日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的師範生個人實習工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
師範生個人實習工作計劃1
今年春季開學初，天水師範學院美術系的xx同學來到我的畫室，從此成為了我這學期的同事，指導xx同學的擔子也壓在了我的肩上，深感責任重大，現將指導方案作如下安排：
一、支教的目的和意義
1、通過支教，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。
2、通過支教，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，為畢業後走上教師崗位打下良好基礎。
3、初步瞭解中學學校教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解學生的特點。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學校後先見習3天，熟悉支教班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請支教學校指導老師一起進行試講。熟悉支教班級的學生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的.準備。
2、教學工作支教
教學支教的目的是使支教學生在教學實踐中瞭解教學各個環節的基本要求；要求本專科支教生按照有關規定完成課堂教學支教任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閲並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學方法，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。支教生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。支教結束前，每位支教生必須精心準備一次彙報課。
3、撰寫工作日誌與教研記錄：
要求在指導教師的指導下，深入瞭解基礎教育教學現狀和教育改革的發展趨勢，為從事教育教學研究打下基礎。
4、思想昇華
讓支教學生明白，我們在師範學校學習的東西往往在工作中要加以創新和改變才能適應現在的教育模式。
三、認真加強自身業務培訓和能力的培養
用業餘時間積極培養自身的專業水平，多動腦筋，發散自己的思維，只有這樣才能培養出思維開闊的學生，也只有自身的專業水平提高了學生才會佩服你，信賴你，因此、提高自身的專業素養，肯動腦筋、有一個肯舉一反三的思維能力是作為一名美術教師必備的條件。只有這樣才會有發明才會有創造。支教的最後3天為小結時間，支教生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請支教學校組織任課教師和班主任評定支教生的成績，填好鑑定表。實習生活是艱苦的，在這期間我們互相學習，也希望你能儘早掌握教學方法，成為教育行列的佼佼者。
師範生個人實習工作計劃2
現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛鍊的平台。
實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利於提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯繫實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業後走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。
説實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的.頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話説“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以説是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：
一、教學方面：
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。
然後也是很重要的是 在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢於嘗試創新，積極優化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處；
還有是努力協調好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關係，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點捨不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我今後走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。
師範生個人實習工作計劃3
現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛鍊的平台。實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利於提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯繫實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業後走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。
説實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話説“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以説是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：
一、教學方面：
1、首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
2、其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。
3、然後也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢於嘗試創新，積極優化教學方法。
二、生活方面：
1、首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求;
2、其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處;
3、有是努力協調好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關係，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的'教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點捨不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我今後走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。
師範生個人實習工作計劃4
