時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的國小工作計劃，希望能夠幫助到大家。
國小工作計劃1
指導思想：
以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬國小語文教育改革的領域，加快國小語文教師隊伍成長速度和國小語文教育質量的全面提高。牢固確立為基層服務的思想，提高服務能力。
主要工作：
1、強化課改意識，深化教學改革。
本學期，我們要繼續高舉改革大旗，紮實推進語文教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”後“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力，實現與國小語文教育改革最前沿的`“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在國小語文領域裏實施素質教育的水平。
2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研
究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業成長。
（1）改變教研形式。學校教研組是廣大青年骨幹教師成長成才的搖籃。本學期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。
（2）提高廣大語文教師的語文素養。
語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範；語文教師要博覽羣書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。
3、課題研究。
本學期，以“讀寫結合”為課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。
具體工作安排。
九月份：
金曦教改組活動——課改年級教師開課。
十月份：
金曦教改組活動——新教師亮相課。
十一月份：
金曦教改組研討活動——骨幹教師開課。
十二月份：
金曦教研組活動。
國小工作計劃2
一、指導思想：
一年一度的暑假即將來臨，對於全體少先隊員來説，暑假是他們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準則；組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才幹，做富有民族精神的新世紀合格小公民。
二、主要活動內容與形式
1、根據市、區暑期工作會議精神，在區教育局的領導下，學校對暑期工作組建領導班子，加強綜合治理，完善運行模式。科學地指導學生假期活動，落實學校開放，幫困助學，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導處等老師組成的領導小組。
（2）、學校選派1名師德修養好，教育業務精的教師志願者參與社區暑期工作領導小組，積極策劃、組織本社區的學生暑期工作。
2、以暑期活動為契機，努力提高各方面素質。
為了讓學生過一個充實有意義的暑假，我校針對進城務工就業農民子女、農村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關心與幫助，繼續開設電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學習班”，讓他們在學習中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養特長。
3、強化管理、確保安全
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重温《全國青少年網絡文明公約》：要善於網上學習、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網絡文明意識，爭做“網德少年”。拒絕街頭網吧、遊戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衞生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時間表，作到生活有規律。
（4）、開展隊員自發的集體活動，必須取得家長的同意，並採取必要的安全措施。
（5）、發放致家長一封信以及三結合聯繫卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動。發動校內四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區的環境衞生進行整治和文明勸導。使一個孩子帶動一個家庭、一所學校影響一個社區，由點帶面，營造全社會踐行道德規範的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面淨化居家環境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從現在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衞生，注重儀表，每天督促並幫助家裏人打掃衞生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衞生習慣，保證居室環境的整潔。
（2）、每週拉一次鄰居的.手，全面清理小區環境。學生利用週末或節假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內的“牛皮癬”，拾撿小區內果皮、紙屑、塑料袋等人為製造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內外的清潔衞生和整潔。
（3）、每月和同住一個小區內的同學組成市容整治宣傳小隊，在小區內宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發動全體社區居民共建文明小區。
5、今年暑期將繼續全面啟動“校園綠色安全網吧”工程。充分利用網絡資源，在假期免費向學生提供每週二次的上機服務，並將上機安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網吧”發揮它最大的功效，成為學生絡技能、開展探究學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會
讓隊員們走上社會、服務社會，體驗社會、適應社會，學會生存。
圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動，加強學生社會公德教育和誠信教育活動以及節約“四個一”開展豐富的活動。以“服務小分隊”的形式，積極參加社區、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創建節約新型家庭”、“紅領巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰鬥員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監督員——每個隊員都積極參加社區組織的活動，走向社會、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行。小戰鬥員——在監督他人的同時，學會用法律、法規來約束自己的言行，做一個學法、懂法、守法的現代好少年。同時要發動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衞生、健康的生活方式養成良好的文明行為習慣。在創建節約型社會貢獻自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味着承擔責任，意味着付出，意味着關心家庭中的每個成員。通過具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態度，培養關心他人、關心家庭的責任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務勞動，知道做家務是每個家庭成員的職責，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣。
