無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的快樂的遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的遊戲作文1
“這節課，咱們來玩一個傳話遊戲吧。”老師笑着對耷拉着腦袋的我們説道。“遊戲”聽到這個詞，一些心不在焉的同學頓時變得神采飛揚。
遊戲開始，老師叫每一組第一個到她那裏去，然後悄悄地告訴他們一句話，接着他們回來，一次傳遞告訴我們。傳到我，我按照他們説的，自信滿滿地寫上：一日晴，一日陰，今天是晴還是陰？老師拿到我們的結果後，感慨到：“你們都錯了，正確答案應該是：一日陰一日晴，今天是陰還是晴？”我心想：我差一點就對了，太不甘心了！再來一局，我肯定能贏。
第二次老師讓我們隨便寫什麼，等會兒把不同的.語句拼起來，讀一下。我眼珠轉了轉，寫的一句爆笑的語句：遠古黑龍吃了人類。過了一會兒，我們都寫好了，老師翻了翻我們所寫的話，説了一句“豬八戒在地獄吃西瓜。”我們都笑開了花，喝水的同學都忍不住噴出來了。“遠古黑龍在城市裏喝水。”老師翻來接着又説了一句，“世界末日來了。”有個同學笑着沒忍住，直接在地上開始打滾；我們也笑得前仰後合，捂着肚子。
“哈哈哈”這遊戲真好玩！雖然遊戲結束了，但教室裏還有着我們的笑聲。
快樂的遊戲作文2
時間過得真快，轉眼間第二屆遊戲節又到來了。那天，當劉老師宣佈遊戲節正式開始時，操場上頓時炸開了鍋。大家迅速行動起來，低、中、高年級小朋友玩的遊戲各不相同。
我們班玩的遊戲是《孵小雞》。我們每個同學事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個小組後宣佈遊戲規則：每組同學的'前面都準備了一張報紙，每個同學都把頭飾轉向有雞蛋的那一頭，第一個同學把報紙撕開，從裏面鑽出來，要是報紙沒有弄破的話，就站到小組的最後面，變成一隻小雞。如果一個同學鑽出來的時候報紙破了，那這組後面的同學都和這位同學一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最後比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學就獲勝。全班同學都專心致志地聽孟老師把規則講完後，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
遊戲開始了，每組的第一個同學飛快地向前方跑去，用力撕開報紙，從報紙裏鑽了出去。可是，我們組的周怡就是腦子不轉彎，連報紙都不會撕。她聽見我們大家在後面大聲喊：“加油，加油！”心裏比我們還着急，就馬馬虎虎地用力撕開了報紙。看到另外小組已經有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報紙那邊狠命地鑽了過去，結果報紙破了。我們組的同學都在後面責怪她，説她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲歎氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來我們只有眼饞的份了。
遊戲節後，我們組的同學明白了一個道理：只有大家開動腦筋、團結一心，合作才能取得成功。
快樂的遊戲作文3
今天，老師和我們玩了一個遊戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規則，然後每組選了4個人，前面放了三張凳子，只要有一個人沒搶到，那個人就淘汰，並且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。
遊戲正式開始。只見四組同學看起來都挺緊張的，他們首先圍着凳子轉，直到裁判喊停的時候，他們才開始搶。我看了一下，有的同學身體就一直貼在凳子上，有的同學彎着腰，好像時刻都準備坐似的。
我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的'蝦，她轉的時候眼睛總是緊緊地盯着凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時候，她看起來非常害怕，最後裁判喊停，她和吳圻幾乎同時坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動讓給了她，而且到黑板上去寫自己的名字。
輪到我了，我心裏又緊張又害怕。我首先跟在前面同學後面轉，只聽裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒過多久，就和唐月同時坐到了凳子上，我沒擠得過她，就被淘汰了。
這真是一個難忘的遊戲！
快樂的遊戲作文4
