無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的留在心底的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心底的風景作文1
我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風景。而且，這道風景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。
那是一個星期天，一大堆作業如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無助時，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我打開窗子，原來是鄰居家的小弟弟。他一手拿着一瓶自制的泡泡液，一手拿着一根白色的管子，慢慢地吹着。但是，泡泡“成活”的.機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。於是他皺着眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配製起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什麼要自己調製泡泡液呢？在這附近就有商店，為什麼他不去買呢？我懷着這樣的疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎麼辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……
是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。
留在心底的風景作文2
淚，為什麼會濕了衣襟？——題記
八年級了，似乎還不明白要些什麼，擁有什麼，懂點什麼，只是喜愛抱怨，抱怨世間不公，沒有屬於自己的亮麗風景！卻不曾發現人將何處無風景。
人間何處無風景，站在山脈的巔崖俯首眺望，萬物肆意地敞開胸懷。迷上了蒲公英的清新，因為渺小，只能在空中綻放光輝，剎那，瀰漫在消逝的天際，不見；莫名感歎青山橫北郭，白水繞東城的燦爛，廣闊無垠，開放大氣的胸襟。在她温暖的愛撫下，彷彿一切變得豁達，心情飄飄欲仙。於是有種不變的敬仰，也是信仰：那高山的'平和，不計名利的愛是不變的信仰，緩緩流淌，令人窒息一瞬
這便是風景？原來站在巔峯的我察覺那麼多美，只是我明白，一切不是我想要的風景。
我在追求心靈的歸宿，戰倒在考場的我踱步在校園的邊際，莫非一切都不屬於我？悶悶的苦澀，淡淡的乏味湧上心頭。步伐在不覺中挪到了籃球場的一角，遠遠望見個性十足的幾個大男孩盡情享受青春的洗禮：快傳啊，給我給我！，他焦急有力的聲音還未停息，耳邊又響起一陣宏亮的笑聲他們的活力和麪容中略微顯出的稚氣深深使我陶醉。那刻，心中悶悶的不樂似乎隨風飄移了，居然也情不自禁地微微上揚嘴角。卡擦按下快門，快門下定格得喜人的風景似乎給予我新生的燦爛曙光。
這不就是人間美麗的風景麼，能無所顧忌得笑一笑，何嘗不令人歡悦？
留在心底的風景作文3
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古蹟數不勝數，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風景。
一次放假，媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩，當時正是初春，草木茂盛，鬱鬱葱葱的樹林讓人心曠神怡。
其中有一個模仿長城樣子的小長城，坡很陡，但是很刺激，有點像冒險。翻過他便可以看見一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖裏的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿蔔的……真是千姿百態，姿態萬千，變化無窮啊！
在這個引人入勝的聖地，邊吃邊欣賞風景一定是天下之美事也啊！於是便從包裏順手掏出一個香蕉來，吃的是優哉遊哉啊！由於陶醉於風景中，手中的香蕉皮已不知何時與大地母親接吻了，忽然背後有一雙纖細，嬌嫩的手拍在我的'肩上。我一回頭看發現是一位和善的阿姨，他指着地上的香蕉皮語重心長地説：“小朋友，在這個旅遊聖地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個人都像你這樣亂丟果皮的話，那這裏早已不是讓人放鬆身心的地方了，地球的環境已經在逐步惡化，如果我們再不保護環境的話，遲早有一天，地球媽媽會拋棄我們，當我們無家可歸的時候，那可是已經後悔莫及了。”我聽了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無比慚愧，連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……
留在心底的風景作文4
第一次離開父母，住在學校的第一天晚上。熄燈後，躲在被子裏偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過來坐在我的身旁，撫着我的頭，安撫着我……直到我漸漸進入夢鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由於壓力過大，緊張過度，我的.學習成績如跳傘般下滑。成績落入低谷的我每天接受來自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯後，斜陽將餘輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的餘暉，我獨自坐在牆角失聲痛哭着。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完後，你説：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，你可以來問我啊。”儘管你的學習成績也很糟，可你依舊説出了這了句話，我看着你關切的臉龐，撲倒在你懷裏失聲痛哭起來。
