在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的同桌寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的同桌寫人作文1
一説到他——於錫文，我的話語可就要滔滔不絕了。他是我這學期裏的第一個同桌。他性格開朗，活潑調皮，有時還帶着一點傻氣。
他是一個善良，樂於助人男孩。記得那天，我早早地來到學校，正準備做老師佈置的練習題時，發現鋼筆沒墨水了。“這可怎麼辦，老師規定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心裏泛起了一股急意。突然，我想起了講台上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶裏空空的，墨水被同學用完了。“怎麼辦？怎麼辦？”我急的滿頭大汗，這時，於錫文走了過來，問我：“凌麗晨，怎麼了？”“我，我的鋼筆沒墨了，我想打講台上的備用墨水，可是備用墨水也沒墨了。”“哦，這樣啊。”他沉默了一會兒，説：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點點輸進我的.鋼筆裏，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！
當然，每個人都不可能是十全十美的。於錫文也一樣。他有許多缺點，偷看別人就是其中的一個。
那天，語文課上，我們正在默詞語。開始時，一切如往常，可過了一會兒，我總覺得有人在看我，於是便回過頭去，發現於錫文的眼睛直盯我的作業本，他看見我轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次，我沒有防備，可過了一鎮子，我發現他經常這樣，於是我不得不起了防心。説真的，為了防止他偷看我，我還養成了許多壞習慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個偷看別人的毛病啊！
這就是我的同桌：一個善良，而有點“娘娘腔”的男孩兒。其每當説道他，我總會歎一口氣：“這個同桌真是讓我有喜也有憂啊！”作文
我的同桌寫人作文2
我有着一個沉默不語的同桌，但漸漸的發現他是一個樂於助人，又是一個聰明的男生。
當我被老師分到這個同桌邊上時，我一愣：世界上怎麼會有這麼冷默的人。不過漸漸的，我發現他有着許多優點。他是個“體育健將”，“數學天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌後，他成為了我的目標。
記得那次，正上數學課呢，我被一道難題困住了，正當我在想題時，老師喊了我，而我卻沒聽見。“這題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來。“你笑什麼，我被罵你高興呀！”我嘟着嘴説道。“你上課在幹什麼呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地説道。“我……我不懂這題怎麼作。”我回答道。“我想呢，你對數學很感興趣的！”他對我説。“這題應該列方程，應該這麼列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時候儼然想一名老師，從同桌教我以後，我立下誓，總有一天我的成績一定要比他好。
有一天，數學要測驗，我和同桌都非常的認真複習。因為我和同桌昨天約好第二天看誰的.成績高。考試的時候，我異常認真，我非常想超過同桌。終於，成績出來了，100分，可是同桌也怎麼高，我鬱悶極了。不過，心地裏還是很高興。我留了一句話：總有一天我會超過你的。
我的同桌是誰？他就是楊鳴鳴。
我的同桌寫人作文3
我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人説話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿着一隻筆，右手拿着一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裏一片尖叫。我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。貝貝見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，説：“是誰的爪子，晃什麼晃!”
他不解的問：“為什麼不怕?”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕!對了，你那隻手上是什麼?”我總覺得那支筆的筆帽裏有什麼東西。
“蜜蜂!”説完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的`女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎?
