演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的新學期開學演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
新學期開學演講稿 篇1
因為現在我就讀於師範院校，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期，並在實踐中鍛鍊自己，我通過朋友的介紹找到了一份國中家教的工作。得到此工作時，我的內心有着一種説不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛鍊自己能力的同時體現自身價值的機會，通過面試，我順利得到了家長的認可，於是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。
一.與家長的交流
通過了解，孩子的家長在郵局工作，平時無暇太多顧及孩子的學習，現在孩子已經是九年級，面臨着會考的嚴峻形勢。為歡迎登錄訪問了孩子的學習問題，家長親自奔波於各個中介，高校來為孩子選擇合適的家教，這時我感覺，自己是多麼的幸運結實這個有責任心的家長，我在心裏暗下決心，用全力幫助孩子學習，並向家長保證，會重視這份工作，儘自己的全力把工作做好。我的學生是個女孩，小名叫楠，在與家長的交談中，我瞭解到孩子有厭學情緒，懶於學習，貪於玩樂。由於上述諸多原因，她的成績在班裏只算一般。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點高中，將來到大學去深造。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急切心情，他們看的很遠，所做的一切都是為了孩子的未來着想。他們做得很無私，甚至會由於對孩子教育不夠而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。
二.與孩子的溝通歡迎登錄訪問謝絕採集
我所帶的學生，是一個九年級的女生，有點男孩脾氣，稚氣未乾的娃娃臉上，總是掛着一絲難以褪去的疲倦，和現在所有九零後共有的叛逆。我也經歷過那樣一個放縱不羈的年齡，所以也能知道現在的孩子對父母的用心存在着不理解的現象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未乾的孩子帶進她的小屋，看着她委屈的樣子，心裏一陣難過。其實我第一次見到她我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看待。於是，我決定要先給她來一次思想教育課。站在她的立場上，我分析了她現在的心理問題和麪臨的形勢。我把自己在當時的一些切身經歷和感受都講給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，説父母總是對她強施壓力，做的不好就非打即罵，使她學會了頂撞和叛逆。其實我瞭解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內心的悲傷。我鼓勵她説，她是個聰明的女孩，學習並不差，只要用心，認真對待學習成績就會提高。聽了我的一番長篇大論，她點點頭，我們都會心地笑了，從那開始，我們成了真正意義上的朋友。
三．家教生活
孩子和家長都提出要着重補一下作文和歷史，所以我在這兩個方面做了很多準備。正式上課的第一天，我讓她拿出了以前做過的卷子，在她的語文卷子上字跡很潦草，由字知人，我想她在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來，她説不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，並幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發現她在回答問題上很有自己的想法，只是答題的態度不端正，有點應付的感覺。但是她的思路很清晰，對考試存在着態度不正確的問題。這個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敍述也很生動。從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助她端正學習態度。此後，我也經常給她上類似的課程，不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
關於作文的輔導，我雖然水平有限，但對於國中生作文的應試我還是瞭解一些的。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給她看，告訴她我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告訴她在拿到一個題目時要有怎麼樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。對於文體的選擇，語言的活用，以及開頭結尾等方面，我都在每次的課程中結合實例講給了她，並貫穿了一些我在大學中學到的知識，如阻拒性語言及陌生化等概念。有時我也會即興出個小題目問她要怎樣去寫，她也往往能很好的告訴我她的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到她打開了思路，活躍了思維。
