無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的貼春聯作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
貼春聯作文600字1
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過年時不可缺少的一部分。這不，老老少少拎着大大小小的購物袋才準備回家去呢！
臨近春節了，大街上熱鬧起來了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟着車擠在人羣中，很是着急！
就這樣日復一日，終於到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起牀了，捂着嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個小賊，可是沒想到他們起得比我更早。“幹啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點！”媽媽在大老遠兒的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不着你吩咐，今天可是我盼許久才盼來的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔着。
經過漫長的時間，我終於磨蹭好了。“不要啊，等等孩兒。”我直奔父母而去。“怎麼了，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。説完，爸爸便裝模作樣地捂着自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎麼可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問我：“過來幹什麼？”我指着桌上的春聯，興高采烈地説：“我想貼春聯。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯的`各個角上，但貼春聯時卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問：“爸，我們怎麼樣區分上聯和下聯呢？”爸爸得意洋洋地説：“這你就不懂了吧！我們可以按音調平仄分，春聯比較講究音調平仄，上聯最後一個字為仄音，下聯最後一個字應是平聲。”突然，他指着一對春聯説：“那這個誰是上聯，誰是下聯？”我抿了一下嘴脣，喃喃地説：“笑是仄音，歡是平聲。”突然，我扯開嗓門，興奮地叫了起來：“春回大地千山笑是上聯，福滿人間萬民歡是下聯。”爸爸聽完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終於把春聯貼完了。每次進家門時看見自己親手貼的春聯，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過這次貼春聯，我終於知道“處處留心皆學問，三人同行必有我師”的道理！
貼春聯作文600字2
春節快到了，家家户户都忙着貼春聯。瞧，市場上早已掛起各式各樣的春聯，讓人應接不暇。不過，我家的春聯你在市場上可是找不到的呢。
那天，我一走進書法教室，林老師就笑着對我説：“今年過年，你要不要試着自己寫春聯呀?”我一想：自己也學了幾年書法，何嘗不試試呢?家裏的對聯每年都是去外面買印刷體的，雖然形式五花八門，但哪有自己寫的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國的傳統文化。於是我便爽快地答應了。
我挑好了自己中意的對聯內容之後，老師便先對我説：“仔細看看我是怎麼寫的，尤其注意那些停頓、筆鋒。”只見老師拿着纖細的筆在紙上龍飛鳳舞，一開始乾癟的筆鋒一下子就變得飽滿起來，毛筆在紙上靈活地跳躍着，筆勢連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩固”。不一會兒一個“新”就呈現在紙上，那未乾的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙裏掙脱出來一樣。又是一陣舞動，一個“春”字就又出現了，這字蒼勁有力中又顯着一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示範結束了，我開始自己練習。調好筆墨，在紙上先寫一長橫，不滿意，劃掉，重新再寫，練習幾遍終於寫好了這一長橫。下一個字的“日”又不夠穩，寫好後又覺得不夠連貫，不滿意，劃掉，重新再寫。底下心字底又感覺歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發現心擺上面去了。心字改好後，豎下來一列又歪了。我在心裏大呼：“哎呀，怎麼回事，一定要改好!”經過了好張紙的練習，終於改正了這些缺點，接下來的字也寫得得心應手。嗯，現在把它們寫在對聯紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來，我一筆一劃地寫着每一個字，一點兒也不含糊。
看着火紅的紙，黑色的.墨把文字襯托出一種過年喜慶、祥和的氣氛，真是滿心的愉悦。今年，我不僅幫家裏寫了對聯，還在創新的基礎上傳承了書法的精髓，使我國的傳統文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統文化能永存人們心中。因此，我覺得這樣的春聯更好玩。
貼春聯作文600字3
今天是大年三十，愛睡懶覺的我早早地起了牀，哎喲，這不就是要貼春聯了嘛!
