總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的學校團委書記個人總結，希望對大家有所幫助。
學校團委書記個人總結1
本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持德育為首，以人為本，質量強校的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，着力構建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務。現將一學年來的工作總結如下：
一、強化師風師德建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德不是簡單的説教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領導重視，抓住思想教育不放鬆。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校採取多種形式，理論聯繫實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自
為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。 通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。
１、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學六認真，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的`抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動，以老帶新，以新促老。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。
③發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，推動課程改革深入進行。
3、嚴格執行減負規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立四十分鐘質量意識，充分利用好課堂教學平台和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①、學年初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗户玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。
②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閒置的、損壞的都做了詳細的統計並存放。
③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。
②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應急預案。
④加強門衞安全保衞工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨着績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今後我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，鋭意進取開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。
學校團委書記個人總結2
一年以來，校團委會、學生會圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將本學期工作總結如下：
一、強素質，抓好團幹隊伍先進性教育
為了提高團員隊伍的整體素質，組建一個有戰鬥力、凝聚力的團隊。校團委在06級學生中進行了三次的選拔，經過各班預選、團委會、學生會內競職演説、答辯三輪競職，最後選拔出30名新生團幹，保障了團委會、學生會的持續發展，促使學校工作的有效街接。同時，在平時工作中堅持每小週一次學習，每大週一次工作經驗交流，通過此種方式，促進了新生團乾的成長與進步，增強了團乾的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團幹愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。
二、突出特色，抓好團委會常規工作
新學期以來，不但迅速組織團委會組織部的學生，按轉團員關係，整理註冊。而且還配合學校政教處搞好班級常規工作的'考核。平面管理是我校的一大亮點，團委會、學生會保證這一亮點更亮。改變平時定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報與個別及時整改相結合的作法。這三個月以來，各團幹部在學生監督崗上比老生做得更好。
團委會、學生會幹部成立紀檢部，修訂完善《學生幹部考核制度》。堅持每日簽到，每天工作早安排，晚總結，及時張貼公佈。不合格團幹經過教育不改，予以請退團委會、學生會隊伍。
三、抓活動，做好學生的養成教育文章
我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養成抓德育，抓好德育促發展。”校團委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學生養成良好習慣的養成。主要是：國旗下講話，“三·五”青年志願者活動到第一看守所開展法制教育活動，組織心理輔導，開展幹部培訓工作。配合政教處搞好了內務整理比賽、體操考核、“知榮明恥，興我理工”的演講比賽;配合教務處搞好了第二屆技能節。
四、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍。
廣播台的成員經過“層層招聘——師生反饋——試用——錄用”四關，才能正式進入廣播台。廣播台增設了實用欄目，開闢“詩詞朗誦賞析”、“互動英語”等欄目，學生反映很好，並且評選出“十佳播音員”。文學社工作進行了社員的競選招聘工作，制訂本學期目標。為了調動輔導教師的工作積極性，還制訂了《輔導教師工作考核方案》，本學期以來，出版報刊三期，從形式到質量有很大提高，極大地促進了文學社的工作。
