當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的綠山牆的安妮讀後感，歡迎大家分享。
綠山牆的安妮讀後感1
《綠山牆的安妮》這本書我很喜歡。為什麼喜歡?因為它在故事、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不讚歎!故事精彩有趣，情節跌宕起伏，讓人百讀不厭。彷彿你自己就置身於書裏，身臨其境。讀起來就像一塊色澤鮮豔、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。
故事裏人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對安妮海枯石爛也至死不渝的戴安娜，有對人交談忐忑不安的馬修，有外冷內熱的馬瑞拉，有不如自己所願就會耿耿於懷的琳達太太…作者給了這些人靈魂，讓他們在故事裏的人物性格體現的淋漓盡致。《惹麻煩的茶會》體現出安妮和戴安娜單純、天真的特點。《向琳達太太道歉》體現出琳達太太對不如願的事耿耿於懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過樂觀、積極的心態來面對生活。這都是現在社會中的人們所欠缺的。很多人在一點小小的困難和挫折面前就低下了頭，無法振奮，從而失去對生活的信心，失去積極進取的動力和決心，從而迷失自我，讓命運的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過，這一生又有什麼意義呢?我們應該學習安妮這種積極樂觀的生活態度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會戰勝一切!
安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩意的眼睛讓我着迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹，就會給它取名為“白雪王后”，看見一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閒的曠野”。看到這些美麗的名字，眼前頓時就浮現出那一片美好的.景象。想象着在一片櫻花海中快樂飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象着在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看雲捲雲舒。
農舍的馬修、馬瑞拉決定領養一個男孩，可是由於南斯的轉答錯誤，使安妮來到了改變她命運的起點——綠山牆農舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。儘管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活着，通過她的努力，她考上了理想的大學，最後為了照顧馬瑞拉放棄了大學，當了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當時收留安妮，她如今又會是什麼樣的呢?一切都是未知，不過相信安妮會用她樂觀積極的心態活出屬於她的一片精彩!這本書的故事情節變化莫測，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒卻又突然要轉向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉身又向東邊繼續行走。這本書值得我們去閲讀、去思考、去創編。
喜歡它，並非因為它有名，而是因為它本身精彩的故事情節“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個更深的體會。書架上擺了很多書，有看過一遍沒再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內容也是零零散散。但唯獨這一本，讓我整個暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書之王”!
綠山牆的安妮讀後感2
推開那一扇門，邁步，我便來到了綠山牆。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山牆的安妮》書中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書。”
清新的風、温和的陽光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠着。安妮沒有絲毫察覺――因為我是個旁觀者――她正在做家務，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學習過，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起，安妮才挎着籃子出門。
她真勤奮啊！我心中感歎，渡步跟上安妮。
安妮走過了“閃光的湖”，我也隨着來到“閃光的湖”，那湖在陽光的照耀下閃閃發光，不過一點也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來――她要幹什麼呢？我心中正疑惑――她做了一個舀水的動作，接着她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，彷彿想要窺探水中的祕密。哦，原來如此！站在樹蔭下的我恍然大悟。走着走着，她又路過了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進去，卻又露出了害怕的神色。“害怕就別進去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽不見。此時，她已勇敢地邁出了腳，進了林子。我急忙跟上。安妮進人森林後，並沒有展現出對森林的恐懼，而是興奮！“這是棵樹是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩。”安妮的口中輕輕地喃喃道。原來她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚歎。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。後來安妮來到學校後，她馬上抽出籃子裏的書，開始靜靜地閲讀。
