無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的如果可以作文，歡迎大家分享。
如果可以作文1
一身好看的花衣裳，一對天使般的翅膀，兩根雷達似的觸鬚，一個麪包似的身體。沒錯，我就是一隻蝴蝶。
我是一位美麗的公主，生活在一個遙遠的國度。那裏到處是巨大的鮮花，清香迷人。我住在最大的一朵花裏，那裏有無盡的花粉、甘甜的露水，它們是我每天的食物。
我母親管理着這個國家所有的蝴蝶，所有的事都要向我母親彙報。不久後，我登基坐上王后寶座，整個國家將會變成我的`。
就在我登基的那天，壞事發生了……
“安利娜，快去把新王后的禮袍拿來！”母親總是喜歡使喚下人。“你們幾個去把桌子擺好，今天麗莎的七大叔、八大姨都會來，快去！”我不喜歡這樣，這些人的命運如此，又能怎麼辦呢？“麗莎，快一點，你看這裙子，不是很好看嗎？”母親的催促，使我心急。“母親，好了，好了，別再催了！”我已經厭倦了這種生活。
三個小時後……
“新王后登基儀式即將開始，請大家安靜！”禮官振振有詞，“下面請王后上台説幾句話，大家鼓掌！”
一陣排山倒海的掌聲向母親湧去。
她伴着掌聲，飛上舞台，站在話筒前：“歡迎大家來參加我女兒麗莎的登基儀式，感謝……”
“感謝什麼呀，麗莎都跑丟了，還舉行什麼儀式！”八大姨打斷了母親的話。“八大姨，我在這呢！”我飛到八大姨跟前，“你的人都被我打暈了！”七大叔、八大姨很想得到王位，視我為眼中釘，發生這種事不足為奇。
“你，你胡説什麼，什麼我的人！”八大姨有點心慌。“這就是你的人呀，它們把我打暈帶走，關到一個小黑屋裏，你難道不知道？”哼，八大姨你想要王位，沒門！“我，我。”八大姨半天吐不出一句話。這小丫頭，真狡詐。
“咚！咚！咚！”巨大的腳步聲，把會場震了個底朝天。“是一個小孩！”不知是誰叫了一聲。大家都拼了命地逃，可我傻乎乎地站在那裏，動彈不得。
小孩把我抓走，高興地説：“喲，這只不錯，就你了！”一路上，他把我的翅膀弄來弄去，難受死了。最後，“叭”的一下，我的翅膀斷了，他把我扔在地上，踩了一下。
我難受，我傷心。如果剛才我沒有呆呆地站在那，該多好，這下，也沒人和我吵了，七大叔八大姨，你們是不是很開心？
如果，一切可以重來，該多好。我的人生，就從這天，改變了方向！
如果可以作文2
“如果可以重來”這是一首歌裏的一句話，它引起了許多人的共鳴。
因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。
每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。
我從上國小眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。
我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。
因為姥孃家是在村裏，沒有網、電視裏沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裏都是煤炭味。
反正就是哪也沒有家裏好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。
媽媽走後，我總會迫不及待地打開電腦玩。
我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的.，眼睛裏都充滿了血絲。
媽媽晚飯時間回來後，總是對我説教一番，讓我少看會兒，注意用眼。
但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。
慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯着眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。
媽媽覺得我還小，而且家裏沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。
