無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我最難忘的人作文，希望對大家有所幫助。
我最難忘的人作文1
有人説：老師是太陽底下最光輝的職業。有人説：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛着我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裏，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的説：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕為笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還説：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對着她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦遊戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
我最難忘的人作文2
"難忘的人，難忘的人……"哎呀，這可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢 對，就是他了。
他一頭烏黑的短髮，個頭是班裏的"海拔第三"，胖胖的身子，是家長眼裏的小胖墩。雖是個男孩子，卻長着一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句台詞"柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。"只不過，他十分討厭自己這雙秀眉。
要説他的"光輝事蹟"有一籮筐。就説看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇後語"一秒跑完了馬拉松——快"。説他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛。看到打鬥的情節時，你肯定會聽到"殺，殺……加油，加油……"當主人公戰鬥勝利後，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐着凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。
他也是一個追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如痴，如夢，如醉，彷彿融入了周杰倫的感情世界。在他的眼裏，周杰倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節奏激越，動人心絃。《最後的戰役》可以感受到戰爭的冷酷無情。《七里香》彷彿一首香詩，一陣清風……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了"我就是這條龍……"。
哈！想知道他是誰嗎 她就是我最最熟悉的人——張怡。
我最難忘的人作文3
他們沒有詩人的才華；沒有畫家的天賦；也沒有運動員的體力。但是，他們擁有很少人擁有的樸實和樸素。在炎炎烈日下，他們並沒有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。
有一次，我在一家餐廳裏吃飯，正要回去，就看見一個衣着尊貴的男子，很不愛乾淨，垃圾箱明明就在前面，他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊，好像突出自己與眾不同似得，他還把頭高高昂起，他竟然還覺的打揚了一把，這時，一個衣服破爛不堪的男人向他走去。説：請你把垃圾撿起來。那個富家男説：你不就是個清潔工嗎？有什麼好神氣的，撿垃圾本來就歸你幹説完話，就得意洋洋的走了。那個清潔工一邊撿垃圾一邊説：現在，大家都不愛惜環境了，只管給自己穿金戴銀，自己漂亮了，地球呢？地球爺爺一發怒，還不是一樣全完蛋，真是不知道，嘚瑟什麼？
聽了這話，我心裏震驚了，這説的可是句句在理啊！自己再好，國家不好，行嗎？地球不好，行嗎？自己再強，國家不強，行嗎？地球不強，行嗎？
我最難忘的人作文4
在生活當中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個人是我的同學。
她長着一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨着一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就衝出教室，盡情嬉戲，而是拿着她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種説不出的喜悦，像打了勝仗的將軍。
她還是個環保的人呢！記得去年聖誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的'賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她説：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
我最難忘的人作文5
教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。
她年過三十，一頭清秀的黑髮，穿着樸素。記得剛上學時，聽一些男生説宋老師很兇。聽了他們的話，我對宋老師產生了一種畏懼，以後每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望着黑板不知道寫些什麼好。同學們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會寫，讓我重寫時，我寫了自己的事。結果老師讓我過關了，當時我高興的淚水都快掉下來了。
就在那時，我才真正的認識到宋老師並不像那些男生説的那樣可怕，反而覺得她是那樣的温柔，那樣的和藹可親。
宋老師不但學習上很關心人，在生活中也是。記得老師對我們説:“同學們不要凍着，如果實在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時，我不禁有些感動。
記得那一次，我在班裏磕着了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時，老師説：“慢點，小心點，不要走太快。”
我感到了這個班，這個學校和老師帶給我的温暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”
經過這件事，我懂得了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。