在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
我有一個好朋友，我們可是從小就認識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學，跟着我聽課，伴我一起寫作業，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽説過，我們是一對形影不離的好朋友。
我的好朋友知識淵博，她教我學拼音，認漢字，看地圖，還會找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認識了世界的歷史和變化，教會我許多科學道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。
我很喜歡我的'朋友，我會給她做新衣服。幫她化粧，讓她更漂亮。她有時候摔傷了，我會彈去她衣服上的灰塵，給她包紮傷口。有一次，我和她一起學習功課，由於我剛和同學吵架了，心情不好，把她的衣服畫髒了。爸爸狠狠地批評了我一頓，説：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛護她了。
我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎了，會向她細細地訴説我的喜悦，因為我的成功離不開她的真心幫助。她告訴我，學無止境，有了一點點成績不能驕傲自滿。
我的好朋友能和我一起承擔憂傷。我的作業太多了，累得我到深夜十一點才完成，她會安慰我，告訴我勤奮學習是為了明天幸福的生活，只有堅持不懈，迎難而上，才能攀上科學的高峯。
我的好朋友能和我一起分擔苦惱。昨天，我因為貪玩，回家遲了，捱了媽媽的批評，悶悶不樂地走進房間的時候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學會體諒媽媽的苦心。
説了這麼多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你願意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會饒恕你的。
猜猜她是誰作文2
她身體瘦瘦的，皮膚有點黃，可能是營養不太好的原因，額頭也凸了出來。也許怕別人看到，就用長長的劉海遮着。劉海下就是她那黑溜溜的大眼睛和高高的`鼻樑。一張小巧的嘴巴，不怎麼愛説話，但是卻很愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。
她有些膽小。有一次，一隻小蜜蜂不小心闖進教室。她便一臉驚恐，握緊兩個小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳着圓圈舞向她飛來。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱着頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰戰兢兢地從桌子底下鑽出來，不過臉色還是鐵青的，一副心有餘悸的模樣。
她勤學守紀，又樂於助人。每節上課鈴聲一響，她準是第一個回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來上課。課堂上，她目不轉睛地盯着老師。講到重點的內容，她還會拿起筆在書上認真地記下來。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒聽懂，到了下課也沒做出來。正當我愁眉苦臉的時候，她來到我身邊，關切地説：“不會做嗎，我來教你。”她開始講解，講解得那麼條理清晰，我一下子就聽懂了。她笑着説：“能幫助你，我很開心。不過以後要認真聽講哦。”我羞愧地臉紅到了脖子根，心裏默默告訴自己要向她學習。
她喜歡唱歌。好幾次下課，我見她都在教室裏，嘴脣微微動着，不知道在幹什麼。我覺得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來在唱歌呀，清脆的嗓音，優美的旋律，讓人聽得入迷。她唱得太投入了，我在身後偷聽了好久，她都沒注意到呢！
她，是我的好朋友，特別好的朋友。
猜猜她是誰作文3
她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛，圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能説會道。在一個友愛的集體裏，一定少不了關心老師、體貼同學的學生，那麼她則是最合適不過的人選了。每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問題，她總不忘説一聲謝謝；每次得到好的獎勵，她總不忘與老師同學們分享。
