工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的七年級週記9篇，希望對大家有所幫助。
七年級週記 篇1
時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對國中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張心情。而我的七年級第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂着烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放棄過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什麼收穫必須要有付出。
就這樣，五天的軍訓過去了。雖然時間很短，卻是七年級給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學會成長，更讓我明白了做什麼事都要付出努力。
五天過去了，真正的七年級生活開始了。隨着晨曦我們踏入了國中的大門，看着身邊形形色色的人，心中產生了一絲好奇。七年級是我的新起點，應該説是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣，不能夠再好像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進。
七年級的我什麼都不懂，什麼都要學。做什麼都不完美。真的就好像剛學會飛翔的雛鳥，就是在這什麼都要學的氛圍裏一顆成長的種子埋下了。
一天天的`過去了，學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫助，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？七年級讓我體驗到了五味瓶裏的酸與苦，但是也讓我感受到了甜。
還記得學校舉辦的運動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲温暖響亮的加油聲。當時的我，真的好温暖，因為有了他們的加油聲，我才有了力量。那時的我，感到由衷的快樂。
就是這樣一個酸、苦、甜的七年級使我學會了很多東西，也學會了長大。
但是從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恆心，是毅力，是鬥志，唯有將根向泥土深扎，才能夠做挺拔的輕鬆。而七年級就是我們紮根的最好時機。
告別多姿多彩的七年級，將迎來充滿鬥志的八年級。
七年級週記 篇2
10月1日，天氣晴朗，是舉國歡慶的日子。老爸媽媽帶我去桐廬玩，我開心得不得了。
老爸開車大約一個半小時到達桐廬。我們首先去了位於桐廬瑤琳鎮的瑤琳仙境，老爸説這裏以前是神仙居住的地方，我簡直不敢相信，在好奇心的驅使下，我和老爸媽媽進入了“仙境”。
進入洞裏我看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像獅子，有的.像大象，我還看見一隻“小貓”和一隻“老鼠”，聽導遊説，從前有一隻“老鼠”總是要到村子裏偷米吃，村民們就養了一隻“貓”來捉“老鼠”。
參觀了瑤琳仙境，我覺得裏面的鐘乳石太神奇了，讓我驚歎大自然的鬼斧神工。
讓我印象最深的還是大奇山國家森林公園，到了那裏以後，我和老爸媽媽進入了一大片竹林，我聽見許多小鳥在歌唱，彷彿在迎接客人呢。
爬到半山腰，我看見了清澈見底的湖水，水裏還有小魚在嬉戲呢！遠處的瀑布傾瀉而下，讓我想起了唐朝詩人李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又走了一會兒，我們看見了繩索橋，我問媽媽：“媽媽，你走不走繩索橋啊？”媽媽説：“我才不走呢，因為我穿的是高跟鞋。”我仔細一看，沒想到橋下面是河流，掉下去就沒命了呢。雖然害怕，但我還是忐忑不安地跟着老爸走過了繩索橋，真是驚險啊！
最後我和老爸媽媽爬到了山頂，看到了公園裏最大的一處瀑布，我們還在那拍照留念呢，今天玩得好開心啊！下次我還要老爸媽媽帶我去更好玩的地方。
七年級週記 篇3
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
從2歲左右，我便開始牙牙學語，那時媽媽就給我買書讀，也時常給我講故事聽，那時起我也便愛上了讀書和聽故事，於是，每晚纏着媽媽講，那時候最愛聽《小紅帽》了。那兇惡的大灰狼要吃掉外婆時，我都會抖上三鬥。不知不覺我上一年級了，能讀一些帶拼音的故事書了，雖然比起現在已經太膚淺了，但想想那時我還真勤奮。今天的我已經十歲，能看一些名著、小説或報刊，還經常把文章發到博客上。
常言道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
在我的課餘生活中，最重要的就是讀書了。有《同年在人間》、《羊脂球》、《紅樓夢》、《八十天環遊世界》、《安妮日記》等等，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最後終於化險為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人倖存，最後流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢於冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養起來，自己也種了很多農作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的'一片樂土，認識了野人星期五，叫他説話寫字。與星期天過着美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認輸，通過自己的努力，獲得了成功。
看完了這本書我深受感動，一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創造生活實在是難能可貴的。使我認識到人不論身處在何時何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心去面對挑戰。只有這樣，才能像魯濱遜那樣永遠是一個勝利者。