我當時竟然覺得戴着眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。
配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。
後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。
這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。
因為眼睛是心靈的窗口，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！
失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。
如果可以作文3
世界如此之大，什麼事都有可能發生。時間是一去不復返的，終究不會回到過去，假如時間可以穿越，我一定要去一百年後看看。
四十年後，我當上了一名出色的科學家。我與我的助手花費二十年的時間，製造了一台時光機。當時，地球的温度在極速上升，人們為了經濟的快速發展，濫用大量的地球能源，並破壞大量的生態環境，導致南極和北極的冰迅速融化，使北極熊等動物無家可歸......現在的地球都變成這樣了，那未來會變成怎樣啊？我和我的助手急迫地跳上了時光機，穿越到了一百年後。
當時光機停下來的一剎那，我和我的`助手驚呆了。外面的世界如被籠罩在白紗裏，一片白茫茫，無法呼息。我們帶上了氧氣帽，繼續進行全方面的考察。
我們走到一片荒地，那裏有一個城市般大小的鐵罩子，頂上有一扇門。我們推開進去，裏面的空氣十分清新，頂端有一個人造太陽，人們駕駛着太陽能漂行車，在空中飛來飛去，人人都幹着自己想幹的事，不用工作。石油和各種能源都是免費的。再推開門，走到門外，外面是一個渾濁的世界，所有的花草樹木都無法生長。裏面和外面簡直是兩個世界！我哀歎道：“人們為有一個幸福的世界，不顧一切破壞地球環境，真是不應該啊！”我們將這些景象拍了下來，回去後給大家看看一百年後的地球是個怎樣的世界。
我們急迫回到一百年前，把照片一張一張給人們看，並向全世界提出倡議，要多植樹造林，少排有害氣體，少污染水。很快，全世界人民行動了起來，森林覆蓋面達到了80%。我們又馬不停蹄地駕駛着時光機穿越到一百年後，打開艙門，外面的世界已和我們第一次看到的完全不一樣了。空氣十分清新，天空一碧如洗，助手高興地感慨到：“太好了！我們的地球終於變得美好了！真是功夫不負有心人啊！”
假如時間可以穿越，我一定要到一百年前，好好告訴人們，地球是我們共同的家園，我們一定要好好珍惜並保護好它！
如果可以作文4
“如果能重來，誠實地去對待”這是黃小琥那首膾炙人口的歌曲《重來》裏的一句歌詞。每當電腦或電視裏響起這首歌時，我都會不由自主地把它改編成：“如果能重來，小心地去對待”因為，每每聽到那首歌，我就會想起自己因貪玩而差點命喪黃泉的事，如果可以重來，我一定會更加的小心。
那天，我和吳迪在馮京公園盪鞦韆，看到幾個男孩拿着一個礦泉水瓶，裏面裝着好多小蝦和小魚之類的水生物，我很好奇，跳下鞦韆，跑上去問：“你們這些小蝦、小魚是在哪裏捉的呀？”一個男孩指指龍江河：“喏，就在那捉的。”男孩話音未落，我和吳迪就馬上衝向龍江河邊，還邊跑邊找袋子。我是從草坪上跑過去的`，那兒很陡，我差點就滾了下去。我們沿着河邊的石頭一直走，我腳一滑，又險些摔下了水流湍急的龍江河，幸虧吳迪反應快，伸手拉住了我。
我們慢慢地走到了一個地方，那兒的水雖然很淺，但是泥沙很多、很軟，一不小心就會陷下去。中間有塊小石頭，我們準備跳過去時，吳迪猶豫了，問我：“這這能跳嗎？”“沒問題的，能跳，看我的！”我邊説邊跳，一腳便成功地跳了過去，跳到了河中間的石頭上，再一跳，成功着陸。吳迪緊隨其後。
