在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小三年級的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
國小三年級的作文 篇1
“啪！”好球~一個旋球從對面飛過來，算準了時間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳裏迴響……你想知道我們在幹嘛？讓我悄悄告訴你：我們在參加學校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~
看我合着兩個巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因為偶已經將近一年沒有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個好差事呢，想當年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最後卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現在已一年沒碰球拍~額……沒譜……
飄兒vs菜鳥
本來還以為自己必死無疑，誰知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場，手握球拍，開打啦！可對面那個人兒，還傻愣在那兒，直到我一個旋球過去，她才慌張地緩過神來，正準備接，球卻擦着她的鼻子飛了過去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過去撿球。
接着，我又連勝了幾分，便在心裏偷笑，誰知，那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發球法直接反超我2分。大事不妙，看來也不能輕敵呀！我靈機一動，想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對了，她不是發球不好嘛，咱就專攻她的發球！還有啊，老爸不是特別傳授祕訣：不要把球發到中間，讓對手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球，一定要學會跑動！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲，我暗暗讚歎老爸傳授的絕招就是不一樣！
最後，我以3:0大獲全勝。“飄兒vs菜鳥”大戰以3:0勝利！
飄兒vs老鳥
進了年級前八強後，第一個對手便是一個超級版的“老鳥”，據説人家從一年級就開始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢。看看那氣勢，好傢伙，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~
我努力使自己擠出一絲準備光榮就義的`笑，開打吧~反正躲得過七年級躲不過十五。對面的老鳥先發球，天啊，不是我誇張，看那一個旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆！（當然包括我~）就這樣，對面那個一點也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發球，還不停地説着什麼“外星”的臭屁規矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個勁兒地翻。此時，我才感受到剛才和我交手時那“小菜”心裏是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……
最後，應該不用説……“飄兒vs老鳥”大戰以0:3慘敗告終！
飄兒vs好友
該爭年級5、6名了，可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現在的生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學那麼一學期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？
誰知那小妮子進步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰知剛打過去，那傢伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個勾手翻拍過來，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續渾然不覺地使用着那絕招，誰知這小妞貌似專攻邊球，連續幾個勾球卻把我倒得暈頭轉向……在自己喊出一句句“好球”的同時，感覺咱也該換換招了！突然無意中打過去一個短球，那小妞竟手臂一伸夠不着，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經2:2了！最後一局還剩2分就要結束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個選手已經有三個進入八強了，而我們班卻只有這一個進入八強，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”説着還在旁邊亂喊分……