安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會經歷的'，馬修只是提前了而已。振作起來吧！我無聲地安慰着她。
馬修死後不久，馬瑞拉打算把綠山牆賣了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動到安妮身後，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過一會兒又聚精會神地閲讀。這是什麼書呢？我見了安妮的舉動疑惑起來。我開始跟着安妮一起閲讀着這本書，她的一舉一動使我深深地陷入了這本書。
我見證了安妮每一時每一刻的勤奮：她每天天不亮就起牀，翻書學習，直到深夜的時候她的房間才熄燈。終於，在一張報紙的頂端，出現了安妮的名字。我看見她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。
時光荏苒，現在已經是女王學院年終成績發佈的時候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來沒有經歷過這樣的事，不知道該怎麼辦。我站在牀邊憐憫地看着安妮痛苦的模樣，心中很是體會安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉説自己要去教書，留在綠山牆。此時她的眼中的並不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心彷彿被重重地敲擊了。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂，彷彿都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長大了。
故事就這樣結束了，我眼前一黑。再度醒來時已經回到現實了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海裏，我彷彿與安妮一起在成長。我笑了。
綠山牆的安妮讀後感3
二年級上學期馬上要結束了，在散學典禮的時候，老師給班裏的每個同學都發了一本書，名字叫《綠山牆的安妮》。當我拿到這本書的時候，我覺得這本書的封面非常吸引我，因為上面有一個可愛的小女孩抱着一隻毛茸茸的小白兔，手裏還提着一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看裏面寫的是什麼故事。
《綠山牆的安妮》這本書主要講述了一對年紀比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領養一個11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農活。不料，他們接到的竟是一個11歲的富有幻想和熱情的紅頭髮女孩子安妮。在經歷一番波折後，瑪瑞拉被安妮的性格所打動，讓安妮留了下來。安妮在這裏遇到了好朋友黛安娜，並與黛安娜一起長大。安妮憑着自己的努力考上了大學，但馬修離世後，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學的錄取資格，回到了綠山牆，成為了一名致力於教育的教師。
這本書裏面，我最喜歡的人就是安妮。因為安妮是一個性格開朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當合起書，我的腦海便浮現出安妮的影像：這是一個11歲的女孩子，穿着一件有點小的黃灰色絨布罩衫，戴着一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛着兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當安妮第一次跟馬修見面的時候，是在一個火車站的站台上，安妮並沒有因為第一次見到馬修感到害怕，也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山牆的時候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修説了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個有趣的`名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直説到回到綠山牆。
當安妮第一次從窗户看見綠山牆景色的時候，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹爭相競豔，芳香四溢，連蒲公英也來湊熱鬧。花園的地上長滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節奏來。放眼望去，山谷的後山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過坡地，還能看見大海此起彼伏的波浪。這麼美麗的綠山牆景色，讀着讀着，感覺自己也身在其中。
我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當主日學校要開學前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻因為瑪瑞拉沒有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心，心裏一直嘟囔着：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光，用野花編了花環戴在頭上，開心得不得了。
當安妮第一次看見黛安娜的時候，安妮就非常直接地問黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?
當黛安娜妹妹小明妮發燒的時候，聰明機智的安妮迅速地採取了應急措施去照顧小明妮。
當安妮以品學兼優考上大學時，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因為眼睛有問題不能幹活，打算賣掉農舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學，在亞芬裏當了老師。
看着這本書，讓我不知不覺地走進了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑着自己的努力考上了大學。安妮也是一個孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢想。
我也要學安妮一樣，勤奮學習，努力考上大學，長大以後照顧我愛的爸爸媽媽。
