在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的踢毽子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
踢毽子作文1
毽子，自古以來已經擁有兩千多年的歷史了。毽子起源於漢代，被稱為“生命的蝴蝶”，古人也寫過“踢碎香風拋玉燕”等詩句來讚美毽子。
因為毽子那麼有趣，所以，我也準備來玩一玩。我把毽子向上一拋，右腳微微一彎，再用力一踢，毽子就飛了起來。毽子在空中不停地飛舞，像一隻輕巧的蝴蝶在空中上下飛舞着。我又用力一踢，毽子飛偏了，我心裏忐忑不安，急忙跑去診救，但是，毽子還是落到了地上。
我們開始踢毽子比賽了，只見同學們把毽子往上一拋，把腿一彎，再用力一踢，毽子竟然筆直地飛了上去，然後又落在了那位選手的腳邊，再用力一踢，毽子又飛起來。選手們身體輕巧地像一隻活潑的燕子，臉上紅彤彤的.，就像天邊的雲霞。“啪”的一聲，一位選手的毽子落到了地上，他懊惱不已，心想：“我踢毽子從來不失誤，為什麼偏偏在比賽是出現了失誤啊！”還剩下三十秒，遊戲就要結束了。只聽見選手唸唸有詞：“二十七個、二十八個、二十九個、三十個……快快。”
“三、二、一！”哨聲一響，比賽結束了。雖然我沒有獲勝，但我認為，比賽的結果不是最重要的，重要的是要喜歡踢毽子這個有趣的遊戲，熱愛踢毽子這項運動，這會讓我們終生受益。
踢毽子作文2
上個星期五,我們四年級參加了一次別開生面的踢毽子比賽.
第四節課剛剛開始,我們整整齊齊地排好隊下樓,同學們信心十足,等着比賽的開始.
過了好一會兒,裁判老師的哨子終於響了,冷清的操場頓時熱鬧起來.我飛快地把毽子扔了起來,可這個毽子好像被施了魔法一樣,我只踢了一下就"光榮落地",可這個黃欣緣的毽子似乎非常"聽話",能連續踢10多下.可一想到要為班級爭光,我急忙彎下腰把毽子撿起來,可是我踢毽子的水平實在是不怎麼好,只踢了兩下就"沒戲"了,於是我又重複了剛才的'動作---彎下腰把毽子撿了起來，開始踢，可過了一會兒，我的腳越踢越酸．我恍然大悟：踢毽子的時間長了，腳就會越酸．只好忍着．我踢了一下又一下，一下又一下，終於體育老師的哨子終於響了，我深吸了一口氣，可我的腳還很酸呢！
通過這次比賽，我懂得了我的踢毽子的技術還需要提高，因為這次比賽我才踢了５５下，嘻嘻！
踢毽子作文3
最近，我們全校都沉浸在“毽子風”中。為了趕一趕潮流，我也買了一個毽子，準備大顯身手。
我準備用來練習的毽子是一個五彩的硬毛毽子。它看起來像只活潑的小鳥，踢起來又像只會旋轉的陀螺，還伴着沙沙聲。
剛拿到毽子，我充滿了好奇心。我看外婆踢過，腳一提就好，外婆踢得那麼輕鬆，我一定也可以！我努力回想外婆的動作：輕輕將毽子夾起，看準時機，然後放手！眼睛上下掃視，接住一個又一個，輕鬆極了。我也學着外婆的樣子，隨意地把毽子重重一丟，用腳的側面用力一頂，“砰”一聲，毽子從學校的窗户飛了出去，砸在了一樓的'空地上。這下好了，才踢一個就掉下去了，還得跑下去撿。當我的毽子還得受點苦呢！
為了學好這門本領，我還得向毽子達人——外婆取下經。外婆笑眯眯地指點道：“你踢的方式不對，踢在這個位置。”説着外婆又指了指腳中間的這塊地方。“現在跟我做這個動作。”我學着外婆，一隻腳牢牢地紮在地上，另一隻則重複地抬起、放下。
熟悉了動作之後，只能踢一個的我漸漸多起來了，成功次數可以説是十拿九穩。毽子也成了一個聽話的小寶寶，總能讓我輕輕鬆鬆地接住。
踢毽子真是一項有趣的運動，它不僅能訓練人的平衡能力、眼晴的敏鋭度，還能鍛練腿部力量。
踢毽子作文4
今天是我們班踢毽子比賽，一聽這消息有些同學一蹦三尺高，説：“太容易了，何況我每天還練習呢！”
但還有些同學説：“完了我不會踢毽子，一定會出醜的!”我們大家懷着激動的心情開始比賽了。 孫老師介紹了比賽規則：每位同學踢三次累計數量多的同學勝，以此類推。同學們四人一組踢着這色彩斑斕的毽子......經過幾輪PK後，一些同學進入了總決賽。總決賽開始了，我們個個精神抖擻，爭先恐後的比賽着，生怕自己踢得不好拿不了名次。比賽過後，第一名是彭宇軒，同學們都豎起大拇指説：“你真棒，腳真靈活！”我的技術也不差，得了第四名。 這次比賽我雖然沒得第一名的`好成績，但是這次比賽讓我想起了一句名言“重要的不是勝利，而是參與！”只要你參與了，就沒什麼做不到的事情！友誼第一，比賽第二。
