在學習、工作或生活中出現了失誤後，為了防止此類事情再度出現，需要寫檢討書來好好地檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的沒帶書的檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
沒帶書的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
上課講究的是要有一個良好的心態，還需要認真努力，但任何時候都不能少了課本，因為如果上課不帶課本，不利於我們接受新知識，不能跟上老師上課腳步，以後我一定不會忘記。
之所以沒有帶課本，也是因為早上來的匆忙，為了儘快來到學校，課本就被我遺忘在家中，我以後不會再犯這樣的錯誤了，以後一定會及時攜帶課本。我們每次回家都有家庭作業，我在寫作業的.時候，用到課本，當我作業做完，卻忘記把課本放進書包，導致我課本遺忘在了家中，以後我一定不會再犯這樣的錯誤了，一定會記住，每天上學前，都會認真的檢查書包，看自己有那些課本沒帶。
以前因為沒有遺漏過課本，也沒有注意這些，這次因為上課期間沒有課本，我不但上課不方便，也影響其他同學，因為自己的一時大意，卻給自己上課添麻煩，以後不會忘記帶課本了，無論是回家還是上學，我都會做好檢查，避免自己忘記帶課本，課本的重要性我也清楚，上課的時候需要參考課本學習，在家中需要課本複習知識，所以課本不能隨意亂放。
還好這次課本只是忘記在家中並沒有丟失，我會盡快的讓爸媽幫我把課本帶到學校來，而且這次上課我也感覺到自己沒有學好，因為課本沒帶，看到大家都有課本上課，就我一個人沒有課本，我也沒有心思學習，導致一節課的時間被我浪費了很多，如果不是同學幫助可能我一節課都沒有書看，尤其是老師讓我們閲讀課文的時候，更是尷尬。
有了這次沒課本的教訓，以後我再也不會忘記帶課本了，上課離開了課本就無法學習好，很多知識都不能及時學全，上課也不能集中精力，更是跟不上老師上課的節奏，發現原來上課不能缺少書本，一旦缺少影響很大。我沒有帶書也被老師看到，對於上課不帶課本，老師也很生氣，因為我一時的疏忽，導致我這天上課都非常忐忑。
以後我在做作業的時候一定會及時把課本放進書包，每天做完作業都應該把書整理好放進書包，每天上學前檢查一遍，看自己是不是有什麼東西沒帶，如果沒有還好，如果真的有東西沒帶也能夠補救，不能讓自己上課不帶課本，以後我也會吸取教訓的，堅決不會犯同樣的錯了。
任何時候都不能忘記攜帶課本，因為這是每堂課需要的東西，作為一名學生，必須要在上課前準備好課本，如果我忘記帶課本也應該到其他班級暫時借一本課本上課至少不能耽擱學習，以後我記住了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書2
尊敬的老師：
對不起！我沒有帶作業本，但是我真的做了作業，我知道這是自己的錯誤，説什麼都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什麼不在前一天晚上把作業放在書包裏，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以後我不再犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也説過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦裏曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表説我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一箇中學生的道德。中學生行為規範中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最後我還是對語文課代表説了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的`努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們説過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇於承擔錯誤，接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什麼連這種錯誤都要犯。
人應該學會在錯誤中吸取教訓，我以後一定不允許這樣的事情發生。
沒帶書的檢討書3
尊敬的老師：
我是xxx，xx年x月xx日在教室和幾個同學打牌，被老師發現，現在我知道打牌是不對的。
經過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤，以後一定改正，今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要遵守紀律，不得參加賭博活動。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!! 對於我打牌的事情，所造成的`嚴重後果如下：
1.打牌產生了嚴重的噪音，影響了其他同學的學習。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導總是當作耳旁風，才造成今天這種局面