如果你有搞不清楚的問題，她總會耐心細緻的為你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負，她總會挺身而出為你出氣；如果有關班級榮譽，她便會搬出“能説會道”這一特點，為班級爭奪榮譽。一次檢查衞生，為了讓班級獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的`窗户擦得多幹淨，是吧！擦了好幾遍呢……”經過那能説會道的嘴巴，班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學校做廣告，她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個外班的同學破壞我們班級的衞生，身為衞生班長的她便帶頭去找那些學生，像老師一樣嚴肅地給他們講道理。
她有嚴肅的一面，但還有體貼關懷的一面。一次體育課上，我們比賽跑步，一位女生的腳扭傷了，她便積極地幫助同學，還放棄了一節期盼已久的電影課。外面毒辣的太陽照耀着大地，照射着她們。而剛跑完步的我們卻悠然自得地坐在教室裏，拉着窗簾，開着風扇。她帶着勞累的身體跑過來跑過去。下課後，我們高談闊論地談着電影的情節，她卻滿頭大汗。那一刻，我深深地記得她那狼狽的樣子；那一刻，我深深地體會到她那美麗的心靈；那一刻，我不會忘記……心裏從來都想着班級，從來都關心老師，從來都體貼同學，她的心靈注入了滿滿的愛！
猜猜她是誰作文4
今天，照鏡子時，發現了一個女生。她呀，兩條彎彎的、一説話就彷彿會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純淨的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻樑也挺高、挺直。一張因微笑而抿着的嘴，脣線分明，更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的.的垂腰長髮。它雖然不怎麼柔軟、撫媚，但健美、灑脱，有一種樸素而自然的魅力。
她，在學校温順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。於是，真實的她，只有同學們才知道。她還會編遊戲哩！不信？你看，下課後同學們最愛玩的“採線摸魚”就是她“發明”的。
別看她愛玩，收心時也乖乖的收了。一坐下，就起不來，常常看書看迷了，飯都忘了吃。記得有一次，為了看一本《數學鬥智記》而鑽進櫃子裏。為了看《國小生新作文》裝做肚子痛，跑進廁所……不過，她現在也看了許多書，如：《紅樓夢》《三國演義》等。所以，她寫的作文還算可以。
她還有一大特點，那就是貪吃！她簡直貪吃到了極點。每樣東西，對她來説都是“此食只因天上有，人間難得幾回吃”！要是別人跟她説起這事，她總是白了那個人一眼，晃着腦袋慢條斯理地説：“貪吃又怎麼了？民以食為天嘛！這時，你沒有百分之九十九點九的理由，就別想勝過她。於是，她帶着一張能言善辯、能説會到的嘴得到了許多掌聲。
知道她是誰了吧，她就是我呀。
猜猜她是誰作文5
她是一個長得十分清秀的女孩。個子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻樑上架着一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長着一顆黑色的痣。她的頭髮烏黑髮亮，像一條瀑布，精精神神的在腦後紮成了一個乾淨的馬尾辮。一笑起來就會露出自己那整齊潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的`小縫，像一座彎彎的小橋。
她是一個愛哭鼻子的女孩，一哭起來就難以平復。記得一次月考結束，我走回教室，想找她一起對對答案。沒想到前腳剛跨進教室，她就撲了過來，哭喪着臉，眼圈紅紅的，抱着我邊哭邊叫：“怎麼辦怎麼辦，我這次月考肯定沒考好，我感覺我自己錯光了啊，等成績出來之後我該怎麼辦啊！”我只得放下對答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來，老師也已經走進教室開始講題了。
她也是一個膽大，能説會道的女孩。記得一次語文課，老師叫我們寫一個描寫環境的小練筆，喊了她起來回答。她看了看題目，皺着眉頭，認真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的嘴裏蹦了出來，我們都聽得彷彿身臨其境，不禁嘖嘖稱讚。