我的同桌寫人作文4
我的同桌叫謝雨桐，她今年12歲了。留着一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的嘴巴。在我們班，也算是數一數二的大美女了，説起我同桌的性格，真讓人頭疼，她特別活躍。下面就讓我給你説説吧。
她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的時候，老師讓我回答問題，我站了起來，當我回答完之後坐下時，卻坐在了地上，後果可想而之---同學們鬨堂大笑，當時我並不明白是怎麼一會兒事，但當我看着笑的前府後仰的同桌，立即明白了是怎麼一會兒事，當時我那個氣呀，真想把同桌給捏的粉碎，更恨不得着個地縫鑽進去。
因為這件事，我一連幾天沒理她。一 次，她主動向我道謙。我當時心想;即然她一經知道錯了，那本姑娘就大人不記小人過，饒她這一次吧。當我伸出手與她握手時，手上不知道被什麼動西紮了一下，我定睛一看，她手上有一根又細又小的'針，我當時怒火中燒，而她卻無所事事的走了。
你説我這個同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子黴了。不過，正因為有了她，我的生活才算完美，我喜歡我的同桌。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業後再看書呀？我們以後要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
我的同桌寫人作文5
他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的.，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指着自己的腦袋説裏面都是智慧，拍着自己的肚子説裏面裝滿了墨水，並且在班裏封自己為“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個説法是完全同意。
這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衞生後我忍不住問他為什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的説：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等着看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他説：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他説：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我説：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會説：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。
我的同桌寫人作文6
我們班有一個學習不是很好但很調皮同學，他就是我的同桌——温澤源。但我發現他身上有一個優點——樂於助人。
有一次上英語課時，發現我的本子破了，而我又沒帶膠水和剪刀，於是我膽怯的小聲對同桌温澤源説："有沒有帶剪刀和膠水，你可不可以借我用一下？”我焦急地問道。他看了看老師，對我點點頭後，便毫不猶豫地將書包拉鍊拉開，把書包翻了個底朝天。正在這時，老師發現了正東張西望的他，於是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什麼也不知道，“站着”老師厲聲説道，我看見他的身體微微動了一下，老師繼續講課。
罰站的她卻沒有忘了借東西這件事，趁老師不注意，繼續找起來，看着他通紅的手，我對他説：“算了吧，下課我找別人借，別再找了。”可是，他是一個非常講信用的'人，沒有出口説話，繼續翻找。終於在他的語文書裏找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他遞給我的東西，用敬佩的眼神望着他，心裏充滿了感激。而他呢？因為我的原因被罰站了一節課，我心裏十分過意不去。下課後我向他道歉，他卻説：“沒事的，我們一直都是好兄弟嘛，並且我答應你的事情就要做到。”
千言萬語我只想對他説一聲“謝謝，謝謝你——我的好同桌。”
我的同桌寫人作文7
我的同桌，他時常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時你看到他，你可能會覺得這個男孩很文靜，很內斂。但是在我看來，並不是這樣的，因為我覺得他就像有人格分裂一樣，有兩個不一樣的他。
第一個他，則是“邪惡”的一面。那是因為他很皮，也是最活潑的一面，至於為什麼皮呢？主要體現在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因為馬上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的`同桌就在一旁用排球當籃球投籃。我也就跟着玩了起來，在我已經做好準備姿勢要投球時，一隻邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當時立馬怒氣衝衝地轉過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不説就與他來了一場追逐戰，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣衝衝地望着他便連忙向我喊着：“大哥，我錯了，大哥，我錯了……”
另外一個他，則是“正義”的一面。
在上課的時候，他則是認真聽講，有時還會帶上一點嚴肅地神情，不會理會與上課無關的一些小事。而卧有時作業上的題不會做或是試卷上的錯題看不懂時，就會問他，他也會耐心的幫我講解題目，如果是數學題他則會在紙上邊算便告訴我怎麼做，我看了過後就會明白許多。而在平時考試成績出來後，他看到我沒考好，會告訴我：“加油下次考高一點就好了。”在精神上給我鼓勵，我也就不那麼灰心和失落了。