綠山牆的安妮讀後感4
當你在人生的分岔口，一條是通向光明人生的大道，另一條是止步於此照顧養母的偏僻小徑，你會選擇哪一條？
安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無反顧地選擇了後一條！這是多麼令人震撼的決定？
寒假的一天，午後微醺的陽光下，我坐在窗邊，感受瀰漫心扉的温暖，合上《綠山牆的安妮》，心中感慨萬千！
在加拿大愛德華王子島的綠山牆農舍，馬修和瑪麗拉兄妹倆過着平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩兒幫助幹農活。但陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、長得並不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想。瑪麗拉有着慈善的心腸，但對安妮要求十分嚴格，有時還產生誤解。安妮由於酷愛想象以及“愛美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關愛。馬修和瑪麗拉兄妹發自肺腑的疼愛和無私的付出，讓安妮最後出落成亭亭玉立的美少女，並在學業上獲得了極大的成就。
上大學，前途無量，這是安妮多麼盼望的事啊！上大學前就要先到女王學校深造，然後才有資格上大學。“有時我半夜起來，想到我要是考不取，不知道怎麼辦。”考大學這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來都在想着上大學的事情！最後，安妮不但考上了女王學校，而且還獲得了艾弗裏獎學金。能夠繼續上大學，真可謂前途無量，安妮也十分開心。但是，這麼一個好機會，安妮卻為照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉放棄了。這得需要多麼堅定的決心啊！正是心中的'那顆感恩之心驅使着安妮這樣做。“嗯，我已經完全計劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽，讓你心情舒暢。你不會感到乏味和寂寞的。我們一起呆在這裏會過得非常快樂和幸福，你和我。”多麼樸素、幸福的話語！雖然瑪麗拉只是安妮的養母，但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來照顧養母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋！安妮這種做法，不正完美的折射出人性的光輝——感恩麼？
遙記郯子為治好雙親眼睛失明，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚，以身卧堅冰冰皮終裂得魚……莫説人，禽獸亦有報恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……人世間，這些懂得報恩的人世間並不常有。如果我們每個人都能懂得報恩，那麼地球就會變成一個“温暖之家”！！
安妮也是一個喜歡幻想、熱愛生活的人，正因如此，她才能為小湖、林蔭道等事物起好聽的名字：“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”等，也能在逆境中充滿快樂，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠都會開心面對每一天高高升起的朝陽！
安妮純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡説話，對於大自然的美具有敏鋭的感受力，個性極其鮮明。作者蒙哥馬利正是成功塑造了這樣一個小説的靈魂的人物，才使得這部《綠山牆的安妮》成為長銷不衰的經典作品！
是的，她就是安妮，一個性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個集感恩、幻想、熱情等於一體的小説主人公，永遠會笑着面對每一天，和她親愛的瑪麗拉，請相信！
——幾點調皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空慵懶地飄着幾朵白雲。閉上雙眼，我彷彿看到，一個名叫安妮的紅髮小女孩兒歡笑着朝我撲來……
綠山牆的安妮讀後感5
紅紅的頭髮，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個愛幻想、愛自然、愛生活的女孩：安妮。在我看來，率真、淳樸的安妮就像一個小天使一樣，因為上天的安排，陰差陽錯地來到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山牆農舍的一員，由此開始了一段新的生活，也拉開了她的成長序幕。
記得安妮曾經説過：“我不知道拐個彎之後會有什麼，但我堅信，那裏一定有最好的景緻！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來的樂觀。於是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個嘮嘮叨叨的小女孩的時候， “小天使”安妮並不為之擔心，而是繼續着她的快樂生活，因為在她看來，住在綠山牆比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個好聽的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，並且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時位之移人，當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調教下變了，變得有理想有追求起來了。她憑藉自己的努力考上了皇后學院，並且有機會去上雷多蒙大學。只是在這時，上天和這位來到人間的小天使開了個玩笑：馬修因為儲存着一生積蓄的銀行倒閉而死於心臟病發，隨後瑪麗娜因為哥哥過世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學的機會，回到那個最初收養她的綠山牆，回到那個嚴厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報答她的養育之恩。