“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一週一度”的作文課上，每個人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接着，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，並告訴了我們遊戲規則。
規則很簡單：每個人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機會和其他組的贏家PK。最後贏了的兩人將進入“決賽”，“冠軍”就在這兩個人中產生。
“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室裏時不時的傳來同學們喊着“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對手——文晨傑正在比賽，我原來覺得他不怎麼厲害，結果卻大大出乎我的.意料。
一開始我的手似乎是聽了文晨傑使喚。第一局我和文晨傑互相注視着，彷彿有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起。“石頭剪刀布”，我們兩個幾乎是同時出手，文晨傑出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時出了兩次“布”，就在這時，文晨傑玩了一個小花樣，我覺得他還會出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得説不出話來，他卻衝着我大笑，我只能用手指着他發狠。
第五局、第六局……到第十局時，我終於贏了。我説：“贏了一次太高興了。”
但沒想到，最後還是文晨傑贏了，我忽然想起媽媽説的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！
快樂的遊戲作文5
早上，幾個朋友來我家找我玩，我愉快地答應了。“玩什麼好呢？”我摸着腦袋説。“不如就玩新版抓人遊戲吧。”其中一個人説。大家都同意了。
遊戲規則為：一個人當判官，兩個人當狼，其他人當小羊。判官給每人發一張卡片，分別寫上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人説，趁羊不備的時候，抓住羊，狼就獲勝。
就這樣遊戲正式開始了，我偷偷看了一下，發現我是羊。這時，“1號”突然看了一下紙，然後用手摸了一下頭，眼睛眯成一條縫，嘴角朝下，歎了一口氣，從他的眼神當中我看出來他很失望，肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲，心裏得意着：第一隻狼已落網，正等待第二隻……
為了找到第二隻狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進了草叢裏。突然，我發現“四號”在追“二號”，我在想：這“四號”會不會是狼呢？為了證實我的想法，我又從草叢裏跳了出來，正好攔住了“四號”。只見四號咧開了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一隻兇巴巴的惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當“四號”要向我撲來時，我趁其不備，大聲喊道：“1號和四號是狼！”就在這時，判官跑了過來拉起我的手説：“我宣佈，羊勝！”
哈哈，通過這個遊戲，我明白表情帶來的提示是很重要的。當然，在我們生活中，只要通過別人所流露出來的.表情，就一定能知道別人的內心想法。
快樂的遊戲作文6
炎熱的太陽灑下熱力四射的火花，一滴又一滴灑不完的汗水，散不完的熱氣，火熱的夏天來了！吃冰、逛賣場、吹冷氣都是不錯的方法，更喜歡用“心靜自然涼”的方法。其中，戲水的樂趣令人回味無窮。
到河邊戲水，我喜歡用網子把一閃而過的小魚“一網打盡”；也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔，甚至抓大魚；到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的.樂趣；在瀑布下作“SPA”，讓自己享受有趣的戲水趣…。
到海邊戲水，一見到沙灘上的洞，我知道里面有一隻大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指開挖地下道，把一隻又一隻的螃蟹做“掌上觀”。也在沙灘上堆沙堡，我的沙堡金碧輝煌，是二十一世紀最偉大的建築，但一個大浪絆倒我的城堡，成了廢墟。我潛進水裏，我成了一條蛟龍，自在的游泳、玩耍，我是一條蛟龍王。
炎炎夏日，戲水是最痛快不過的事，不過戲水要注意安全，不要再沒有救生員的地方戲水，不要穿牛仔褲下水，要先做暖身操…等。安全的戲水環境，才能讓這一夏快樂的戲水去。
快樂的遊戲作文7
