在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關於樂趣的作文，希望對大家有所幫助。
關於樂趣的作文1
風信子是早春開花的著名球根花卉之一，也是重要的盆花種類，我十分喜愛風信子。
週末，我從花鳥市場買來五顆風信子的花球。面對這五個像洋葱頭一樣的球根，我把他們短短根鬚泡在玻璃瓶的水裏。我幾乎每天都要去看看他們，但一直沒變化。這時，我才記起來風信子有夏季休眠習性，秋冬生根，早春萌發新芽的習性。
很快，放寒假了，只見它們雖都已長大了，但是根卻沒長，風信子是依靠根吸收水和養料的。原來，風信子髮根時，需要放在陰暗的地方，我連忙將它們拿到了陽台的角落。
早晨，我驚喜的`發現五株風信子都長出了花苞。風信子的球根上有一層膜質外皮，皮膜顏色與花色有關，五株分別是粉、紫、藍、黃、白色。紫色的那株，葉子還沒有完全長出來，但它卻已經把小小的花苞染成了紫色；粉色的花苞個頭最大，頂上已經泛出了一片粉紅。
春天，是風信子的花期，第一個綻開了美麗的花朵，是桃紅色的花，一朵一朵，都簇擁在花莖上，每一小朵花有六個花瓣，嬌豔無比，還若有若無地散發着淡淡的清香。紫色的那株也開了好幾朵，是深紫色的，不過它的葉子還沒完全打開，好幾朵花的花瓣兒都被葉子擋住了，伸展不開。藍色的也已經開了，花色藍中帶點淡紫色，顯得神祕而繽紛。五株風信子植株高低整齊，花序端莊，花色豐富，花姿美麗，色彩絢麗，在光潔鮮嫩的綠葉襯托下，顯得恬靜典雅。
當我為花澆水的時候，看到花在自己精心的培育下慢慢長大的，看到自己勞動的收穫時，就會感到——這，就是養花的樂趣。
關於樂趣的作文2
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”彷彿一夜之間，“QQ”農場便風靡大江南北。酷愛遊戲的我當然不能免俗，成了“偷菜”一族。
那是一個偶然的機會，我在自己的QQ空間裏發現了“設置添加”中有一個叫“QQ農場”的遊戲。我嘗試着進行了添加，結果居然收到了“今天名額已滿”的通知。什麼遊戲能讓這麼多人瘋狂？我不甘心！第二天一大早又進行了註冊，總算成功了！也就是從那天起，我成了一名“小農夫”。後來，在我的極力鼓動下，爸爸媽媽也都成了“農場主”。
每個雙休日都是我瘋狂偷菜的日子。如果可以的話，我能忍着渴、耐着飢、憋着尿，從早偷到晚，有時候恨不得自己能像小時候那樣穿個“尿不濕”。上個星期六早晨，我本想多睡會兒懶覺，但一想到我的菜園子，便睡意頓消，一骨碌爬起來，衝進書房，準備打開電腦。當我的手碰到主機時，居然還是熱的，我心裏“咯噔”一下——完了，大事不妙，我的菜園子肯定被媽媽“掃蕩”過了。果然不出我所料，我一動鼠標，顯示器就亮了。我的菜園一片“狼藉”，我只好收拾心情，從頭開始。但我不可能永遠是個失敗者，我迅速進入老姐、小弟的菜地，三下五除二，把他們的菜偷了個精光。關於偷菜，爸爸悟出了一個道理：“自己人靠不住，朝我下手的.都是老朋友啊！”對這番理論，我深有同感！
這就是我——一個“小農夫”的樂趣。但是我在享受偷菜樂趣的同時，也付出了“慘痛”的代價——我的視力下降了，現在我看黑板上的字就像霧裏看花。所以，我要奉勸我的“同行們”：偷菜可要悠着點兒哦！
關於樂趣的作文3
在學習中也體現出了生活中的快樂;因此可得知生活與學習是有着密不可分的關係，它們的關係體現出以下幾點：
1。生活和學習是一致的
一個人的學習與生活有着很大的關聯，如一個人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學習中肯定是優秀的，因此生活和學習是一致的。
學習不僅僅指在課堂上學習老師所講的內容，而還可以在生活中體現出來，因為學習就是生活中的一部分，如果把學習與生活相結合，我想這就會成為學習中的樂趣。
我國的國父孫中山講到：“生活苦一點不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了。”有着淵博知識的國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應當在生活中學習鍛鍊自己。
2。學習的樂趣是從生活中培養的
為什麼會有很多學生會出現厭學、逃學有的甚至輟學不願意上學呢?我想原因在於對學習沒有樂趣，認為學習是在浪費光陰，在學校得不到自由，有時還會受到老師的批評，認為上學實在是受苦，有這種觀點的學生犯了一個很明顯的錯誤，他們從消極的`一面來看待學習，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學打工時期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的，我想他們現在能賺到很多錢，但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學習中有苦也有樂，不僅在學習中在任何事物中都是如此。