我們跳到了一條長“船”上，那條“船”用繩子拴在岸邊，石頭邊上有螃蟹洞，可“船”離螃蟹洞太遠了，夠不着。吳迪讓我把“船”拉近點。於是，我一手拉着台階上的拉環，一腳挪着“船”，腳一滑，卻把“船”弄得更遠了，我差點下了個橫叉，最後用盡全身力氣才把“船”給拉了回來。要不是我練過點拉丁舞，早已摔到龍江河裏命喪黃泉嘍！
那次貪玩之旅，可真是名符其實的探險啊，一路上險境重重，現在想起來我還有些後怕。如果可以重來，我會多帶些工具；如果可以重來，我會更加的小心，或者根本不會去冒這個險
如果可以作文5
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如同薄霧被初陽蒸融了。我留下了什麼呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪除掉，把我想要做的事情做到最好，讓我人生中不在有什麼令我遺憾的事情，使我更加快樂。
如果時光可以倒流，我想將我和爸爸媽媽之間的關係相處得更加融洽，讓我和爸爸媽媽之間不再存有許多許多的矛盾和指責。只有這樣，我和爸爸媽媽才可以更加快樂地生活在一起，一起度過每天的那些時光，讓我和爸爸媽媽盡情玩耍，無憂無慮……
如果時光可以倒流，我想將我和同學之間的.友誼變得更加長久，讓我和同學之間不在充滿矛盾和衝突。這樣，我們這羣天真爛漫的孩子們就可以度過一個快樂的童年，一個無憂無慮的童年，一輩子也不會忘記的童年……
如果時光可以倒流，我願意把我所有的不足都改正過來，比如：上課走神、不積極回答問題、喜歡看電視……這些不足我統統都要改正它，讓它不再纏着我，使我變成一個在他人看起來十全十美的人。現在我也就不會想改掉這些壞毛病，但又無法改掉這些令我自己都頭疼的壞毛病了……
如果時光可以倒流，我一定要改變我的思想，多幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績去報答他們對我的養育之恩……如果時光可以倒流，我一定要保持正常的心裏狀態，遇到什麼事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，多看看書，少玩無意義的遊戲……
如果時光可以倒流，我願意和你説對不起，請求你的原諒，我當時答應你的承諾，卻讓我欺騙了你。但願人長久，千里共嬋娟。希望我們會在一起玩耍；也許會像陌生人一樣，檫肩而過……
如果時光可以倒流，我還會是現在這樣嗎？如果時光可以倒流，我一定可以與同學相處得更加融洽、和諧；如果時光可以倒流，我也一定可以與父母相處得更家美好，成為一個温馨的家庭；如果時光可以倒流，我一定要改掉我的那些壞毛病，讓我的未來更加美好！使我有更加美好的明天！
如果可以作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這世間，最無情卻又最公平的就是時間。它總是行色匆匆，在不經意間從指縫間悄然流逝;無論如何去挽留，也不過在如水的記憶中漾起一個漣漪……如果時光可以迴流——
我以前在班上有一個親密無間的好朋友。她高高的個兒，身材……像個大西瓜;如果説一個人的雙眸黑亮如葡萄，那她的頂多算葡萄籽;所幸視力不錯，皮膚白白嫩嫩的，再配上在腦後一甩一甩的短馬尾，她就是馬靜怡。五年級之前，我們的關係一直不冷不熱的，誰知在六年級時我們成了形影不離的好朋友。下課時，我們會心有靈犀般走向對方的座位，從天南料到地北，從學校聊到生活。即使不説話，兩人就這樣靜靜坐着，氣氛也十分融洽，絲毫不會感到尷尬。也是遇見了她之後，我才理解為什麼其他女生去洗手間都會拉一個同伴，到哪都黏在一起;也是遇見了她之後，我才理解了為什麼有一句説“一日不見，如隔三秋”……我們一起在人流如潮的電影院看電影，一起在窗明几淨的'課題學習;一起互相鼓勵着、進步着，一起互看“不順眼”、調侃着。雖然偶爾會經歷波瀾，但那卻是讓我們友誼升温的一劑“良藥”。
猶記一次課間，一向大大咧咧的她卻忽的説了一句及其“煽情”的話：“我覺得我們不能玩得這麼好，很快就畢業了呢……”聽聞，我鼻子一酸，但這種心情沒有持續多久，我們心中很快又被快樂填滿——既然無法改變未來，那麼就好好珍惜現在的每一天!