五、創一流，更新工作形式與思路
在今年的團委工作中，校團委力求從“新”入手。學生幹部競選實行部長談話制度，預選試用制度、引進聘用制度，效果較有成效。在升旗活動上，創新形式與內容，每月有主題，主講為學校十佳幹部，互動效果較好。
近一年以來，校團委充分認識到自身地位與作用，發揮了其應有的作用。儘管如此，但幹部素質不平衡，服務意識不夠強，仍是以後工作的重點。
學校團委書記個人總結3
一學期以來，團委在上級團委、校領導的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為着力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現將一學期以來的工作總結如下：
一、加強團員隊伍和幹部隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示範性。
抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示範性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示範性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團幹部隊伍建設，提高團幹部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。半年來，我們十分注重團幹部的思想教育，定期召開幹部會議，聽取工作彙報，瞭解團員隊伍狀況，並組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高幹部的思想意識，從而調動班級幹部工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規範的人和事要進行批評教育，情節較重的上報學生處，由學生處組織談話教育。
二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團委和學生處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導，利用廣播站，校園電視，宣傳櫥窗進行宣傳教育。
2、樹立愛心觀念。為災區為敬老院捐款活動，同學們深受啟發，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。
3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每週團委都認真準備講話稿，圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的説教模式，讓優秀學生作國旗下發言，並對其進行簡要介紹，樹立榜樣，弘揚先進同，提高國旗下講話的教育效果。
三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。
活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。半年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，新組建了多個學生社團組織，並開展了形式多樣的文化活動，有力的`推動了學校的整體工作。
1、推進青年志願者服務活動,組織青年志願者義務勞動，為附近的孤寡老人送温暖獻愛心，組織團員青年幫助困難同學。通過此項活動的開展，有助於進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養學生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。
2、九月份到十月份，開展了慶“十、一”系列活動，豐富了學生的課餘生活，加強了學生的養成教育和集體主義教育，還有每週一秀，快樂週末等活動為同學們提供了展示自我，促進成長的機會。
3、十一月份，為配合學校工作，開展了法制知識手抄報比賽、知識競賽、紅歌比賽活動，對學生的行為習慣、學習態度、思想等進行教育，取得了很好的效果。
4、十二月份，結合紀念百色起義80週年系列活動，對學生進行了愛國主義教育。組織學生召開主題班團會，緬懷革命先烈。在活動中，進一步瞭解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得今天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜今天的美好生活，刻苦學習，將建設祖國做出自己的貢獻。十二月份還開展了藝術節等活動，活躍了校園文化，增添了校園樂趣，從中得到快樂體驗，對學校的熱愛程度進一步加強，社會影響很大，為學校贏得了榮譽。
四、存在問題：
1、個別團員的團員意識還應進一步加強。
2、團委學生會的綜合素質不高，學習成績有待提高。
3、應進一步加強團幹部和團員對團的基礎知識培訓力度。
4、各項活動和工作缺乏思想教育性；
五、今後工作思路：
1、進一步完善團委工作制度。
2、抓好每一次活動，取得實效。
3、紮實常規工作，拓寬業務，配合好上級團委及學校的各種大型活動。
4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。
5、加強外部聯繫，促進工作交流，取長補短。
6、對活動進行取捨和壓縮，集中精力搞好學習。
一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的形成。通過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改進。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個台階。
學校團委書記個人總結4