3。學習是無窮盡的
學習猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識的精華也是如此，如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學習中。
學習並不只是跟着老師在課堂上學還要靠自學，學習中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。
關於樂趣的作文4
不知道是怎麼回事兒，媽媽愛上了養花。陽台上，桌子上，櫃子上……到處都擺放着綠色植物。
媽媽養花近乎於痴迷，僅僅是陽台上就有大大小小的30多盆花，所以我和爸爸笑着開玩笑説，媽媽變成了一個“大花痴”。
媽媽為了養花，專門從淘寶網上買回來大大小小的花盆，還買了許多的營養土。今天種一盆，明天栽一缽，沒幾個月，陽台上就種滿了各種各樣的花，陽台也變成了一個小花園。我每天放學回家都會去陽台上走一走，看一看，聞一聞。陽台上的花很漂亮，有三角梅，燈籠花，扶桑花，芍藥，月季。媽媽還經常把這些花拍成照片，分享到朋友圈。
可媽媽還不滿足，她把養花的“戰場”轉移到了屋裏。在屋子裏，她又開始嘗試養水培植物。媽媽在淘寶網上買回來了一個大花架，安放在客廳，在花架上又擺了十來盆花。媽媽把家裏所有的玻璃瓶子和陶瓷罐子都種上了水養植物，連爸爸寫毛筆字的墨盤和裝鹽裝花椒辣椒的罐子也難逃出媽媽的“魔爪”，成了種花的工具。
家中的`空調上，爸爸的寫字枱上，餐桌旁的酒櫃上都擺滿了水養植物。媽媽每過幾天就會給它們加水加營養液，這些植物長的綠油油的，有的還開出了小花朵。
在屋子裏走來走去，隨時都可以看到綠色植物，屋子裏擺滿了植物，既淨化了空氣，又美化了家園，這些都是愛養花的媽媽的功勞！
關於樂趣的作文5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自從上幼兒園接觸第一本連環畫後，我就迷上了書本，從此書就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。
有一天，我在圖書室裏讀書，隨手拿來一本《唐詩三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時”“明月幾時有，把酒問青天”等美妙的詩句所吸引，不覺沉醉其中，忽然一位身穿長袖青衣手持酒樽的老人向我走來，他笑着對我説：“小姑娘，歡迎你來到仙境做客，我們一起喝酒談詩賞月，好嗎？”我們正在談興時，同學在叫我走了，我從想象中醒來，但其中的樂趣回味無窮。
課堂是我的快樂的學習天地，語文課上，老師風趣而細心地講解着基礎知識、語文與生活的`關係；數學課上，老師啟發我們從多種角度運用多種方法解答問題，讓我們懂得了運用數字詮釋世界；漂亮的英語老師教我們怎樣學、記、讀“最流行”的語言，使我們明白了拼音文字也能認識世界；思品課上，老師調用各種教學手段，教會我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧祕；地理課上，老師給我們講解了地球的結構、世界各國的地形及經濟狀況；歷史老師則帶領我們沿着時光隧道遊覽了悠遠的古代歷史文化；體育課上，操場上活躍着我們矯健的身姿，閃現着青春活力；音樂課上，美妙動聽的歌曲常常使我們漫步於美的世界和藝術的殿堂——
課餘，我和同學們一起遊玩，一起談笑，一起交流，有時，還為了一些問題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。
因為讀書，我快樂而健康地成長；因為讀書，我提升了自我；因為讀書，我感覺很幸福。我懂得，是書把我帶到了這種令人神往、美麗而迷人的境界！
關於樂趣的作文6
記得那是一個星期六，我買了一些花種，便開始種花。我先拿起一個小鏟子，費盡全力才砸進花盆裏，再用力一撬，鏟子紋絲不動，傲然挺立在土中，像在嘲笑我沒有力量似的。我怒了，用盡了吃奶的力氣，它還是不動，我思索了一會兒，用腳向鏟柄使勁一踩，但因為力太大，正好在花盆後面的我遭了殃，沒想到花盆一躍而起，順勢把土掀了起來，不偏不倚地灑在了我的身上。我生氣極了，泥土卻平靜地躺在我身上，彷彿什麼事都沒有發生過一樣，急死我了，像這樣的進展，猴年馬月才能挖完呀!我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地跺腳，甚至想放棄了。這時，下班回來了的.媽媽，看到這個情形，哈哈大笑了起來，“你這是……?”“我這是在種花，可是，土怎麼都翻不動，你瞧。”看着媽媽那聳個不停的肩膀，我知道，媽媽在忍着不笑，但還是從牙縫裏擠出幾個字來：“放些水不就好翻了嗎?””對呀，我怎麼沒想到呢？”薑還是老的辣。隨後我灑上水，這下方便多了，挖完土後，我又撒上一些化肥，攪拌了幾下，挖出幾個小洞，把種子放了進去，又小心翼翼地蓋上泥土，種完花，我又為它做了一個小棚子。後來，我又查了一些百科全書，我也從中知道了一些知識，花主要是在土、水、肥、光照、温度等方面下功夫。