然而，在接到她要轉學的電話時，我有些發愣，心中五味雜陳、不是個滋味，恨不得現在就插上翅膀從深圳飛回青陽。可是當我回來時，已物是人非。我有些哀傷，雙手微微顫抖着打下一段話：天下沒有不散的筵席，遇見你是我的幸運。但時間和距離不會沖淡我們的有情，以後記得常聯繫。隨後點了發送。靜怡，我祝福你。
或許一切都是註定，但我依舊希望時間可以迴流，我會格外珍惜這份友情，比從前多用十倍的精力去呵護這份友誼。願你現在，過得依舊幸福、開心。
如果時光可以迴流……
如果可以作文7
時光匆匆，不知不覺中我已經是12歲的小屁孩了。十二年的時光中，確實也讓我學到了許多東西，，但也增添了不少煩惱，比如學習壓力大、一班又一班的補習班、再加上媽媽安排的才藝班，把我壓得喘不過氣來。我還是喜歡小時候的時光，無憂無慮、天真單純。我希望時光能夠倒流，回到幼年時期的我。
回到幼年時期的我，不需要面對堆積成山的功課，不需要揹着”壓力“這塊石頭艱難地行走。我可以好好享受媽媽那温暖的懷抱、撫摸，沉浸在媽媽哄我入睡的歌曲。我懷念過去美好的小幸福，也忘不了奶奶親手做的瓊脂。如今，我再也嘗不到別有一般的滋味了。
如果時光能夠倒流，我想回到我與鄰居哥哥玩耍的那一幕。我還記得我因為不小心打翻了他家裏庭院的'花瓶。我因為害怕被他的媽媽訓斥而嚇得哭了。那時候，他一把推開我，自己站在玻璃碎片前。結果，我就眼睜睜的看着他被媽媽責罵，而自己去什麼也做不了。如果回到那一刻，我會鼓起勇氣承認自己的過失，為自己犯下的錯誤道歉。
如果時光能倒流，我希望我能回到我和媽媽冷戰的那一刻。我還記得一年級放學後，我與朋友結伴走到國小門口。那時候媽媽站在大門口大聲喊着我的乳名。當我看見了我朋友臉上那鄙夷和嘲諷，頓時感到難堪又丟臉。
哪一天我回到家後，我將全部怒火發泄到媽媽的身上。惡毒的話像一把匕首擲向母親，看着媽媽遭受一顆顆子彈的投射卻一言不發，我又有一種失落和迷茫。自此，他喊了十二年的乳名，我再也沒聽到。時間一久，我既然渴望那個久違的乳名。如果時光可以倒流，我一定會在媽媽喚我乳名時驕傲地向同學借沙盤：”這時我媽媽。”
可是，又有多少時光可以倒流？以前過去美好的小幸福已經消失無蹤，我只能在夢中回憶那短暫又美好的回憶。
如果可以作文8
老師大聲的怒吼聲，吵醒了快睡着的我。昨天出的功課累死我了，又無法補眠，真慘！這件慘事讓我慢慢的陷入幻想之中……
如果我生病時，上課可以用機器人代替我去上學，機器人回家後再把資料灌入我的腦海中，不僅不用硬撐着生病的身體上課，還可以在家休息，真是一舉兩得呀！不過，當我活力充沛時，我和機器人的地點就調換了，機器人在家做家事，我在學校與書本共度美好時光。
如果上課可以有個“進入機”，教到泰坦尼克號時，我就是位船員；教到二次世界大戰，我化身為英勇的士兵；教到白堊紀，我就是那可愛的恐龍，與翼龍共同飛翔，和雷龍享受休閒的時光，陪伴迅猛龍自由自在的奔跑，享受這麼美好的大自然，該有多好！“時光機”讓我化身成不同角色、造型，帶領我走向快樂的時空，學習必定更充實。
如果上課可以有隻魔法棒，要寫字的話就只要輕輕的點一下書，就寫完了，不用很多時間就可以完成了，那該有多好。平時寫功課是小朋友最大的煩惱，不過為了要鍛鏈小肌肉，所以一天只能用在一種作業上，如此一來，讓小朋友不僅輕鬆達到作業的練習，功課不會成為大家沉重的負擔，同時又可以鍛鏈“小肌肉”，真是一舉數得呀！