3、平時生活作風懶散。在不好好休息，學習，竟然無聊到打牌。
我決定有如下個人整改措施：
1.加強鍛鍊，改變自己懶散的生活習慣，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。
2.好好學習，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。
3.努力提高個人品德，從此再不打牌。
希望老師監督。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我是高二年級xx班的xxx，我為自己這次上課沒帶書的行為道歉並進行自我深刻檢討，我深知犯的錯，望老師予以學生原諒，我一定改過。
這次上課我不小心就忘記把書帶回教室上課了，以至於上課時沒有書本可以看，只能藉助同桌的書，一起看同一本書，我也知道這樣不方便，但是暫時也就只能那樣，因為從教室再到宿舍要很多時間，我覺得還不如先聽課先。我沒帶書的原因也是因為我前天的晚上把書帶到宿舍去複習和預習了，早上起來的時候又急，都是急匆匆的跑到教室上課的，所以就把書落在了宿舍裏了。我也不想如此，可是當時也沒辦法，我就只能先跟同桌看一本書先，畢竟學習為主。
這事也給了我一個提醒，讓我明白書本的重要性，我下次都不敢如此做了，一定會在看完書的第一時間就把書放到包裏，以免又因為着急就忘記了。因為這事，我也是知道手中沒有書是很不好的'，書本在上課時佔了很大的作用，我本身是習慣在書上做筆記的，上到哪就把筆記寫到哪，也是方便自己温習的時候看的。可是這次由於沒有帶書，我又是跟人同一本書，就只能先把筆記做到一個本子，等到拿到書在摘抄上去了，只是有些麻煩。
另外上課要是沒有書，也很難集中自己的精神去上課，所以給我是造成一些小麻煩的，也讓自己不自在。這也影響了我同桌，因為共用書本，所以他得顧及到我的進度，故此他自己是不好上課的，一節課上下來，多少影響了我們雙方，這節課也是學不好的，而且還得重新花費時間去把漏掉的知識給補上來，這是多麼耽誤事的啊。
老師，對此我很不好受，亦是後悔，所以我以後都會把書帶上，用自己的書上課，不給您、也不給同桌造成不必要的麻煩。以後我把書帶回宿舍上課，就會把書又照樣帶回教室的，請您給我這個機會改正。這次我會把您上課的重要知識點補到書上的，也會把這節課上的精髓學會的，我不會給自己第二次機會犯同樣的錯。還是希望老師原諒，我是認真的，也是明白自己之前那樣做會有什麼樣的影響，所以就一定會要求自己做好的，同時感謝這次老師沒有懲罰我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，今天沒有把書帶來學校，我感到非常慚愧，對不起，老師，我錯了。
作為一名學生，認真學習是最基本的，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多麼嚴重的事情。用老師您説的話就是，學生上學不帶書那是來幹嘛的？聽到您的質問我感到非常的傷心和自責。您説得對，上課的時候沒有書本是萬萬不行的，我沒有帶書，那麼老師的知識點講了也是白講，每一堂課上，老師都會有要求做筆記，如果沒有袋鼠，沒做筆記，聽課的效果就會差很多，吸收的知識一定會比其他同學少一點甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我帶來了很大的教訓，讓我深深體會到了沒帶書上課是一種怎樣的體驗，我只能説很難受，老師講課的時候我不能夠快速看到講的知識點在哪裏，因為我沒帶書，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚。
課堂上老師強調終點的時候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時候，我就只能看着周圍的同學記錄筆記，那一刻，我真的感覺到自己很無助，甚至不知道自己是來幹什麼的。我非常愧疚和難過。因為自己沒帶書造成了這樣的.印象。我們作為一個人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們日常的必需品，那麼作為學生的我也一樣，沒有了書籍，我上課就會非常茫然。
在今天上課的時候，我好幾次都想跟上老師的節奏，但是還是有些吃力。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒有過一次的走神，比我以前上課更加認真，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書帶到學校，沒有課本上課真的太難受了。我會想起往日自己帶了課本的時間後，上課是多麼的輕鬆，今天因為沒帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒有任何的理由推脱，因為錯了就是錯了，學習是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今天的錯誤真的是給我立了一個特別大的教訓，從今往後，我一定記得攜帶課本，書本就如同我的衣服，我絕對不會讓今天的事情在發生第二次。
老師，對不起，我真的錯了，我已經意識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒帶書的檢討書6
尊敬的老師：
您好!