種花、養花真讓我着迷，春種，夏耕，秋品，冬藏。花兒像初生的小犢，需要細心照料，只有用風兒輕撫，用雨露滋潤，它才能茁壯成長。我也要像栽花一樣，勤勞耕耘生活。
關於樂趣的作文7
書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯。”沒有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的.頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。人們常説：“十年寒窗苦讀”。讀書確實是很苦的，但如果你細細品讀，就會發現其中的樂趣。
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在書本的海洋裏遨遊，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某本書中的情節和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悦讓我笑，輸了，我又收穫了一份經驗。
在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而歎息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。
但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閲讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛的閲讀，以博眾家之長，開拓思路。
其實讀書只要選對了方法，你就會享受讀書，喜歡讀書，並發現其中的樂趣。
關於樂趣的作文8
我從小就書情有獨鍾，這可不是吹牛，媽媽説我一兩歲時，便吵着要看書店裏的幼兒讀物，三四歲識些字了，就學着大人的樣子看報紙，五六歲就看標滿拼音的文字書。而現在，我就像高爾基説的“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我喜歡書，喜歡陶醉在無邊無際的知識海洋裏。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級的時候，我很喜歡看作文書，喜歡裏面生動有趣的記事篇，喜歡裏面具體形象的寫人篇，但我最喜歡看的，還是充滿各種奇思妙想的童話、科幻篇。故事裏的內容像一個個小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以後寫這類作文打下基礎。
四年級下半學期的一次勤帆文學社，讓我看得這些書有了用場。
那是開學的第一堂課，汪校長讓我們寫童話，什麼類型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級的讀書經歷在我腦子裏一閃而過，對呀，就看看作文書裏是怎麼寫的。我努力地回想着，一個個小精靈彷彿在我眼前跳躍着，咦，這個是寫自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的，我影響很深。“遊戲，遊戲。”我正想着，後面的人突然問了一句：“你賽爾號幾級？”…對了，就寫賽爾號的`兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱的寫法，把自己在莊園裏遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫了它名字的，目前的學習狀況，把它當做了自己。我還寫了一個重點：壞壞奇怪的愛好和所引發的趣事。這篇童話得到了好評。
這讓我懂得了：借鑑和模仿是可以的，但要多寫寫自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書中學到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！
關於樂趣的作文9
我閒暇的時候只喜歡做一件事，那就是寫小説。不同於那些知名的大作家成熟優雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小説能一個字一個字地寫下去的時候，我的心就沉浸在無窮的歡愉之中。
第一次寫小説，還是因為田悦可和王藝潔。那時才三年級，她倆就能合寫一本小説，我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內容，但我的心裏已經長出了寫小説樂趣的`種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開啟了我的寫作之旅。