今天上課時，呼吸作文的糖果老師帶我和同學們到呼吸(四)班玩一個老鷹捉小雞的遊戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。
老師先和我們説了遊戲的規則：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要在規定的'時間內儘可能抓到更多小雞，母雞就要儘可能護住小雞不被老鷹抓到。説完老師給我們分角色了，一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。
遊戲開始了，只見小雞們死死地抓住前面那個人的衣服，母雞也張開像翅膀一樣的雙手護住身後的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地衝向了雞羣，母雞連忙向老鷹跑過去的地方用手一擋，老鷹就連連後退。就這樣老鷹衝了幾次都被母雞擋了下來。
忽然，老鷹做了一個假動作向右衝來，母雞也衝了過去。老鷹快速地一轉彎，向左邊衝過去。母雞沒反應過來沒擋住，就被老鷹抓住了一隻小雞。接着用這個方法，老鷹一共抓到了六隻小雞。
叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個老鷹抓小雞的遊戲可真好玩呀!下次我還要玩這個遊戲。
快樂的遊戲作文8
快樂是什麼？是勞動，是付出，是玩耍……這些快樂中讓我印象最深刻的還是五年級玩得扳手腕。
第一輪是小組賽，老師把全班分成三個小組。我們組中最瘦小的先掰，徐陽戰勝吳宇峯。這時，我上了，徐陽那囂張的氣勢頓時灰飛煙滅，我挑了挑眉毛，發出了挑釁，他準備“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一會兒，輕輕一掰，他就敗下陣了。楊家恆跟我勢均力敵，他還是敗了，我跟袁立大戰中，他贏了，無緣半決賽的我十分沮喪。也脱穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立，大家都笑彎了腰。接下來，就是“雙顧”大戰，顧梓辛和顧鑫羽不相上下，不分伯仲，勢均力敵，兩人臉脹得通紅，都使出了吃奶動，顧鑫羽一不小心分神了，顧梓辛趁此一掰，回過神的他力挽狂瀾，但體力漸浙耗盡，這時，我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭，必有一傷’！”顧梓辛艱難得贏得了男生隊唯一進決賽的名額。另一邊，吳慧和戚露露正在爭奪進入決賽的最後一個名額，許多人認為吳慧能贏，但也有些人認為自信滿滿的戚露露能贏。最終，究竟鹿死誰手，“戚露露勝！”支持戚露露的開心得一蹦三尺高，支持吳慧的十分沮喪，真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時，一邊是強強對戰中脱穎而出的`顧梓辛，一邊是巾幗不讓鬚眉，一路上過五關，斬六將的戚露露。誰能奪得冠軍，大家都拭目以待，“嘣”的一聲，一隻手已被另一隻手掰倒，女中豪傑戚露露勝，大家笑了起來。
在這次掰手腕活動中，大家都收穫了快樂。
快樂的遊戲作文9
“藏好了沒？好了沒有，我來找了。”聽到這聲音，你一定猜到我們在玩什麼呢？對，是捉迷藏。
捉迷藏的只有四人，分別是我、何焯立、孫嘉陽和我弟弟袁潤澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找。“哈哈，是袁潤澤！”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家，我很熟悉，但我還得仔細找地方。“我來找了！”隨着弟弟這麼一聲，我不管三七二十一連滾帶爬地躲進書桌下，屏息凝視着前方。突然腳步聲近了，近了，一點點放大，我連大氣也不敢喘，生怕被弟弟發現。終於腳步聲終止了，小弟弟應該到其他地方去了。我悄悄探出頭。“哈哈，你被抓了！”小弟弟和孫嘉陽異口同聲地開心大叫。
我終於第一個被抓，該我找了。我閉着眼睛，心裏默數到一百。“好了沒？好了我就來抓了！”我大聲質問。沒有人回答。“那我來了？”我大步流星走進房間。第一個目標是客房，我左踩踩被子，右翻翻窗簾，沒有動靜。突然，一個肉乎乎的東西貼住了我，是什麼呀？我以為是一條蛇，一動也不敢動。過了好一會兒，我才把僵硬的頭強行往下扭，一看小弟弟趴在地上，“是小弟弟！”我歡呼起來。第二個目標是卧室，我脱掉鞋子，悄悄地走進房間。我環顧四周，看到兩個窗簾都鼓了起來，肯定有人躲在後面。於是我先推推那個大的，再推推小的，剩下的.兩個人也走了出來。
我們玩了一個多小時，每個人都大汗淋漓，但笑容燦爛，這麼簡單的遊戲都能玩得那麼開心，真神奇！
快樂的遊戲作文10
