在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的觸摸旋律作文，希望能夠幫助到大家。
觸摸旋律作文1
早上剛一起牀，丫頭開始練習電子琴啦！昨天剛剛學過的新曲子，一定要鞏固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完畢，悠哉悠哉的走到電子琴旁邊，心想：“昨天剛學過，今天應該不會忘記了吧~”我衝着空蕩蕩的屋子大喊了一聲：“加油！！”掀開蓋在電子琴寶貝上的衣服，我先來給電子琴進行一下思想教育：“電子琴呀，昨天你表現得多好，老師表揚我了呢！那你今天，也和我好好配合呦……”我説了一大堆話，終於轉入了正題——
調換好了音色、節奏型、速度、音量，只見我左手一個和旋落下，電子琴像是一台音頻機一樣唱起了歌兒，彈着彈着，我還時不時忘我的坐在凳子上跳一下，前面的一部分彈奏完畢，到了一小節很難的地方了，我趕快將閉着的眼睛睜開來，仔仔細細的盯着一排排曲譜，這會兒，像個機器人一樣用手在琴上撥來撥去，“看上去，一定很滑稽吧……”我自己心中想着。呀呀呀！彈琴還真是應該心手合一呀，看我剛才一不留神，全部都彈串行了……“哎呦！本還想彈過這一遍就要去吃早飯了，這下可好了……”我不由得在心中小小的嘀咕着。算了算了，還是重新來吧，這次一定要全盤通過！因為害怕自己犯上一次的毛病，我又將曲譜拿下來，認真的掃描了一下，這一看，不要緊，看到了好多處自己的錯誤哦~我真是懊惱極了，如果我不檢查一下的`話，下週一定要被老師調教了，想到這兒，我的後背上竟然出了好多冷汗！“在凳子上標寫重點號，不舒服，我還是到桌子上去吧。”我自己説着。拿到了桌子上，我用眼睛掃描了好多遍，這才放心的將曲譜拿到琴架上……
“第二次，一定要成功啊！”我正在心中默唸着，不爭氣的肚子開始咕咕叫了……“好想吃飯哦~”我像山羊一樣發出怪叫，可是剛踏出房門，我的腳步便停下了——原路返回！“要是吃飽了，就該不認真彈琴了。”我堅定地走到電子琴旁，為自己鼓鼓勁，開始了——還是一樣，第一部分沒有問題，我依舊很輕鬆的通過了。第二道關卡，就是那個讓我停下的地方！我的眼睛差不多要親上曲譜了，每一行都超級認真呢~功夫不負有心人，我成功啦！可是現在高興還太早，這篇樂曲就是由易到難的，越是往後，就越容易受傷，沒關係，我不怕！這下，大家是沒有看到哦！我的嘴巴要吃到曲譜啦*咪、發、哆嗦哆！OK，成功！我手舞足蹈的跳下凳子，滿屋子大笑，想想看，周圍的鄰居該不會認為這家住了一個大瘋子吧！啊哈哈！
這一次，與旋律進行了一次親密接觸，從中，我也懂得了好多道理：一個人只要是堅持不懈的努力，付出與回報是相等的，付出的越多，回報也就越多。我也很欣賞自己能夠認真的在曲譜上標註，這不單單只是一個曲譜的作用，我也期待自己能夠將這份認真投入到生活中、學習中！
觸摸旋律，我摸到了一份成功的喜悦；
觸摸旋律，我聽到了一首天籟般的樂曲；
觸摸旋律，我觸到了一種名叫努力的花朵；
觸摸旋律，我看到了一個比所有收穫都可愛的——付出！
觸摸旋律作文2
早上剛一起牀，丫頭開始練習電子琴啦！昨天剛剛學過的新曲子，一定要鞏固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完畢，悠哉悠哉的走到電子琴旁邊，心想：“昨天剛學過，今天應該不會忘記了吧~”我衝着空蕩蕩的屋子大喊了一聲：“加油！！”
掀開蓋在電子琴寶貝上的‘衣服’，我先來給電子琴進行一下思想教育：“電子琴呀，昨天你表現得多好？老師表揚我了呢！那你今天，也和我好好配合呦……”我説了一大堆話，終於轉入了正題調換好了音色、節奏型、速度、音量，只見我左手一個和旋落下，電子琴像是一台音頻機一樣‘唱起了歌兒’，彈着彈着，我還時不時忘我的坐在凳子上跳一下，前面的一部分彈奏完畢，到了一小節很難的地方了，我趕快將閉着的眼睛睜開來，仔仔細細的盯着一排排曲譜，這會兒，像個機器人一樣用手在琴上撥來撥去，“看上去，一定很滑稽吧……”
我自己心中想着。呀呀呀！彈琴還真是應該心手合一呀，看我剛才一不留神，全部都彈串行了……“哎呦！本還想彈過這一遍就要去吃早飯了，這下可好了……”我不由得在心中小小的嘀咕着。算了算了，還是重新來吧，這次一定要全盤通過！因為害怕自己犯上一次的毛病，我又將曲譜拿下來，認真的‘掃描’了一下，這一看，不要緊，看到了好多處自己的錯誤哦~我真是懊惱極了，如果我不檢查一下的話，下週一定要被老師‘調教’了，想到這兒，我的後背上竟然出了好多冷汗！
“在凳子上標寫重點號，不舒服，我還是到桌子上去吧。”我自己説着。拿到了桌子上，我用眼睛‘掃描’了好多遍，這才放心的將曲譜拿到琴架上……“第二次，一定要成功啊！”我正在心中默唸着，不爭氣的肚子開始‘咕咕’叫了……“好想吃飯哦~”我像山羊一樣發出怪叫，可是剛踏出房門，我的腳步便停下了原路返回！“要是吃飽了，就該不認真彈琴了。”我堅定的走到電子琴旁，為自己鼓鼓勁，開始了還是一樣，第一部分沒有問題，我依舊很輕鬆的通過了。
第二道關卡，就是那個讓我停下的地方！我的眼睛差不多要‘親’上曲譜了，每一行都超級認真呢~功夫不負有心人，我成功啦！可是現在高興還太早，這篇樂曲就是由易到難的.，越是往後，就越容易‘受傷’，沒關係，我不怕！這下，大家是沒有看到哦~我的嘴巴要吃到曲譜啦咪、發、哆嗦哆！OK，成功~我手舞足蹈的跳下凳子，滿屋子大笑，想想看，周圍的鄰居該不會認為這家住了一個‘大瘋子’吧~啊哈哈！這一次，與旋律進行了一次親密接觸，從中，我也懂得了好多道理：一個人只要是堅持不懈的努力，付出與回報是相等的，付出的越多，回報也就越多。我也很欣賞自己能夠認真的在曲譜上標註，這不單單只是一個曲譜的作用，我也期待自己能夠將這份認真投入到生活中、學習中！
觸摸旋律，我摸到了一份成功的喜悦；觸摸旋律，我聽到了一首天籟般的樂曲；觸摸旋律，我觸到了一種名叫‘努力’的花朵；觸摸旋律，我看到了一個比所有收穫都可愛的付出！