七年級週記 篇4
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能淨化心靈，滌盪世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的`機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。
七年級週記 篇5
在我的假日生活，有很多事是我喜歡做的。譬如，看書啊，上網，逛街，打羽毛球啊等等，但我最喜歡的是旅行，通過了解很多不同的事物來增長我的'見識。
寒假時，我跟朋友去了香港旅行，先是去了海洋公園，那裏有很多很多的海洋生物，印象最深的是海豚表演，它們真的很聰明，跳得也很高。還願意跟遊客們一起照相。然後是水母，那裏有一個很大的水母館，裏面的水母就像是大熒火蟲，會發光一樣。我們還去遊樂場玩了跳樓機，摩天輪等等。再坐攬車到兒童世界出來。心情格外地好。整個人也輕鬆了。
晚上的時候，我們去了太平山頂，那裏有很多店鋪經營獨特的紀念品。價格也還算合理。那裏也有杜紗夫人臘像館。裏面有很多的名人的臘像館。我們跟成龍啊，李小龍啊等等照了很多的相片。我們還在裏面做了一個小的臘像回來做紀念品。
香港的夜景真的很漂亮，各種各樣的燈閃耀着。從山頂望下去。似乎整個香港就在眼皮底下。香港會展和國際金融中心在夜晚也很容易被認出來。
今天暑假的時候，我跟家人又去了香港旅行。第二天一大早，我們坐船去離島—大嶼山。在大海上漂了二個鐘左右，終於都到碼頭了，然後再坐汽車，汽車上，遇到一個大約十歲的外國小女孩，我們就打鬧着，感覺不久就到了山頂，一下車，就遠遠地看到大佛像。往前走有很多很多的國旗。非常地漂亮。我在那裏照了很多的相片。買了進佛像裏的門票，我們就向大佛像前進了，佛像下大約有100多個階梯吧。我們心裏慢慢地細數着。上來後，雲高氣爽。好舒服的涼風，進去大佛像裏，我們參觀了舍利子。可能是我不懂得欣賞，看了半天，沒發現什麼。臨走時，我在大佛像下面買了幾個紀念品。聽説還能保平安呢。
七年級週記 篇6
世界上每一個人都有他自己的讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。
以前，我很不喜歡書，更不願意去講讀書。可是，自從那次去了圖書館，我就和書成了不離不棄的朋友。
那是一個涼爽的週末，媽媽見我心情很好，就想借這個機會去圖書館，幫我改掉這個壞毛病，可又怕我不同意，就對我説：“寶貝兒，我今天要去一個很好玩兒的地方，你去不去呀？”一聽是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去！”媽媽見我答應了，便説：“好！媽媽這就帶你去！”
到了“好玩的地方”，我才知道這是圖書館，看到那麼多書，我不禁有些想離開，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書，説：“媽媽，我要你買這本書！”媽媽見我主動地要求買書，很高興，便説：“好，媽媽現在就買！”
當天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因為我想，晚上做夢時就可以和書裏的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛上了書。
盼啊盼啊，終於盼到一年級了，因為只有上了一年級，我才能識字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，痴迷地看起來。我跟着書中主人公，遊遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
到了四年級，黃老師便在每個星期二的最後一節課舉行好書分享會，讓每一個學生都知道了“讀書好，讀好書，好讀書”的道理。其中，有三本書給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋裏的爸爸》通過小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領這我們走進了夢幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小説，通過“張小開”的'奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關，給了我們堅強的意志。
《斗羅大陸》這本武鬥小説，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創造的一些奇蹟以及見到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書有那麼多，我們一生也看不完，每一個人的讀書故事都不同，希望你們的讀書故事也像我的一樣精彩！
七年級週記 篇7
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的.憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
七年級週記 篇8
教師是太陽底下最光輝的職業!
如今不在學校才明白老師的苦心，那是一種多麼令人感動的、最無私、最攝人心魂的感情吶!
老師，您是否在夜深人靜的時候，還在辛辛苦苦的為同學們批改着作業，面對同學們的履次催促，您裝作面無表情，卻心急如焚，一心想為苦心求學的學子們給予一個滿意的答案?
老師，您是否在備課之時，辛辛苦苦、絞盡腦汁地為我們努力地備一紙思路清晰、明白曉暢、簡單易懂的學習計劃、學習方案?為把更多的知識講解給我們，不惜長上滿頭的白髮，不惜落一身的病，卻默默承受，躲着同學們，不讓同學們發現?
老師，即使這句話有人對您説無數次，但我還是要對您説：老師，您辛苦!
親愛的老師，您對我們的恩情比天高，媽媽對我説：老師如父母，你一定要善待老師!
如今，我才明白這句話的份量有多重。
您對我們的恩情，書穎無以為報，只有用更加優異的成績來報答各位老師的'良苦用心!想必老師如此用心地教育學生，一定還有一個目地：那就是，讓我們為國爭光，成為祖國的建設者，像那些好人們一樣，為人民服務!
老師，請您放心，21世紀的建設者不會如此懦弱，我們一定能用稚嫩的肩膀挑起建設祖國的重擔!為自己的國家做出貢獻，這是每一箇中國人應有的責任!我們一定會不負重望，成為建設祖國的領頭人!