三、暑期活動要求：
1、各中隊在設計策劃活動時，要圍繞上述內容進行。
2、活動內容與形式要適應國小生的生理和心理特點，內容文明向上。
3、活動組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學習、休息時間。
5、完成好暑假作業。
國小工作計劃3
一、全面搭建培訓平台，切實提高隊伍素質
強化師德師風建設，規範教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去薰陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧温馨校園建設。
2.以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨幹教師，學科帶頭人進行的示範課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執行能力。
3.進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作彙報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐
搭建德育工作平台。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利於吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2.開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《國小生守則》《國小生日常行為規範》《菌柄國小學生一日常規》《弟子規》等形式，強化學生行為規範養成訓練。
3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送温暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊羣體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率
加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2.夯實常規檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業關，確保教師保質保量完成教學任務。
3.優化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。
4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞台，促進學生綜合素質的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色
開展常規教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每週都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的`教師上課，以優質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續開展鎮級數學課題《國小數學計算教學中多元學習方式和有效性的研究 》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。
3.學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
國小工作計劃4
一、班級情況分析：
本班學生__人，其中男生__人，女生__人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。由於本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能瞭解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1、班幹部隊伍建設。
2、加強班風建設。
(二)具體措施
1、抓好學生的常規教育
(1)向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
(2)進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
(3)進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
(4)進行講衞生的教育，利用班隊會和打掃衞生的時間，教給學生打掃衞生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衞生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衞生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的`培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)佈置教室環境。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信;
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
國小工作計劃5
一、學情分析
本年級共有兩個班，絕大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，並參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、全冊教材在學段中的地位和作用
二年級下冊共編成6個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。並開展多種形式來培養學生的創新精神和實踐能力，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現在課程中，更要體現在音樂教學活動中。
三、教學總目標（知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀）
學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字。
通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。
通過音樂遊戲，能夠用自然的聲音，按節奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱。引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的`興趣。
通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和薰陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養成對生活的積極樂觀態度和對美好未來的嚮往與追求。
四、全冊教學重點、難點分析
重點：1、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。2、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。3、瞭解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。