在歷史的教學上，因為楠的基礎不好，書本的線索都還沒有理清，所以我從課本過起，先讓她從整體上明白內容，再依課時講解，從細節上把握重點。因為都是她學過的課程，所以在上課時我所講的內容她並不陌生，我提出的問題她也能回答出來。在重大歷史事件的講解上，我還盡我所知地把一些小故事和奇聞軼事講給她聽，以提高她的興趣，不會對枯燥的書面知識產生反感。但在講課過程中我發現，在我講一些課外小故事的時候孩子很喜歡聽，而過課本知識的時候她就有點不注意聽講。於是我從自身找問題，是我在講解的時候可能沒有吸引力，於是我改變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為她設置懸念，讓她有興趣接受課本知識。
每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，她會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫的一些東西。對於她説的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的瞭解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現象，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現她的`見解很獨特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。楠自己寫的一些日記作文之類也會拿給我看，在她的文字有一種隱藏不住的憂傷，這個風格和我很像，但我不主張她寫這樣的文字，因為她還是個國中生，不應有這樣的思想，對她來説更重要的是要應試，這樣的文字很不適合。但是作為朋友，我也給她講了我的想法，為她修改她的文字，她也很高興。
由於每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起牀，上課，回家後總會有一種十分充實的感覺。轉眼她就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時間對她的幫助，看到她的進步，我也很欣慰。作為朋友，她一直稱我為姐姐，臨別時我們擁抱了一下，那時，我感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悦。歡迎登錄訪問謝絕採集
通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生
新學期開學演講稿 篇2
各位老師們、同學們：
今天是新學期開學的第一天。進入新的年度，我們又開始了新的教學質量這個中心，瞄準質量和管理這兩個目標，不斷深化教育教學改革，不斷加強學校管理，舉賢任能，集思廣益，各項工作都取得了驕人成績。
繼往開來起好步，與時俱進展新姿。過去的一年我們取得了不少成績，但我們不敢有絲毫的懈怠，因為我們知道，學校發展永無止境，大發展，小困難，小發展，大困難，不發展，最困難！新的學期為認真落實好對學生負責，讓家長放心，讓社會滿意的.辦學指導思想，首先，我要求各位老師，特別是九年級任課教師記住一句話：“不要尋找任何藉口”這是西點軍校裏最著名的一句話，正是在決不尋找藉口這一理念的指導下，西點軍校才成為美國將軍的搖籃，每一位優秀的教師都應認識到，尋找理由，只會讓人變的平庸，拒絕理由，立即實行就會成功！為了實現目標，各位老師要充分發揮自己的才能，努力挖掘學生的潛能，埋頭苦幹，紮實工作，狠抓落實，創造輝煌！
九年級的同學們，你們是紅中的希望所在。本學期是你們實現人生理想的非常時期，希望你們確立高度自信，保持良好的心態，制定合理的複習好學生。
老師們、同學們，在新的一學期，我們要立足新起點，應對新挑戰，實現新跨越。面對緊張的學習與工作，讓我們攜手並進，奮發有為，團結拼搏，以滿腔熱情投入到新學期的工作與學習中去，以十分優異的成績，譜寫明天壯麗的樂章！
祝老師們在新學年裏工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
我的講話完了，謝謝大家！
新學期開學演講稿 篇3
同學們，新年好！看着你們的笑臉，我就知道你們每個人都度過了一個快樂的寒假，聽着你們的故事，我就知道你們每個人都經歷了一個幸福的寒假，同學們，你們是不是呀！但是寒假帶着春節的喜悦一晃而過，踏着春天的步伐，合着新年的快樂，迎着暖暖的春風，新學期開始了。新學期，新氣象，我想我們在站的每個孩子心中都有一個新年夢想吧!有不有？下面就請每個同學靜想一分鐘，然後我找幾個同學來聊聊！六年級一個，四年級一個，二年級一個，看來同學們心中都有自己的新年夢想，同學們，我心中也有一個新年夢想，那就是：願你們心中的夢想都能成真！我們學校也有一個夢想，它是：“讓每個學生快樂學習，讓每個教師幸福工作，讓學校每項工作都在原有的基礎上再進一步，達到與實小‘一年靠攏，兩年融合，三年提升’的奮鬥目標，讓‘一個不落’變成現實”。“一個不落”就是讓在站的每個同學每一個方面都不落下，每個孩子都能在原有的基礎上獲取進步，每一個孩子都將得到老師最真誠的幫助。“一個不落”是我們的奮鬥的目標，是我們永遠追尋的夢想。