我是XXX，上課沒有帶書，我很自責，經歷過今天的事情之後，我對自己的自覺能力產生了很大的質疑，就是我的一個非常大的缺點，我不希望繼續讓這樣的缺點擴散。上課本身就是一個非常美好的事情，是一個神聖的事情，應該自覺主動的帶好上課應該帶的書本，我作為一名大二的學生了，今天卻沒有做到這一點，這是我的羞愧，我很慚愧，自己今天出現的情況，不自覺讓我現在變得越來越墮落，也讓我對大學的學習生活變得很敷衍，對自己不負責的同時，也是浪費了很多時間，我會好的'，放心自己。
今天下午上專業課的時候，當時走的比較匆忙，因為還是在寢室休息，到了上課的時候找了半天沒有找到書本，我就抱着僥倖的心理，沒有帶課本，我認為一節課不帶書，沒有什麼大的關係，就是因為心裏面有了這樣的想法，我就去做了，而且還沒有懷着一絲的愧疚，當時就覺得沒有任何問題，所以我就去過的教室空着手，什麼都沒帶上了。
專業課專業課是非常嚴肅的，我也知道自己現在的學習時間不是很多的，大二是非常關鍵的一年，我這麼浪費自己的時間，值得學習，不負責主動的去學習自己的專業術，我應該去嘗試做好的東西，不能辜負了自己，更加不能讓懶惰有機可乘，我需要去好好的回顧總結一下這一年來的學習經歷，也需要去糾正好自己身上的缺點，對於今發生的情況，長一個心眼，以後再以後再也不能犯了，想這些事情的同時，我也知道我的行為影響到了上課的氣氛，你想到了班上別的同學，讓您非常失望。做不好一名學生應該做的事情，我內心自然是非常難受的。
今天的這件事情之後，我很自責，今天僥倖的不太熟的行為，到了上課的時候，還是讓您感到非常的不開心，讓你感到非常的不是因為你在講課的同時，而我卻沒帶書，就相當於自己去吃飯，卻沒有帶碗這樣的情況，怎麼能夠學習到知識呢，我的行為是一個反面例子，是對自己學習的不負責，未來有很長一段時間，我真的情況都會影響到大家，我不希望到時候我們班上所有同學在上課的同時都沒有去帶書，我今天寫了一個不好的頭，一定要好好的糾正，一定要反省自己。
作為大二的學生了，有些規矩不需要反覆的説了，我非常的相信自己能夠有那個時間，有那個精力去把控好，今後的每一天讓自己自覺主動起來學習是自己的事情，並不是抱着僥倖心理就能夠行的，未來的學習還是要靜下心來，還是要認真的考慮到自己的情況，我會珍惜好現在的每一天，讓自己成熟起來。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
沒帶書的檢討書7
尊敬的XX：
老師，對不起。
我知道沒帶校章是我的錯，我也知道我應該要帶校章。
因為這件事讓班級榮譽受損，我事後也深感慚愧，覺得我沒怎麼盡到我該盡的責任。
在此，我向班級、同學和老師你道歉。
但是，我並不是出於主動的、故意的`。
我已經意識到事情的錯誤。
希望老師能給我一個機會，我再次向您檢討：這是我不該犯的錯。
並以後絕不會再犯。
老師，請能相信我一次，請你相信我這次的真誠。
我非有意，也不會在讓此等事重演，讓班級蒙羞。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書8
尊敬的`老師：
我錯了！
我於x月xx日下午12：00—1：00，我換了件衣服，重新戴上校徽，從家中前往學校，就在1：30—次日早晨，我的校牌不幸地丟失了。至此，我只能再次很沉重地對學校説：我真的真的很抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年X月X日
沒帶書的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
今天，我沒有帶校卡是我的不對，我向您和班級，以及學校道歉，並且對自己的錯誤做出一個認真的檢討，我也會在之後的日子裏記住這次的教訓，在出門之前都檢查一遍自己的書包，確保所有的物品都帶齊了之後再出來，我也會及時的把握自己的時間，不會再因為時間來不及，自己太過於着急忘記帶東西，我也認識到了自己的錯誤，以下我也會通過對錯誤的認識，以及我之後所努力的反向一一的説明，希望通過這次的檢討可以向你們證明自己知錯就改的決心，並且願意去選擇相信我。
一、我的錯誤
1、以前我出門的時候，都會翻一下書包，看自己的校卡有沒有帶，校卡就像是自己的一個身份的象徵，在學校不管是做什麼都需要校卡，所以對於這麼嚴重的東西沒有帶，也會影響自己在校園裏面正常的學習和生活。
2、學校曾一度提醒我們，每天必須帶校卡，但是我今天卻沒有，這也是一種違反班級和學校紀律的做法，也給同學們帶來了不好的表現，希望所有的同學都不要學我，要以我為戒，每天都要記得帶校卡。
3、之所以忘記帶校卡，也是因為自己今天早上起牀太晚，因為自己的懶惰導致我在牀上賴了一會牀，自己反應過來的時候，時間也已經來不及了，所以自己也忘記了檢查書包裏面的校卡，這也表現了自己的時間觀念差，以及對於學習的積極性不高，過於懶散，態度不夠端正。
4、因為沒有帶校卡，所以導致班級的榮譽也因為我遭受到了損失，非但沒有積極的去給班級帶來榮譽，反而給班級抹黑了，我也很自責。