難點：從作品中感受童年生活的樂趣，從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒並能聽辯獨奏樂器的音色。
聆聽表演中讓學生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。
進一步激發學生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉。
五、單元（組）教材分析
第一單元《到郊外去》學唱歌曲《山谷迴音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊遊》。隨着歌曲《郊遊》進行表演。認識小節線和小節。
第二單元《進行曲》。學會《中國少年先鋒隊隊歌》、《小號手之歌》、《米老鼠進行曲》。聽賞《土耳其進行曲》、《進行曲》，能隨音樂列隊行進或擊出節奏。()在《出旗》這一音樂活動中進行綜合性音樂表演。
第三單元《勞動最光榮》。欣賞樂曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂活潑、樂觀的情緒和樂曲塑造的音樂形象，積極展開想象。有表情地演唱歌曲《風車依呀呀》《理髮師》。熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。
第四單元《音樂中的動物》。學習歌曲《螃蟹歌》，欣賞樂曲《雲雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》，歌表演《請來看看我們的村莊》活動《動物聯歡會》認識小提琴並熟悉它的音色；欣賞芭蕾舞；瞭解世界地域文化，擴大音樂視野。認識換氣記號，並能在歌曲中正確運用。
第五單元《五十六朵花》學唱歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》、《我的家鄉日喀則》。欣賞童聲對唱《小放牛》和童聲合唱《猜調》。欣賞撥樂合奏《送我一支玫瑰花》。初步感受藏族踢踏舞的特點，學會用形體動作表現歡快的情緒。瞭解對唱的演唱形式，知道趙州橋、魯班及八仙等傳説。
第六單元《童謠》。本單元由歌曲《水牛兒》，欣賞《蜻蜒你來吧》《編花籃》活動課《小老鼠上燈台》《打花巴掌》組成。主要內容是圍繞着童謠進行編寫。體驗藴涵在童謠裏的樸實、善良、純真的情感。通過演唱、表演童謠的音樂實踐活動，使學生能表達個人的情感並享受到美的愉悦。
六、教學措施
要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑑賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、淨化心靈。
把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多説，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悦和能力。
要善於發現學生的長處，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和讚揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。
針對學生的課堂表現進行反思，想相應的對策，可以向其他老師請教並交流。
國小工作計劃6
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、教學目標
1、學會與人交往，願意與別人交流，朋友間互相瞭解。
2、引導學生正確處理同年人際衝突的方法。
3、培養學生的自理潛力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，培養學生做個愛勞動的好孩子。
4、透過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。
5、培養學生用心思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中用心動腦，用自己的智慧去發現，去創造，做個有心人。
6、教育學生養成良好的時間觀念。
7、教育學生正確應對挫折，勇於理解別人的批評。
8、透過教育，讓學生感受到家的温暖，使他們愛家、愛自己的長輩。
9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長髮育狀況，教育學生經常測量身高、體重、脈搏，關心自己的生長髮育狀況
10、讓學生了解近視是怎樣構成的`，學會保護視力的方法。
總之，加強學生的體育、衞生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衞生工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衞生管理工作再上一個台階。
國小工作計劃7
一、指導思想
級教育部門下發安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全好習慣，保證班內外學生安全，保證正常教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度落實監督，各組員負責學生活動安全飲食衞生安全。
三、工作措施
1、繼續抓好安全教育我班將充分利用手抄報紅領巾廣播台等宣傳陣地，以通過老師晨會週一班會，繼續宣傳安全工作重要性必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2、進一步完善規範制度
我班將進一步完善各項規章制度，學生做操集會上課下課上學放學勞動等等都將作出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在安全隱患時排查，發現問題，儘快解決。
3、加強落實防範措施
我班將進一步加強落實防盜防火防水防毒防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內學生活動安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離羣，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗
學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作開展。
安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校教育教學秩序，要把班級安全教育管理作為一項經常性工作來抓，建立有效長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序穩定以全班師生生命班級集體財產安全。
國小工作計劃8
一．指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衞生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；
2、以素質教育全面深化教育改革；
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》；
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；
6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；
7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》；
全面提高教學質量。
三、主要工作和任務
1、加強科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，在李校長的領導下，蔣老師全面負責管理學校的體育工作，實行每週例會制，彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以後，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。