我先把以前的舊春聯揭去，再找來刷子把門框小心翼翼地刷乾淨，爸爸也在一旁調起了漿糊。調完漿糊，媽媽又拿出事先準備好的春聯，用刷子把漿糊均勻地抹在春聯上。現在萬“物”具備，只欠“貼”這個東風了，貼的任務主要由爸爸來完成。只見他把春聯上方的兩個角向門框上的兩個角對齊，拖直春聯用手掌緩緩往下按，再將春聯撫平，然後把溢出的漿糊抹掉，一張春聯就穩穩當當地轉眼功夫貼好了。
接下來貼第二張春聯，我自告奮勇地爬上梯子，躍躍欲試。爸爸遞給我另一張春聯，我學着他的樣子做了起來。先讓春聯與門框對齊，再緩緩貼上去，撫平春聯，最後把溢出的.漿糊抹掉。這些步驟看似簡單，做起來還挺麻煩的。就如在撫平春聯時，也搞得對聯上出現了“小突兀”。我重新撕下春聯，再慢慢地貼上去，總算是撫平了“小突兀”，大功告成了!等等，怎麼看上去那麼不順眼?原來，我把春聯貼歪了。我又小心翼翼地撕下那張春聯，在找準位置貼上去。恩，不錯，也不比老爸的遜色嘛!
“春聯貼好了，20xx年一定會順心的!”爸爸説道。是啊，正如春聯上寫着“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，20xx年我們一定會事事順心的。
通過這次的貼春聯，我明白了：春聯不僅僅是幾句吉祥話，它還寄託着人們對未來的期盼和憧憬。願這些承載着一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永存於世間，讓每個人都美夢成真——明天會更好，明年會更好!
貼春聯作文600字4
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家户户都要精選一副大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起於宋代，在明代的開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，樑章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼於門板上端中心部位；“框對”貼於左右兩個門框上；“橫披”貼於門媚的橫木上；“春條”今年我回老家過年了。
我過年時幹了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團圓飯……
但我最喜歡貼春聯了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯了。我們先撕去舊春聯，然後分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們選中了一幅春聯，上聯是：生意興隆通三江，下聯是：財源廣進達四海，橫批是：財源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來，不一會兒，春聯便貼好了，該貼門畫了，我們挑來挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的`門畫，便從左貼了起來，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細一看，發現了問題：為什麼沒有貼“福”字?我問大舅，大舅説：“福”字貼在裏面的小門上。
春聯貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄託了人們的美好願望及對新年的祝福。根據不同的內容，貼於相應的地方；“鬥斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在傢俱、影壁中。
貼春聯作文600字5
一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢着燦爛的笑容，笑聲傳遍小區，人人都喜氣洋洋，開心極了。我望着這如詩如畫的歡樂場景，不禁念起了我們才學的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時，爸爸媽媽已經拿出春聯準備貼了。
我們家的春聯是這樣的：上聯是福星高照平安宅，下聯是財源廣進富貴家。橫批是四個金光閃閃的`大字：大展宏圖。
我因為學了《春聯》這一課，認為自己對春聯已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯。我走去一看，哎呀！爸爸正準備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我急忙上前阻止。我對爸爸邊搖手邊説：“爸爸，您貼錯了，春聯並不是像讀書寫字一樣從左向右的，春聯是按照從右到左的順序來貼、寫、讀的。您要是這樣貼的話，大家都會笑話您的！”爸爸聽了，急忙把它貼在右邊去，還邊貼邊説：“你看，讀書就是好吧？爸爸就是因為沒讀多少書才不知道，你可要好好讀書呀！”我聽後用力的點了點頭。