這次比賽不僅提高了同學們爭奪勝利的意志，也充分體現出我們班熱愛運動的精神。今後我會把爭奪勝利的意志放在學習上，做學習的主人，永不認輸！
踢毽子作文5
這學期，體育老師讓我們每人準備一個毽子，在體育課自由活動和課間的時候練習。我在學校門前的愛心亭買了一個毽子，有四根直直的.羽毛，分別是紅、黃、綠、粉四種顏色，非常漂亮，我想我一定能學會踢毽子。
在我剛學踢毽子時，連一個都踢不了，因為扔的太用力，毽子自己就飛了出去，我總是踢不住毽子，我的心情非常沮喪。但踢了幾次後，我的技巧大大提升了，我可以很輕鬆地踢一下了，有一天，我在家閒着沒事，就拿着毽子踢，結果竟然連續踢了兩下，我特別驚訝，高興地直跳，後來我常常在家裏踢毽子玩，差不多能保證連踢兩三下了。
後來老師讓我們在學校裏多練習踢毽子，在一次體育課上，我屏住呼吸，一下子踢了四下，哇，我太自豪了，從此以為我最多隻能踢這麼多了，可有一次白老師讓大家一起去樓下踢毽子，就在我隨意踢時，竟然直接就踢了五下，我認為自己肯定還能再突破，但一星期過去了我還是沒有踢到第六下，不過我沒有灰心，我相信只要我多練習，肯定有一天能突破自己的。
踢毽子作文6
終於可以放鬆一下啦！星期一的下午是我們學校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。
我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的後面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學校了哦！”小林説。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學校圍牆的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得着？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭裏有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的'！”我和小林把剛剛發生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機一動，便大笑説：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”説完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍牆上的欄杆，為了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓着欄杆，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學都不斷地為我加油。毽子被欄杆卡得死死地，我費了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚道：“嗬，幹得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老闆的語氣讚揚着我，我想我在人生裏可能只發生過這次“毽子事故”！
我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小。可別忘了，這可是一次鍛鍊的機會呀！
踢毽子作文7
“寶寶，我們下去活動活動吧?”我一寫完作業，媽媽就叫我和她一起下樓活動一會。於是，我便抱上軟排球，媽媽拿了毽子，我們兩個便下了樓。
我們下了樓來到一塊光線比較好的空地上，我開始拿着軟排球對着牆壁認真地練起來，媽媽也熟練地踢起毽子來。
“一下、兩下、三下、四下”，我還沒有打到九下，媽媽就把我給叫住了，説：“算了，不練了，你如果再打的話，球就會被你打到幼兒園裏面，還不如我教你踢毽子呢。”我只好放下球，來到媽媽對面，跟媽媽學踢毽子。
首先，媽媽給我講了踢毽子的'基本要領，一、腳要端平;二、腳步要跟着毽子走，毽子走到哪裏，眼睛緊盯着毽子