一年來，全校師生在xx區教育局、xx街辦及xx教育組的領導下，堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科依法治校，認真抓好學校各項管理工作，構建和諧校園、平安校園，校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規範化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。校長xxx先後多次組織全體教師開會學習了xx市有關教師作風建設文件，堅決執行老師職業道德 “十條禁令”，xx區中國小教師行為規範二十條，中國小老師職業道德規範及國小教師專業標準。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、藉着“創文”工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習“創文”工作的內容和意義，熟記“創文”的基本知識，並做有詳細的學習筆記。其次，學校借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模範，經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最後，做好自身表率。説得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。因此，校長xxx帶領校委會成員，多苦多累都要堅持，始終做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂範，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的集體在磨練中形成了。
4、管理工作科學化、人性化。為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出台了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案書寫、作業批改的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循，杜絕了管理中的隨意性。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。學校的中心工作就是教學工作。在忙於“創文”工作的同時，我們學校沒有放鬆教學工作。校長xxx身先士卒，做檔案整理的第一責任人，她把一部分教師抽出來加班整理收集“創文”資料，剩餘教師盡心抓教學。在大家的齊心協作下，教學工作和“創文”工作兩不誤。教師之間互相幫着上課、整理檔案，誰也沒有怨言。在教導處的'統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是期會考試召開家長會後，學校領導和任課老師向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，並做好了檢查記錄。
1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，校長xxx聽課20節，教導主任xxx聽課30節，其他老師聽課均達到15節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，老教師帶頭，年青教師不甘落後，使全體教師迅速地成長起來。②發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在學校的統一部署下，教導處組織了語文、數學、綜合科目老師參加聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，讓教師學習新課改、新理念，積極鑽研教材。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每週一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、 “六一”兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為標準，在全校範圍內開展爭做規範生活動。
2、發揮“家長學校”的職能
由於時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通；採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。
四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。時時處處滲透安全教育。開學初，安全主管xxx老師就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的內容，並做了大量的安全知識手抄報及宣傳展板。安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患於未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。堅持做好開學工作安排中的各種安全演練活動，提高了學生的安全防範意識和自我救助能力。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初校長xxx及安全小組所有成員檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學生損壞窗户玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在領導的重視與區政府個別部門的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執
學校團委書記個人總結5
緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：
一、構建特色的德育模式
德育工作以構建和諧校園為工作重點，重德育、抓活動，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，努力創建文化校園。進一步加強和改進學校德育工作，着力打造精品德育活動，構建具有西津畲族國小特色的德育模式。
1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設
(1)組織學校班子成員、班主任等到其他學校學習、交流、培訓，學習有關班級管理、教學研究等方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念，提升了育人水平。
(2)利用每週一次班主任會，藉助於一日常規評比，對於常規管理和班主任一起交流討論，通過討論和交流，使班主任對於班級管理和學生德育工作的認識提高一個層次。