夢想如果不用行動來實施，那它永遠只是空想，要想讓我們的夢想變為現實，我們必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水。為了讓每一個人的夢想能成真，在這裏我要送給同學們三句話。
收好心，讓自己在第一天就不落下。同學們，寒假我們可以睡睡早牀，現在還能睡嗎？寒假我們可以到處遊玩，現在還行嗎？寒假我們可以想幹什麼就幹什麼，現在還可以嗎？是的，從今天開始，我們每一位同學都要把一顆隨意的心收起來，在心裏充分認識到，寒假已經過完，我們已經開學，我們每天都要嚴格按照學校的作息時間上學放學，嚴格按照老師的要求學習生活。我們在站的每一位只有從今天此時此刻開始靜下心來，嚴格要求自己，努力學習，我們才可能不被被人落下。只要你比別人遲一天投入學習，你就要比別人落下一天，遲一小時就要落下一小時，遲一分鐘就要落下一分鐘。同學們，在跑步比賽時，你願意讓自己落在別人後面嗎？我想沒有哪個同學願意。所以，同學們，從今天開始，從現在開始，把整個心思都投入到學習中去，不讓自己落在別人後面。
想好夢，讓自己在精神上不落下。同學們，你們每天是靠什麼來生活的？除靠吃的、穿的、住的等物質以外，我們還要靠精神活着，靠夢想活動。兩個學生如果站在一起，有精神、有夢想的那個孩子看起來一定更加讓人喜歡，將來他的進步也一定更加迅速。我們每一個都要有精神，有要有夢想。現在每個同學都要想好自己的`夢想，你的夢想可以是仔仔細細做好每次作業，認認真真上好每節課，也可以是期末考試考出好成績，各項競賽取名次，只要有夢想，我們的生活會變得更加有意義，有動力。下去後，政教處也將組織同學們寫新年夢想，同學們在寫新年夢想時，要寫得具體，寫得實在。等學期結束時，我們又將開啟我們的夢想，看看誰的夢想能夠實現，年末將評選“夢想少年”。同學們，寫好自己的新年夢想，千萬別讓自己在精神上落在別人後面。
做好事，讓自己在行動上就不落下。説得好還要做得好，心動不如行動。同學們，從現在就要行動起來，做好每次作業，聽好每節課，讀好每本書，參與好每個活動。今年，我們將圍繞“一個不落下”開展系列追夢活動，誦讀展示活動我們還將繼續，同時還將拓寬誦讀的內容，開放學校圖書室，讓每一個孩子想讀課外書時就有書讀，國小科競賽我們也將繼續，每月的第一週為語文小競賽，第二週為數學小競賽，第三週為英語小競賽，第四周為總結表彰周。月抽查也將繼續，每月最後一週行政領導將下到班級抽查語、數、外一個月的學習情況。今年我們還將開展“我的夢想老師、我的夢想學生、我的夢想課堂”評比活動，看看哪些學生是優秀的夢想學生，同時我們還將開展“課堂學習小天使”評比活動，我們將經常進教室聽課，聽完課後當堂測試，當堂評出課堂學習效率最高的學生來，同時我們還將每週聽取一名學生建議，根據你們的需要來開展系列活動。總之，這學期，只要你們樂於吃苦，敢於創新，善於學習，我們會為你們搭好各種成長的舞台。同學們，行動起來，做好現在的每一件小事，不讓自己落下別人後面。
同學們，今年是什麼年，是兔年，好，兔年，為了夢想讓我們一起加油吧！最後祝每一位同學在新年裏能天天努力，能週週進步，能月月獲獎。謝謝！
新學期開學演講稿 篇4
又迎來了一個新的學期，每次開學的第一課，就是講安全，説到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，現在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會通過不同的方式讓幼兒進一步地瞭解安全的重要性。
危險並不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什麼解決不了的，
讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的.一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什麼事都要讓爸爸媽媽看着，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現問題.有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現能力，我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學會如何更好地保護自己。
讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼兒園裏，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記並與生活結合.
讓幼兒在活動中體會安全，如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就説明該幼兒對安全意識掌握越多，那麼他也會自然形成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自己可以克服的，並有能力判斷可去做否，也就無形中形成一種自我保護意識。”
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，並採取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。