安妮用自己的行動，讓我對“我不知道拐個彎之後會有什麼，但我堅信，那裏一定有最好的景緻！”這句話有了更深一層次的領悟：人生有太多的未知，我們永遠無法預知下一秒會發生什麼，但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬萬不可丟失的是內心對於生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會有一抹陽光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學期末的考試，我發揮失常。當時的`心情糟糕透頂，對學習感到很迷茫，不清楚自己將來的路到底該怎麼走。是老師的鼓勵、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來，並且在新學期的考試中，我憑藉自己的努力完成了自我價值的實現，重新對學習有了新的認識。現在想來，這一段經歷不正如安妮所説的那句話“我不知道拐個彎之後會有什麼，但我堅信，那裏一定有最好的景緻！”嗎？一時地受挫並不能代表什麼，只要堅定信心，再難，都會有“柳暗花明又一村”的時候。
成長，是我們每個人的必經之路。這條路其實無異於一條探險之路，前路可能花團錦簇，亦可能荊棘遍佈，但無論面對的是何處境，請記住安妮的這句話，“我不知道拐個彎之後會有什麼，但我堅信，那裏一定有最好的景緻！”就像安妮那樣，永遠對生活抱以最美好的期許，好好地享受這段花季的歲月，好好地體悟天使的進化……
綠山牆的安妮讀後感6
這本書的主人公叫安·雪莉。
她是一個紅頭髮、很瘦、臉上有許多雀斑的小女孩，她非常喜歡幻想。她從小就失去了父母，一直在別人家生活着，到後來因為那户人家實在沒有能力撫養他了。只好送到了孤兒院，四個月後，陰差陽錯，她來到了綠山牆農舍。她給綠山牆農舍帶來了從未有過的生機和活力，馬修和瑪利亞都決定留下她。後來，她也不辜負馬修和瑪利亞的期望，考上了好的學校，最後成為了一名老師。
安妮一直覺得自己不漂亮，並且覺得自己的名字不好聽，想要一個好聽的名字，但如果只叫自己安的話，又感覺非常的冰冷，所以，她要求別人叫自己安妮。
安妮總是想把自己周圍的一切都變得美好起來。她覺得亞凡村的一切是那麼的美麗，巴利家的湖波光粼粼，林蔭道更是美不勝收，卧室窗外的一棵花樹更是讓人覺得像是新娘子的裙子一樣，漂亮無比。
安妮時時刻刻都在感謝，因為她之前經歷的全都是非常辛苦的時光，現在來到了綠山牆農舍，她還可以去學習。之前在孤兒院裏，只有院外面才有幾棵孤零零的小樹，又細又矮小，現在她身邊有森林，有湖泊，還有許多許多漂亮的花，雖然安妮感到非常的幸福。
安妮身上能體現出的最大的特點就是富於幻想，她能把一切在別人眼中看似普通的事情想象的非常美好，她覺得自己長得不漂亮，頭髮顏色也不好看，就幻想自己頭髮是茶褐色的，眼睛也是茶褐色的，臉龐是薔薇花一樣的顏色，還有一點胖胖的，不像現在這麼瘦……安妮幻想的世界中，一切都變成了美好的。那些令馬修和瑪利亞感到平平無奇的景物，也因為安妮的描述，變得生動了起來，一個個都像人一樣，有了自己的感情。
馬修和瑪利亞在安妮來之前，過的是非常普通的日子，日復一日忙碌的農作，對於那些景象也看起來習以為常，並不覺得他們有多美，甚至有時候，還因為樹身上稍微有的一些對農作有些影響的'小蟲子、小鳥而感到非常煩躁。安妮不是，她之前沒有見過這樣美麗的景象，能在這樣的環境下生活，她覺得非常幸福。安妮是一個懂得欣賞生活中的美的小女孩，她能和樹木在一塊兒待一個下午，能在她曾經走過無數遍的地方來來回回的探索，能與那些看似一點動靜都沒有的樹木花草甚至湖泊水流交上朋友，她喜歡這裏的一切，她愛着她身邊所有的事物，連村莊的名字都讓她感到非常美妙。任何一點小小的事情都能讓她興奮不已，例如説走過林蔭道，過橋等等。她豐富的幻想也為她的生活增添了許多美麗的色彩，即使她的生活並不是那麼的優美，但安妮仍然能把它幻想成一個非常快樂、非常舒適、令人萬分滿意的生活。當然，也因為幻想，那些原本看起來不怎麼美麗的事物都變得美麗了起來，甚至到後來，都不需要幻想，就會讓人感覺非常美麗。
在我們的生活中，也有許多喜愛幻想的孩子，也有許多令人驚歎的美景，而幻想，卻總是被變成了另外一個詞——做白日夢。沒錯，幻想確實是像夢一樣，幾乎不太可能實現，但它卻給了人們一個追求的目標，它塑造出了人們心目中最想要的生活方式，有的人，可能就會因為幻想而不再碌碌無為的度過一生。就算它不能改變人，但也能給人一個美好的希望。而白日夢，則就是指那些毫無希望的事情。
《綠山牆的安妮》這本書讓我想到了一句名言——“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
希望我們都能擁有一雙能發現美的眼睛，發現生活中的美，每天都過的快快樂樂的。
綠山牆的安妮讀後感7
◎無論如何，務必向着光亮走下去
“在這個並不完美的世界上，我們不可能要求事事都很完美。”比如期待再一次落空，努力又一次打了水漂，失敗的陰霾時時籠罩着我，我生活的軌跡就像一隻螺旋的轉動，反反覆覆沒有休止，又常常在同一個地方跌倒，不曾有進步的痕跡。這一度讓我沮喪。我總是安慰自己，這也不是一成不變啊，至少每一次跌倒我都在成長，我心態樂觀了不少——想來也的確只是阿Q式的自我安慰。
直到在書中讀到——“我已經盡了全力，而且我開始懂得＇奮鬥的快樂＇這句話的意思，除了努力，獲得勝利，最大的益處就是努力而遭受失敗了。”讀到此處心情瞬間明朗了，我總是將失敗視作籠罩着我的陰霾，卻對它所帶來的改變和契機視而不見，如果能夠把每一次失敗看作暫時被雲翳遮掩住的天晴，比起從失敗中尋找安慰自己的託詞，或是衍生出質疑動搖的消極想法，並因此被自己的想法困住，我想，我們更應該從失敗中找到改變的契機，並相信只要一直向着光亮走下去，終能守得雲開終見月。
◎只要我不慫，生活沒法絆倒我
面對未知，我們都會恐懼，在反覆與矛盾中掙扎，在焦慮與不安中等待。時常我恐懼的事來源於害怕再次失望，我原以為失望過後，混沌與不堪會隨時間的稀釋淡去，卻未曾想，稀釋的'只是程度，它仍牢牢地佔據在我心中的一角，這也就意味着，一旦當我再遇上與之相關的事，我還是會本能地恐懼並想回避，我還是會害怕恐懼會再次變成失望。
書中寫道“在這個世界上，我們獲取任何東西都是要付出代價的，儘管遠大抱負值得擁有。但它們卻不是輕易可以達到的，需要付出辛勤的勞動，進行自我剋制，並經受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗。”所謂恐懼誰都會有，只是看你怎麼去面對和處理，如果因為害怕失望而不去嘗試，就會讓我們丟失許多克服恐懼的機會。
◎因這才是獨一無二的你吖
記得在一篇文下收到的評論 : 真的很能引起共鳴了。
“那個躊躇不定又常常堅定執拗的我，那個敏感脆弱又常常張楊跋扈的我，那個中規中矩又渴望自由的我。”我想要理解又常常理解不了這麼多矛盾的自己，很多不出於理智而自發的懦弱情緒讓我對自己常常失望，我和我真的是一體的嗎?