2、深入開展德育主題教育活動，寓教育於活動之中從學校實際出發，確立“學校皆德育、社會皆德育”的大德育觀念，建立既有時代特徵又有我校特點的“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，開展形式多樣的德育活動
(1)繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的價值觀、法律意識、環保意識、責任意識等。
(2)建立充實了新一屆學生值勤隊員，每天配合值日教師的工作，作好記錄，這些值勤隊員在學校一日常規評比中發揮着很大的作用，在協助學校進行管理的同時，也達到了自我管理、自我教育的目的。
(3)利用“國慶節、中秋節、元旦”等系列節日，把握住思想道德建設的主渠道、主陣地和主課堂。切實加強集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等方面的教育 。
3、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課、班會課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
4、強化家校聯繫
繼續加強家長與學校的聯繫，做到目標明確，計劃落實，並且認真做好資料蒐集、積累工作。通過家長會、致家長一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，形成教育合力。
二、認真落實綜治安全工作
1、完善制度，實行安全責任制。
學校建立健全安全工作責任制和責任追究制，學校與各班主任簽訂安全責任書，做到層層落實，職責明確。學校要認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。
2、通過各種途徑進行安全教育。
利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、黑板報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：法制教育、交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、傳染病、户外活動安全活動等, 自我保護,珍視生命。
3、保證教學活動的安全，創建平安校園。
學校注重學生教學活動的安全，教育學生不在樓道內遊戲，上下樓梯靠右行，特別是體育課、綜合實踐課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。
4、做好校園安全保衞工作。
要細緻做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，教育學生不玩火、不玩水，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，12月份學校住宿生開展一次防火演練，切實增強了學生對突發事件的處理能力。
5、加強交通安全教育。
通過多種方式教育學生步行靠右行、靠邊行，不橫穿馬路，不在馬路上打鬧、遊戲、滑冰等。執行週末乘車值班制度，教育師生一定要遵守交通安全法規，不乘坐“三無”車輛。
6、注意學生飲食安全。
不飲生水，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質及過期的食品。不隨便吃野果，飯前便後要洗手，養成良好衞生習慣。堅決杜絕校內吃零食現象。各班班主任加強教育，禁止學生或家長帶零食到學校，向學生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學生課間到小店購買零食。
7、加強防溺水教育。
做到不私自下水游泳;不與同學結伴遊泳;不到不熟悉的'水域游泳;不準不會水性的學生下水施救等六不準,做到學生無溺水事件發生。
8、做好預防傳染病工作。
充分發揮衞生指導員作用，加強衞生指導、疾病控制，嚴防傳染性疾病發生、流行。發現有發熱、咳嗽和呼吸道、消化道、皮膚不適等症狀的師生，要密切關注，及時上報。
9、抓好法制教育工作。
我校要繼續認真貫徹落實教育部《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，通過生動形象的載體和方式，向學生普及法律的基本知識，提高學生明辨是非、自我約束、遵紀守法、自我保護的意識和能力。
10、由於我校是寄宿制學校，學校正處在施工建設中，為了強化“安全重於泰山”的意識。這學期實施每天一位值日教師對住宿生進行統一管理，早上6：30起牀，7；00-7：30晨讀，晚上9：00準時媳燈，值日教師必須全天制的進行監管。確保學生安全。
三、加強教學常規管理工作
1、加強業務學習，不斷提高自身業務素質。通過觀看教學光盤，閲讀優秀刊物，上網學習,學習上他人的先進的教育理論和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平。
2、切實加強教學常規管理。 從備課、上課、作業、輔導等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學
會學習的能力。期初制訂明確工作要求，並在期中、期末分別進行自查，期末進行檢查評比，增強教師的責任感,促進教師做好的本職工作。
3、積極開展教研活動。開展“30+10”暨“先學後教，自主互助”課堂教學模式的課題研究；堅持聽評課制度，做到每人上一節公開課，做好教學反思。每人聽課不少於10節，認真記好聽課記錄，並做評議；開展校本教研，提高教師的專業素養。
4、切實提高六年級教學質量。 積極抓好畢業班的教學工作，利用課外時間,認真進行輔導，加大六年級的培優補差力度，講求實效，提高語文、數學、英語、科學的成績。
5、提升教育信息化水平。 充分使用設備，提出合理的使用要求，發揮設備、設施的使用效益，進一步用好多媒體教室等，提高教學效率。積極引導學生上網查找資料,發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
四、關愛留守兒童，創設温馨家園
1.建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。
認真做好留守學生工作，做到有計劃，有措施，班主任能摸清單親家庭子女，填寫好留守兒童檔案。耐心細緻地做好他們的思想教育工作，多關心他們的學習、生活。
2.建立“代理家長”隊伍，推行“代理家長”制度。