教育實習是高等師範院校教育、教學工作的一個重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固高師學生專業思想、培養合格的中等學校師資的重要環節，是一門體現師範生專業特色的具有綜合性和實踐性的必修課程。為切實搞好本屆教育實習工作，特制定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）使實習生受到一次深刻的`專業思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，為培養良好的教師職業道德品質打下基礎。
（二）使實習生將所學的專業知識、技能和教育學科知識，綜合運用於中學教育、教學實踐，培養學生從事中等教育教學的獨立工作能力。
（三）使我校高師教育的辦學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發現問題，以便改進工作。
二、教育實習的內容與要求
（一）教學實習
內容：包括備課、寫教案、講課、實驗、批改作業、課後輔導、聽課與評課、組織課外學習活動等環節。
要求：每個實習生課堂教學不少於8節課（原則上指授新教案的課）。上課之前，要進行預講，教案經指導教師審閲批准、預講通過後方能上課。課堂教學認真、嚴謹，課後認真聽取評議意見。每個實習生參加評課活動不少於2次。
（二）班主任實習
內容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。調查瞭解班級基本情況，參加實習班級的早操、晨會、課外活動等各項工作，運用多種方式（集體教育、個別教育、主題班會、家訪等）對學生進行思想品德教育，組織班級活動。
要求：瞭解班主任工作的意義與基本內容，培養做中學生思想政治工作的能力。實習小組要統籌安排，分工合作，每個實習生都要做一些實際工作，組織一兩次有意義的集體活動。
（三）教育調查研究
內容：調查研究實習學校的歷史和現狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經驗、優秀教師的品質作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。可重點調查校友的工作學習情況。
要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作並寫出專題調查報告。調查可以2—3人合作，共同完成。每個學院要抓好兩、三個典型材料。
三、教育實習的指導形式
（一）聯合指導：在揚州城區的實習學校，由各學院按1：8—10（指導教師與實習生人數之比）（體育學院可按1：12）選派指導教師，與中學原任課教師一起，共同負責對實習生的管理與指導。
（二）委託指導：集中安排實習學校在外縣、市的，實習生的教學及班主任實習環節（含實習生的思想表現、組織紀律、生活安排等）全部委託實習學校的有關領導和指導老師負責。我校帶隊教師主要負責集中委託指導的實習生與實習學校、指導教師之間的聯繫與協調。自行聯繫實習的按揚大教（20xx）70號《關於印發〈揚州大學關於學生自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計（論文）工作的管理規定（試行）〉的通知》要求執行。
不管採取何種指導形式，均須做到分工明確，責任到人。
四、教育實習成績的考核與評定
（一）教育實習的成績根據實習生的教學實習、班主任實習、調查研究以及實習中的思想表現等方面，進行全面考核評定。
（二）指導教師和班主任分別負責評定“教學實習”、“班主任工作實習”的成績，在此基礎上，學院實習領導小組綜合實習生的“調查報告”、“工作表現”等情況評定總成績。
（三）實習成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀學生數一般控制在實習生總數的30%以內。
（四）實習成績的考核、評定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態分佈，防止分數貶值。
五、組織領導
（一）全校成立教育實習指導委員會，負責全校實習的安排、檢查、督促工作。
（二）各學院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導（帶隊）教師的有關實習工作。
（三）各實習學校成立指導小組，負責本校實習生的具體指導、考核以及實習生生活的組織管理。
六、經費開支
（一）實習管理費。作為實習學校原任課教師、班主任及其他參加指導工作的有關人員的酬金等，具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標準支付。
（二）差旅費。外地實習生的接送，由師範學院統一安排車輛，費用實報實銷；揚州城區的指導教師每人一次性補貼車費10元和誤餐費150元（按一個誤餐費5元標準計30個誤餐費進行計算，不再發夜餐費）；帶隊教師按學校出差規定報銷差旅費。
（三）個人聯繫實習學校的各項經費支出，除實習管理費外，其他均由各人負擔。
（四）以上各項費用由師範學院統一支付。
七、注意事項
（一）各學院選派的指導、帶隊教師必須是思想作風好，工作認真負責，業務能力強的同志。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經常檢查瞭解，發現問題，及時解決。
（二）實習期間，各學院領導要深入實習學校檢查、瞭解實習情況，掌握各實習點的動態。
（三）各學院在劃分實習小組時，要儘可能從實習生的思想素質、工作能力、業務水平上予以統籌安排。
（四）帶隊教師負責與實習學校的聯繫，20xx年6月23日前與實習學校就本屆教育實習有關方面進行聯繫、落實；20xx年9月1日隨車將實習生送赴實習學校；中期巡視檢查一次，協調各方面的.關係，處理實習中發生的有關問題；實習結束時，要認真聽取實習學校的反映和意見，做好離校的結束工作。
（五）各有關學院和職能部門必須認真加強對教育實習的管理和指導，全體指導、帶隊教師必須認真履行各自的工作職責，全體實習生必須按照《教育實習細則》的各項要求認真實習。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現問題的單位和個人學校將按照揚大教（20xx）63號《關於印發〈揚州大學教學事故認定和處理辦法（試行）>的通知》中的有關條款進行責任追究。
（六）全體實習生必須模範遵守實習學校的規章制度和各項實習紀律，與中學生保持正常師生關係。嚴禁與學生談戀愛，一經發現，即停止實習，返校等候處理。各學院要切實加強這方面的紀律教育。
（七）實習結束後的兩週內，請各實習學校教導處將已評定並蓋好公章的實習生“成績評定表（一）、（二）”彙總裝袋（封口並加蓋公章）派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路180號揚州大學瘦西湖校區師範學院陳加榮同志收，郵編225002。
八、日程安排
春學期──
（一）聯繫落實實習學校（師範學院）。
（二）召開教育實習工作會議；實習學校校長會議；編印實習計劃；召開帶隊教師、實習組學生大組長會議（師範學院）。
（三）完成本屆教育實習的準備工作（有關學院）。
1、劃分實習小組，確定指導（帶隊）教師名單報師範學院辦公室；
2、帶隊教師赴實習學校送實習計劃並聯繫有關工作（6月10日～23日）；
3、召開本院指導（帶隊）教師會議；指導（帶隊）教師召開實習組成員會議；
4。實習生學習《教育實習細則》，準備實習所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。
秋學期──
（一）各學院召開實習動員大會（8月30日前）。
（二）實習生進入實習學校與返校日期：各專業實習生於9月1日進校，10月25日返回（第1周—第8周），具體出發、返校安排詳見附表5、6。
（三）實習中期由師範學院統籌安排有關學院領導到實習學校看望實習生，檢查實習工作。有關學院領導也可自行安排巡視檢查，但事先應與師範學院聯繫，以便統籌安排。
（四）學院召開本屆實習工作的總結會議及評定實習成績（實習生返校後兩週內完成）；師院分別召開指導（帶隊）教師、實習生代表座談會，回顧總結本屆實習工作。
（五）學院報送材料：每個專業書面總結一份，實習生優秀教案、調查報告、個人小結各兩份，實習生成績表（三種表格）各一份，返校後兩週內交師範學院辦公室。
八、附錄
1、實習生分配表
2、指導教師名單
3、帶隊教師名單
4、指導、帶隊教師工作注意事項
5、實習生赴外地實習學校車輛安排表
6、實習生返校車輛安排表
7、實習生分組名單