這便是我的“兩個”同桌。是不是感到很驚訝？其實，這倆人就是一個人。雖然有時候他很皮，但是在平時對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
我的同桌寫人作文8
我的同桌是一個男生，他擁有一身……他的眼睛右下角有一個小小的痘痘，一看就不順眼。他衣着不整潔，頭髮也亂。除此之外，還成績不好，看，他又考了“11”分。我還暗地給他取了個外號“三不高”，以此來嘲笑他。
可就在今天，“三不高”這傢伙真是令我刮目相看。
上午，一位低年級的女生被一羣六年級的男生逼到了一個不起眼的角落。其中有一個人大聲吼道：“把身上的錢拿來，不給就打你！”此時那個女生已經被嚇哭了。哎，可我也是弱者，嚇得不知所措。
這時，我的同桌瘋也似的跑了過來，吼道：“你們幹什麼？要打，打我！”我心想：我的'天！我的同桌太笨了吧！這時六年級的男生們回過了頭，似乎是覺得我同桌比較有錢，於是將目標轉換了。可我的同桌死活也不給錢，被打到了上課。後來此事被校長知道了，懲罰了那羣六年級的男生。
哎，我至今才發現我的同桌如此勇敢。後來我便開始關注他，發現原來他還是個愛衞生的好學生呢。
那天下課時，我發現我座位旁邊有許多垃圾。於是我大聲叫道：“咦，哪來的垃圾呀？看來又是哪幾個不愛衞生的同學亂扔的。”這時，我的同桌拿起掃把，默默地打掃起來，並且掃的乾乾淨淨。因此他還被我們班評為：“衞生大隊長！”
哎，看來是我對同桌有偏見，看着他的無比勤奮和勇敢，真是令我刮目相看呀！
我的同桌寫人作文9
天哪，我的同桌又換了一個，這是第七個了。他的體型像個“雞蛋”，也是個重量級人物。這人生來頭大身子圓，現在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對比。
他是個慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的剋星。那天早上，我們要交作業了，我一放下書包就拿出來了，而他早自習下後才開始翻書包，我作為小組長在一旁催，班長也在催， 終於找到了。我一把搶過來，交給班長，着急的我以迅雷不及掩耳的速度衝向衞生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來。唉，真沒辦法。
還有一次，眼保健操下後，我才去球場練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶着欄杆，一手抓着褲縫，頭歪向一邊，腳無力地下着台階一個一個……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車”，可旁邊有人，幾分鐘的時間，可我覺得像過了幾個小時，哎呀，我的同桌，你真是個“磨王”啊。
我的'同桌學習上也慢半拍，背《弟子規》還沒到一半就卡殼了，後面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。
有了這麼一個同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心裏挺高興的，因為我這個急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來的“福分”啊，希望以後的同桌 相處會更開心快樂，更互相幫助。
我的同桌寫人作文10
在英語補習班上，我有一個同桌，她上輩子跟我是一家人------都姓李。她的打扮是一個十足的假小子。留着一頭短髮，大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護膜------眼鏡。耍酷可是她的"看家"本領(身穿牛仔衣，看人仰着頭。那不叫酷，叫傲，呵呵!酷，好聽一點嘛!)在她的五官上，最有殺傷力的，就是她的嘴了!
一次，俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業，被老師留了下來。可憐的是我啊!我要留下來陪她，等她。我自知自己在3個小時內不會到家!!!!!!因為，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎!她也是個苦命人阿!(她差點就暈過去了。我沒説慌哦!!)俺妹，開始把她的'毒功拿了出來-----磨!時間一分一秒的過去了。俺妹，她一句也沒背下來。[當時，她正在想，夢幻西遊的點好象沒了，一會去買，然後再買點......（回家後她跟我説的）這麼長時間，我妹居然一句話也沒背下來。
我同桌可毛了，説:"儒子不可教也，朽木不可雕也。"(心想，這明明是指桑罵槐嘛，我可是她姐呀!)話一出口，一場世界大戰爆發了。我妹拿起書包就走，我同桌也要捲鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。(一個是我妹，一個是我的鐵哥們。叫我向着誰呢?哎????)最後大家不歡而散。搞得我烏煙障氣的。最後我只能用一個字形容我自己"慘"。
我的同桌寫人作文11
我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一隻可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。他的優點不多，但愛幫老師幹活是他最大的優點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：能不能借我幾根水彩筆？沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，並且還
説：全借你，我不用。上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐着，真是滿臉羞愧，但他卻説：不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。雖然他有一些優點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業了。雖説李旭他愛寫作業，但他老是在上課時間寫。就説這次的幾節客任課，估計老師講的什麼內容他都沒聽見，只顧着寫手裏的作業。老師發現了，説他幾次，他還是義無反顧。我倆的關係還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的.水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東都説再好的朋友也會發生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不髒、無錯字、紙不爛。李旭寫完後，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條小蛇，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。河南省開封市二師附小四年級:鄭思維