二、以後所改正的'方向
1、我會時刻的謹記帶校卡，如果擔心自己早上來不及檢查，我會在在晚上睡覺之前準備好明天所需要的東西，並且耐心的檢查校卡。
2、早上克服自己賴牀的毛病，更加認真的去掌握自己的時間，保證自己在學習上和生活當中都可以按照自己的時間合理的去安排，同時也會端正自己的態度，杜絕自己懶散的表現。
3、這次的錯誤也給我帶來了慘痛的教訓，我也會記住教訓，在往後的學習上，嚴格的按照學校和班級的規定去做事，遵守班級的紀律，通過自己的努力給班級帶來更多的榮譽，成為更好的自己。
我知道自己的錯誤的嚴重，但是人非無過，我也做好了一切的準備，下定了決心會改正自己身上的錯誤，在彌補這次的錯誤的同時也會保證自己之後不會出現任何的錯誤。所以對於這次沒有帶校卡，還希望學校和老師可以寬宏大量，原諒我這一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒帶書的檢討書10
老師：
對不起，今天上綜合實踐課我忘了帶書，並且對你的態度也不太好，希望您能諒解！
老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育着我們，我們就是花園裏的小草，因為您的存在我們才能葱綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻是為了我們的將來！對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負了老師你對我們的.期望，我心裏感到非常的內疚！我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯！可是人無完人，我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯，讓我能改正自己並且端正我的態度。今後，我也會在我的學習裏記住這一次教訓，以後好好的學習，不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長了一步，我保證以後再也不會發現這種事情！
老師，希望你能原諒我！
此致
敬禮！
學生：XX
時間：
沒帶書的檢討書11
尊敬的老師：
你好！
我是您教的xxx班的學生xxx，我一直以身為您的學生而自豪，可是沒想到在今天您的課上我卻出現了這樣的失誤！在您邁進教室之前我就開始收拾我的課桌，提前將需要的東西都拿出來，可是當我擺好文具後卻出現了讓我苦惱的事情，我找不到我的課本了！下節課馬上就要開始了，我趕緊又翻找了起來，可是就算是我把課桌和書包翻了個底朝天也沒有見到課本的影子。這時我也不得不相信我之前的猜想，我在昨天寫作業的時候，將書放在家裏的書桌上，肯定是我忘記收進書包裏了！我想着之前沒帶書的同學的遭遇，又不敢想象自己會受到怎樣的處罰。
等到上課鈴打響，害怕的我躲在了同學的背後，假裝在努力學習的樣子，可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過老師您的法眼，您將我罰站到教室後面並對我規定了處罰，雖然我一開始也不甘心、埋怨過，但是經過您的訓斥後我才認識到這次的事件完全就是我的責任！雖然我極力的想用其他的事情來掩蓋真相，但我也知道，這完全怪不得別人，只是因為我的粗心大意才釀造的'惡果。
在之後我還對這次的錯誤進行了總結，這次我犯得錯誤遠遠超出了我的想象，要不是細數了一番，我實在是不敢相信。我的錯誤如下：
1. 沒有認真準備好上課用的課本，導致沒有辦法認真的學習這次的課程還引得老師生氣；
2. 偽裝自己有課本，對老師進行矇騙，但最終還是紙包不住火，只是矇騙了自己；
3. 説謊自己的課本是路上丟了，沒有説明實情而是編造了謊言，實在是愧對國中生這個稱號；
4. 沒有收拾好自己的書桌，出發前沒有仔細的檢查書包，這是導致這次錯誤的主要原因。
不僅沒能準備好課本，還對老師撒謊，這樣的錯誤根本是錯上加錯，如今在老師的教育下和同學們的鼓勵下我已經深刻的認識了自己的錯誤並決定向老師承認自己的錯誤。就像老師説的那句：“上課不帶書你人怎麼帶來了呢？不帶書就像是上戰場不帶槍，我要你人過來幹嘛？”老師的這個比喻深入人心，是啊，在這個學習的地方，我卻連自己的學習工具都沒帶上，巧婦都難為無米之炊，我這樣的一介學生又怎麼能在上課的時候沒有書呢？
我已將想辦法讓家人幫我把書送了過來，但是我這次的錯誤不僅連累到我的學業還勞煩了百忙中的家人，實在是損失重大。但我會以這次的事情作為警告，在之後的日子裏警鐘長鳴，提醒自己不要忘記重要的事情，在今後能夠很好的完成自己的準備和任務，還請老師能原諒我這次的無心之失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒帶書的檢討書12
尊敬的老師：
