我與語言文字作文(6篇)

在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我與語言文字作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我與語言文字作文(6篇)

我與語言文字作文1

我們家的成員是來自於廣東省,江蘇省和湖南省等不同的地方。而各個地方都有着不同的方言。所以在我們家,這些來自五湖四海的`方言彙集在了一起,由此鬧出了不少有趣的笑話。

平時在家,一般都是我和老爸説長沙話,爺爺説廣東話,奶奶講江蘇話。先來説説長沙話吧!一到吃飯時,我經常大喊到,“呷飯了!”而爺爺卻會説,“sei fan,sei fan。”一開始我根本弄不明白爺爺説的是什麼,後來問了才知道,原來這就是粵語中吃飯的意思。想想也真是挺神奇的,光是中國就已經有了這麼多種不一樣的語言。再來談談稱呼吧!過年時,慧姐和伯伯從廣東趕回來,我聽着慧姐叫伯伯叫做“爹地”,覺得有些奇怪,這又是什麼呢?原來這就是粵語中爸爸的意思。更有趣的是奶奶的江蘇話,一次,奶奶的侄女從江蘇回來,一進門,開口就喊娘娘(niang)。我還以為自己走進了古代電視劇呢!最後終於搞清楚,原來娘娘在江蘇話裏是姑媽的意思。

看,這就是我與語言文字的故事,怎麼,你還不覺得有趣麼?

我與語言文字作文2

中國是一個歷史悠久的文明古國,在浩瀚的歷史長河中,中國的文化源遠流長,博大精深的語言文字一直伴隨這國家的發展。

漢字,是炎黃子孫的驕傲,是祖先智慧的結晶,是中華民族的象徵,當我們每寫下一個個生動的漢字時,總能感受到漢字的'奇妙。“橫”“豎”“撇”“捺”……每個簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的漢字。

一個“喜”便讓我們笑逐顏開;一個“怒”字,便讓我們怫然作色;一個“哀”字,便讓我們黯然失色;

一個“樂”字,便讓我們開懷大笑……面對我們祖國的那些多姿多彩的文字,現在的青年人又怎麼做呢?

時尚、潮流,這都是中國小生的追求。在我國已經出現了亂用繁體字,亂寫火星文,這是對我國文字的嚴重破壞。我國文字歷經了600多年的演變:由甲骨文,到近代的繁體字,到現在的簡體,難道不值得我們好好學習嗎?

“扁擔寬板凳長,扁擔想綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上……”

好聰明的中國人,好優美的中國話。

中國話的魅力可真大,“全世界都在學中國話。”

每當我唱起這幾句唱詞,心裏都唔俾自豪,當我正聽着這優美的中國話,能更深刻的感受到中國文字的魅力。

我與語言文字作文3

寫規範字是我最特長的一項,從一年級開始就給我買字帖,讓我寫規範字。

我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺,到了一個月後我所有筆畫都學了。打這個基本功,我投入了很長很長時間,在學校練回家也練;媽媽無意中發現了我的握筆姿勢有誤,所以糾正這個錯誤又費了我不少時間,“真是功夫不負有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的這些時間一無浪費,在這些時間中使我打好了堅實的基礎。

之前的我,的確對寫字一無信心。如果不寫好久要被爸爸媽媽批評,只能寫得瞑目寫豎,字只要寫得不好就要從寫,功課寫完就要練字,在媽媽的點撥下我又上了一層樓。

在媽媽和老師的點撥以及同學們的'鼓勵下,我幸運的參加各類書寫藝術競賽,在這些書寫、藝術競賽中,我屢次獲獎,我們黑板上寫的就是“做文明人、寫規範字”,我們班有的同學就寫字非常亂,是惹老師生氣,被老師撕掉,那你們有沒有想到考試怎麼辦呢!你們如果想到這點就應該把字練好,把學習搞好。

最後我想説我努力把字寫好,我是深知:字是通向樂途的一盞正確的方向,字是通往樂成彼岸的一艘船,字是通往成功的一雙翅膀,最後我希望我們一定都要有信心把字寫好。

我與語言文字作文4

從出生時的咿呀學語到今天的口若懸河,從初學寫字時的一筆一劃到今天的行雲流水,語言文字已成為了我生活中不可或缺的部分。我是中國人,一定要説好漢語,寫好漢字。

記得有一次我跟爸爸媽媽在街上走,我看到一棟高樓上的`四個大字,於是想表現一下我學的知識,便大聲念着“中國很heng行xing”, 爸爸媽媽笑得前俯後仰,笑完了跟我説,那是“中國銀行”,那裏面很有錢,確實很行。“銀”字與“很”字看似相同,但偏旁不同,而“行”字是多音字,在這裏讀hang,而不是讀xing,讓我無地自容。

爸爸還跟我講了一個笑話:一個外國人與中國老總在談判,談判過程中,中國老總説“對不起,我去方便一下”,老外不懂這句中文,問翻譯:“方便是什麼意思”?翻譯説,“就是去廁所。”談判結束後,中國老總熱情地對老外説:“下次你方便的時候一起吃飯” !老外一臉不高興,用生硬的中文説:“我在方便的時候從來不吃飯”。 詞語在不同的地方表達着不同的意思,老外哪裏搞得懂啊。

我國的語言文字博大精深,意義非凡。我們一定要寫好每一個字,讀準每一個音,理解每一個意,讓中國的語言文字得到更好的傳承和發揚。

我與語言文字作文5

機器人,給老師的畢業贈言,古人不遠,我最喜歡的歷史小我與語言文字規範標準霧

紅豔豔的太陽光在山尖上時,霧氣像幕布一樣拉開了,城市漸漸地顯現在金色的陽光裏。我與語言文字規範標準霧

暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

夏天,雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉,打碎瞭如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的.小魚兒。這時候,一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴着鴨舌帽,鴨舌前吊着一副藍色的眼鏡,滿臉通紅,流着汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴着帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我

盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場大雪過後,她帶我去與生。公園裏成了銀色世界,我倆彷彿來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷,選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊,嘴脣凍得發紫,手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地説:“大姨媽,回去吧,下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看畫,在紙上來回揮舞着她的畫筆……

最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

我與語言文字作文6

我第一次接觸文字的時候,我還只有兩歲。有一次我看到“新華字典”四字時,問媽媽這些是什麼字,媽媽告訴了我,然後我認得了“字”。當一個字問了兩遍後,我就不問了,因為我大概明白這個字了。直到我我上了幼兒園,國小,才深刻理解了文字的意義。

我們國家的文字從古至今都沒有斷過,從最古老的甲骨文,到今天所寫的白話文,我們文字先從甲骨文到金文,從大篆到小篆,還從隸書到楷書。我們的文字是我們的驕傲,是中國的驕傲,是我們炎黃子孫的驕傲!我很開心很自豪,因為我生活在中國,生活在一個有13億人都會説普通話的中國!

而如今,一些美妙的成語卻被胡亂的`改成了廣告。如“默默無蚊”(蚊香廣告),“衣衣不捨”(衣服廣告)等等。我們為什麼要把古人們的汗水變成金錢呢?我們要保護我們的文字不被金錢污染。

字要讀準,句要讀溜。如果多音字讀錯了,那就尷尬了。比如,導遊帶着大家來到了天姥山,如果有遊客説:“這天姥lao3聲山真好看,真奇特啊”,那其他人都會笑話他的,導遊也會告訴他,應該讀天姥(母的發音)山,而不是老的發音。遊客也因為讀錯而不好意思的。

文字和語言會一代一代傳播下去,我只希望他變得越來越好,傳播的越來越廣。