我的同桌寫人作文12
一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短髮，還有一張大大的嘴巴，她是誰呢？他就是我的同桌—孫迪傑。
“咔嚓咔嚓”你會問這是什麼聲音？我告訴你吧，這是我同桌正在吃東西呢！我趕緊過去拍拍小孫（我經常這樣叫她）的肩膀説：“小孫啊，你怎麼還在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一聽這話，趕緊把東西收了起來，對我説：“小李，像你這麼瘦，再不吃東西地球就該營養不良了！”我説不過他，就沒再理他了。“叮鈴鈴”上課了，我耳邊總是想起小孫吃東西的`聲音，我也沒心情聽課了，就看着她吃東西。正看起勁這呢，老師發話了：“李錦華，圓周率怎麼算？”我一想？圓周率？什麼東東？沒聽説過啊，我支支吾吾半天沒説。孫迪傑看見了小聲對我説：“圓周率就是1+1=2”出神了，我就照着這説了出來，老師一聽，鼻子都氣歪了。大聲對我説：“李錦華下課到我辦公室一趟。”下課我只好去老師辦公室裏“喝茶”了，都怪孫迪傑，從老師辦公室裏出來我就生着氣，見到孫迪傑更生氣，我大聲對她説：“你，都怪你要不是你我就不會出錯了！哼”小孫一見這情景，趕緊對我説：“姐啊，不敢生氣啊，我上有小，下有老，還有大學沒有考，怎麼能沒有了你這個好朋友呢？”我一聽笑了起來。對她説：“好了啦，不生你的氣了。我們以後還是好朋友！”“嗯嗯”
這就是我的同桌，真是讓我歡喜讓我憂啊！
我的同桌寫人作文13
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師説是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我説：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的.，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我説：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“為什麼，你想受罰嗎？”他説：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。”説罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
我的同桌寫人作文14
在學校裏，跟我關係最好的就屬蔡冰了！可以説，我們倆是一個歡喜冤家，一見面就鬥鬥嘴。有時候，吵架了，我們倆就是吵着吵着就又和好了，有時候我們都覺得奇怪，怎麼炒着朝這個、和就和好了呢？
話説回來，我和蔡冰能成為好朋友是因為四年級氣排球比賽搭檔。當時，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師説讓我們自己選搭檔，當時那個時候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈。”就這樣，我倆成為了無話不説的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學期，我們班有一週是要當值周生的，所以我們週一要負責升旗儀式。在有一天中午準備升旗儀式的時候，我和蔡冰鬧了點小矛盾。而她呢，本來也就是一個很逞強的人，所以一直在説我的'不是。當然我聽了，心裏也會不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個開始了冷戰，一直僵持着。李涵蓓也一直在我倆身邊，看着我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個。其實，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像並不如我意。
也不知怎麼的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來，矛盾也化解了。我們倆個其樂融融的，看起來，就好像是什麼事情都沒有發生似的。
哈哈，這就是我和我的好同學兼好朋友所發生的一些小事情以及小插曲。可是一想到，一年後，我就要和同學分別了，心裏就不禁有些傷感。希望接下來的一年，好好珍惜吧！
我的同桌寫人作文15
我和她已經結識兩年了，但從來都沒有仔細地觀察過他。這次老師讓寫"我的同桌"，我就把她仔細地觀察了一星期，發現她身上的優點真是數不勝數，但是要我寫出來，恐怕寫不好，希望她看了不要見怪。
她性格開朗樂觀，哪像我沉默寡言，但和她在一起的這兩年，我似乎被她感染了，感到每天都是快樂的，所有的煩惱都煙消雲散了。
她學習也好，每次考試成績總在我的前面，她喜歡和我比成績。她説過，只要比我考得好就行，要是比我低一點自尊心就會受傷，下次怎麼也要比我考的.好才行。她這樣説也使我增加了鬥志。
她不僅學習好，長得也算是佳人啦。她最大的亮點就是皮膚白，白裏透着紅，可想而知，那是多麼的好看。瓜子臉上有一雙會"説話"的眼睛，眼睛的上面掛着彎彎的眉毛，像柳葉一般。她還有一個可愛的鼻子，鼻樑高高的。可是她的嘴脣有點兒厚，我覺得嘴還是小巧玲瓏的好看，所以稱之為缺點。不過，雖然嘴顯得大，但一笑就露出那潔白的牙齒。總之，從整體上看她是好看的。
她舉止優雅，從不失端莊。她常説要注意形象，非常重視自己的言談舉止，從不在大庭廣眾之下做出粗魯的行為。連走起路來也特有範兒——明星範兒，優雅大方。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——孫鳳娟。