時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裏。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的國中週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中週記 篇1
在班級，我是大家公認的小馬虎。做數學不時地漏題，上課要用的鋼筆經常躺在家裏，當小組長卻老忘記收作業等等，因此，我鬧了不少笑話。馬虎，你什麼時候才能搬家呢？
記得有一次， 鍾老師把上午檢查的練習冊發了下來。我滿以為自己能夠得到滿分，迫不及待地打開練習冊，沒想跳進眼睛的卻是一個大大的問號和刺目的等級“C”，他們正諷刺般地盯着我。我仔細搜尋錯處，卻是一無所獲。明明所有的題都是做對的，為何會這樣？“哈哈，你小子沒叫我打勾，這下慘了吧？”同桌一語驚醒夢中人。原來老師評講結束後，要求同桌抽空互相打勾，而我，記得幫同桌打了，卻馬虎得忘記把本子給同桌了。望着同桌本上那鮮紅的“A＋”，我真冤啊！
鍾老師説，改完錯要抓緊時間把作業拿到辦公室來寫“查”。數學課上完後，我拿起桌上的`練習冊，飛快地衝到辦公室門口。打開作業，忽然看到本子上有個紅紅的“A＋”，咦，我不是“C”嗎？急忙合上本子，只見姓名欄上端端正正寫着同桌的名字——王茜！我真是哭笑不得，上天，你讓我白跑了一趟！事後，王茜還把我修理了一頓。馬虎，你怎麼還不走呢？
按我們班級的規矩，得“C”或“D”等的同學在老師寫完“查”後還要把作業重抄一遍。中午回到家，除了狼吞虎嚥地吃飯，其他時間都一直在馬不停蹄地抄，終於趕在上學前的最後一分鐘抄完，我長長地呼了一口氣。揹着書包來到教室，我收起其他要抄寫的同學的作業一起去交，卻意外地發現自己和他們抄的內容完全不一樣。我再瞪大眼睛仔細一看，簡直是“叫天天不應，叫地地不靈”。本該抄16課的，我卻抄成前一頁的15課了。頓時，我就像泄了氣的皮球，灰溜溜地坐在位置上，又爭分奪秒地抄起來。
還有一次更糗。早晨到校，同學們都笑盈盈地叫我“黃老師好！”我不知所措地點了點頭。眼睛一瞟，只見有個同學正拿着作業本向我揮手。我走到她面前，她立刻站了起來，畢恭畢敬地叫了聲：老師好！接着把作業本放在我手上。我真是丈二和尚——摸不着頭腦。拿着本子，赫然發現我居然把本子封面教師欄的“鍾老師”寫成了“黃老師”。哎，我這個馬虎的毛病啊，真是讓我欲哭無淚。
馬虎，請你搬家吧！別再讓我鬧笑話了，好嗎？
國中週記 篇2
暑假裏,我們學校組織了一次夏令營,夏令營的主題是童眼看改革,感受新鎮江，這次夏令營讓我們去了很多地方，比如茅以升紀念館、潤揚大橋、璋山農業所、句容市萬山紅遍農業所、茅山等等。讓我印象最深的要屬我們第一天去的潤揚大橋和茅以升紀念館了。
那天，我懷着愉快的心情坐車到潤揚大橋參觀。上了潤揚大橋，我頓時有一種居高臨下的感覺，長江旁的鎮江船廠像甲蟲一樣小。長江中，一葉葉扁舟隨風而去，旁邊的浮標也在微風中搖弋。車上，老師繪聲繪色地介紹着潤揚大橋：潤揚大橋是一座新橋，一座新的長江大橋，它如同一條蛟龍橫跨長江南北，連接着鎮江揚州兩地。潤揚大橋由懸索橋和斜拉橋結合成，跨江長度7.3公里，總長35.66公里。長橋卧波，剛柔相濟。剛講完，車子突然來了個大轉彎，我沒有準備，一頭栽在了前面的靠墊上，我問坐在旁邊的老師：老師，這是到哪兒去呀？到茅以升紀念館去。老師面帶笑容地回答我。
不一會兒，我們就到了茅以升紀念館。茅以升爺爺是一位土木工程家、橋樑專家、教育家。二十世紀三十年代，他主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的'一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他還是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者，是我國工程學術團體的創建人之一。
作為一名鎮江人，我為有潤揚大橋這座鋼鐵巨人感到自豪，為有茅以升爺爺這樣的同鄉而感到驕傲！從今以後，我一定要向茅以升爺爺學習，努力學習知識，頑強奮鬥，把我們鎮江建設得更加美麗！
國中週記 篇3
9月1號，新學期開學的第一天。山區學校開學第一天不同於城市學校開學的第一天，城市的開學第一天一般是開學典禮，領書上課。而山區的`開學第一天是新舊學生從遠處來學校報到，整個早上 都無需上課，而下午則是一些主科老師去開個場白。
由於昨天沒有下辦公室，也不曉得自己具體將擔任那個班別的任課任務。於是，大早起牀洗漱，衣冠整潔，給學生一個好的印象。進修學校的老師説了，第一印象很重要，讓學生感覺你的親切， 感覺的你的友善，感覺你的禮容。可是，切不用上課。偶爾間，見到幾個上學期教過的學生，可是她們只是看看，不打招呼就匆匆溜開。
下午本來是無需上課的，可是切突然間要求臨時代下課，結果，沒準備好，只是想到什麼就説什麼，想説的東西都不知道了，只能隨口説些，就這樣，毫無邊際的拖了十幾分鍾就下課了，唉，恐 怕第一印象不怎麼好了。
明天還的重新講過一些要求。
真繁瑣。
國中週記 篇4