成績漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日一般開朗，對你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績單發下來，你的成績不堪入目，但我卻走到你身旁説：“你的分數真高啊!”你跑了出去，回來時沒有生氣，依舊笑着跟我説話，那時你的眼己經通紅了。
留在心底的風景作文5
俯瞰長江，陽光照耀着江漢平原，隔江的樹木葱蘢豐茂，遠處白帆點點……一幅美麗的風景畫。
面對着氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。
那向天際斜飛着的檐角，那在風中發出悦耳鈴聲的.風鈴，那古色古香的落地長窗，那傳統的古典建築所透露的雍容氣象，無一不在我心裏引起陣陣激盪。這所有的一切都令我怦然心動。
“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”詩人崔顥把對世事蒼茫的感慨表達的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠望，分析天下形勢，心潮澎湃，揮筆寫下了“黃鶴知何去？剩有遊人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名詩句。
黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。
品味它彷彿一杯香茗，只有以一種虔誠，方能與之神遇！細數物換星移，慣着秋月春風，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，彷彿是中華民族不屈的傲骨。
人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的都是現代的東西。但是，當我在黃鶴樓前靜坐時，我怦然心動，無論我們如何沉醉於榮華富貴，但我們只有這麼一座黃鶴樓，這見證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。
它不僅是簡單的樓宇，更是中華民族的一道風景線——一道中華民族魂的風景線。它將永遠以一種根的意識，深深紮根於我的內心。
留在心底的風景作文6
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心裏一驚：“今天該怎麼回家？”衝出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家裏舒服的睡大覺呢！
真是天公不作美，烏雲壓在頭頂，撞擊中發出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來到一樓大廳不知所措。眼看同學們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關衝到公交站。我把書包頂在頭上，不顧一切地衝出教學樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學校大門，突然感覺雨停了，原來頭上不知何時出現了一把雨傘，旁邊是我們學校可愛的紅馬甲志願者。他比我還矮，估計是低年級學生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動，而自己的手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛了，他們總是默默無聞，哪裏需要幫助就出現在哪裏。這時雨停了，一羣大雁從空中飛過，好像也看見了剛才感人的一幕，盤旋着從我眼前飛過，好像也在表揚這些紅馬甲們。
我們學校一直都提倡和雅教育，每個人都有機會成為紅馬甲，每個人也有機會接受紅馬甲們的'志願服務，他們就是一道實實在在靚麗的風景線，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風景作文7
喜歡假設，喜歡避想，喜歡白日夢，喜歡不切實際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現實打破。七年級，緊張的進度，快速的步伐，已經很少有空閒去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。為了學習將一切都暫時的擱淺下去。肩膀上承載着負荷的課業，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時候，有的時候就算再努力，也會有不成功的時候，那是的恐慌，彷彿是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閒了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬於我心底的風景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也説不準，下一秒鐘會品嚐到什麼味道，但，還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那麼多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的.讚歎聲，有或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形於色的事情，也總是在親身體驗着從來沒有經歷過的事情，從中，引發出無數的感慨。於是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看着這屬於自己的風景，自己親手創造的風景，留在自己心底的風景，笑逐顏開。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