今天，老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們説：“今天我們做個遊戲，這個遊戲叫尋寶大作戰。”我一聽便興奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學早已急不可耐地東找西找起來了。我後桌更誇張，將課桌翻了個底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因為當時還沒有開始尋寶。
老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。
我從瘋狂的人羣中向外面跑去，發現已經有好多人展開了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子後面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個線索——玻璃後面，我也順利地拿到了一張。張明悦拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悦之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。
最後，我們的`尋寶活動結束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想着之前的尋寶活動，還是對尋寶活動戀戀不忘。
快樂的遊戲作文11
在一個寧靜的夜晚，卻從屋子裏傳來一陣歡笑聲，是誰，原來是大家在林老師家歡聚一堂，玩夾豆子的遊戲。
首先，林老師介紹了一下游戲的規則，用筷子在黃豆罐裏夾豆子，放在對面的杯子裏，在放的過程中豆子掉到地上就不算，時間為一分鐘，誰的杯子裏的豆子最多，誰就獲勝。
正當我躍躍欲試時，林老師蹦了出來，説要做一下示範。“計時開始！”大家齊聲喊道，話音剛落，林老師就奔向豆罐，林老師快速的拿起筷子，開始夾豆子。夾第一顆時，林老師手忙腳亂，豆子像頑皮的小孩在罐子裏蹦來蹦去，過了一會兒，林老師好像找到了竅門，便輕輕的用筷子瞄準了一顆豆子，筷子像飢餓的惡狼，快速的咬了上去，終於夾到了。後幾次，林老師用同樣的`方法夾。當時間只剩下一秒時，林老師把最後的一顆黃豆丟進了杯子裏。真是功夫不負有心人，杯子裏有一個天文數字，十顆！大家數完後，可是林老師還是氣喘吁吁的樣子，大家便都不敢挺身而出。
當大家不知誰出馬時，便都指向我，我成了大家的替死鬼。開始了，我以光速跑到黃豆罐面前，正對大家，一邊夾，一邊苦笑，大家看到我這個樣子哈哈大笑。時間只剩十秒時，我的杯子裏只有四顆。當我夾到第五顆時，只剩五秒了，我便像鴕鳥似的跑到杯子前，可是心一急，就把豆子擠出去了，可憐的豆子掉下懸崖，陣亡了……
終於結束了，陳子依夾了12顆豆子，獲得了第一名。今天的夜晚我真快樂。
快樂的遊戲作文12
湘湖是以風景秀麗被譽為杭州西湖的姐妹湖。今年的春遊，我們茅校就來到了這國家級文物保護單位湘湖！
在這裏我們四年級玩得最開心的就是遊戲了。第一個我們玩的遊戲是踩報紙，有些愛開玩笑愛調皮的同學一個勁地説：“踩爆紙，踩爆紙··· ···”我一開始還以為是一羣人數五秒再去搶報紙。可是盛老師説的.規則讓我大吃一驚，原來是7位同學踩在一張報紙上，不碰到地，停留五秒就獲勝。開始了，我們組徐子燁説：“我們少了夏子軒人少每人放一隻腳上去再把另一隻腳勾起來就可以贏。”我們立刻行動起來報紙上瞬間踩滿了橫七豎八的腳，開始計時了123······眼見就要成功了，可意外發生了，不知誰腳一滑給倒了，接下來連連失敗，慘不忍睹！第二場盛老師讓我到第二隊參與活動。開始了，小個子的王增偉站中間，其餘同學各用一隻腳踩在報紙上，另一隻腳勾起來。開始計時了，1··· ···6呀，這真是激動人心的一刻，我們成功了！成功了！還多了1秒，太棒了！第二個遊戲是編花籃。同學們五個一組，把腳一個接一個纏繞在一起，一不留心，花籃就編散了。
這兩個遊戲讓我們體會到了團結互助，互相信任是多麼重要。團結合作使我們快樂，讓這次春遊更有意義。
快樂的遊戲作文13
叮鈴鈴，下課了，同學們像一羣出籠的小鳥爭先恐後地擠出來，我根本不用走，只要站在人羣中，就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的遊戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多遊戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
遊戲規則是一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人都是小雞。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。遊戲開始了。老鷹來了個聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞説:”快到我背後。”小雞們慌慌張張地來到媽媽背後。真是有驚無險呀!