走..。説完媽媽給我做了個示範，我也學着踢起來。“一個，兩個”，“啪”毽子掉了。我撿起來，再踢。不知道怎麼的，腳就是不聽話，它總比毽子晚一步，我一抬腳，毽子就落地，急得我滿頭大汗，心想：媽媽踢毽子怎麼那麼輕鬆，我踢毽子怎麼就這麼難呢?於是，我又去請教媽媽。媽媽説：“萬事開頭難，功夫還不到家呢。”俗話説：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針。不要急，慢慢練，成功會屬於你的。”我在媽媽的鼓勵下，刻苦的練着，時間過得真快，一轉眼，半個小時過去了，我們回了家。
從這件事中，我深刻的體會到“台上一分鐘，台下十年功”的道理，幹什麼事都不是一帆風順的。
踢毽子作文8
星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場激烈的踢毽子比賽。
比賽就要開始了，老師先向我們介紹了比賽規則。首先，要跑到老師畫的圓圈裏，在哪裏踢夠二十個毽子，交給下一個同學，再跑到隊尾。我們都驚訝地張開了嘴巴説：“二十個！”比賽開始了，第一個出場的是我們班踢的最好的.李軼凡。只見她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那麼靈活自如。看，毽子忽上忽下，時起時落，像一朵盛開的花朵在空中飛舞着。一會功夫她就踢夠了二十個，而二一班才踢了十幾個。我們的加油聲更大了，加油！加油!我們班第二個選手出場了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的小花兒，多美呀！
眼看就要輪到我了，我的心裏像踹了一隻小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班裏的成績。王佳欣向我跑來，我接過毽子，以火箭昇天的速度跑進圈子。我拿起毽子就踢，由於我太着急了，只踢了一個毽子就落到了地上。這時的我有點氣餒,但是同學們並沒有笑話我，而是大聲的為我加油，在大家的鼓勵下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的聽話多了，一個兩個三個......我終於踢夠了二十個。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒有我們女生踢的靈活，但是他們個個都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個人沒踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來。
這場比賽讓我們體會到了勝利的快樂，讓我越來越喜歡踢毽子了。
踢毽子作文9
今天下午有節體育課，同學們都很期待。可是，體育老師有事不能來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給我們講卷子的，可是想到我們考的還不錯，再加上天氣也很好，考慮再三，最終還是來訓練我們——踢毽子。
同學們在操場上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意着毽子的.移動，隨着這不斷轉彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最後踢不動的時候，想着還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····終於，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進步了十幾個!我興奮的數着同學的個數。對面的同學才踢了30多個。天啊，我居然發現李佳慧是踢得最好的一個!一次性可以不中斷的踢34個!相當於我的好幾倍啊!於是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經驗。
又到我了。我還是死死地盯着毽子，看準了再踢。這一次，我比上次進步了一些，踢了整整100個!對面的同學也踢了60多個。看來我們都進步了!
這一定是最有意義的一次課外活動!