如果上課時，可以有一種“乖乖糖”可服用，有人不乖就請他吃一顆，他就會立刻變乖，並將老師快樂的笑臉立刻帶回來，讓老師不再生氣，那該有多好。如果有小朋友拒絕，一直不吃糖時，我們班上的`“保護老師救援隊”就要出動了，先是兩位“先鋒”講笑話、搔癢他，讓他嘴巴張開，再來是三位“空投人員”將糖果投入“反抗者”口中，不久之後，立即讓班上恢復和平，我們上課的學習必更有效率，不乖的同學也會加入認真上課的行列。
雖然這些幻想都不會成真，只是我的異想天開，但至少目前我們都可以過着平安踏實的學習生活。雖然上課有時很累，有時會無趣，令大家有時不喜歡上學，不過我還是要給大家一個建議：只要你認真讀書，雖然不可能從早到晚有遊戲可玩，但一定可以擁有一份上學最棒的禮物，便是老師的稱讚呢！
如果可以作文9
在這個世上，時光倒流幾乎是件不可能發生的事。但我相信很多人都希望可以讓時光倒流以彌補自己的過錯。當然，這些人當中也包括我。
如果時光可以倒流，我希望我可以回到20xx年的那個下午。那天課外活動還沒結束，然而我已經做完老師給的任務。無所事事的我便到閲讀角落隨便拿一本書來看。校長之所以建這個閲讀角落，是因為未滿3年級的學生在下課時不能進入圖書館，為了讓他們在不能進入圖書館的情況下而建的。雨後的天氣特別涼爽，校園的風景也別有風範。就在我欣賞着雨後的校園時，我的朋友忽然出現在我面前，帶着一班同學説要玩捉迷藏。我答應了。遊戲一開始，我就成為了“鬼”的目標。不管我怎麼地跑，他依然在後面窮追不捨。因為下過了雨，草地異常濕滑。我一個不小心踩到了水坑滑倒了。然而這還不夠，水坑旁邊是用石頭建造的，粗糙且坎坷的`石子路。我的膝蓋摩擦在石子路上，出現了明顯的傷口。就因為這一跤，造成了我膝蓋上永久的，難看的疤痕。如果我能回到去那一刻，我會拒絕和朋友一起玩，以免造成這難看的傷疤。
如果時光可以倒流，我希望可以回到那個雨天。在這之前我家來了一隻流浪貓，深受我和妹妹的喜愛。媽媽雖然不是很喜歡，但並沒有把它趕走，只是不讓它進屋裏。這是一個狂風暴雨的傍晚。奶奶在廚房做飯，爸爸媽媽在工作，我和妹妹和貓咪一起玩兒。不知是不是因為風大，讓貓咪覺得冷，它一骨碌跳進了鞋架。前幾次它也因為跳上了鞋架而被奶奶毒打，我們當然不願它再次被打。因此，妹妹把它抱進了屋裏帶着它躲到沙發後，還給了它一個小牀褥。我當時説了他幾句，其實心裏有些高興，它終於不用再跳上鞋架了！然而，這還是被奶奶發現了。媽媽得知此事後，氣得讓爸爸把它送走。如果可以回到那一刻，我一定會強烈反對妹妹把它抱進來，至少這樣它還能陪我們長一點的時間。
可惜，這一切也只不過是如果。我們無法倒流到那一刻。所以我覺得，與其盼望着時光倒流，不如好好珍惜現在的時光，至少不會讓未來的自己感到遺憾。
如果可以作文10
上課鐘聲無情的響了，操場中的我們依依不捨的離開我們遊樂的天堂，不太情願的走進教室，又要開始一堂堂無聊的課程了。