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一隻小雞不可。雞媽媽才不會讓她得逞呢。老鷹來到最後一隻小雞身旁。雞媽媽發現了，馬上往後跑，可是已經遲了，老鷹想抓住那隻小雞簡直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來了，可是沒辦法，只好聽天由命。讓老鷹抓走了那隻小雞，正當老鷹要對另一隻小雞下手時，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風輕輕地吹着我，陽光暖暖地照着我，快樂的.遊戲後，我更能專心致志地聽課
快樂的遊戲作文14
冬天來臨了，時不時會有一兩陣涼颼颼的“冬風”刮進我們的班級裏，讓人感到寒意濃濃。可有一天，一陣更為猛烈瘋狂的“毽子風”刮入了我們班，讓我們班頓時“沸騰”起來。首先是被選入踢毽子比賽的同學們被風吹得“瘋狂”了，然後受到他們的傳染，我們也變得“瘋狂”了。
同學們紛紛掏出錢包，像潮水一樣湧向小賣部，爭先恐後地買毽子。小賣部裏，人山人海，人聲嘈雜，老闆忙得不可開交。“紅色！”“藍色！”“紫色！”“粉色！”……瞧，大家正在挑自己喜歡的毽子呢！我也終於從人牆中突圍過去，買到了我可愛的毽子，出了小賣部，我歡天喜地地向樓梯跑去，一口氣就爬上了六層樓。回到我的座位上，我打開袋子看看毽子的質量。嗯！不錯，有三層鐵環，噢，還有香味呢！我馬上興奮地帶着我的毽子來到了大廳。
我踢了一下毽子，它馬上配合地飛上了天，上面的`塑料條一下子被風揚了起來。到達了力量的頂點後，稍微一頓，毽子馬上改變了它的運動方向，急速地俯衝下來，我又踢，我還踢，我狂踢……不過在踢到第十九個以後，我也敗下陣來，毽子呢？這個和我合作的夥伴摔倒在地上，“啪”地一聲，好像是表示了它對我的不滿與對飛翔的渴望。當我再開始踢時，毽子又展開了翅膀，“享受”在它的“飛翔之旅”中。
在班上，我們這些“毽子迷”組成了一個“江湖”，在“江湖”中，有白丁，高手，“毽子林至尊”等不同級別的人物。我們經常設定很多比試項目進行“華
快樂的遊戲作文15
夕陽的餘暉灑滿大地，月亮還沒有露出臉。教室裏，老師從後面推來一張桌子，還拿出五根蠟燭點了起來，不知要幹什麼。
正當同學們丈二和尚——摸不着頭腦時，老師笑眯眯地説：“今天，我們要玩一個遊戲。”一聽説要玩遊戲，同學們個個眉開眼笑，我也激動不已：盼星星，盼月亮，終於盼來了遊戲課。還沒等老師説完，同學們就爭先恐後地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見他；有的把手晃來晃去，嘴裏還叫着：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個幸運兒——湯欣雨。只見湯欣雨自信滿滿地走上講台，站在指定的`線上，彎下腰開始向蠟燭發起進攻。她深吸了一口氣，像一隻可愛的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“啊！”同學們驚歎不已，她剛剛開始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學乘勝追擊，一點也不讓蠟燭有反擊的機會，緊接着的那口氣好像會認路一樣，拐了個彎直衝第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續攻擊，最後，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳着舞，時而滅，時而起。在湯欣雨同學的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來。只有一根蠟燭還在戰鬥，就在它快要滅掉時，“時間到。”唉，同學們都為她差一點就完勝而感到可惜。
之後又上來一位同學，她也很努力，可是時間來不及了，比湯欣雨同學少吹一根。
快樂的時光隨着蠟燭的青煙飄走，雖然遊戲已經結束，可我依然沉浸在遊戲的快樂中。