踢毽子作文10
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉着好朋友李薇和田夢直奔操場去。
“踢毽子咯——”我們來到操場上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時間踢了起來。李薇踢得姿勢最優美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽着一樣。她一會兒用左腳，一會兒用右腳，一會兒左右互踢，兩隻腳飛快的'穿着花兒，毽子在她眼前翻轉着，高高地飛起來，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來，她的臉上卻洋溢着甜甜的微笑。
我和田夢也不甘落後，踢了十幾下後，我倆表演起了二人對踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的蝴蝶，在我倆之間飛來飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的毽子高高地踢起來，然後做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準確無誤地落在了她的背上。最精彩的還在後面，只見她先用右腳把毽子踢到了身後，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩穩地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚歎不已。
時間過得真快，我們踢着、笑着，轉眼間上課了……
踢毽子作文11
天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了温暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。
我最不擅長踢羽毛球。擀麪杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心裏有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。
學生們三五成羣地拿着羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶着我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎麼辦？怎麼辦？我只能踢兩三腳。看着同學玩的這麼好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最後，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最後踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一隻被稱為“生命之蝶”的.小毽子。打好不容易。
陳欣和朱偉傑之間的鬥爭最為激烈。於是我看了一場男生女生踢毽子比賽。遊戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉傑緊隨其後。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯着，生怕一不小心把毽子弄丟了。
不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。
踢毽子不僅鍛鍊身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。
踢毽子作文12
踢毽子大家一定都會踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假裏最喜歡的運動之一。
這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯着毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數：“1、2、3、……”“啪”的'一聲毽子落地了，才踢了6個。我又撿起落地的毽子接着踢，嘴裏又數道：“1、2、3、4……”隨後又是“耶”！的一聲，原來，我提了10個，我有進步了！但我一點也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續踢，嘴 裏還數道：“1、2、3……”但是隨後傳來的卻是一聲聲歎氣聲我有隻踢了5個，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎麼踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節奏要穩，快了會手忙腳亂，慢了就跟不上節奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對，就這樣踢。想着想着，我又打起精神來又開始踢，心裏又默默地數着1、2、3……果然不出所料有進步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的入神時一個“不明飛行物”從天而降，原來是我用了過猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來。
在這個寒假裏我又提高了我踢毽子的水平。我愛踢毽子。
踢毽子作文13
在消寒過程中，我最難忘的就是五九時的踢毽子了。
“一九二九不出手。三九四九冰上走。五九和六九，河邊栽楊柳。七九河凍開。八九燕子來。九九加一九耕牛遍地走。”九九歌真是太有趣了。五九和六九，雖然河邊栽楊柳，但是依然很冷。再看看學校裏同學們都在踢毽子呢!一到下課，走廊裏就佈滿了踢毽子的.同學。我也踢了起來，一個、兩個、三個……一開始踢得不好，總踢一兩個。後來發現毽子要踢在腳心上，穿棉鞋會好踢一點。於是，我的踢毽子技術逐漸厲害起來，從一開始只能踢幾個，到現在能踢十幾個、二十幾個，三十幾個。可是這離我們班的高手還差遠了呢!於是，我與幾個同學一起踢，她們踢得不怎麼樣，我也沒踢好。於是我們不相上下。我終於使用了全力踢了20幾個，有一位高手幫她們還清了。我又拼盡全力踢了30幾個，那位高手又如虎添翼的又踢了幾個——為了公平起見。這時上課鈴響了，我勝出了。其實我們還研究出新玩法:雙方都有兩人，一隊踢出毽子，另一隊必須接住，接不住的就輸了。這樣實在太有趣了!
踢毽子豐富了我們的課餘生活，讓我們的課間充滿歡笑。
踢毽子作文14
要説我記憶中最深刻的運動項目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。
我上場了，當然心情異常緊張，怕踢不好給班級丟面子。我又看了看左右兩側的對手，個個都是實力派選手啊。我的.心怦怦的跳，我多想時間慢一點，但是，時間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側上方，我很着急，以最快的速度跑過去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來，接着開始踢。可能是我太緊張了，平時能連續踢五次的我，現在踢兩次就掉下來了，我真的好着急啊！眼看着老師那隻拿着哨子的手離嘴巴越來越近，我真相時間在此刻靜止，好讓我多踢幾個，可是越急踢得越少。終於，老師吹響了哨子，我得了最後一名。
雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結這次經驗，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。
踢毽子作文15
開學時，王老師宣佈：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，台下的同學們紛紛議論起來，有的説：“啊，這怎麼踢呀？”有的説：“我只會踢一個。”還有的説：“我已經會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎麼辦呢？
第二天，我把王老師發的毽子帶回家。聽媽媽説要先把拿着毽子的手放在身體正前方，然後背挺直，眼睛緊緊地盯着毽子，最後把手一鬆，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一鬆，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了。”
正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我説：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的。”聽完媽媽的.話，我一想也是哦，我一個體育全優生，怎麼會敗在區區一個毽子上呢？
我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯着毽子。我手一鬆，毽子就掉落下來，腳一抬，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終於踢到了。
嚐到了甜頭，我越踢越起勁，現在我已經能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經get到了，你呢？