那道道日記本上的風景，成為一道道永恆唯美的風景。
我將永遠留在心底。
留在心底的風景作文8
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿弓刀”，北風呼嘯，就好像是一隻怒吼的獅子，街道上也空無一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。頓時，我心裏燃起了一團怒火，心想，是誰把釘子扔到馬路中間的，太沒公德心了！我慢慢地推着車，臉上的眉毛擰緊成了一個“川”字。
這時，我走到了一個破舊的修車廠，修車廠破破爛爛的.，窗户也黑漆漆的。我怕修車工不理我，心裏產生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來吧。
正當我猶豫不決的時候，走出來了一位青年，他長得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼着我，目光裏流露出少許的期待。這時，我漸漸地在他的微笑中放下心來。
那位青年熟練的操作，一隻手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來了。這時我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢。我心想，我不會被扣在這裏吧，青年臉上綻開了笑顏。他沒有收錢，説：“算了吧，下次你帶了錢再付給我。”我心想，這個人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢。於是我就趕緊騎上車走了。
這時外面的雪已經停了，一切都煥發出新的生機，我的心裏也暖乎乎的。
留在心底的風景作文9
漫漫人生路上，美麗的風景伴我們一路前行，她也許是奇特瑰麗的自然風景；也許是富有魅力的人文風景；也許是温馨動人的人間真情；也許是令人捧腹的`生活場景……
留在我心底的風景是……這還得追溯到兩年前的一個上午。那時因為小姨夫婦都外出有事，把我的小弟弟送到我家玩會兒 。呀呀呀……我這個弟弟可不得了，非得纏纏着我教他寫毛筆字。我毛筆字寫得太爛了，那敢教他呀。無可奈何之下，拿出電腦，搜出幾幅米芾之類的大師之作，讓他模仿。我看了他一會兒，頓時一股倦意湧上心頭，便走開睡了！
約30分鐘，我的回籠覺醒了，去看看我弟弟的大作寫得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，嚇一跳！弟弟嘴裏一片黑，估計是墨水，我也沒計較墨水如何“跑”進他的嘴裏，以迅雷不及掩耳之勢，將他拽進了洗手間。他也覺得嘴裏難受，一照鏡子，暈了!他趕緊用杯子漱口。片刻後，嘴裏還有一大片黑印。他一計不成又施一計，用手指甲摳，吖，不行，怎麼辦呢！他眼珠一轉，一計又生，讓我拿來一小塊香皂和一把新牙刷。只見他摳了一點香皂放在牙刷上，刷舌頭。霎時間，他的嘴裏滿是泡沫，如一隻穿着黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把這一情景拍下來！
現在我想起來還想狂笑一番！
留在心底的風景作文10
小橋流水，羣山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！
這裏還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的'一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這裏綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴着流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放鬆了。
這裏多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增採。農民們互相訪問，談論莊稼。回家後編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。
農民回鄉，傾卧牀上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……
美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！
留在心底的風景作文11
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，還有各種至善至真的情懷，築起了一道道最美的風景。 一個人，一段情，繁星滿天；一句話，一片愛，心射點點；一件事，一種美，滄海桑田。心靈中長期沉澱的微笑與凝視便在心靈的廢扉頁中留下永恆，留下美的足跡。
那三寸講台，容不下老師對我們的希望，那小小的課室，有着三年的時光，那美麗的校園充滿了我們的笑聲與回憶，即便，天空是下雨還是放晴，有你們都會是最好的風景。
博大100天的時間，我們似乎都格外珍惜我們都懂得了好多。不在老師課堂上搗亂，作業寫得格外認真，笑過之後格外苦澀，因為我們都知道這個夏天過後，我們再也回不到那種美好。老師講課時，同學們的認真聽講，課後的玩笑與嬉鬧，都把這些深深印在心裏，夏天后就不再找到。 這些事是多麼平凡，可臨近畢業的我們知道這些都是最美的風景。