3、提高堂課質量
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《國小生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
一、指導思想：
全 面落實市教研室體育工作要點的要求，認真學習貫徹全教會精神，全面貫徹教育方針，促進教育與教課研的研究和發展，切實加強學校體育教學工作，不斷提高體育 教育教學質量。認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材分析，牢固樹立學校教育以“健康第一”的指導思想，以與時俱進精神、開拓創新的意識和思路，創 造性地做好學校體育教育與教學工作。
二、重點工作：
1．在認真總結上學期我校開展體育課程標準實驗經驗的基礎上，結合我校全面進入課程標準實驗的實際情況，對參與課程標準實驗的任課教師加強課程理念、教材與教法的培訓。推廣課改成功的經驗和可行的做法。
2． 結合我組申報的“218”課題‘國小傳統體育與創新體育的對比研究’的實施方案，作好準備階段小結工作，逐步轉入第二階段——實施階段，在實施中要積極結 合新課程標準的實驗和我校實施課改要求，積極開展嘗試、研究、探討，從而來促進和完善我校的體育教學工作。學期末進行實驗情況階段性交流，小結、與彙總。
3． 認真做好學校羣體工作，期初，我校領導專門召開了本學期體育工作會議，探討了以下幾個方面：⑴、各年級如何更好地開展體育教學工作；⑵、根據“218”課 題研究方案，如何更好地作好課題的準備階段的小結及轉入課題第二階段——實施階段；⑶、如何更好地開展我校的羣體工作，從而來豐富我校學生的課餘生活； ⑷、積極做好我校各體育運動隊的日常訓練工作，強化訓練，充分做好賽前訓練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。
三、具體工作安排：
二月份：
1、制訂體育教研組工作計劃。
2、制訂各任課年級的教學計劃。
3、制定運動隊訓練計劃（審核）。
4、安排好運動員日常工作並投入訓練（調整校各運動隊，並建立檔案）。
5、調整體育領導小組成員，召開第一次體育領導小組會議。
6、開學整理體育辦公室電器材料（錄音機、話筒、拖線板、磁帶、音響等）。
7、組隊參加市門球賽和是冬季跳繩、踢毽比賽。
三月份：
1、續加強田徑隊、籃球隊、乒乓隊、門球隊和圍棋興趣小組的訓練。
2、教學彙報課。
3、交流備課（集體）。
4、做好課題的研究工作。
5、積極做好校籃球隊和田徑隊的賽前訓練工作，備戰四月份的市比賽。
6、組織中高年級的乒乓球比賽。
四月份：
1、召開第二次體育領導小組會議（賽前工作會議）。
2、教學彙報課。
3、強化校各運動隊的賽前訓練工作。
4、交流備課（集體）
5、開設218課題研討課。
五月份：
1、學生體質健康標準測試，並輸入電腦統計系統。
2、“218”課題的教學研究課，小結。
3、舉行校高年級組班級籃球比賽
六月份
1、學校學生體質健康標準彙總表上報市局。
2、研究學期結束前體育工作。
2、完成課題階段性研究總結報告，上交專題報告
3、體育課成績評定、補測。
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的`好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。
2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。
推行《體質健康》工作是我縣剛進行的體育教學改革，目前我校已按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的瞭解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
3、抓緊抓好業餘運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持運動隊的業餘訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛鍊習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。
三、具體工作安排及要求
1、期初召開體育教師會議，討論分工體訓隊教練人員和討論如何開展本學期體育教研活動及對本學期體育的其他工作作安排。
男籃一隊 教練：
女籃一隊 教練：
田徑隊 教練：
男籃二隊 教練：
女籃二隊 教練：
2、籃球一隊要在第四周前選拔好運動員，並組隊開始訓練。
3、田徑隊也要儘快物色好運動員，儘快組隊進行訓練。
4、籃球二隊要在第六週以前組隊訓練。
5、期初進行新教材和新廣播操培訓。
6、十月中旬進行新廣播操比賽。
7、學校第十三屆田徑運動會決定在十一月中旬舉行。田徑隊教練要負責擬好競賽規程發送到各班，並組織有關人員編排，保證按期舉行運動會。
8、期中組織體育教師利用電腦、電腦網絡、電視進行體育觀摩學習。
9、十二月中旬開展體育教學公開課。
10、期末檢查督促《體質健康》測查工作
國小工作計劃9
一、指導思想
認真落實我鎮教育民生工程，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促進其全面健康成長。發揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，改善農村留守兒童生存發展狀況，加快社會主義新農村建設步伐。
二、活動宗旨
加強對我校留守兒童和潛能生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，並在生活上予以幫忙，讓留守兒童和潛能生感到學校就象家一樣温暖，讓留守學生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構建和諧社會服務！
三、工作目標
1、透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
2、加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%，入學率、鞏固率均達100%。
4、關愛留守兒童，在學校班級實行“一對一”結對幫扶活動。
5、透過專題講座，對留守兒童監護人進行再提高培訓工作。
四、成立組織明確職責
1、嚴格按照管理制度做好留守兒童的入學工作。
2、做好留守兒童的教育工作。
3、做好留守兒童的心理疏導工作。
4、教育留守兒童養成良好的行為習慣。
五、主要措施
1、學習上優先輔導。學校要從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業狀況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時刻、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成禮貌健康的生活習慣。
3、活動上優先安排。學校要高度重視並認真組織留守兒童參加羣眾活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悦身心，又培養獨立生活潛質。要透過圖書閲覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，理解中華優秀傳統文化的薰陶。
4、開展人文關愛活動。讓留守學生透過教師和羣眾的温暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。透過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生用心參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的.快樂。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失範、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，着重進行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。