星期五下午第一節課，我們學校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓樑、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運氣太差了，個性然而李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來。之後然而王力行，他們兩個都然而一下子遇見了高手。過了一會兒，張卓樑也回來了。女生這方的.陳添薏也敗下陣來。此刻只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室裏起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手？
想到這，徐夢圓就回來了，她説前面都順利，就然而後面遇見了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然後被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對手然而誰，但我們還然而十分的高興，因為王子暄贏了！緊之後，她又開始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績呀！突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了？王子暄回到教室後説：“我然而第二名！最後又然而被那個竹小楠打敗的。”王老師鼓勵她：“得個第二名已經不錯了。”期望下次我們班能拿個第一名！
國中週記 篇5
上個星期，倒也沒有什麼事情發生，只有幾件小小，一丟丟的樂趣，可以使我大做文章，滿足我釋放情緒得一點點貪婪之心。
跑操:在國小時，跑操乃“賓常家事”，不足為奇，但上了國中，只有九年級的哥哥姐姐大展光彩，跑操，讓我們既羨慕又嫉妒，終於上個星期我們體會了一下跑操的滋味，也讓我們大放光彩了一把。
經過這麼多天的跑操，讓我感到了一個字“累”星期一上午，我們第一次跑操，心中充滿了激動，跑完操後，激動的心情改朝換優了，變成了疲倦，使我又累又累，還累。最後一節課，我們又跑了6圈，1200米，我們是怎麼跑下來的，我們真是佩服自己1200米怎麼下來的，太累了，這樣的日子只是一個小小的前奏，第二天，大課間，我們又跑了3圈，唉！太埋怨自己了為什麼羨慕別人跑操，害得自己累的半死。星期三大課間跑了一次，下午又跑了一次，不過我沒跑了一次，下午那一次我們去辦公室取校服了，我們有校服了，訓練不如實戰，星期四，我們實戰，喊口號彷彿整個學校都能聽見回聲，是我們的聲音太響了，下午我們又看了一個法律的'視頻，使我們的法律意識又提升了不少。終於跑操解禁了，我們的噩夢結束了。
班長：我們四班開始了一項新的管理方式有了值日班長，終於我也可以當班長了，過了一場班長癮。上午。音樂課上，老師沒有來，我該管班了，我沒有經驗。在講台上，看着同學低下頭，黑壓壓的一片，使我不好辨清方向，不過，我有“火眼金睛”。一舉抓住了一個説話的同學，班長也挺好當的嘛，同學們很“給力”，我當班長時，沒有人説話安靜得很，不過，再“給力”也會有幾個人“不給力”了，再隱密，在講台之上，也一覽無餘，當班長的滋味太好了。
一週趣聞只有一丟丟，但是很有紀念價值，我會將這些記憶，永遠不會忘。
國中週記 篇6
一天，媽媽正在家做飯，我興沖沖地説：“媽媽，今天讓我來當小廚師，炒菜給你們吃，好嗎？”媽媽樂呵呵地答應了。哈哈，今天我來當小廚師囉！
説幹就幹，我拿出黃瓜和火腿腸來，準備做個黃瓜炒火腿腸。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地，總在我手上打滾，哎！這黃瓜可真調皮呀！我拿着鋒利的菜刀開始切黃瓜了，你別看平時它在媽媽的手裏是那麼乖，可一旦到了我手中就一點也不老實了，好像存心和我作對一樣，在砧板上滾來滾去，害得我有幾次差點把手當黃瓜切了，媽媽在旁邊不停地説：“翩翩啊，你慢點切啊……”她一定急壞了。
費了九牛二虎之力終於切完了黃瓜，我仔細一瞧，我切出來的黃瓜片大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，一點都不整齊。
終於可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學着媽媽的樣子打開了火，往鍋裏倒了些油，等油燒熱，我等啊等，覺得油該燒熱了，就把火腿腸往鍋裏倒，只聽到“嗞……”的一聲，我眼前出現了一團火！“救命啊，起火了！”我把鍋鏟一丟，拔腿就跑。幸虧媽媽及時趕到，把火滅了，媽媽真有辦法！“媽媽，怎麼會突然起火呢？”“傻孩子，你把油燒了那麼久，燒得那麼熱，怎麼不會起火呢？”哦，原來是這樣，看來，炒菜也不是件簡單的.事啊！
我膽戰心驚地來到廚房，媽媽微笑着問我，是繼續炒菜還是她來炒，我可不是那種輕言放棄的人，我決定接着炒菜，我在媽媽的指導下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。
吃着我自己做的黃瓜炒火腿腸，全家人都覺得格外香甜，看來我這個小廚師還是很有潛力的嘛！