我們有意無意的`再逛逛校園，想想她今天的樣子，三年前是如何迎來稚氣的我們。
我們總是抱怨作業太多，時間太緊，練習太難，訓練太累，可我們會成熟，我們學着去接受，去適應。 國中三年，我們承受了4200節課、3150個小時、120個星期，6個學期，可即將到來的會考，將會考散我們。不過我很幸運，你們陪我度過了三年，也將度過這煎熬的百天，這3年是我心裏最美的風景，我們一起加油！
留在心底的風景作文12
我今天語文考砸了，爸爸經常對我説爸爸沒有考上好的大學，叫我讀書好點，今天考砸了，不知道他會和我説什麼呢！
今天語文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發下來，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了。”
放學了，我走在回家的路上，以前我一定會在操場上玩一會兒才會走，但是今天我沒有心思去玩了，慢慢地走着，路邊的樹兒似乎為我喪着頭為我感到沮喪。考試前我信心很足，可一發下來本來周圍是彩色的，心也是彩色的，可發下來的.89。5把周圍和我的心一下子就變成了灰色，心裏壓力實在比什麼時候都大。
我現在的心情就像小區裏的那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過的！
到了家裏，我爸馬上拿出我的卷子，臉上一點生氣的表情也沒有，只是把我錯誤的原因分析了一下，還鼓勵我説下次考好一點。
我得到鼓勵後，第三單元考了95·5分。
一個人得到鼓勵，一定會進步。特別是在最沮喪的時送來鼓勵。每當我碰到困難或考得不好總會想起爸爸的鼓勵。
留在心底的風景作文13
近夜，佇立凝望，皎潔月光霎時映入眼簾。繁星閃耀，那是媽媽期待孩子的眼睛。
日落西山，迎來黃昏。太陽公公的笑容熱情再也流露不到每個人身邊了，被無情瀚海遮掩，光亮消散得無影無蹤。月亮姐姐不知何時飄過樹梢，藉着微微光亮向人們眨着可愛的小眼睛。
天空早已沒了晝時的雲朵映襯，顯得那樣寥落，詩人寄情月：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”又顯得那樣怡人，“但願人長久，千里共嬋娟。”
天空，像打翻了的墨水瓶，一直延伸，延伸，不禁使人遐想萬分。
看啊！調皮的眼睛在眨跳，一眨、一眨，韻律委婉，是那樣的柔美。遍佈天空，灑滿天穹，把湛美穹空裝飾的那樣璀璨。它像一顆顆珍珠，映襯柔光似月的銀河。絢麗的氣氛騰空開來，灑滿心靈，充滿心房，裝滿靈魂，擠滿各處。晶晶然閃耀着星光，放射出晶瑩的亮光。我伸手，想把星光挽留，但它早已透過手心，浮華而去。只有靜靜的欣賞這人間仙境的天穹。無法得，總因得不到的便是最美的。
月光閃射，羣星閃爍。
月光揮散，羣星璀璨。
月光懸掛，羣星遍佈。
月光透明，羣星晶瑩。
月光柔美，羣星柔和。
月，星，在蒼穹的.懷抱中盡情翱翔。親如蒼穹的母親，月、星猶是她的孩子。在母愛中盡情嬉戲，然而卻把孩子映襯，母親一語不發。
留在心底的風景作文14
在我心裏，有一處特殊的風景。
那一天，驕陽似火，整個世界彷彿在微波爐似的，讓人汗流浹背。那時的我還是一個不會騎自行車的新手，沒騎多遠便摔了一個“狗啃泥”，幾個回合下來，就讓我傷痕累累，更是讓我不敢再騎自行車。可就這樣放棄嗎?不行!我一定要學會!我鼓起勇氣，一腳踩下踏板，那自行車就像喝足了油似的，輪子飛快地轉了起來，我緊握着車把手，雙手同時掌握着平衡，在我的掌控下，自行車帶我溜達了幾圈。風吹過耳邊，似乎在為我慶賀，讓我心裏美滋滋的，正當我得意忘形，卻不知該怎麼停車了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼看着，我要跟“面目猙獰”的.牆來一個擁抱了。焦急、擔心一起湧上我的心頭，我的心裏像揣了一隻活兔樣“怦怦”地跳個不停……這一切，被旁邊的拾荒老人看到了，扔下手頭一切事，他以迅雷不及掩耳之勢朝我奔過來，一把握住前輪，並把它抬起，輪子的轉動速度變慢了，但是依然沒有停下來的意思，老人從荷包裏掏出一沓衞生紙，把前輪給握住，輪子在衞生紙上摩擦，似乎能摩擦出火花，過了好一會，才讓前輪停了下來。我朝他的手看去，卻驚訝地發現，手早已磨破了皮。老人卻看都沒看手上的傷口説：“小夥子，你沒事吧!”我呆在那兒，一時沒能回過神來：“沒事兒，謝謝您。”“沒事就好，那我走了。”説完，便提上袋子走了，只給我留下了一個背影……
在那一天下午，那個拾荒老人的背影，成為了我留在心底最美的風景。
留在心底的風景作文15
那一位清潔工大叔使我在心底無法磨滅的一道身影。
天氣晴朗涼爽，無疑是出去玩的好天氣。當我和死黨人手拿着一杯奶茶逛街的時候，一個身影闖進可我的視線。他外穿一件紅黃相間的熒光背心，裏頭穿一身綠色工裝。我知道那是一名清潔工。只見他正推着一輛垃圾車，裏頭裝的全是人們丟掉的垃圾。他一路走走停停，環顧地面，似乎發現垃圾，正要拿掃帚和鏟子清理。就在這時，我看到他的臉。那應該是一名中年的大叔，皮膚偏黑，或許是長期工作曬黑的吧。一雙有神的眼睛不曾染上工作的疲勞，停止的腰板更顯得他很精神。
突然我發現，他在微笑！那微微翹起的嘴角，讓人感到他不是在無奈，無奈人們把路面弄得骯髒，加重了他們的工作。那確實是在微笑，在為可以清理垃圾而發自內心的`笑。只見他手腳靈活並用，三兩下就把一堆垃圾清理乾淨。又見他把垃圾車停在一旁，手裏拿着工具走到人羣之中，一點一點地把垃圾打掃乾淨。
那是一個很美的畫面，在人羣擁擠的接到上，一輛停在一旁遠離人羣的來機車，一羣不停走動的人，還有一位彎着腰掛着微笑認真工作的清潔工大叔！
或許這個畫面經常會出現，但這卻是我第一次看到的，那清潔工大叔面帶微笑清理垃圾的身影。