過了一會兒，爸爸又拿出“福”字來貼。我看見爸爸把“福”字倒着貼，就疑惑地問：“好好的‘福’字為什麼要倒着貼呢？”爸爸聽後笑着彎下腰親切地對我説：“傻丫頭，你沒聽別人説‘福倒（到）了’嗎？把‘福’倒着貼就是想讓福到我們家來，圖個吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一轉，神氣地對爸爸説：“‘福’倒着貼，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒有了嗎？”爸爸聽了，只得乖乖認輸，對我説：“好，正着貼就正着貼！可這個‘福’已經貼好了，屋裏那個再正着貼，好嗎？”我聽後滿意地點了點頭。
春聯貼好後，爸爸意味深長的説：“貼春聯的學問真大呀！”
貼春聯作文600字6
“過新年啦！”家家户户張燈結綵，熱熱鬧鬧。瓜子花生桌上擺，鑼鼓喧天跳起來。一説到過年，我最喜歡的還是和爸爸一起貼春聯兒。
每年三十兒下午，我都和爸爸媽媽還有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家寬闊的院子，滿足了我所有對春節的夢想。那個院子就像獨屬於我自己的運動場，我在那裏奔跑，我在那裏歡笑。所以一年到頭我最喜歡的就是過春節了，因為我可以回奶奶家。當然最開心的是，我還可以和爸爸一起貼春聯兒。
奶奶拿鍋熬了半鍋的漿糊，漿糊在鍋裏咕嚕咕嚕的吐着泡。一進屋熱氣撲到了臉上，爸爸的眼鏡一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿着一把木鏟，一下一下的把漿糊放到了木桶裏，爸爸左手拿福字，右手拿春聯兒。準備齊全，馬上開始！
爸爸爬上高高的`梯子，用粗糙的大手捏住春聯的一端，給我喊道：“閨女上漿糊！”“好嘞！”我用兩隻手高高舉起木桶，熱乎乎的漿糊讓我的雙手也變得温暖了起來。只見爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春聯貼好了。只見“花開如意年年好”，幾個大字已經掛在了奶奶家的門口。接下來呢，我已經迫不及待想知道下聯是什麼了。爸爸靈敏地從梯子上下來，用力地挪動了梯子，到了大門的另一側。只見“竹報平安步步高”，又映入了我們的眼簾。“老爸老爸，橫批是啥？”“你來説一個好不好？”爸爸開心的對我説道。“吉星高照！萬事如意！富貴平安！”我大聲的喊着，熱騰騰的白氣呼出，在空氣中凝結成了小水珠。“猜對了閨女，咱們的橫批就是萬事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我們的笑聲瀰漫開來，這一年我們仍然會在歡聲笑語中度過。
“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”
貼春聯作文600字7
過春節很熱鬧，讓我最感興趣的莫過於貼春聯了。
大年七年級吃完早飯，我們一家人一起貼春聯。我和弟弟性子比較急，拿着粘好雙面膠的上聯就往門左邊貼，眼看那春聯就要與門完美結合了，老爸眼疾手快，一把搶過春聯：“不對，不對，你們這樣貼不對！”我們一臉茫然：“我們拿的是上聯，沒錯啊？”只見老爸將雙手放在背後，裝出一副學富五車的老學究一樣，搖了搖頭：“唉，這並不是上聯與下聯的問題，只怪你們才疏學淺，還是讓我來告訴你們吧。這上下聯的貼法課時很有講究的----在古代，人們看書時都是按照從左往右豎着看的，所以他們的春聯也自然是上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，這是不可以亂貼的，你們明白了嗎？”我們恍然大悟：“原來是這樣！我們明白了！”我們一邊按照老爸的話將上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，一邊暗自慶幸剛剛差點犯下的錯。
可老爸好像還意猶未盡，興奮的對我們説：“春聯的故事還有很多，你們還想聽嗎？“能有才子親自為我們講解，我們自然求之不得！”我連忙拍老爸的馬屁。只見老爸推了推鼻樑上肯本不存在的眼鏡，又繼續説：“貼春聯是我國古老的傳統的過年習俗之一，他可以保佑全家幸福安康，平安快樂。貼在門上，可防妖怪入侵，還可以祛病消災，辟邪等等。此外，春聯還叫‘桃符’‘門神’等等每逢過年，家家户户都會撕去舊聯，換上新聯，正如詩人王安石在《元日》中所説‘千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。’就是這個意思。”我們聽了彷彿撥開雲霧見青天，對那小小的'春聯有了重新的認識。
想不到小小的春聯還有這麼多講究，真讓人大開眼界，同時也讚歎中國文化的源遠流長。只可惜，我知道的太少了，看來以後還得多看書學習啊！
貼春聯作文600字8
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了除夕，到了一年一度貼春聯的日子。
往年都是我與老爸一起貼春聯，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對聯。而今年，老爸因繁事而無暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看着老爸貼，並不覺得難，現在看着眼前那一堆紅對聯，才知道什麼叫“百觀不如一踐”。