6、開展“八個一”活動
（1）建好一個“留守兒童之家”
學校建一個“留守兒童之家”，室內佈置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料櫃並分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機、一台計算機，有必須數量的體藝器材，有可供閲讀的圖書，並利用雙休日節假日組織留守學生在“家”中開展活動。
（2）開通一部親情電話
學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯繫、溝通帶給方便，增進學生與家長的感情。並及時做好相關記錄。
（3）開展“一幫一”活動
各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優的留守兒童當“小老師”，給學習成績差的留守兒童安排一名小夥伴，學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課餘時幫他完成作業和養成良好的行為習慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。
（4）落實一名愛心父母
給每位留守兒童落實一名愛心父母，愛心父母每週與留守兒童談一次心，瞭解他們一週的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的狀況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理；定期走訪與臨時監護人或家長交流，及時反饋兒童的狀況，幫忙做好兒童的思想工作，透過愛心的關心消除自卑感，從而增強學習自信心。
（5）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座
用心實施“生態德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、瞭解安全常識，讓學生身心都健康。
（6）帶給一個活動平台
學校搭建陽光平台，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽等各種活動，鼓勵留守兒童用心參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂、成長的快樂。
（7）寫一封親情書信
愛心家長監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達潛質，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。
（8）做一件有好處的事
教師、愛心家長引導學生每學期做一件有好處的事，為家庭、為學校、為班羣眾爭光添彩，培養學生的榮譽感和上進心。
六、活動要求
1、各位教師要充分認識這項活動的重要性和現實好處。務必全身心投入這項活動，紮實做好關愛留守兒童活動。
2、各老師用心配合學校開展此項活動，確保活動收到實效，並按照愛心家長職責條款，認真履行，讓學校所有留守學生都得到温馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
國小工作計劃10
在開發區教育體育局嘗試推進《關於振興教育事業加快教育發展實施意見》（以下簡稱“實施意見”）的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定XX年為“教育質量年”的歷史時期，在紅寺堡鎮中心學校實施《寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程》（以下簡稱“管理質量工程”）的試點階段。教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭並進的發展態勢中贏得首席！如何推陳出新，在質量年裏有所作為？為理性的詮釋上述問題，根據《紅寺堡鎮中心學校XX-XX學年度第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。
一、工作思路
本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇佈局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規範學校管理，提高教學水平；通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提高質量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質量問題的能力；通過骨幹教師幫帶活動，促進教師專業發展，提高學科質量；通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提高教育質量。
二、工作目標
1、進一步規範、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案並探索實施。
2、千方百計地提高六年級畢業生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質量，初步形成提高畢業班教學質量的一般方法，並運用到各年級當中。
3、深入開展校本教研、片區教研、骨幹教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提高教研工作水平，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的`骨幹教師隊伍。
4、紮實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。
5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質量的有效途徑。
6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衞、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，採取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。
三、主要內容
（一）紮實開展校園文化建設，落實素質教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對於探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提高體、衞、藝工作水平具有重要的推動作用。為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面着手：
1、紮實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恆”！我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，並通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。
——教師開展學習課程標準，閲讀教育專着活動。本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業發展規劃、教師業務學習計劃；對通過學習形成的成果，（如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等）學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。