剛開始寫小説，完全是把小説當作作文來寫的，幻想有九個別墅，每個裏面都住着一個有魔法的女孩。只不過千餘字，媽媽卻鼓勵我繼續加油。從那之後，我寫小説的念頭就牢固地紮根在了我的心田。
直到五年級，我也就只寫了不到一萬字，腦子裏那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵，擱放在角落裏沉默。早些時候的興趣早已被學業埋沒，失去了往日的光彩。後來趙凝提出可以組建一個團，把喜歡寫小説的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小説，哪怕只是幾個字，我也敢寫下去。
看着小説阻力其他的人都在奮筆疾書，我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個學期，我吃驚地發現自己已經寫了三萬字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫得輕鬆自如。
直到現在，我的腳步也從未停止下來，不只是因為能發揮自己的想象力，也因為我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會一直走到盡頭！
關於樂趣的作文10
生活就像一張茶几，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時候，生活會跟你開個小玩笑，讓你痛苦不已，待事情雲開霧散之後，便會恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會發生什麼的，所以，每天都是神祕的一天，這時，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起遊戲，去享受這時時刻刻的樂趣。
學校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉着，學習固然要得緊，僅是一週二節的體育課讓同學們歡愉，可生活卻又像個調皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤着大地，彷彿間都能聞到一股胡味兒了，實在太悲矣。體育老師也不矯情，跟着同學們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台階、俯卧撐是最最基本的，指不定哪節課老師心情一來勁兒，又加個幾樣，一節課下來都像焉了的'茄子，一張囧臉。“同學們呀，來，都笑個”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學們罵神經大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對比哭還難看。
在家裏也只能整天“端坐”於書桌前，急躁了打開空調想涼快一般，不料又不知何原因半點兒停電了，真是叫人慾哭無淚啊!想到沖涼洗洗吧，等洗了一半會子，又沒水了，你説説生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!
生活天天都在變着法兒讓日子過的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。
關於樂趣的作文11
什麼叫做樂趣呢？樂趣就是是人有興趣的，有句話説得好，讀書背書就是最大的樂趣，接下來就更你説説我的樂趣。
快背唐詩，一句話傳來，那是媽媽在喊我，我只能休息一會而去背唐詩，每天都背唐詩，唉，煩死了我只能每天對着唐詩宋詞三百首來背，快點，今天背出6首否則沒得出門和休息，有一句話傳來，唉，沒辦法聖命難違背吧，我曾經把唐詩看做我的死敵，沒辦法，我只能每天積累6首。
有一天我被好唐詩以後，我從書架上無意間翻開我學過的歷史書我一個個的讀着歷史的'故事，看完一個歷史事件後，我深深的驚歎，向使當初身便死，一生真偽復誰知啊講的是一戰著名的的保盧斯元帥，立功顯赫，鼎鼎有名，但2戰時成了恥辱的賣國賊，那是媽媽這走過説;錯啊，一説就是一句古詩名句啊，我想：是啊，我這麼一説就是一句古詩名句，不錯啊，我心裏有點暗暗得意，向李世民的水易載舟，水易覆舟，把百姓比作水，把自己比作舟，如果自己統治不好，甚至不知道百姓的疾苦，那麼百姓也會造反，，我想是啊，當今那些社會的市長，上級，如果受鬱，弄得名不聊生，這樣肯定會引起不滿與偏見，所以應該要正直清廉啊。
開學了，我唐宋詩也背的差不多了，一開學老師就讓我背唐宋詩了，我背的很好，老師表揚了我，那是我是個差生，我有點驕傲。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，媽媽只是讓我多學點，瞭解一下讀書的樂趣。
莫等閒，白了少年頭，空悲切，如果我在青春年華不好好的讀書的話，如果老了，就什麼也來不及了，還是多背點吧!
