提捉了。唉，這裏的魚都成精了！
出了點汗，有點兒累了，我乾脆把漁網夾在石縫裏，看其他人捕魚。魚那麼機靈，根本捉不着。
我分了一些誘餌給那些小夥伴。坐在綠蔭下，汗一下就沒了，我踩在石塊上，拎起漁網，估計了一下時間，打算無功而返了。然而就在這時，讓我喜出望外的是—在漁網的饅頭片裏，有一個凸起在跳動。用手一撥，哇，好大的一條魚啊！這一種大呢，是對於野生的`魚來説的大。有根手指粗，一根手指長呢！這下我可出盡了風頭，小夥伴們圍着我團團轉。這條魚，還真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呢！
這次捕魚真有意思！
捕魚的作文12
一連悶熱了好幾天的濟南終於下了一場大雨。雨後的空氣十分涼爽，也十分清新。所以，我想利用這難得的好天氣去小池塘捉魚。
通往小池塘的石板路被雨沖刷的十分乾淨，石板路的兩旁是高大茂密的樹木。精巧的涼亭，栩栩如生的假山和靜靜的池塘，構成了一副美麗的圖畫。水面上波光粼粼，閃耀着刺眼的光芒。調皮活潑的小魚在水裏遊動着，水面立刻泛起陣陣波紋。
開始捕魚了。我在池塘邊等着，可是等了好久也沒有魚遊近，我便有點不耐煩了。忽然，我眼前一亮，有一條小魚在往我這邊遊動！我興奮極了，使勁一撈，本來以為肯定把小魚撈着了，但是我一瞧網子，卻發現除了水外，其他什麼都沒有。原來剛才我太使勁了，小魚一聽到響聲，立馬逃走了。我有點沮喪，不過我很快想到了好辦法：一看見小魚，就把小網放在水裏，悄悄地“跟蹤”它。它一遊近，我就猛地一撈，它就跑不掉了！我用這種辦法，抓到了十二條，我高興極了！這時天色也漸漸暗了下來，我帶着抓住的'魚，滿載而歸了！
這看似簡單的抓魚活動，讓我明白了兩個深刻的道理。首先是不能輕言放棄，不然很可能會失去絕好的機會；其次是不能太死板，解決問題遠遠不止一個辦法，當遇到困難的時候，應當採取更聰明、更有效的辦法取得更大的成功。
捕魚的作文13
今天，天陰陰的，我們開車到嵊泗的漁船碼頭，準備坐船去海里捕魚。
我們坐上了一艘漁船，漁船開到了海中央，開船的漁民將網撒入水下，一會兒就聽見魚入網的聲音：“嗵嗵。”船轉了個大圈，一直往前開，過了半小時左右，漁民將網往上拉，拉上來後就將網裏的`海鮮倒入筐裏，再把筐拉給我們看這些屬於我們的海里生命。“哇！”我不禁叫了起來：“筐裏塞滿了海鮮，有些都不認識。”筐裏的海鮮真正多，有填滿半筐的小蝦，好幾條魚和一些貝殼、螃蟹……最令人意外的是，竟撈來了粉紅色透明的水母和兩個灰不溜秋的海膽。“這麼多海鮮，夠我們吃了！”一個小朋友説。
今天，我們十分快樂，帶着我們的收穫滿載而歸。
我們坐上了一艘漁船，漁船開到了海中央，開船的漁民將網撒入水下，一會兒就聽見魚入網的聲音：“嗵嗵。”船轉了個大圈，一直往前開，過了半小時左右，漁民將網往上拉，拉上來後就將網裏的海鮮倒入筐裏，再把筐拉給我們看這些屬於我們的海里生命。“哇！”我不禁叫了起來：“筐裏塞滿了海鮮，有些都不認識。”筐裏的海鮮真正多，有填滿半筐的小蝦，好幾條魚和一些貝殼、螃蟹……最令人意外的是，竟撈來了粉紅色透明的水母和兩個灰不溜秋的海膽。“這麼多海鮮，夠我們吃了！”一個小朋友説。
今天，我們十分快樂，帶着我們的收穫滿載而歸。
捕魚的作文14
今天下午，我放學回到家門口，發現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等着舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放着一個用木頭連接的網，就有了興趣，看着看着，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應了。
我拿起那個漁網，迅速地跑到魚池邊。哇！那裏的魚好多好可愛啊！有的七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找夥伴。我想：“捉魚有什麼難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發動攻擊”，一下鑽入水中，往上一撈，一看網。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在説：“想抓住我？沒門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下撈。”於是，我又鎖定了一個目標，把網確定一個方位，往下一套，再撈了上來。“怎麼搞得，怎麼一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的.箭一樣遊走了。於是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結了經驗後，馬上觀察魚的遊動的方向，魚網隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終於捉到了一條魚，我甭提有多高興了。
沒過多久，舅媽回家了，我跟着她，一起回到了自己温馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。
捕魚的作文15
那天下午我閒着沒事幹就拿着我的魚叉裝修了一番，於是就下山去了。
我想你們也猜到我要去幹嘛了吧，我要去捕魚，我的魚叉名叫紅纓槍，他就是有兩節約1米的竹棍和一個50釐米左右的塑料管，合成，製作方法也很簡單，用塑料管把兩根竹棍接在一起，再找一頭用刀削尖，威力非常大，戳爆一個南瓜不是問題，主要連三成紙箱皮都能戳破。
到了魚塘我仔細觀察着每一個角落，就怕有魚從我眼皮子底下溜走，忽然魚塘中心一朵白色的水花吸引了我的目光，這説明什麼？這説明魚塘裏有魚，可再想一想，我只能在岸邊捕魚。我又想到了一個辦法，向魚塘中心扔石頭，把魚嚇到魚塘邊，哇哈哈，我真是太聰明瞭！
周圍的石頭都沒了，可是魚塘裏的'變化不小，大部分的魚都來到了岸邊，我找了一條最大的，鎖定目標一叉上去中了，不過魚身子太滑，只是劃傷了，出了血沒什麼事，真氣人，一條大魚就這樣跑了。又鎖定了一條拳頭大小的，一叉上去沒中，不過又沒跑，我心想：這條魚怕是個傻子吧。説完又一叉下去，戳中了，魚在紅纓槍上擺動出了很多血，可剛出水的時候，魚的擺動，加上紅纓槍沒有倒刺，魚滑了下去，遊了幾下就不遊了，我一直戳，可就是戳不到，而且還越飄越遠，我就放棄了。
在電視上看捕魚這麼簡單，沒想到真正實踐起來卻這麼難。