——學生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到琅琅書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。
——班級開展文化建設活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閲、學生自主交流閲讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收穫的平台！同時，對讀書收穫的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閲讀興趣，建設自己的“讀書會”。
2、在全校範圍內開展“六個十”工程。按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校範圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。
3、開展興趣小組活動，培訓學生課餘興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在製作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平台。
國小工作計劃11
本期我瞭解學校給體育課佈置的教學任務。在新的學期和新的開始，為了做好這一時期的教學工作，特制定如下工作計劃:
一、指導思想:
新學期，我會認真理解學校分配給我的教育教學任務，以強烈的.敬業精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴格的工作態度，認真細緻地工作。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業業，教書育人，注重培養學生良好的思想品德。認真備課，不要敷衍了事，不要傳播對學生身心健康有害的思想。
二、教學套路:
我會從各個方面努力探索提高課堂教學效率的因素。我會努力學習，閲讀相關資料，重新理解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法的指導、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導實踐的潛力。用心實施目標教學，根據教材和學習情況確定每節課的重點和難點。備課好好教，45分鐘要求質量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設計教案，精心使用各種視聽設備，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生在聽力、寫作和閲讀方面的綜合潛力。
三、教研工作:
我會用心參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。進一步完善課題研究，努力探索體育教學的系統化，注重學生興趣的培養，提高學生身體素質，為“健康第一”打下堅實基礎，為學生終身體育打下良好基礎
四.出席情況:
在工作中，一定不能遲到、早退、按時上班，平時團結同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的規章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細緻地工作，從不處理事情，得過且過，專注於工作和事業，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
五、學期工作目標:
通過這種教學，學生可以更好地提高自己的身體素質，為今後的進一步學習奠定良好的基礎，使學生德智體全面發展。
國小工作計劃12
一、學生現狀分析：
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
二、指導思想：
一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。進並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
三、教學目標：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的'持久興趣；瞭解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，瞭解一些簡易的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，説出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。
五、教學措施：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
國小工作計劃13
一、指導思想
本學年，我校的教學工作以提高教育教學質量為中心；以推行“新教育”實驗和“課堂教學達標活動”為基本點；以課例研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定堅實的基礎。
二、工作要點
1.抓好校本培訓，通過“六個一”校本培訓模式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。
2.進一步規範辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。
3.繼續大力推行“新教育”，深入開展“課堂教學達標活動”教學活動。
4.努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞台。
5.建立學困生檔案，在全校範圍內大面積提高學困生成績。
三、具體工作：
（一）抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，開展“六個一”培訓活動，促進教師專業化成長。
（二）強化常規管理，保證教學工作規範正常的運行。
1.嚴格執行學校課表和作息時間表。
①嚴格按課表上課，不得隨意調課。
②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於１小時室外活動總量。
２.嚴格執行“六認真”
①備課
教師備課必須按課堂教學改革要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教後反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
②上課
課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐着上課、不接待客人、不接電話、不拖堂、不脱離課堂、不體罰變相體罰學生。
③作業
數學、語文、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中，家庭作業要做到有佈置有檢查。教導處每月進行檢查打分。
④輔導
杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。
⑤考核
語文、數學、英語、綜合進行月考，做到課課清，段段清。此外語文、數學要做到週週清（周檢測）。
⑥總結
對測試的情況進行全面的總結分析，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。
３.抓好兩頭，促進各年級均衡發展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，打下良好的基礎，學生將終身受益，教師將一勞多獲。
４.控制轉學率，確保學額穩中有升。
５.開展綜合性評價，促進學生全面發展。
本學期要繼續做好學生的素質評價工作，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。並且建立學生成長記錄袋，及時將學生的'各種成績、進步表現裝入袋中。