如果上課可以看電視的話，我會選擇看“海綿寶寶”，因為那是我最愛看的卡通，裏頭有可愛的海綿寶寶和搞笑的.派大星，看了之後，會令人心曠神怡，萬慮盡消；如果上課可以聽聽音樂的話，我要聽讚美詩歌裏的悠揚音樂，這首音樂的名字叫做“每一天”。因為這首詩歌除了好聽之外，還會給我力量，叫我不再恐慌，而且會喜樂面對每一刻。每當我心急氣燥的時候，每當我很氣一個人，很想責罵他時，我就會想起這首詩歌的旋律，就在不知不覺間，樂音會洗滌我心靈的污點，使我能“忍一時，風平浪靜；退一步，萬里晴空。”所以我真的很喜歡聽到這首樂音，希望上課時也能常常聽到。
如果上課可以去外太空遊玩的話，我想要從外太空看看這個美麗綠色的地球，我也想抓住好多好多顆的星星放進口袋，我想要在外太空中飄浮飛翔，任誰也抓不住我。如果上課可以在外太空的話，我會撫摸着月亮姐姐，問她每天高懸天際是否會很寂寞，我會追逐着流星，趕緊的許下願望：“希望上課可以……”。如果上課可以在外太空的話，我會攜帶一些隕石的碎片，給科學家做實驗，看看能不能發明出劃時代的物品，以對人類有所貢獻。
如果教室裏是一部很大的3D電影世界，我會興奮得跳了起來，也會安安靜靜的觀賞栩栩如生的動物，引人入勝的風景，綠意盎然的草原與廣大無際的海洋。如果教室裏有一部3D電視機，我會走入電視故事裏，隨着主角哭笑，隨着小孩跳舞，隨着故事飛翔。
如果上課可以沒有壓力，沒有考試也沒有回家作業，那麼教室真的是天堂。下課鐘聲又響了，我們一則以喜，一則以憂。喜的是我們又可以龍騰虎躍，大展身手一番；憂的是下課之後又要回到教室裏靜靜的坐好上課了。
如果可以作文11
時間稍縱即逝，回想我十二年的人生，有些事情未能把握，導致在我心中一直有一塊小小的遺憾。如果時光可以倒流，那該有多好......
如果時光可以倒流，我想回到我七歲那年的時光。印象中，在我大約七歲的時候，母親曾帶着我到日本遊玩，五天四夜的行程，使我印象深刻。因為是第一次出國，所以緊張中夾帶着一絲絲的興奮，也玩的很開心。但由於當時年紀還小，有些事情不敢開口，加上小朋友容易不耐煩，也因為這樣，就錯過了一些可以留下美好回憶的機會。
記得第二天的'時候，母親帶着我到樂園裏的商店逛逛，架上擺滿了一大堆可愛的娃娃還掛上了一條條精美的吊飾。當母親問我想不想買的時候，我心中有股衝動想立刻説好！但因為沒有勇氣，導致沒能帶回家做紀念。隔天也因為沒有睡飽，所以非常不開心。即使母親帶我到迪斯尼樂園玩樂，我的臉上還是顯得不耐煩，也玩得非常不盡興，有些遊樂設施也沒嘗試就離開了......現在回想起來，還真是懊悔。如果能讓我再一次的回到東京，我一定會鼓起勇氣，説出想買娃娃的意願，我也會養足精神，掛起笑容，盡情的大玩特玩！
畫畫算是我的精神支柱，當我開心的時候，我會拿起畫筆在畫冊上作畫；在我生氣或者是難過時，我也會在畫冊上盡情的發泄我的情緒。所以，畫畫對我來説，真的非常重要。以前我曾有幾次跟父母提出我想學畫畫的要求，但是他們都不肯答應，所以我只好自己學習。現在，同學以及老師都稱讚我畫的很好，但我知道我自己的缺點在哪裏。沒錯，我的打稿技巧確實是很突出，可是在用色以及風景畫上面，技巧還差的遠呢！如果時光可以倒流，我一定會對學畫畫這件事堅持到底，我也會努力説服父母支持我想學畫畫的意願，這樣就會提升我對色彩的敏鋭度以及瞭解。我也會請求父母帶我多去參觀畫展，觀摩他們的用色以及手法，得以讓我的畫畫技巧更加精湛。
如果可以作文12
時間稍縱即逝，回想我十二年的人生，有些事情未能把握，導致在我心中一直有一塊小小的遺憾。如果時光可以倒流，那該有多好......