我回複道:曾在《綠山牆的安妮》看到這些一段話——我的內心裏存在許多不同的安妮。有時候我想，這就是我為什麼令人厭煩的原因吧。如果我僅僅是一個安妮，我就會輕鬆許多，但是那樣的話，又會失去一半的樂趣。
要允許自己為人，接受自己性格中所有的多面性，那恰恰是構成我們獨一無二的性格的眾多元素，每個人都會這樣，是那些性格促使我們思考和成長。
◎保持一點兒浪漫
嘿，生活很苦，何不保持一點兒浪漫？所謂浪漫，我想了想，換個詞來説就是少年感吧——如果生活給你出一張冷酷苦澀的臉，你仍能相信最初的童話在你心中留下的甜，在忍受過現實世界的複雜艱險後仍能保持一點兒浪漫，保留那一點夢幻和純真，我想對大多數的我們來説，這點兒浪漫就足夠了。
若是實在灰心喪氣的時候，也要告訴自己——“我的生命是一塊葬滿希望的墓地。”
終.
可以説，這本書是使我從悲觀走向樂觀的一個契機，而未來我也還將繼續摸索，它讓我明白，生命其實不需要太深層次的悲觀和通透，也不需要太沉默的熱流湧動，如果能從悲觀之事中看到樂觀的一面，我想那才是我們閲盡人世這本大書尋得的最終的啟發。
綠山牆的安妮讀後感8
早就聽説過由加大拿作家露西·莫德·蒙格瑪麗創作的《綠山牆的安妮》這本長篇小説了，而且看過的人都説很好，但好在哪裏卻沒有説，所以需要自己也去好好“認識”一下。十一歲的安妮本來是不屬於綠山牆的馬修兄妹倆的，馬修·卡思伯特和瑪瑞拉·卡思伯特本來決定領養的是一個男孩，他來了之後可以幫忙做農活，但是陰錯陽差，最終他們得到的卻是十一歲的紅頭髮女孩安妮·雪莉。故事以如此來開頭，就在無形中設下了很多懸念：比如首先，馬修兄妹倆特別是一開始感到失望透頂的瑪瑞拉會接受安妮嗎？比如其次，説起話來滔滔不絕的安妮對伊芳裏村的優美環境特別滿意，那麼，對於這裏的人、來到這裏以後的生活會有什麼期待和看法呢？比如最後，當安妮以“綠山牆的安妮”為世界各地的讀者們喜歡的時候，她又是否能夠征服更多的讀者，而不僅僅把《綠山牆的安妮》當作一本兒童文學作品呢？
整體上，《綠山牆的安妮》是足以令人一口氣讀下來，而只覺得時間過得實在是太快了的。而所有的一切，都是因為有了安妮，才能美麗的伊芳裏村頓時增光添彩，變成了一個童話般與傳奇般的存在。確實，安妮並不完美，她來馬修家之前歷經坎坷，吃了很多苦頭，而且差一點還因為瑪瑞拉一開始的不想要而再繼續吃苦頭；她會為自己的一頭紅頭髮而自慚形穢，也極其擔心和厭惡會被別人嘲笑；更重要的是，她太能説了，一旦説起話來就沒完沒了，而且想象力超級豐富……乍一下子接觸，估計沒有幾個人有足夠的心理準備能夠受得了這個非常特別的安妮·雪莉！
不過安妮這個聰明、機靈、天真的十一歲紅頭髮女孩子，倒是一開始就得到了馬修的喜愛，繼而也贏得了瑪瑞拉和其他人的喜愛。為什麼呢？因為安妮有愛心、有正義感，也懂得親近自然、照顧他人，還能夠讓平凡的生活煥發出最大的詩意，還懂得努力拼搏、積極進取……表面上看起來不完美、愛闖禍的安妮，卻最終贏得了大家的喜愛，走出了綠山牆，走出了加拿大，走進了世界上更多讀者的內心裏。雖然“不完美”，卻比“完美”更能讓每一個讀者都覺得格外親近！
要是僅僅把《綠山牆的安妮》當作一本兒童文學作品，認為它更適合於孩子們來看，那可就真的有點兒看不到它的真正的“好”了！生活裏像安妮這樣的孩子不是有很多，而是太少了！安妮雖然不完美，從長相到性格都有一些不足之處，但她天真善良、熱情似火、懂得珍惜，也聽得進去道理，這不就很好嗎？！完美很難天然生成，更關鍵的是要在成長的過程中，一步步地努力改善並最終趨於完美！這需要足夠的精力和時間。
更重要的是，安妮之所以成為“綠山牆的安妮”，和馬修的寬窄厚道特別是瑪瑞拉的悉心教導有着極其緊密的'關係，也因此培養和加速了安妮獨立自主、明禮誠信等等優秀品質的形成。安妮來到綠山牆農舍後，如同魚兒得到水，迅速成長了起來。而從另一方面來看，安妮的到來，又何嘗不是對馬修以及瑪瑞拉的一種愛的回報呢？以至於馬修去世後，瑪瑞拉最終向安妮敞開了心懷：“我過去對你也許有些嚴厲，似乎不像馬修那麼愛你。現在我想告訴你，安妮，我愛你，就像愛自己的親骨肉。從你來到綠山牆的那天起，就一直帶給我歡樂和安慰。”這就足夠了。從安妮以及馬修兄妹倆的身上，望子成龍、望女成鳳的家長們應該能夠學到足夠的與孩子相處、讓他們更加健康快樂成長的祕訣。從這個意義上來説，家長們更應該好好讀一讀、品一品《綠山牆的安妮》這部長篇小説。
綠山牆的安妮讀後感9
忙碌而充實的七月過去了，在輕鬆而愉快的八月裏，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，這本書告訴了我很多很多。
在《綠山牆的安妮》這本書裏，有安妮忠實的朋友戴安娜，她乖巧，聰明，能夠説服安妮這個衝動的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之後能改過自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛着安妮，給與了他無盡的關愛。我最喜歡的就是這個愛幻想，喋喋不休的紅髮女孩──安妮。因為她自信、頑強、執着、有情有義的寶貴精神值得我學習。
在這本書裏，我最喜歡的一個故事──安妮在一個禮堂參加表演，下面的觀眾都是打扮得珠光寶氣的城裏人，可安妮沒有自卑，輕鬆、很自信的站在台上朗誦了一首詩歌。她美妙的`聲音深深的打動了現場的觀眾，不僅贏得了掌聲，更是獲得了在場一位演説家的讚美。這個故事讓我明白：不管面對什麼樣的困難，都要自信，勇敢的面對，就能收穫成功！
《綠山牆的安妮》這本書讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個像安妮那樣自信、頑強、執着、有情有義的人！
讀《綠山牆的安妮》有感15
她長着一頭紅髮，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰？她就是加拿大著名女作家露西？蒙哥馬利所寫的《綠山牆的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮？雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山牆裏，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”。
安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉並不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那麼多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書後，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲；一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了；時間用的最長；有時寫着寫着就跑題了，有時廢話一大堆。媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情願。看了安妮的故事後，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平；可以發泄我的情緒；可以幫我保存我對每一件事的感受。用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽着我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，並開始喜歡上作文。並從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，並努力改正。