6.加強教學監控，確保課堂教學有效性。學校領導堅持深入班級聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，每月進行總結。
7.教學工作進行“量化考核”。
本學期開始，學校將對教學工作進行全方位立體式的考核，包括出勤、集會、備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、教學質量、教師專業發展等。學年末學校將根據平時的記載和打分進行綜合評價，作為每年的評優盡職的參考。
（三）抓好學校特色工作，挖掘校內資源。
1.本學期將充分發揮教研團隊的作用，繼續開展具有我校特色“課堂教學達標”活動。
2.為了讓家長及社會更加全面和深入的瞭解我校，本學期將在10月末或11月初舉行全校“家長會”活動，家長參觀學校建設，進入班級聽課，最後集中座談。希望各個任課教師提前做好充分準備，以向家長做充分展示。
（四）抓好教研和科研工作，提高研究水平。
本學期，教研工作我校將進行每週一次的公開課教研活動，每學年每位教師要出一節高質量公開課或彙報課、競賽課、展示課等，教師要嚴格按教導處的統一安排進行，如有特殊情況要向主管領導説明，進行適當調整。集體備課間週一次，由教研組長負責安排落實，教導處定期進行檢查記載。此外，各個教研組要按教研組計劃進行本組的教研活動，活動要有針對性和實效性，記錄詳實，年末進行優秀教研組評比。
科研工作除了學校的兩個地級課題按計劃正常進行外，教師個人課題也要有序進行，按計劃結題。本學期重點進行主題閲讀教學研究。
（五）組織各種競賽活動，激發教師學生學習興趣。
以多種競賽活動促進教師學生個性發展，激發學習興趣。
1.繼續開展教師基本功競賽。為了不斷提高教師專業素質，加強自身基本功的練習，努力提高個人的綜合素質，達到以賽促學的目的。結合學校的“六個一”培訓內容，我校擬於12月份舉行教師基本功比賽，比賽內容鋼筆字。學校將進行表彰獎勵。具體比賽事宜另行通知。
2.按學校總體工作計劃要求，我校擬於十二月份舉行一至六年級的語數學科競賽和三至六年級的英語學科競賽活動。一方面督促學生學習，另一方面為期末複習做準備。競賽具體事宜另行通知。
（六）加強寫字教學，培養學生良好的寫字習慣。
根據對我校學生的握筆、坐姿、寫字衞生等方面的觀察發現，超過一半的學生寫字姿勢不正確，究其原因是近幾年來，大多數教師忽視了對學生寫字的教學，重視程度很不夠，對學生缺乏嚴格的要求和訓練。家長和老師不重視或寫字教學方法不當，導致學生在書寫方面問題很多，特別是寫字的姿勢和執筆的姿勢不正確，長期的不注意訓練和督導，讓學生養成一種定勢的不良的書寫習慣。一個人如果養成良好的書寫習慣,那麼將很容易把字寫得端正美觀,有利於呼吸順暢和精神集中，能防止脊椎彎曲和眼睛近視。堅持正確的寫字姿勢，會促進學生良好品格和意志力的發展。所以，從本學期開始，學校加大檢查和監督的力度，每週定期檢查，平時不定期進行抽查，每次檢查和抽查都要進行打分，學期末進行評比，評出五個“寫字標兵班”，記入教師個人業務考核檔案。
四、具體活動安排如下：
1.制定學校教學計劃，教研組制定教學計劃，教師制定個人工作計劃。
2.新生摸底考試。
3.學期初教學質量分析會。
4.課堂教學達標活動。
5.組織第一次月考。
6.九月份教學常規大檢查。
1.新教育課堂教學展示。
2.學困生轉化經驗交流會（高年組）。
3.家長座談會。
4.教學常規大檢查。
5.組織期會考試。
十一月
1.組織期中質量分析。
2.教學質量抽測（學困生）。
3.學困生轉化經驗交流會（中、低年組）。
4.教學常規大檢查。
十二月
1.語數英學科競賽。
2.教師基本功競賽（鋼筆字）。
3.教學常規大檢查。
4.組織第二次月考。
1.畢業班教師座談會。
2.各科授課完畢，非統考科目檢測。
3.教學常規檢查。
4.組織學生期末測試。
5.組織教師閲卷、試卷分析、成績統計等工作。
6.學校、個人學期工作總結，各項材料存檔。
國小工作計劃14
一、指導思想：
本學期我鎮國小教研工作將以膠州市國小教研工作計劃為指導，落實《膠州市國小過程化管理指導意見》，結合本鎮實際情況，抓好新教師培訓工作。在上半年教學成績有所突破的基礎上，狠抓教學質量，爭取進入全市前列。
二、工作重點：
1、落實《膠州市國小教研工作計劃》中的各項工作，使《膠州市中國小過程化管理指導意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作。
2、抓好新教師培訓工作。本學期我鎮新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮的.教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調動這些教師的積極性和怎樣促進他們專業成長，儘快進入教師角色”的新課題，因此，本學期我鎮制定專門的“新教師培訓計劃”，努力搭建教師自我發展平台。
3、努力提高教學成績。上學期我鎮教學成績有了大幅度提高，由全市倒數幾名進入了全市中游水平，根據我鎮制定的三年發展規劃，從本學期開始我們將為進入全市前列而努力奮鬥。
三、具體工作安排：
九月：
①制定鎮教研工作計劃，各學校上報校教研工作計劃。
②搞好新教師崗前培訓和第一次崗位培訓。
③檢查各校開學情況，包括計劃制定、備課、作業設置、課題立項等。
④教育辦組織教師硬筆書法比賽。
十月：
①組織參加膠州市學校中層幹部培訓活動。
②參加中高年級閲讀教學研討會。
③參加市教師硬筆書法比賽。
④參加市學科公開課活動。
⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示範課。
⑥組織全鎮3—6年級數學、英語學科競賽。
⑦參加市六年級數學競賽。
⑧組織新教師崗位培訓。
十一月：
①進行全鎮期中統一考試。
②組織參加市國小教師基本功比賽。
③迎接市局教學過程化管理檢查。
④參加農村國小英語教學研討會。
⑤參加青島市作文教學研討會。
⑥進行全鎮教學工作檢查。
⑦組織新教師培訓。
十二月：
①組織參加膠州市教學能手申報。
②參加市公開課、研究課活動。
③參加市試卷講評研討會。
④組織上報課題研究“案例”徵集。
⑤組織全鎮新教師培訓。
一月：
①參加市複習研討。
②參加市學校中層幹部培訓。
③進行全鎮教學工作檢查。
④新教師彙報課。
⑤每名教師出一份期末複習練習題，並上報鎮教研室。
二月：
①組織全鎮國小期末統一檢測。
②各校上報半年教研工作總結。
國小工作計劃15
一、指導思想：
本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育,強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。
二、工作目標：1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的`教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。
2、強化教學常規管理，切實提高教學質量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規管理入手
3、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。
6、開展豐富多彩的學習活動，重視學生學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。
三、具體工作：
(一)加強師資培訓，提高自身素質。
1、根據上級要求及本校實際，繼續採取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，為提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。
2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研製度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。