如果時光可以倒流，我想回到我七歲那年的時光。印象中，在我大約七歲的時候，曾帶着我到日本遊玩，五天四夜的行程，使我印象深刻。因為是出國，所以緊張中夾帶着一絲絲的興奮，也玩的很開心。但由於當時年紀還小，有些事情不敢開口，加上小容易不耐煩，也因為這樣，就錯過了一些可以留下美好回憶的機會。
記得第二天的時候，母親帶着我到樂園裏的商店逛逛，架上擺滿了一大堆可愛的娃娃還掛上了一條條精美的吊飾。當母親問我想不想買的時候，我心中有股衝動想立刻説好！但因為沒有勇氣，導致沒能帶回家做紀念。隔天也因為沒有睡飽，所以非常不開心。即使母親帶我到迪斯尼樂園玩樂，我的臉上還是顯得不耐煩，也玩得非常不盡興，有些遊樂設施也沒嘗試就離開了......現在回想起來，還真是懊悔。如果能讓我再一次的.回到東京，我一定會鼓起勇氣，説出想買娃娃的意願，我也會養足精神，掛起笑容，盡情的大玩特玩！
畫畫算是我的精神支柱，當我開心的時候，我會拿起畫筆在畫冊上作畫；在我生氣或者是難過時，我也會在畫冊上盡情的發泄我的情緒。所以，畫畫對我來説，真的非常重要。以前我曾有幾次跟父母提出我想學畫畫的要求，但是他們都不肯答應，所以我只好自己學習。現在，以及都稱讚我畫的很好，但我知道我自己的缺點在哪裏。沒錯，我的打稿技巧確實是很突出，可是在用色以及畫上面，技巧還差的遠呢！如果時光可以倒流，我一定會對學畫畫這件事堅持到底，我也會努力説服父母支持我想學畫畫的意願，這樣就會提升我對色彩的敏鋭度以及瞭解。我也會請求父母帶我多去參觀畫展，觀摩他們的用色以及手法，得以讓我的畫畫技巧更加精湛。
如果可以作文13
如果可以重來，一切是否會更加完美！《高中》
如果一切可以重來，我不要再站在馬路的中央，看旁邊的車輛穿梭，不知所措……
如果一切可以重來，我一定要切斷身後的那根纖繩，自由走在石門的澧水大橋上……
如果一切可以重來，我只願面朝書本，春暖花開……
學校的路很長，《大學》是一條筆直的路。兩旁是筆直的樹，我走過是才發現它也經歷過滄桑！
大學在這春遊的好時機，登上山頂看着風景，我們都會感歎：不在乎風景是否美麗，重要的是和誰一起看着美麗的風景。看着廣闊的自然風光，總是有些浮想，如果可以丶重來，我是否不在是在所學校，看着這所學校周圍的環境。我們總是有這理想，小時候我們都夢想當科學家，可是現在……現實與理想總是有衝突！如果可以丶重來其實我一直欣賞這樣一句話，好風平憑藉力，助我上青雲。我覺得高處的風景才是最美的！
還記得那些年，《高中》老師説過：昨日打架翻圍牆，不知是誰？來年攀桂步蟾宮，必定有我！好似在昨日。如果可以，我想重來！
大學的吉他，就像記憶的弦，多想彈會我們高中的時光。多想回到狂妄的高一，那時的我們還是那麼的幼稚。現在已經成熟的`像個老男孩！彈起吉他，撥動琴鉉，觸動緣分的符弦。美妙的音樂帶點清脆。讓我們回憶從前，如果可以丶重來
大學就像是上了一趟公交車，要經歷許多站牌才能到達終點！
大學，幾年後，我們畢業，能帶走的只有一本畢業證，剩下只是回憶！只有那個xxx校門依然乞立在那裏，向我們揮手。它始終一塵不變，進來的時候她是微笑的，走的時候它依然微笑！
為了大學不再重來，我們不能留下回憶。因為終究沒有重來。如果可以重來，那麼一切是否會改變？彈吉他的手累了……留下的是餘音……
如果可以作文14
曾經幾何，我多想時間可以倒流啊，總在人生的道路上不斷成長着，不斷規劃着自己的未來，讓之完美。走過的路回頭去看，才發現有很多缺憾。
假如時間可以倒流...我希望我會是個更乖的孩子，我會好好聽爸爸媽媽的話，不調皮，不搗蛋。看着爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個活潑的小孩，記得小時候，我們家的院子裏有棵漂亮的無花果樹，總在夏末茂密的時候結滿可愛的無花果，這時爸爸就會拿長長的竹竿，給我們打無花果。爸爸會一邊打果子一遍温柔地説：“小俊，不可以偷偷爬樹摘果子哦，會摔下來的！”
可是，爸爸不在的時候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿山的野草在心田上蔓延。我禁不住無花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風的坐在枝頭，一邊吃着自己的戰利品，一邊向鄰居的.小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然後我眼前一黑......