我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因為挑戰背後則是絢爛的彩虹！
綠山牆的安妮讀後感10
當在站台上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白淨瘦削，身上緊巴巴地裹着短小難看的淺黃色絨衣，頭戴着一頂褪色棕色的水手帽，有着一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今後的命運開始擔憂。
當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山牆時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有着一頭紅頭髮的女孩吸引住了，她的臉上洋溢着彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山牆的安妮》，是我暑假裏讀的印象最深刻的一本書。
安妮是一個父母雙亡的孤兒院裏的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山牆農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的男孩幫忙幹農活。不料陰差陽錯，把一個紅頭髮的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮，因為她不是可以幹農活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大後，又很懂事。憑着自己的執着與不懈奮鬥考考入女王學校，獲得艾弗裏獎學金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。
就是這麼一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有説不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最後深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活並不特別優越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡説話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的.瑪麗拉跟不上她説話的節奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悦，為她的決定鼓掌，為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛説話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。
時代在不斷進步，生活條件也優越了，但我們有些人卻越發變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來説，我認為自己已經是創作班學生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章並不難，結果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這麼少的，甚至都想放棄下學期的培訓了，我整天泡在課外書堆裏，慶幸地是我看了《綠山牆的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學習。其實硬筆書法既要學，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，並不是到處都有鮮花的芳香；機會總是給有準備的人。我要向安妮學習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執著地奮鬥進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！
綠山牆的安妮讀後感11
人生不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。
《綠山牆的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養在孤兒院裏。上天也許故意和她開了一個巨大的玩笑，但她始終沒有服從命運的安排，以樂觀的心態挑戰命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都屬於它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進。不在省略號的長河裏徘徊，不在頓號的小客棧裏沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬別被感歎號的鐵錘嚇到。記住，無論如何都不要在人生路上輕易地畫上句號。因為——只有經受生活考驗，然後痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個堅強的、勇敢的人。所以，請彆氣餒，也許下一秒你能夠出類拔萃。
“世界上有這麼多值得喜愛的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個想象家，在她的想象裏，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在衝她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂潔白之路”，路邊的野玫瑰可以説話可以講故事。彷彿想象是個能給安妮帶來一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山牆裏出落得亭亭玉立，成長成一個快樂幸福的小主人。也許一萬個人對“幸福”和“快樂”有一萬個看法，正如一萬個讀者就有一萬個哈姆雷特，但“幸福”和“快樂”也是個定律：幸福是一種經歷、是一種領悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽光燦爛的早晨，在一個下雪的午後，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個人在這種場合都找不到“幸福”和“快樂”的話，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸福”和“快樂”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什麼幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的`昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點，人就跨入了幸福之門。
