時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的高一週記3篇，歡迎閲讀與收藏。
高一週記 篇1
昨中午一鍋的米飯，只挖了個小口。晚餐娘倆對着一盆土豆打發過去了，米飯原封未動。臨睡前，灌上好幾勺水，插上電煮粥，待做明天的口糧。
可是計劃不如變化來得快。今早起牀，暢就屁顛屁顛往姑姑家瀟灑去了。空蕩蕩的家，只剩我一人晃來蕩去的'。倒也閒得自在。菜不買，飯不做，有什麼吃什麼，沒什麼光餓也無妨。孤家寡人的生活自然就簡化很多了。炙熱天，也懶得出門。肚子餓得慌，就像老鼠四處尋食，偷吃女兒備下的零食，餅乾啥的，吃幾口墊一下肚皮就成啦。
早起做了清潔，上網看起了陳忠實的《白鹿原》，昏頭漲腦地一個上午。時而起身喝口水，時而削個甜瓜吃吃，時而拿個梨子啃啃，再不成，叼根棒冰舔舔。臨近中午，裝了滿肚子的湯湯水水，真有點反胃。沒進一點主食，肚子也依然空落落得慌。廚房裏滿鍋的粥是沒胃口吃了，看來也只能倒……
“自虐”了一天，晚上去同學家敞開肚皮好好犒勞自己。
高一週記 篇2
今天，我在作文本上看到一篇《誠實的孩子》，看了以後心裏久久不能平靜，故事是講列寧小時候在姑姑家打破一隻花瓶，起先沒有承認，當他回了家以後，心裏非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認了錯誤，姑姑還表揚了他。這篇文章不正是告訴我們誠實比什麼都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就説給你聽聽吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀的時候，有一堂數學課是講應用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個應用題， 我邊上課邊想這可怎麼辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應用題試卷的話那就糟了，於是我就想了一個辦法，回到家後我把老師寫的作業擦掉換上了自己複習。神不知，鬼不覺的讓我混過去了，媽媽一看沒作業就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來檢查作業了，我心驚膽戰的.，再説現在補也來不 及。老師走到我面前對我説：“你的作業呢？”我卻説：“忘帶了。”可是老師沒有追究我，只是有那種失望的眼神看着我就走了。回到家裏我不敢告訴 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不着，實在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽了以後不但沒打我罵我，還鼓勵我。你能承認錯誤，知錯就改還是個好孩子。我聽了媽媽的話馬上起來把沒做的數學做完。這下心裏終於好受多了。雖然最後老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現在都不撒慌了，幸好我當時及時改正，否則可要注成大錯了。
高一週記 篇3
打開抽屜，一把有些泛黃的老式剪刀映入眼簾，把柄的黃漆因長久的磨損已脱落大半。哦，是了，這是爸爸的剪刀，思緒便隨着回憶飛去……
那是國中的日子，正值青春期的來訪，我開始有些輕浮，不再聽得進母親的嘮叨，與父母的關係也有些緊張，那時我與他們最親密的聯繫便是那把剪刀。
打小時候起，父親就愛把弄他那把剪刀，我的髮型自然也是那把剪刀的傑作。父親又招呼我去剪頭髮了。是時，母親仍繃緊着臉，想來是在氣惱我先前與她的爭論吧。父親就顯得平靜而又沉默。我坐到父親前面的凳子上，卻有些不大情願，哼，剛剛不還跟我爭論嘛，現在怎麼這樣，父親只是無言，輕輕地拉開桌旁的小抽屜，緩緩地取出他最珍愛的剪刀，用布仔細地擦拭着。只見父親用手輕輕捧起幾縷頭髮，拿着剪刀細緻地剪。父親有些老花，看不清剪刀有沒有剪歪，只得摘下眼鏡，鼻尖都快湊到剪刀上了仔細地比對着，調整着。一米七六的個子彎下腰來貼着那麼近看，想來也是不易。仍在氣頭上的我卻只覺着煩躁，父親不是老批評我嗎，幹嘛還這麼認真地對待我的事情?許是我皺眉時被他從鏡子裏看見了。父親連忙將剪頭擱在桌上，問道：“怎麼了，我扯到你頭髮了嗎?痛不痛?”聲音中竟帶着些許慌亂。我不由得鼻尖一酸，眼淚不爭氣地從旁滑落，父親他，終究是愛我的。
見我“疼得快哭”了，父親站在一旁更有些手足無措，是了，每次我流淚，父親總會這樣在一旁小心翼翼地陪着我，卻又不知如何安慰，只得在我哭完後送上一顆糖。淚水迷茫了雙眼，朦朧中從鏡子裏看見，母親也連忙看向我，看見被我發現了，她又趕緊扭開頭，一副生氣的樣子。父親在口袋裏東翻西找，不知從什麼地方摸出一塊糖，遞給我，説：“乖，別哭了，是爸爸沒剪好，弄疼你了，吃塊糖吧。”熟悉的'奶糖映入眼簾，我不由得一把抱住他，緊緊地，不鬆開。
自那以後，青春期彷彿一夜間消失了。我每欲與父母爭論時，看到那把剪刀便憶起他們深沉的愛，於是，一切歸於平靜。後來，父親的工作忙了起來，我也更願意去理髮店剪，那把剪刀就靜靜地躺在抽屜裏。
時至今日，再遇見，時光不再，剪刀已舊，而那份濃濃的愛，仍在。於是，我對着客廳大喊：“爸，我幫您剪一次頭髮吧。”願多年以後，我仍拿着同樣的剪刀，為父親理髮，讓這份愛與感動傳承。一把剪刀，兩份愛!
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