不僅如此，她還是一個丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點等她，可到了約定時間也沒有見到她的身影。我想：她一定在路上了吧，彆着急，再等等吧。於是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，她還是沒有來。我忍無可忍地撥通了她的手機，卻聽到她在電話那頭用帶着哭腔的聲音對我説：“對不起啊，我的市民卡不見了，我在家裏找來找去都找不到，你再等等啊，説不定我待會兒就在哪個縫裏找到了呢。”我有些哭笑不得的掛斷了電話，等她趕到，去圖書館也已經太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。
她就是這樣一個女孩，你能猜到她是我們班的誰嗎？
猜猜她是誰作文6
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。
她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我説説她的有趣的事吧！她身為一班之長，鐵面無私。記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什麼字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室裏補作業了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包紮傷口處。真是一個温柔體貼，善解人意的.班長呀！還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎麼了？”我説：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。
班主任和科任老師都非常看重她，上台演講、報名上台跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，説起話來，悦耳動聽，像畫眉鳥一樣。她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂於助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。
猜猜她是誰作文7
她，是我心目中最可愛的人。你看，她的眉毛又黑又細，像畫出來似的，一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴特別能説會道，一笑起來就會露出滿口潔白的牙齒。你想知道她是誰的話，那就請你猜一猜。
她對我的學習很上心。那次期末考試，我的數學考了99分。本來我可以拿滿分的，全是因為我的大意和粗心，答錯了一道口算題，做完後也沒有認真檢查過，就搶先交了試卷，就這樣，我與一個滿分失之交臂。考卷發下來之後，我按照老師的要求，乖乖把考卷拿給她簽字，心裏緊張得不行。我想，她一定會大發雷霆，把我這個別人眼中的“學霸”臭罵一頓的。
出乎意料的是，我不但沒有受到斥責，反而得到她熱情的安慰和鼓勵：“一次考試失誤沒有關係，它能讓你意識到自己的不足，粗心大意，驕傲自滿是沒有好結果的，凡事都要認真對待才好。我相信，只要你以後細心點，養成良好的學習習慣，考個滿分是不成問題的。”看着她慈愛的眼神，我的緊張和害怕都飛走了。我用肯定的語氣告訴她：“你放心吧，我以後一定會努力學習，認真細緻，考出最好的成績。”她笑了，笑得很開心。
她不但關心我的學業，在生活上也給我無微不至的關照。每天放學回到家，我都能看到整潔的家，我自己的.房間也總是被收拾得温馨又舒適。放下書包，就聽到她在廚房裏叫我，而這時，廚房裏正飄散着飯菜的香味。不用説，這一切都是她的功勞。在我眼裏，她就像個平凡的“家務婆”。因為有她，每天，我小小的心裏都充滿了温暖和幸福。
説到這裏，你一定知道她是誰了吧？沒錯，她就是我的好媽媽。我想告訴媽媽，她，就是我一生最愛的人。
猜猜她是誰作文8
她坐在角落裏，無人問津。
米白的頭髮，胖胖的身材，眯眯眼，握着爛大街上一塊一支的中性筆，在大大的叉邊老老實實的訂正錯題。她始終低着頭，只能看到那長長的睫毛在一上一下地顫動着。
沒人找她搭話，偶爾幾個出教室門的同學不經意的輕輕瞥她一眼，抽抽嘴角似乎想説什麼卻又走了出去。
去年十月份，我因為新鞋子磨破了腳，所以向老師請了假沒去出操。我坐在座位上，轉着筆，眼睛不自覺朝右上角那個胖胖的身影看去。
她的校服很乾淨，明明才發剛下來不久，藍色的布料卻已經被洗的發白；馬尾一絲不苟地扎的整整齊齊，沒有碎髮和多餘的髮飾，乾淨利落的造型讓我對她的好感瞬間升了不少。
