時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的週記國中10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
週記國中 篇1
這個暑假我最大的收穫就是學打乒乓球。
開始學還是有些難度的。剛開始時我什麼都不懂，連打乒乓球的規則都不清楚，簡直一竅不通！爸爸媽媽為了讓我儘快學會打乒乓球，我們把房間的地板當作球桌，還用三個飲料瓶併成一排當作球網，就這樣刻苦地練開了。乒乓球的`發球看起來容易學起來可不簡單！開始我發球動作不對也不過網，媽媽耐心地手把手地教我，還一邊講解一邊示範，我認真地模仿，勤奮地練習，不顧汗流浹背，用了半天的時間，終於成功地發了第一個球。我們全家人都高興得歡呼雀躍起來。接着媽媽又鼓勵我繼續訓練發球，同時還練習接球。
第二天，我們全家人一起來到三小的乒乓球桌上試打。沒想到我由於心理緊張，昨天剛學會的發球又發不過網了。媽媽鼓勵我不要緊張，大膽放鬆地去打。我就按照媽媽的話去做，果然發揮正常，球發過網了，成功了！其它的接球技巧我也慢慢地學會了。再經過了幾天的訓練，我終於基本上學會了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理：不論做什麼事情，都要認真、刻苦、勇敢，還要有恆心和毅力，才能取得最後的勝利。
週記國中 篇2
在我的家鄉，有許多美麗而奇特的自然景觀，但我認為最美麗最奇特的，就數兩館廣場上的音樂噴泉了，它只在週五和週六晚上開放。
晚上八點，音樂噴泉開始了。遠處，本來風平浪靜的大水池，現在起了一層層波浪。從大水池的正前方看，只見一排綠色的小水柱有規律地變高變低。再往前看，就是在大水池左上方、右上方、左下角、右下角噴出的一團團淡青色水霧，讓人彷彿置身於仙境一般，有種輕飄飄的感覺。在五顏六色的'燈光中，隨着音樂的變化，噴泉變換着舞姿。噴泉有時跳着民族舞，好像大雁展翅;有時跳着拉丁舞，好像魚兒歡遊;有時跳着芭蕾舞，彷彿天鵝高亢……
突然，那排綠色的小水柱消失了，取代而之的是一排彩色的半圓形水柱，它們隨着音樂的節奏忽起忽落，奇妙無比。一時間水面上什麼也沒有了，但大家並不奇怪，因為，高潮部分就要來了！突然，有四根水柱直入雲霄，上面是紅色的，下面是白色的。霎時，從水中長出了幾隻“手”，那些“手”是由許多根紅色小水柱組成的。隨着音樂的節奏，它們也像人一般拍手，非常美麗。在這些水柱中央，有一個由許多根半圓水柱組成的大圓。從遠處看，這些水柱就像是一座宮殿，有牆、有柱子、有王位，真奇妙呀！高潮部分下去了。水面上，燈光照着噴泉，忽明忽暗，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。音樂突然變了，噴泉也變了。在音樂的變化下，噴泉有時一飛沖天;有時低頭認錯;有時昂首挺胸。音樂噴泉放映結束了，可人們都陶醉在其中，誰也沒有離開。
這就是兩館廣場上的音樂噴泉，很奇特很美的音樂噴泉。有機會大家一定要去看看呀！
週記國中 篇3
不知不覺，開學的5天過去了，開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張陌生的面孔，卻不敢大膽地問好的情形至今還從我眼前劃過。
第一天的晚自習老師讓咱們作自我介紹，同學們一個個講完了，眼看還有幾個就到我了，我的小心臟居然越跳越有勁、越跳越快。這頻率可比跑完步後還要快許多呢。經過大概十分鐘的煎熬，終於到我了！我顫顫巍巍的走了上去，還好這時全班大亂，否則他們一定能我聲音中那微小的.顫動。我終於講完了，可是又被老師叫了上去，説是我太急沒説清自己的名字。叫我再説一遍，就這樣我的聲音時而大，時而小的又説了幾遍。回到座位後，過了許久我的心跳才回歸平靜。
下課啦，回想起來也不是什麼難事嘛，但我絕對想不到還有更大的“驚喜”。
第二天的晚自習，老師讓咱們自己上台競選班幹。這對於靦腆、羞澀的我來説無疑是個巨大的挑戰。每個同學都踴躍參加，只有我還在考慮要不要上台。其實某一刻的我是想衝上去的，但又因為不知道要競選什麼而放棄。我甚至早已經措好了詞，可就是沒有上去的勇氣。面對這樣一個巨大的挑戰，我無疑是失敗的。
我是一個外表羞澀，內心好強的女生。因此我堅信三年的磨練是絕對可以將我培養成一個落落大方的女生。
週記國中 篇4
今天放學到家，我覺得家裏很安靜，好像少了一樣東西。我看了兔子，魚，烏龜都很好。走到小鳥旁邊，我的心一下子涼了，可憐的小鳥已經躺在冰冷的鳥籠裏了。我的'淚一下子流出來了，心裏很難受。小鳥在我家已經生活了三四年了，我們是好朋友！每天做完作業時，我會和它聊天，餵食，喂水。它的羽毛特別美麗，五彩繽紛。小鳥走了，我少了一個好朋友，當天晚上我發燒了，大概是我想小鳥了~！
週記國中 篇5