誰也不能預知未來，但這個醜陋“紅髮精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來——安妮以優異的成績從專科學校畢業，拿到了艾弗裏獎金，獲得了進入大學繼續深造的機會。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現的問題，安妮決定不上大學，留在當地當教師，陪伴在馬瑞拉身邊，儘自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所説：“一個人的價值=實際才能/對自己的估價。”多麼新鮮，多麼恰當！生活是無限美好的，我們應該和着生活的節拍，踏着青春的舞步，揚起自信的風帆，追趕時間，享受生活，給自己一個高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會像那個精靈古怪的“紅髮精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會有含美的收穫！我們也要學會感恩，用愛去回報那些關心、鼓勵我們的人。
我們不管面對多大的困難，都應該像安妮一樣，自信、勇敢、樂觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實，在最困難的時候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個人。
《綠山牆的安妮》——是帆的夥伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
綠山牆的安妮讀後感12
這個週末，我讀了一本書，叫《綠山牆的安妮》。
這本是講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過於這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀，儘管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕裏；臭罵林德太太；因為“胡蘿蔔”這個外號與班上最帥的男孩鬧彆扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習，學習安妮的`執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學習吧！
暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山牆的安妮》，限我一個暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山牆的安妮》可不是那麼好對付的。由於學習的關係，我花了足足七七四十九天才看完它。
書中的綠山牆農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當國小老師，放棄讀大學的夢想。在這所國小裏，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來複習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
安妮就像一個指南針，指明瞭我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
綠山牆的安妮讀後感13
當你在人生的分岔口，一條是走出家門實現人生理想的大道，另一條是止步於照顧養母的偏僻小徑，你會選擇哪一條？
安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無反顧地選擇了後一條！這是多麼震撼人心的決定！
暑假的一天，午後微醺的陽光拂過我的身體，坐在窗邊，感受瀰漫於心扉的温暖，合上《綠山牆的安妮》，心中感慨萬千！
在加拿大愛德華王子島的綠山牆農舍裏，馬修和瑪麗拉兄妹倆過着平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩兒幫助幹農活。但陰差陽錯地，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、長得並不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想。瑪麗拉有着慈善的心腸，但對安妮要求十分嚴厲，有時還產生誤解。安妮由於酷愛想象以及“愛美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關愛。馬修和瑪麗拉兄妹發自肺腑的疼愛和無私的付出，讓安妮最後出落成亭亭玉立的美少女，並在學業上獲得了極大的成就。
上大學，前途無量，這是安妮多麼盼望的事啊！上大學前要先到女王學校深造，然後才有資格上大學。“有時我半夜起來，想到我要是考不取，不知道怎麼辦。”考大學這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來都在想着上大學的事情！最後，安妮不但考上了女王學校，而且還獲得了獎學金，能夠繼續上大學，真可謂前途無量，安妮也十分開心。但是，這麼一個好機會，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多麼堅定的決心啊！正是那顆感恩之心驅使着安妮這樣做。“嗯，我已經完全計劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽，讓你心情舒暢。你不會感到乏味和寂寞的。我們一起待在這裏會過得非常快樂和幸福，你和我。”多麼樸素、幸福的話語！雖然瑪麗拉只是安妮的養母，但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來照顧養母，感恩之心在安妮身上得到了最好的'詮釋！安妮這種做法，不正完美地折射出人性的光澤——感恩麼？
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚的心願，以身卧堅冰，冰面終裂得魚……莫説人，禽獸亦有報恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報恩的人世間並不常有。如果我們每個人都能懂得報恩，那麼地球就會變成一個“温暖之家”！
安妮也是一個喜歡幻想、熱愛生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”等，也能在逆境中充滿快樂，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠都會開心面對每一天高高升起的朝陽！
安妮純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡説話，對於大自然的美具有敏鋭的感受力，個性極其鮮明。蒙哥馬利正是因為成功塑造了這樣一個小説的靈魂人物，才使得這部《綠山牆的安妮》成為長銷不衰的經典作品！
是的，她就是安妮，一個性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個集感恩、幻想、熱情等於一體的小説主人公，永遠會笑着面對每一天，和她親愛的瑪麗拉一起，請相信！
幾點調皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄着幾朵白雲。閉上雙眼，我彷彿看到，一個名叫安妮的紅髮小女孩兒歡笑着朝我跑來……
綠山牆的安妮讀後感14
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》讀來引人入勝。
安妮是個身世淒涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一户人家看孩子，後來又被送到孤兒院。綠山牆農舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來。