“喂。”我找她搭話，“對了嗎？你之前訂正的.那道題。”
“啊……”似乎沒想到我會發起了話題，她有些慌亂的轉過頭：“嗯……”
聲音意外的很好聽，如沐春風，幾個單音從她的嘴裏吐出有着別樣的風味。“也是，我也經常因為粗心失分。”
她沒有再接過我的話，而是有些不好意思的轉過頭，吞吞吐吐地：“那個……你的腳，還好吧……”
我有些驚訝地望着她那幾乎背過去的頭，我是第一次和她説話吧？平時的她，坐在角落，比起安靜，更像寂寞。本以為她是一個孤僻的人，沒想到是這般的温暖。
我揚起嘴角：“嗯，擦擦藥估計明天就好了，謝謝啊。”
她受寵若驚的擺擺手，中性筆掉在桌上，發出“啪嗒”的一聲；接着，她從書包裏掏出了一塊創口貼：“先貼着吧，這樣穿鞋可能也不會痛……啊你就坐在座位上就好了，我走過來……”
創口貼是醫用的，當她那白到近乎雪一樣的手剛從我桌上抽回去，外面的擴音器就停止了播放，不久走廊上就穿了一陣陣腳步聲。
她不常在教室，課間操的那次便是這近一年中我們唯一的交談。
教室中沒有她的音語，我的腦海中卻有着那揮之不去的輕柔的聲音。
那個坐在角落無人問津的身影，你們知道是誰嗎？
猜猜她是誰作文9
今天，我興高采烈地來到作文班。李老師神祕地説：“我們今天繼續來玩作文，首先做一個遊戲，遊戲的名字叫猜猜她是誰。”我們聽了又疑惑又高興。這個遊戲怎麼玩呀？有趣嗎？大家都期待着遊戲趕快開始。
老師看看我們期待的眼神，立刻説道：“四五個同學一組，互相觀察彼此的外貌，找出與眾不同的特點。然後其中一人蒙上眼睛，去摸其他人，並猜出她的名字。看誰猜得對。”老師大聲地問：“想玩嗎？”我們異口同聲地説：“想！”
接着，同學們爭先恐後地走出教室，四五個人圍在一起認真觀察起來。我的眼睛變成了照相機，我的手變成了感應器。我看到到李夢然的衣服上有漂亮的圖案，摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多鈕釦。馮寧馨的衣服上有許多的口袋……我把她們的特徵都牢牢地記在心裏。
這時，遊戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的'眼睛蒙上了，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然，我的手捧到一個人。我的手順着她的肩膀向下摸，摸到一片地方比較粗糙，哦！一定是李夢然。我自信的喊道：“是李夢然！”老師高興地説：“猜對了！”接着，我順利地猜出了其他同學的名字。老師誇我真棒！我真高興！
遊戲結束了。老師微笑着説：“這次遊戲大家做得很成功，你們有什麼祕訣嗎？”大家又一次異口同聲地説：“細心觀察，抓住特徵！”老師趁熱打鐵地説：“那我們寫作文時也要細心觀察，抓住特徵，這樣才能寫出好文章。明白了嗎？”“明白了！”我們的聲音在教室裏迴盪。
猜猜她是誰作文10
一對濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡後面是一雙永遠睡不醒的小豆眼，鼻子上帶着上天送給的祝福，她還長着一張“櫻桃小嘴”她閉口時，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。
她還是個“浪漫”的女孩，愛冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風，可她最愛、最喜歡的`還是好吃的。她是個地地道道的吃貨，會吃會做，為了吃到美味不惜耗費精力去製作，壽司、飯糰、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至於她貪吃到什麼程度呢？那晚，她向爹媽訴説了一下她的小願望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯麪、涼麪、拉麪、刀削麪……”説着説着，她的口水流了下來，擦擦口水，繼續大談特談，談的口水快把自己淹掉，看着爹媽一副生無可戀的表情，她卻渾然不知，繼續談着自己的小小願望……
每天吃飯前，她都會説：“不能多吃，得減肥。”可是一看到好吃的，她就玩兒命了：“我還有胃，我肚裏還有空間，我還沒吃飽，我沒吃多，我沒吃撐……”飯後一上稱，爸媽來看數字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的看！不該看的別看！”
她最大的愛好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機，早晨裹着被子呼呼睡。她媽讓她幹活時，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打着滑。她心情好時，作業字跡工整，並且乖巧聽話，心情不好時，字寫的還沒有螃蟹好看，並且很不聽話，簡直就是——找抽！