等醒來的時候，看見自己在醫院的病牀躺着，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛佈滿血絲，心疼而又焦急的看着自己。
“媽媽。”我輕輕的叫道。
“小俊，你醒了，頭還疼嗎，你嚇死爸爸媽媽了，怎麼從樹上摔下來了呢，以後不準再頑皮了，媽媽爸爸好擔心......”，媽媽心疼的説着。
後來我才知道，自己從樹上摔下來腿輕微的骨折了，我住院一個月終於恢復了，那個夏天媽媽爸爸辛苦地冒着烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔心我一個人害怕，還來陪我。
那個夏天，我多麼希望自己會乖乖的聽話，不去爬樹，這樣把爸爸媽媽也不會那樣勞累了...
一轉眼的時間，我應經12歲了。今年的夏天，我要好好的體驗，因為我長大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔心，我要學會自己照顧自己，我要學會為爸爸媽媽分擔，我要學會......
假如時間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現實，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點點在生命中消退！
請相信吧，我一定會努力的！
如果可以作文15
時光如流水，稍不注意她就悄悄地從我們身邊溜走了，時間的鐘擺不會因我們的竭力挽留而停歇。如果時間可以摺疊，世間所有會不會是另一種最美的模樣？
鵲橋的中央，是你——織女。看着橋的另一端，“牛郎與孩子怎麼樣了？”淚眼朦朧中，你多麼想再漾起自己的嘴角，與他們一起幸福的生活。“如果時間可以摺疊，我一定想要再次回到那個小樹林，和我的牛郎，和我的孩子共同度過餘生，那是最快樂的生活，也是我最美好的記憶。”你迷離的眼神裏彷彿又看到了那個月光滿懷的夜晚，你彷彿又回到了牛郎耕田你織女的日子，你的耳邊有女兒的細語，懷裏是兒子燦爛的笑臉……
細細品味歲月的靜好，不再有淚流、花落，只有牽牛花在默默地開放，默默的散發着只屬於它的芳香，老黃牛也“哞哞”地唱着歡快的歌，牛郎在田地裏辛勤地耕作，紡織機“吱吱呀呀”的唱歌，膝下傳來孩子們的嬉笑聲，時光就這樣紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間摺疊的日子真是很美妙。
波濤洶湧的汨羅江旁，是你——屈原。仰天長歎，悲憤的長歎聲裏包含着你多少委屈。你是你多麼想念自己在朝廷上的颯爽英姿，“如果時間可以摺疊，我想重新回到朝廷，為國家獻出一份力。”在摺疊的時光裏，你的所有愛國主張都得到了皇帝的認可並執行下去，國家強盛了，人民幸福了。你，又來到了汨羅江邊。不過這次，你並未跳入江中，而是划着小船欣賞着江邊的'風景。書齋外的竹林“沙沙”作響，你正在和摯友談論着詩詞書畫，古今哲學，時而舉杯、仰頭，暢飲一番，摺疊的歲月總是那麼美好。
小屋裏的軟榻上靜卧着的妹妹，是你——黛玉。低聲啜泣聲裏，你的絕望和憂愁又有誰懂？你是多麼想再綻開你那如花般的笑靨，“如果時間可以摺疊，我想回到從前和兄弟姊妹們在一起玩耍的日子。”不再有憂愁，生活中有寶玉的愛，姊妹的情，祖母的疼……窗台上的海棠正吐露着芬芳，詩社的成員們詩興大發，正你一言我一語地作着詩，你也在其中，優美的詩句從你紅脣中吐出。那些摺疊的日子是那麼令人愉悦。
織女、屈原、黛玉，我知你們的苦，懂你們的痛。我也知道如果時間可以摺疊，你們一定會穿越時空回到過去，因為摺疊的歲月總是那麼美好！