這裏也有樂趣，是讀書的樂趣，因為這樣才能讓我明白其中的道理樂趣。
關於樂趣的作文12
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 三保爾，多麼頑強的生命，與死神擦肩而過，讀書的樂趣4作文。保爾成為了一名紅軍戰士，他經歷了槍林彈雨，只有兩次因為受重傷不得不離開戰地，但每次都是病剛剛好就又歸隊了。他眼睜睜的看着自己最親愛的戰友倒在敵人的機槍下，悲痛地繼續戰鬥，在巷戰中解救了七千多革命者，由於叛徒的出賣，還是有不少革命者被殺害，其中包括好友謝廖沙的姐姐瓦莉亞，他們曾經受盡了折磨，保爾非常難過，發誓要為他們報仇。
保爾意外地遇到了哥哥阿爾焦姆，兩人格外愉快，但因為時間關係，兩人沒有多聊就分開了。後來，保爾的師長也在一次戰鬥中犧牲了，保爾在奮力殺敵為師長報仇的時候不幸身負重傷，被送進了醫院，在醫生、護士的精心照料下，在他求生的堅強意志下，昏迷了十三天後終於醒了，大家都感歎這是個奇蹟，國小生作文《讀書的'樂趣4作文》。冬妮亞也來看望他，但是高傲的冬妮亞再也不能融入保爾的生活了，他們還是分開了。第二天保爾在佈告上看見了朱赫來的名字，他費盡周折總算找到了一直掛念的老朋友。
朱赫來失去了一支胳膊，他讓保爾跟他一起搞肅反工作，由於工作緊張，保爾的身體又不好，在工作中他昏倒了，他要求調到鐵路工廠工作。過了一段時間，他被派去協助麗達工作，她是共青團省委會的委員，在工作中他對麗達產生了好感，但他想到革命還沒有結束，還不是談情説愛的時候，他斬斷了他對麗達的這段感情。保爾是英勇的，他在戰場上豪不退縮，恿往直前，受了那麼嚴重的傷也靠着自己頑強的毅力堅強的活了下來，而我們做事一遇到困難就喊爸爸媽媽，甚至乾脆不做了，什麼事情都做不好，以後我也會努力的做完，做好每件事的。
關於樂趣的作文13
騎車，這是我的樂趣
我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數也數不清——讀書、滑冰、登山......但是説起我最感興趣的，還是要數騎車了。 那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的車身，還有紅色的坐騎，是多麼的精緻啊!而且還有專門的給我這樣的“菜鳥”準備的護輪呢!這——正是我夢寐以求的單車呀!於是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終於，他們答應了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎着我心愛的單車。 第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應了。因為護輪昨天弄歪了，在練習的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶着我才能騎了。當車子斜起來的`時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟着。當我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。
騎了一會，我已經可以讓護輪不發出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶着我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什麼時候，媽媽把手給鬆開了，沒過多久就被我發現了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。 又過了幾天，有人叫我去溜冰，我説：“NO，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車!”結果，我很容易就贏了。 有喜有笑，有歡有樂，既鍛鍊了身體，又可以去兜風，這就是騎車的樂趣!
關於樂趣的作文14
“書中自有黃金屋”。這句話説得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋，書是知識的源泉，品味它，你將趣味無窮；聆聽它，你將受益終身。
當你讀着“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當你讀着“生當做人傑，死亦為鬼雄”時，是不是有一種“一身豪氣，義薄雲天”的感覺？；當你讀着“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”時，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的`優美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？
同樣，閲讀國外的名家小説也是受益非淺啊。比如説法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小説寫得很精彩。羊脂球捨棄了自己換來了別人的順利前進，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負義的人的同時，又不無對羊脂球的同情。
還有一本書讓我着迷了很久，它就是美國著名作家馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐温筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫，這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實在是太多太多了，書是人類進步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗書籍給我們帶來的樂趣吧！
關於樂趣的作文15
俗話説：“學海無涯苦作舟。”學習真有那麼苦嗎？誰説學習要埋頭苦作？誰説讀書一定是“寒窗”十年？誰説學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？
在我眼裏，學習有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個成功是你我一生中的開端，有了這個開端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因為我相信：“梅花香自苦寒來。”只要我努力學習，就可以獲得成功。
不知不覺中，學習已伴隨我十個春秋，在這裏，我嚐到學習五味瓶的真正味道。
學習是其樂無窮的。猶如乘着舟在知識的`海洋裏邀遊，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續前行，因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力，會進行一次次的測試。這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風波嗎？如果是我，我會很高興，因為我會發現，在風波的另一端，天空會更藍，景色會更美。
當然在學習中，總會有人比你強。正如你行舟時，總會有人在你前面。這時我會説：“我一定會超過你！”我會將漿握的更緊，再加把勁，看準前面的目標，我總會超過你，甩掉你。
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤乾枯的心智；學習是陽光雨露，它可以撫慰着我們幼小的心靈。快樂就是學習的源泉，如果不快樂，就沒有意義，雖然學習也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的後面流露出的總是快樂——學習的樂趣！