自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯着坐在前桌的小張，因她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我靈機一動，計上心來……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室裏的平靜。頓時，教室裏騷動起來，全班同學的`目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心裏樂的好像開了一朵花。
也許是那一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎麼回事，目光不時向我瞟。
這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜裏掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了讚許的目光。這個同學就是我後面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼裏，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒像我這樣幹過。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望着我，好像對我説：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對小張説：“對不起……”
小張笑了……
教室裏又恢復了平靜。
週記國中 篇6
天氣晴朗的一天，我心血來潮，把一部美麗的太陽能照相機裝進了一個有生命的瓶子裏，把它投進了家門前的小溪裏，希望照相機能拍下世界各地的風光。有一天，能夠回到我的身邊。
瓶子躺在小溪温柔的懷抱裏，漂啊漂，遇見了一羣可愛的小魚。小魚們好奇地問：“嘿，夥計！你好啊，你要到哪裏去啊？”瓶子自豪地説：“我要去環遊世界，給小主人拍下世界各地的奇異風光！”小魚們羨慕極了，紛紛對瓶子説：“你真是一個忠於主人的瓶子啊！我也想有一個你這樣的手下！”
瓶子繼續漂啊漂，左轉右轉，漂進了一條小河裏。忽然，前方出現了一條瀑布，就像一條銀白色的.布，湍急地流着，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瓶子驚呆了，決定過去看個究竟。剛靠近瀑布，瀑布就喊了起來：“喂！你這傢伙想自尋死路啊？都説欺山莫欺水，我可是不長眼睛的！”瓶子聽了，對瀑布説：“謝謝你的提醒，我會注意的。可是，我不怕！”説着，它順着水流，快速地到達了瀑布的下方。瀑布興奮地説：“剛才真刺激，謝謝你，瀑布！”
和瀑布告別後，瓶子繼續漂啊漂，飄進了大海里。這時，幾條水草纏住了瓶子。瓶子焦急地説：“水草弟弟妹妹們，我沒有時間和你們玩了。我要去給小主人拍下世界各地的風景。”水草們聽了，紛紛議論起來。有的説：“這裏有很多兇猛的魚，你可要小心啊！”有的説：“你的主人真信任你！”……瓶子告別水草們後，繼續了它的旅程。
三十年後的一天，我帶着兒子到海邊撿貝殼。隨着孩子的一聲尖叫，我跑了過去。只見他撿到了一個瓶子。原來是我小時候拋到小溪裏的瓶子！雖然它已經傷痕累累，但還是笑容滿面地説：“主人，你交給我的任務已經完成了。”此時，我驀然明白：上帝也許會辜負生命，但是絕不會辜負生命所存在的信念。
週記國中 篇7
今天是暑假的最後一天，我做坐在電腦前，想起了從七年級年級到九年級年級的同學們就要離別，我的心在此時此刻特別的沉重。
於是，我就聽了王雪晶的一首兒歌《祈禱》，也希望大家都能聽到我的祝福。直到現在，我才知道離別的.痛苦是什麼味道，是苦澀的。心如刀割，不知高中是否能相遇……
我愛你們，我愛這個快樂的班級，我愛屬於我們的快樂時光！
週記國中 篇8
人人都應該擁有一顆善良，純潔的心，可是，現在的社會上善良，誠實往往會遭人欺騙。
街旁的房檐底下，有一個年輕人在大聲吆喝："買蘋果了，買蘋果了，又香又甜的蘋果了..."這是一個瘦小的'小女孩跑了過來(她大概只有五六歲吧)，她很有禮貌的説：“叔叔我要買一斤蘋果，多少錢呀。”那位叔叔瞅了瞅這位小女孩一個又廋又小，穿着一件白色的小羣子，他似乎毫不把她放在眼裏，應了句：“六塊錢一斤”，他隨手拿了幾個蘋果放在秤上説：“看，剛剛一斤，六塊錢”我無意間看見他把秤壓了壓，這個叔叔怎麼連怎麼小的孩子也騙，我心裏正想着。那個小女孩從口袋裏掏出了一張皺巴巴的十元錢給了那個賣蘋果的。他趕緊接過錢，望了望周圍的人，找了錢把蘋果給了小女孩。小女孩絲毫沒有查覺仍然很有禮貌的説了句“謝謝”便提着蘋果高高興興的走了。
我深深的歎了口氣：“錢吶，矇蔽了人的心...”