首先，我輕輕將裝着春聯的袋子打開，取出對聯，分好類，一一對應好所貼的門口。按照貼春聯的傳統，我先取出對聯橫幅，用刷子在準備好的漿糊上抹了抹，然後仔細地往對聯反面白淨的地方均勻塗抹，最後拿來梯子，由弟弟在下邊穩住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不苟地將春聯橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接着便要貼豎聯，取出豎聯，抹上漿糊後，按照習俗，對聯上的最後一個字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩住梯子，由我拿着梯子由上往下貼，貼豎聯更要仔細，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。
貼完正門的春聯，我和弟弟緊接着將另外兩個門口的春聯貼好。
一陣忙活後，終於貼完了所有的春聯。我和弟弟望着門口那嫣紅、整齊的春聯，心中泛起陣陣成就感。這時老爸也回了家，看着門前井然的春聯，不由豎起拇指，説道：“不錯，還是多些機會實踐，才有大進步啊。”儘管有些辛苦，但我們收穫了快樂。
最後，在夕陽的餘暉下，我們燃起了爆竹，“噼裏啪啦……”那是新的`一年來臨的腳步聲，是舊的一年遠去的尾聲……
夕陽的餘暉通過煙霧落在貼好的豔紅的春聯上，光彩溢目，構成一幅紅火而和諧的畫面。期許來年的耕耘能有一個更加滿意的收成！
貼春聯作文600字9
“篤篤篤”一陣敲門聲吵醒了我，“誰啊？”我揉揉雙眼，“快起來，貼春聯囉。”原來是哥哥。對！貼春聯！我一骨碌爬起來，以迅雷不及掩耳之勢，穿衣服、刷牙、洗臉，一氣呵成。打開房門，衝下了樓。
今天是除夕，跟往年一樣，我還是跟父母來到鄉下老家過年。一回來，爺爺就分配大家的任務：大伯、大媽、爸爸、媽媽、奶奶準備年夜飯，爺爺敬菩薩，貼春聯這一艱鉅的任務就落在我和哥哥的頭上。
雖説是農村，大伯家的房子卻比城裏的房子大多了，三間二層的樓房再加兩間平房都是新砌的，要給它打扮漂亮，可不是一件容易事。這不，我一下樓，一大堆春聯就“砸”到了我的.身上，“捧好了，跟在我後面。”哥哥發號施令。我小心翼翼地捧着它們，生怕不小心撒了。
我們來到大門前，哥哥在我捧的春聯中找出大門上聯“家過小康歡樂日”來到左邊，爬上早就準備好的凳子，撕開雙面膠，上上下下、左左右右、仔仔細細看準後才小心地貼上。然後將凳子小心地移到右邊，下聯“春回大地豔陽天”看準了左右對稱後一按，ok，完成！“哥哥，這有什麼講究嗎？”“當然，春聯這麼貼可有講究，古時候講究左為尊，右為次，故上聯貼在左邊，下聯貼在右邊。”真不愧是大學生！一張又一張，一付又一付，我和哥哥樓上樓下，爬上爬下，弄得滿頭大汗，幹了大半天，總算貼完了。
我鬆了一口氣，望着那一付付喜氣洋溢的大紅春聯，不禁想到以前爸爸跟我説的事：爸爸小的時候，農村貼春聯講究可多了，長輩貼春聯時，小孩和婦女是不得參與的，更不能隨便亂説話，要是説錯了話，老人們會不高興。還會專門貼上一付對聯“童言婦語，一概無忌”。哼！分明就是重男輕女，欺侮我們女生。今年，我特地問爺爺是不是有這回事。爺爺笑着説：“呵呵，現在啊！你可是我們家的寶貝。時代早就不同了，那些舊的封建的東西早就淘汰了。”呵呵，本來嘛！我開心的指着爺爺寫的春聯，大聲念起來：“文明社會開新運，道德人家樂小康！”
貼春聯作文600字10
每逢春節，中國民間家家都要貼對聯，我們家當然也不例外。這不，剛過農曆臘月小年，姥姥就張羅着要買對聯、貼對聯。我越想越覺得好奇，對聯有何寓意?起源於何時?於是便上網查詢。
我仔細查看，對聯的學問真不少呢!原來，對聯也叫春聯、楹聯。首先，對聯是中國特有的文學形式，分為上聯、下聯、橫批。對聯的文字特殊，要對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同。其次，對聯的寓意深遠，或祝福祈禱，或讚美慶賀，或哲理言志，或嚮往祝願……史書記載，對聯起源於宋朝，興盛於明朝。對聯最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅穢辟邪。後來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經演變，形成了流傳到現在的對聯。新春之際，貼春聯，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好願望。
説到貼對聯，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯，我和弟弟搶着要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯十分講究，一般來説要看對聯文字的尾音：“上聯仄聲貼在右，下聯平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯;“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯了。橫批是：“恭喜發財”。姥姥買的這副對聯還真是吉祥如意呢!我拿起上聯，先把上方的膠粘牢，然後，把剩下部分的.膠粘牢。最後，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯，又把橫批貼在門框正上方。看着自己第一次貼的春聯，心裏真高興!