最後，飄兒雖然沒有擊敗佳佳，但還是取得了年級第六的好成績……“飄兒vs好友”大戰以2:3小敗結束~
三個對手，三種方法，三個姿態，三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對不同的人或不同的事並不能只死板地用一種方法去面對，因為每一個人或事的性格特點都不一樣……那麼，在漫長的人生中，當面對不同的人不同的事時，我們是否也需要換一種態度換一種方法去面對呢？
國小三年級的作文 篇2
我愛我的母親！在生活中，母親總教導我要認真、誠實、快樂的生活，要助人為樂，並經常以實際行動影響我的人生。
一次，母親帶我去逛街，在回來的路上，我們看見一個大約五、六歲的小女孩在哭泣。母親走了過去，摸摸小女孩的頭，問道：“小妹妹，你怎麼啦？”小女孩抬起頭，害怕地説：“阿姨，您可以幫我找我媽媽嗎？我和媽媽走散了。”“可以呀，我們幫你找媽媽去。”説完，母親牽起小女孩的手，幫小女孩擦去眼淚，帶着她到處詢問，忽然，我們看見一位大概三十多歲的婦女在緊張地東張西望，似乎在尋找着什麼。小女孩看見她，邊高興的大叫，邊向自己的媽媽跑去，女孩的媽媽見了，一把摟住小女孩，一邊開心地笑着，小女孩對自己的媽媽説了什麼，女孩的`媽媽便朝我們走了過來，激動地説：“謝謝你們，謝謝你們幫找找回了女兒，真是太謝謝啦！”“沒關係的，這是每個人見了都會做的事，你不用太感謝，以後要小心點，不要讓孩子離開自己的視線，不然下回可就沒這麼幸運了。”母親説完，女孩的媽媽就向母親重重的點了點頭，目送我們離去。
我愛我的母親，她是多麼的慈祥，多麼的偉大呀！您把愛心撒播出去，您用愛去感染我，去感染每個人，讓這個世界有愛，母親啊！我為您驕傲！
國小三年級的作文 篇3
在有些人的眼裏，警察的英勇無畏令人敬佩，醫生的救死扶傷令人敬佩，而在我的眼裏，我的外公最讓我敬佩。
我的外公是年事已高的綠化工人，每天起早貪黑，風裏來雨裏去，一干就是幾十年。
這一天，外公照常上班。他在馬路上值班，看見路邊有一個井蓋被打開了，他怕行人和車輛會因此出事故，便走了過去，伸出手，彎下腰，把井蓋拿起，可是因為當時沒有拿穩，便手一滑，砸中了大腳趾，外公當時忍着疼痛，昏倒在地。等他醒來時，只是看見自己已經躺在了醫院的病牀上了。爸爸媽媽在一旁陪着他，我趴在門外玻璃前，望着外公那蒼老的臉，那雙濃眉大眼沒有了以前的炯炯有神，臉上再也沒有了以前的燦爛笑容，而是一張潔白的.紙，心裏別提有多心疼了。爸爸媽媽勸外公讓老闆付醫藥費，可外公卻説：“被砸到腳，是我自己一不小心，是我一個人的問題，怨不得其他人，何況我在人家那又吃又喝有住的，也不好意思向人家要，我看還是算了吧，算了。”説着便迷迷糊糊的睡了過去。我在門外默默地聽着，不禁流出了眼淚。
我哭是因為擔心外公的腳，更是被外公這種寬容大度的精神所打動了。這也讓我明白了一個道理：每個人都要學會寬容，寬容是對別人的尊重，你尊重了別人，別人也會尊重你。
國小三年級的作文 篇4
我們的校園坐落在美麗的烏江邊上，她雖然沒有別的學校那麼美麗，但卻有獨特的風格。
走到校門口，我們便看見一排。‘藍精靈’正落在門口執勤。他們排的很整齊，由高到矮，穿着校服，擺着八字步，就像挺立的山峯，走進校園，我們便聽見朗朗的讀書聲，那讀書聲很響亮，猶如一首歌。
走進校門之後，我們可以看到開闊的操場，他的長約150米，寬約100米，總積大約15000平方米吧，操場正前方是科技大樓，他威風地站在那兒，一動不動。十分鎮靜。操場東北方有樓梯一直下去，你就會看到跑道，以及小白鴿幼兒園足球場，操場東南方是宿舍和食堂，西南方種了幾棵黃楠樹用於上體育課時乘涼。要説我最喜歡校園的哪個地方？還是那美麗的'花壇。
春姑娘邁開了他的腳步，萬物開始復甦了一切都充滿了生機與活力，整個世界遍佈五顏六色。學校裏的花壇也是這樣的：小草探出了腦袋東張西望看着有沒有其他跟自己一樣的，不過我最喜歡的還是那紫羅蘭。它的花很小，是紫色的。散發着淡淡的清香。
在炎熱的夏天裏，黃桷樹上長滿了茂盛的枝葉，像是一把撐開的大傘，也像搭的綠色涼棚，我們最喜歡在下面玩耍了。
秋天，校園裏雖説沒有菊花但是樹葉黃了，像一隻只蝴蝶似的翩翩起舞落到地上，美麗極了。
冬天，沒有雪，沒有花，但是一些堅強的小草受着狂風的吹打生長起來，一片碧綠，春天重臨了。
這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？如果喜歡的話，希望你能到這玩。