週記國中 篇9
曹子建七步成詩，非藝術手法有多高超，乃同胞之情流溢於詩外，感天動地，也讓自己免受毒害。作者要寫自己的真情實感，寫自己感動過的，才有可能感動別人。
盼望着，盼望着，暑假結束了，開學的日子來了！
開學前，新學校開展了軍訓活動。説來慚愧，我竟然忘記了軍訓教練的名字。只記得在軍訓時，因為我的軍姿沒有站標準，所以教練點了我的名字，並專門為我講了一遍站軍姿的要點。我聽後似懂非懂，軍姿還是沒有站好。但讓我意想不到的是，教練並沒有因此不耐煩或者動怒，而是親自給我指導，手把手地教我站軍姿，並安慰我不要氣餒，多多練習就可以了。
儘管軍訓結束後，我的軍姿還是站得不夠標準，但想起那位教練，我心裏就會湧過一陣温暖。
開學後，我大概地瞭解了一下我所在的班級，各科的老師也都自我介紹了一番。讓我驚奇的'是：我的微機老師和體育老師居然是大四的學生，而語文老師是個禿頭！
在開學後的第三天，下午放學後，我的英語老師，也就是班主任——高老師，把我叫到了辦公室，問道：“張一木，你這次期末考試不錯，我讓你當705班的班長，你覺得行嗎？”
我一聽，愣了一下，頓時覺得幸福來得太突然了，趕緊回答道：“行！行！我覺得我可以勝任705班的班長。”
高老師聽後，笑了笑，説道：“當班長是很辛苦的，除了喊‘起立’和‘坐下’，還要處理班級裏大大小小、雜七雜八的事情，你再考慮一下吧。”
我生怕老師反悔，讓別的同學當了班長，便答道：“老師，我相信我可以的，我一定能當一個好班長！”
高老師似乎還有些不放心，叮囑道：“那你暫時就擔任班長，回家後一定要跟你父母商量商量。”我點了點頭，開心地“蹦”出了辦公室。
我這個班長已經當了好幾天了，目前自我感覺還不錯，沒出什麼問題。不過，我相信，未來的我一定會是個好班長！
這一週發生的事真是太有趣了，我期待着更有趣的下一週！
週記國中 篇10
寒假又來了，這是我上國小以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上佈置的作業比較多。對於我來説，老師佈置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由於寒假作業比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
我的計劃是這樣的：
每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業》和《數學寒假作業》各做完一頁（兩面）；每天上午進行30分鐘以上時間的`課外閲讀；上午做完寒假作業和課外閲讀後剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦遊戲等。
中午午休睡一個小時後，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章後再讀給家長聽。
最後是在每天晚飯後睡覺前寫一篇日記：可以寫發生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀後感等；睡覺前再鑽研一道奧數題，最後枕着精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦！
以上就是我的寒假生活計劃，怎麼樣？我的寒假計劃不錯吧！我不僅要完成寒假作業，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。
最後，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這裏先祝大家心想事成，萬事如意！