學校建立起由莊桂淦校長、粱純愛老師及各班班主任組成的代理家長隊伍，負責對留守兒童的學習、生活包括生理、心理教育的管理和引導。同時莊桂淦校長、粱純愛老師還當起留守兒童的“愛心爸爸、媽媽”。
3.專設留守兒童活動室，打造温馨家園。
目前我校專門設有留守兒童活動室，為留守兒童提供電話、視頻與家長進行交流溝通。用關愛、親情為留守兒童營造温馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子裏也能健康快樂的成長。並讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的温暖。
4.積極營造良好的學習、生活環境
在學習上，學校要求班主任對本班的留守兒童學困生在學習方面進行專門的輔導，每單元輔導一至兩次。要求“代理家長”每週過問一次留守兒童，瞭解學習和生活情況，並給予適當地指導地幫助，進行心理輔導，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態，實行全程跟蹤教育。讓這些學困生重拾學習信心。同時，學校安排每週一對全體學生免費開放圖書館，借閲圖書，讓這留守兒童沉浸在書香的氛圍裏，感受知識的魅力。
在生活上，學校把學生餐問題提到議事日程，由教育局統一配菜，學生餐實行六菜（兩葷四素）一湯，做到了營養均衡。學校還建起了浴室，購買了熱水器，保證學生的洗澡和熱水問題，同時還購買了電熱壺，每天為學生燒一壺開水，學生也喝上了純淨開水，讓留守兒童有種比家還好的感覺。
在住宿上，學校為每個學生宿舍安裝上了美麗可愛的窗簾，配上了美觀堅固的鞋架，掛上了勵志漂亮的宿舍標語。在門口放上了宿舍成員的活潑靚麗的照片，在樓梯兩側貼上了美觀大方的校園文化。使得整棟學生宿舍煥然一新，真正打造了一個“留守兒童温馨之家”。
5.爭取外援，開展豐富多彩的活動。
學校藉助社會愛心人士的力量，在我校開展豐富多彩的活動。20xx年7月6日，福建師範大學數學與計算機科學學院“夢之翼”暑期社會實踐隊來我校開展以“舞夢想翅膀，築出彩未來”為主題的實踐活動。出席開營儀式的領導有福建師範大學數學與計算機科學學院20xx級輔導員樑克龍老師，20xx級輔導員遊崇盈老師，政和縣團縣委童繼偉同志，政和縣石屯鎮團委書記江振偉同志，以及莊桂淦校長 ，在儀式上同時還舉行了圖書捐贈儀式，將實踐隊募捐到的滿滿愛心捐贈給了留守兒童們，傳遞愛與希望。
為期兩天半的暑期實踐中不僅有“彩色的夢想你我同行”、“搶凳子”、“爭當手工小能手”、“爭當運動小健將”、“爭當神奇小畫家”、“爭當少年小歌手”、“爭當知識小百科”等寓教於樂的活動，更有趣味精彩的晚會。通過這次以“看自然，懂人文，知百科”為主題的活動中，同學們除了可以掌握必需的科學文化知識之外，開闊眼界，瞭解更多有趣的人和事，發現更多美麗或者奇怪的生物，提高小朋友的綜合素質，豐富了小朋友們的暑假生活。
學校團委書記個人總結6
任職期間，在學校黨支部和團縣委的正確領導下，作為中層領導班子成員，本人一直以飽滿的熱情和高度的責任感勤懇地工作，忠於職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，搞好校區的共青團工作，搞活校區的校園文化氛圍。
一、政治理論修養方面
正確理論是正確行為的先導。共青團作為一個由先進青年所組成的政治性羣眾組織，作為青年學習共產主義和中國特色的社會主義的學校，必須以正確理論為指導，才能保持正確的發展方向，更好地服務社會，服務大局，服務青少年。為此，作為學校團委的組織者，本人努力學習黨的各項路線、方針、政策，關注社會時事政治，不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養，提高自己的洞察力、判斷力、決策力和引導力。
二、組織協調能力方面
我作為一名團的基層幹部，組織協調能力是必備的，首先我自己在團員青年中要起到模範帶頭作用。平時也能以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取。在對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。深入研究中學生身心特點，有針對性的開展引導工作。充分了解和研究中學生思想意識和心理特點，以幫助學生提高心理素質，健全人格，促進學生身心健康全面發展為工作重點，結合學校工作實際，開展豐富多彩的活動。並且把共青團活動與學校教育、教學活動緊密結合起來。緊緊圍繞學校教育教學中心設計活動載體，把活動融入學習中，寓教育於活動中。
三、紮實開展工作能力方面。
作為一名共產黨員，我把身先士卒當做自己的權利和義務。在我校團組織中，雖説職務較高，但從不以此為由，做甩手掌櫃，而是率先垂範、事必躬親、親歷親為，為促進我校共青團工作紮實開展貢獻自己的力量。（一）團隊建設和學生幹部隊伍建設方面。一是做好每年入學新生和畢業團員的檔案組織關係、歸檔、轉接工作；二是建立和完善基層團組織。
三是強化爭優創先意識教育，引導優秀少先隊員向團組織靠攏及教師團員向黨組織靠攏，使他們成為師生幹部隊伍的核心力量。四是着力加強學生幹部隊伍建設，指導學生會開展工作。
（二）學生社團建設方面。根據現有在校生的特點和需求進行社團組建和改建。我校現有的25個學生社團，在培養學生興趣愛好、發展能力以及開展校園文化活動方面起到十分積極的作用。
（三）文體活動平台構建。讓學生在參與活動的過程中個性得到張揚，技能得到養成，特長得到發揮，有效地提高了學生們的綜合素質。另外我校還專門成立了活動室。文體場所的不斷完善，也為師生課餘活動提供了優良的'場所，激發了廣大師生的運動熱情。
（四）宣傳工作方面。利用升旗儀式、校園廣播站和學校宣傳欄對團員、隊員進行愛國主義教育、法制教育和安全教育。
四、自身優缺點及今後努力的方向。
回顧任職以來的工作，捫心自問，本人沒有辜負學校黨支部和學校師生的期望，做了一些工作，取得了一些成績。
作為一名教師，言行舉止、儀表直接是學生效仿的對象，所以我無論外表還是內在美，都儘自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效仿榜樣，加強身教意識，以培養全面發展人才為己任。
作為學校的團委書記，在平時的工作中努力做到以身作則，始終堅持嚴謹、細緻、民主、求實、活潑的工作作風，關心學生，尊重學生，因材施教，服從領導的安排，有較強的事業心和工作責任感，安分守已，團結協作，勤懇踏實。
作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校搞活動，都是積極參與，跑前跑後，從不叫苦叫累。總是盡最大能力去幫助同事。