中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯，是中國傳統文化的經典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝願祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。”衷心祝願親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”
貼春聯作文600字11
冬天還沒有過去，春天的腳步就悄悄來臨。寒霜夾雜着火紅的炮竹，揭示着春節的歡慶，喜慶的氣氛彷彿在空氣中都凝結成水。在春節裏面有着許多的民俗，像什麼吃臘八粥、吃年夜飯、守歲、拜年…?但我最感興趣的還是貼春聯。
家裏的.大櫃子上面堆放着大紅的春聯，這是不讓小孩子去碰的。外公總是對貼春聯這事特別在意，我們小孩子都猜測，這是因為外公在過年這一天，他能幫上忙的，只有貼春聯這回事吧。外公先從櫃子裏拿出冷卻好的糨糊，再隨手抽出一對春聯，反面朝上，正面朝下，再拿起毛巾往糨糊裏一沾，輕輕地塗在春聯上。當時外公的動作是那麼的小心翼翼，生怕一個下手重了，把春聯給弄破了。小妹跑了過去，外公連忙繃着臉把她唬走，嚇的我們都不敢靠近了，只是遠遠地躲在一旁看着外公。
一張春聯的背面塗完後，就會變得濕漉漉的，彷彿輕輕一碰就會把它扎破。外公雙手張開，兩根手指夾着春聯的兩頭，向門外走去。這時候外公總是需要我們的，他把我們叫過來，問我們這張春聯是貼左邊還是右邊。這時候我們才有了用武之地，一個個爭先恐後地説出是貼左邊。
每次貼春聯的時候，我可以看到外公的表情總是十分的嚴肅，好像是在做什麼非常重要的事情一樣。外公先把春聯的頭貼上去，再順着春聯的兩邊緩緩地把整張春聯貼在牆上，在這個過程中他有時候會皺皺眉頭或者把春聯往上拉一點點，再往下貼。貼完後，他總是習慣性的從板凳上下來，再往身後退退，看看春聯的整體效果。對於一些稍稍有點皺的地方，他會過去把那展平，進行一番修改。一直到外公滿意為止，他才會去貼下一張春聯。
看着那貼好了的大紅春聯，我總會忍不住往它身上點一下，就會破一個口子。嚇得我連忙向四周看去，沒有人，就偷偷掩蓋一下痕跡，最後溜之大吉。
春節裏有着許多民俗，但我最感興趣的還是貼春聯，也許是因為外公不讓我們去貼春聯吧。畢竟不能做的事情比那些能做的事情更加有誘惑性。
貼春聯作文600字12
往年過春節時，我總髮現，不少人家門上的“福”字都倒貼着。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我與爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒着貼！”我問：“好好的“福”字，為什麼偏着倒着貼呢？”奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家説”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊説“漿糊話”：“倒着正着都是“福”，就聽老人家的……”説着，他拿起“福”字，就要倒着往門上貼，“慢！”我學着港台電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手，“行。聽誰的.都是“福”。“怎麼不貼啦？”“顧問”粘着兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒着貼！”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂説！貼，給我倒着貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“福”倒着貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎麼吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。您説，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”
貼春聯作文600字13
大年三十一大早起來，先寫了會兒作業。這時，正在大掃除的媽媽説：“你去幫媽媽貼春聯吧，要不然你這大年三十寫作業也靜不下心來，休息一兩天吧。”我便從椅子上彈起來，蹦蹦跳跳地要去把我的“大作”貼在門上了。
我從家裏拿出梯子，打開家門再反鎖，以免一會兒進不去家門。我先把門上原來貼的對聯移動到了電梯口，讓它也沾沾喜氣。接着，我把透明膠帶剪出適當的大小，一條一條地貼在梯子上。上到梯子的最高一階，把春聯的最上面兩個角固定住。接着要把它的兩邊貼牢，因為是手寫春聯，便會有些凹凸不平，要不斷地用手捋平，手上便沾滿了紅色，拿了一條膠帶，為了不讓我的“紅指紋”印在白牆上，我小心翼翼的，可是還是留下了些許。便讓我這個“強迫症”患者“不拘小節”一下吧。自認完美地要貼一聯的最後一條膠帶了，正要貼上去，對門鄰居家的門忽然開了，一個哆嗦，膠帶在春聯上和在牆上的比例嚴重失調，強顏歡笑着同鄰居説着：“新年快樂！”用另一條膠帶補救了一下後才是真的更快樂。