你知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文11
在我們班裏有這樣的一位女生，她個子不高，遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹，手臂就像纖細的樹枝。一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯着的大眼睛，透着靈氣。對了，還有一副別緻的眼鏡，不過，它只有看書，上課時，才會跳上鼻樑。她待人“火辣辣”的`，辦起事來“熱辣辣”的。
記得那一次大掃除，同學們都在埋頭苦幹，因為班服的問題，她就在班級處理點事情。這時，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足痴望，並端起顏料板站在宣傳委員的身旁，凝望着黑板。這一情況被勞動委員看到了，立馬發出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閒着。”話音未落，某某人仍然無動於衷。她見了，連忙站起來，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽到沒有？”憑什麼，我已經倒了兩次垃圾了，為什麼還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點行動！”她説話時眉頭緊鎖着，不屑一顧地朝那人瞥了一眼。“哼！我就偏不幹，怎麼着！”某某人蠻不講理地説道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣衝衝地指着那人喊：“少廢話！快去拖地！”
不止這樣，她還愛打抱不平，每當有人以強欺弱時，她總會挺身而出。有一次，一個男生正在欺負一個身材較小的同學，不幸被她撞個正着。她來到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負人！”那男生指着她，惡狠狠地説：“我們男生的事，女生少管。”她怒火沖天，熱血一下子沸騰起來，衝紅了臉龐，之後便大聲叫道：“女的怎麼了，自古以來，女中豪傑多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”説得那男生啞口無言，滿臉緋紅，只好作罷。
同學們，你們猜出她是誰了嗎？她呀就是我們班的鄭昱煒同學。
猜猜她是誰作文12
我有一個好朋友，她性格開朗、活潑可愛。白淨的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。小小的鼻子，嘴脣像塗了口紅似的紅彤彤的，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她的臉白裏透紅，像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑髮亮的長髮高高地紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像盪鞦韆一樣。
她的優點似夜空中的繁星數不勝數，其中最讓我欽佩的是她樂於助人的品質。記得有一次，美術老師要我們課堂上完成一副畫作，同學們個個摩拳擦掌，好像要幹一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發現忘帶彩色筆了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，焦急的淚水在眼眶裏打轉。
我想向她借，可轉念一想，她一向十分珍愛自己的`美術材料，會捨得借我嗎？她好像看出了我的心思，關切地問：“你怎麼了？”我不好意思地説：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應了。我奮筆疾書，很快就出色得完成了作品，她因為把大半盒彩色筆借給了我，自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的熱心幫助，使我心裏湧起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地揮了揮手，靦腆地説：“沒事啦！”她真是一個善解人意的小夥伴！
她品學兼優，如果硬要説有什麼缺點，那就是小小年紀就成了近視眼。我猜她一定是個不折不扣的書蟲。希望她以後要注意勞逸結合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話説得好：眼睛是心靈的窗户。
聽了我的介紹，你們是不是已經猜出她是誰了？她就是我們三年六班大名鼎鼎的林若昕同學。