對不起!我沒有帶作業本，但是我真的做了作業，我知道這是自己的錯誤，説什麼都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包裏，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以後不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也説過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的`大腦裏曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表説我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一箇中學生的道德。中學生行為規範中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最後我還是對語文課代表説了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們説過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇於承擔錯誤，接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
人應該學會在在錯誤中吸取教訓，我以後一定不允許這樣的事情發生。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
沒帶書的檢討書13
今天我沒帶紅領巾是不對，先向老師認錯。
要珍惜自己現在的生活。紅領巾象徵着國旗的一角。你現在有飯可吃，有遊戲可玩，都是建立在老一輩犧牲自己的生命來打仗、父母輩努力工作建設國家上而來的。戴着它，你就不會忘了國家。紅領巾的`紅色代表烈士們的鮮血，我們的幸福生活是他流血奮鬥換來的，我們好好學習是為了報效祖國要有奉獻精神。
我知道錯了，老師，以後我一定不會再忘記的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
今天在您的課堂上，我因為在學習上的懈怠，沒有對您標註的重點做好筆記，導致您的不愉快，真的非常的對不起！這都怪我在學習上的不嚴謹，不尊重您的努力成果，還導致自己沒能學習到最重要的知識，真的非常的抱歉！同樣，我也對此感到無比的遺憾。
對於這件事情，我真的非常後悔自己的行為！我也明白，自己作為一名學生。本身的職責和任務是為了學習！您也是如此為我們着想，在這節課上，您辛辛苦苦的將自己總結出來的經驗和知識標註成重點、板書、筆記！但作為您的.學生，我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果！竟還不將這些寶貴的經驗和知識記錄下來！我也沒有能將這些知識一次性記牢的記憶能力啊，怎麼能不去做筆記呢？
其實，我這樣不喜歡做筆記的習慣已經有一段時間了。但過去的時候，我也曾認認真真的跟着老師認真的抄錄下筆記，但漸漸的，我開始懶惰起來，開始慢慢的漏掉一些內容，甚至最後都沒有記！很多的時候，都是靠抄同學的筆記。但在這段時間裏，我的學習情況也確實在不斷的下降，不僅跟不上班級的進步，甚至還在後退！
現在，經過對這次錯誤的嚴格反省，我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時候，並不僅僅是在標註關鍵點的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認識、吸收！但是我卻跳過了這一環！直接去抄錄其他同學的筆記！這儘管看起來是快了很多，但是我卻失去了最珍貴的學習機會！這是我最嚴重的失誤！
您總説，學習在於日常的積累。但是我卻太過急躁，總想着“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過是走了個形式，根本沒有將這份筆記吸收，沒有將您的知識學會！這實在是太過糟糕！
檢討了自己的錯誤，我也對自己有了更加深刻的瞭解！作為一名學生，我應該認清自己最重要的時間，就是上課的時間！認識到，老師教給我們的都是最重要的知識！我不該去忽視這些知識，更不應該去忽視老師的努力！
此次的事情，我真的很慚愧，但希望老師還能原諒我一次，我會好好的彌補之前的不足，並在今後的學習上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒帶書的檢討書15
尊敬的xx：
您在年月日給我們佈置了一份*****的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的`懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日