在另一側貼春聯更是一個難題——春聯紙兩邊在不同的平面上，中間是懸空的'，只能在貼那兩條定位的膠帶時喊來媽媽當“外援”，讓她幫我看一下貼的角度是否合適，在這之後便比剛剛有了些經驗，快了很多，貼橫批時也是出乎意料的流暢。
不過在貼春聯的姊妹——“福”的時候，只有最上面一角能夠完全貼合在門上，只好把左右兩角盡力貼牢，在貼下角時，動了動我聰明的小腦瓜，用兩條膠帶穿過圖案的空心部分，貼得很牢。
貼完後，我拿出手機把我一上午的“戰果”記錄了下來，卻發現手機殼上有了紅色，抬手一看，原來是手上沾上了春聯的紅色喜氣。
貼春聯作文600字14
大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到處充滿着濃濃的年味。
我家也不例外，該殺雞的殺雞，該宰魚的宰魚。媽媽買菜去了，爸爸就貼春聯。我呢，就當了爸爸的小助手。開始，爸爸叫我把對聯裁開。我聽了爸爸的話，就連忙跑去廚房裏拿了一把小刀，把對聯裁開了。忽然吹來一陣風，把對聯吹落在地上。我連忙拾起來，忽然發現已分不清哪句是上聯，哪句是下聯了。我只好去問爸爸，爸爸也不知道上聯是哪句，下聯是哪句。我靈機一動，可以打電話去問老師。於是，我就迫不及待地打電話問老師，撥通後，我説：“老師，您好，我遇到了困難，請幫幫我，好嗎？”老師問：“什麼困難，儘管説出來，我一定會幫你解決的。”我説：“我貼對聯時，把對聯裁開，卻不知道哪句是上聯，哪句是下聯。”老師笑了笑，説：“你把對聯念給我聽一聽。”“天地和順家添財，平安如意人增福。”老師説：“區分上聯和下聯有三種方法：第一，上聯最後一個字一般用三聲或四聲的`字，下聯一般用一聲或二聲的字；第二，表示因果關係的對聯‘因’為上聯，‘果’為下聯；第三，兩句相比，意義更深刻的往往是下聯。你想一想，怎樣區分這兩句對聯呢？”我靜下心來想了一想，認為福字應該比財字的意思更深一些。我對老師説：“平安如意人增福應該是下聯吧！”老師説：“你真聰明！”我連忙把對聯拿給爸爸貼，爸爸把上聯貼到了門的左邊，下聯貼到了門的右邊。
貼完了，我和爸爸叫奶奶來“欣賞”我們貼的對聯，奶奶來了，説：“就是這樣貼。不過你們倆是第一次貼，值得表揚。”我聽了奶奶的話，心裏比吃蜜還甜。
今年過年，我過得既充實又高興，過得充實是因為我學會了貼春聯；過得高興是因為老師教會了我怎樣判斷上聯和下聯。
貼春聯作文600字15
“百里不同風，千里不同俗。”我們的祖國有五十六個民族，不同的民族、不同的地方都會有不同的習俗。在我的家鄉，每年春節，都有這樣一個傳統的習俗——貼春聯。
據説，春聯起源於桃符。五代時，西蜀的宮廷裏就有人在桃符上題寫聯語了。到了宋代，春聯仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”其中的“新桃”和“舊符”指的就是桃符。
説到貼春聯，其實也是十分講究的。記得今年正月七年級的時候，媽媽揭下舊春聯正準備換上新的.，可擺弄着鮮紅的春聯，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見了，走過來問：“老媽，這大過年的，你怎麼愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯和下聯了。這下，可把我逗樂了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯的最後一個字應該是第三或第四聲，下聯則應該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門福星到’是上聯，‘財神到家財運高’就是下聯啦。”聽我説得這麼溜，她瞬間豎起了大拇指。“我還有個問題，上聯應該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問。“這就要看橫批了，”我繼續胸有成竹地回答着，“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的，那麼上聯就應該貼在左邊，反之就是貼在右邊。”
聽我這麼一解釋，媽媽總算順利貼好春聯，還不忘嘀咕一句：“沒學問真挺尷尬啊。”而我一臉燦笑，心裏美滋滋的。
貼春聯，不僅營造出了迎新年時喜慶歡樂的氣氛，還象徵着我們中國文學的博大精深。每到過年，就愛貼春聯！
在這樣一個特殊時期，孩子們宅家不忘學習，這是六上第一單元的習作：介紹家鄉的民風民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過年時的那份喜慶。貼春聯，看春晚，吃餃子……回憶起來依然温暖。温情的一幕，樸實的文字，讀起來卻也倍感真切。