安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。
安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個人都變得陽光。《綠山牆的安妮》是一部真善美的啟蒙，主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心裏。
轉眼間，六年級辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閲讀能力，我看了幾本小説，但其中我最喜愛的還是這本《綠山牆的安妮》。
這本書是一半外國小説，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書裏主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書裏的安妮從小就是孤兒，她長得並不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己並不喜歡的黃頭髮。
一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，從而來到了綠山牆農舍，但是農舍的女主人並不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山牆時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如説綠山牆旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最後也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。後來，她憑着自己的努力考上了當地最有名的學院：女王學院。
但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟着馬修騎着馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的'白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象着。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那麼得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。
一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴於高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心；向生活微笑，擁有樂觀之心；而在面對失敗時懷着堅強之心；對待親人懷着感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿温暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多麼美好的事啊！
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那麼它就會有陽光；我們向生活微笑，生活也就會毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時時刻刻用一顆樂觀，堅強的心去面對生活，面對整個世界，到那時，你就會發現，原來每一天的陽光都是那麼得燦爛！那就讓我們在生活中綻放出屬於自己的光彩吧！
綠山牆的安妮讀後感15
開學到學校後，在圖書館借了本《綠山牆的安妮》，閒暇時翻看幾頁，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個性鮮明，有血有肉，讓人心生愛憐又敬佩有加。
“上帝是公平的，它如果奪走你一樣東西，就會以另一種形式給予你同樣的東西。”平時，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊唸叨着。我覺得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應該是上帝奪走了她的被撫養權以及父愛母愛，但卻給予了她獨特的個性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛和給予她的温馨的家－－－－綠山牆農舍。
作為一個孤兒，她渴望重新有一個家，然而一次偶然的機會，她實現了這個願望，她被凱思博特兄妹收養了。雖然她有時因為富於豐富的想象力而時不時就會陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒有按時完成馬瑞拉吩咐的任務，但是馬瑞拉還是可以設身處地為她着想並越來越疼愛她，而她的哥哥馬修雖然一直以來都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。
當他沒能在車站接到所謂的“男孩”時，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉於安妮的自我幻想中，他發現自己很喜歡聽安妮説話，聽她講各種各樣有趣生動的東西，而且在後來的生活中，他都願意去相信安妮，相信她並沒有做錯，一定是有什麼誤會。
縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進各行各業中，以過上夢寐以求的生活來彌補自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當作激勵自己的動力。可是當我們自己想要去實踐的時候卻往往沒有那麼容易實現。
因為做任何事情都是講究恆心決心和毅力的，雖然我們知道他們過得很艱辛，可是很多時候是不能感同身受的。我們處在這樣一個物質生活日益豐富世界裏，很多中華民族的傳統美德已經被淡化甚至被遺忘。如果沒有特別堅定的決心和毅力，往往難以持續下去。
我很被安妮所感動，她確實是乖巧可愛又積極上進的一個女孩。在她被收養後，凱思博特兄妹送她去上學，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛的人，她們在安妮還沒上學的時候就認識了並且兩個人很合得來，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對頭，並在與他相競爭的過程中與他並排第一考上了女王學院，在女王學院畢業後又超過他拿了大學的獎學金，可是在這個喜訊之餘，馬修的死硬闖進來打破了所有的歡樂，使她陷入了情緒的低谷。
然而她是很堅強的'，漸漸地她恢復了，可是這時馬瑞拉又提出要把綠山牆農舍賣掉的事，因為她自己也已經老了，眼睛也出現了問題，會有失明的危險，她怕自己失明後沒法打理農舍而使之荒廢了。可是安妮不肯讓她賣掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學的機會而留在愛維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因為她説綠山牆是她永遠的家，她不能捨棄它，而且馬瑞拉撫養自己也很辛苦，她很感激她，現在正好有機會輪到自己好好照顧她報答她了。
讀完整本書，我的腦海裏時不時就會想起書中的生動情節，並被它感動着，它帶着我領略安妮的童年和她的學習生涯裏諸多精彩無比的事情，也勾起了自己對童年無憂無慮的生活的回憶。同時也會漸漸去相信，有夢就會有追求，有追求就會有希望。