猜猜她是誰作文13
她，皮膚白白的，臉圓圓的，個子不高也不矮，眼睛大大的，一眨一眨，裏面彷彿盛滿了閃閃的星星，亮得讓人轉不開眼睛，“會説話的眼睛”大概就是這樣的了！
她不僅眼睛會“説話”，而且嘴巴也停不下來。清晨，從我踏入教室的那一秒開始，我的耳朵就不間斷地接受她的“洗禮”。
晨讀結束了——
“孫均昊，你來啦，你來啦！”
“昨天，數學作業本的那道題答案是什麼？”
“你昨天作業記得抄了沒有啊？”
課間十分鐘——
“孫均昊，你課本上的內容會背了嗎？”
“唉，你的筆怎麼這麼粗啊？”
“我跟你説，我的同桌昨天作業沒抄，沒抄！”
午餐後——
“今天的'花菜我好喜歡啊，你覺得好吃嗎？”
“要不要和我去操場走幾圈啊？”
……
每一天的空閒時刻，她像只嗡嗡飛的小蜜蜂，在我的耳邊不停地碎碎念。很多時候我在看書，被書中的情節迷得不要不要的，只是隨口“嗯嗯啊啊”地迴應她，也絲毫打斷不了她傾訴的熱情。不過，當我有空的時候，也喜歡和她聊一會兒。
她的手很靈巧，會摺紙。只見她將紙對摺，接着上翻下折，再反向摺疊，沒幾下就變出了一個“東南西北”，她在四個尖角上寫上“光頭強”、“蝙蝠俠”、“機器人”和“你説什麼？”，然後她問我，“你要看哪個角？轉幾次？”最終的結果是我抽到了“光頭強”，她立馬興奮地叫起來：“哈哈哈，孫均昊，你是光頭強啦！”“嘿嘿，強哥不發威，當我是病貓啊！”“哈哈哈……”周邊的同學被我倆逗得捧腹大笑，和她在一起真開心。
她以前是我的同桌哦，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文14
她上六年級了，還是班長呢。她有一雙大眼睛，高高的鼻子，圓圓的耳朵，一張能説會道的嘴。
她在學校裏是老師的得力助手。早上一來，她就讓同學們交作業，交完作業後就讀書。自習課上，如果你不認真寫作業，被她看見了，她就會狠狠地瞪你一眼；你若還不認真寫作業，她就會大聲地叫你的名字；這時，你還不聽話，她就會使出她的“必殺技”——在黑板上記下你的名字。
她不僅是老師的得力助手，而且還是學校少先大隊的組織部長。星期一是她值日，這一天，她必須七點二十到校，站在學校大門旁，讓那些早來的同學站成一排排的，等待校門的打開。在校門打開後，她便拿着打分表叫上她的人分開去值日。
她雖然在學校是老師的左膀右臂，但在家裏，她卻是一個“衣來伸手，飯來張口”的'公主。一天，媽媽讓她把地拖一下，這時她正在看電視，她生氣地把拖把扔到地上。媽媽對她説：“你這個懶蟲，整天什麼都不幹。”她聽了，不高興地説：“那你要我幹什麼？”媽媽説：“那你走呀。”她生氣極了，衝進自己的房間，用力地把門一掀，門“咚”的一聲關住了，她把門反鎖着。到了吃飯的時間，媽媽喊她吃飯，她卻慪氣不吃飯。無奈，媽媽只好把飯菜放在鍋裏。過了一二十分鐘，她的肚子餓得“咕咕”地叫，她只好推開門去廚房，打開鍋，看見有熱好的飯菜，不禁鼻子一酸，眼淚差點流了出來。她吃完了飯，認認真真地把地拖了一遍，又來到媽媽的牀前，向媽媽認錯。原來她還是一個知錯就改的好孩子呀。
讀到這裏，你一定產生了疑問：她是誰呀？把耳朵湊過來，我告訴你，她就是——我。
猜猜她是誰作文15
有一個姑娘，她長着一張鴨蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在俊俏的臉上，小巧的鼻子微微地翹着，鼻子下面有一張櫻桃小口，一笑起來就露出一個甜甜的小酒窩。
她不但長得漂亮，而且是一個盡職盡責的小組長。她每天來到學校的第一件事就是督促同學們趕快交作業。“喂，王剛你交作業了嗎？”“李亮，看看你作業上的錯別字，趕快去改。”她對同學們的作業要求很嚴格，每次都要求同學們把作業寫工整，儘量別出錯。她是班裏的'學習委員，每當同學們遇到不會的題，她都會給同學們細心地講解，直到他們弄懂為止。她的學習習慣好，作業質量較高，並且寫得也很工整。因此，老師給她加了不少學分。
她還是班裏的教育家。同學們有什麼不高興的事，只要她一過去，問題馬上解決。有一次，一個同學被老師罰抄卷子，這個同學非常沮喪。只見她走上去，跟他説了一個笑話，這個同學馬上就開心地笑了起來。接着，她告訴這個同學“我們學習上遇到困難不要退縮，向灰太郎狼學習，百折不撓；如果你現在就怕學習上的困難，將來長大了遇到更大的困難怎麼辦？不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”這個同學聽了以後，就鼓起了信心面對試卷。
她還是一個愛笑的姑娘，總是笑着面對學習、面對生活、面對困難。課間，她總是和同學們一起説説笑笑，看啊，教室裏笑得最開心的那個小姑娘，不就是她嗎？
這就是一個盡職盡責、樂於助人、笑口常開的她。噢，對了，忘記告訴你她是誰了。告訴你吧，她現在正寫着作文呢！