在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的課本劇作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課本劇作文1
“不對，應該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。
中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講台上拿了一根棒當做荊條；有的拿着語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背台詞呢……
我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的.是王勇，而我則是這一組的導演。
終於到了表演的時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的韓勃好像和殭屍一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閒地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學們不禁笑了起來。
我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終於到我們第三組了。張妍和汪超上台了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）説第一句台詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那裏怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態。有事，汪超忘記台詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。
第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地説：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最後，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結束了，教室裏響起了熱烈的掌聲！
這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！
課本劇作文2
六月三日上午第二節語文課，我們在教室裏排練課本劇。
上課了，王老師一進教室就神祕兮兮地説：“同學們，我們今天來排演課本劇。”我聽了，覺得腦子裏一團霧水：課本劇是什麼呀？好新奇啊！“課本劇就是按照課文內容來演戲，這次我們來演26課《三借芭蕉扇》。”“哦！”我們知道後，都搶着説：“我演孫悟空”、“我演鐵扇公主”“我演……教室裏一片喧譁，王老師説：“這次你們先分組排練，然後我再請同學到講台上來演。”
聽了老師的話，我們馬上分好組。我們組裏有6個人，我們都搶着要當孫悟空，為了孫悟空這個寶貝角色大家爭得不可開交。最後鄒雪妮説：“我們分三次演，孫悟空每借一次芭蕉扇就由不同的同學演吧！”她的提議得到大家的贊同：“一借”由潘俊宇和譚佳煉來演，“二借”由鄒欣怡和鄒雪妮演，“三借”是我和鄒雪妮演。
角色分配好了，我們便按照書上的內容開始排練了。在排練時發生了許多有趣的事。“二借”時孫悟空（鄒欣怡）把假芭蕉扇扔上火焰山（鄒雪妮）上時，扔了很多次都沒扔上去，最後一次假芭蕉扇扔到別人的團隊裏去了，扇子打中了陽富康的頭，陽富康摸着頭覺得莫名其妙，我們笑得差點摔到地上。還有譚佳煉和潘俊宇演時，鐵扇公主（譚佳煉）扇不動孫悟空（潘俊宇）的時候，便按黃武所説的給了孫悟空（潘俊宇）一個大耳光，這個情節，是我們對課文內容的創新，看到譚佳煉滑稽的'表演我的肚子都笑痛了。
王老師看我們排練得差不多了，就叫人上去表演。我們團隊的同學踴躍舉手，老師喊我們上去。我們精彩的表演逗得同學們哈哈大笑，我感到無比興奮！老師又叫江彩芳她們團隊來演……
“叮叮叮……”下課鈴響了，時間過得真快。在台上能給大家表演，我感到非常榮幸，真希望今後老師能多讓我們排練課本劇，讓我們在玩中學會了課本的知識，讓我們的膽量得到了鍛鍊，也讓我們的能力得到了鍛鍊。
課本劇作文3
今天，我們學習了《林沖棒打洪教頭》這篇課文，老師讓我們在課後自由組合，封卜練課本劇。
下午上課前，教室裏像炸開了鍋。大家都在自由組合排練小組，準備在語文綜合實踐活動課上大顯身手。我因為來晚了，成了“無家可歸”的人。有的小組説人夠了，不接收我，有的小組嫌我個子太矮，不要我，總之各種各樣的理由都拿出來了。一直間到陳茜那個組，在我的一再“央求”下，他們總算“收留”了我。
分配角色了，他們全都叫我演傲慢無禮又不堪一擊的洪教頭。什麼？豹子頭林沖是我最佩服的，居然讓我演……唉，我哪裏爭得過他們呀！別爭了，有得演就可以了，下一次找機會再説吧。
儘管我心裏一百個不願意，但還是很快進人了角色。演課本劇要很認真，儘管我自認為我表演起來有模有樣、有板有眼的，但同學們的要求很高，我的表演還是未能讓他們滿意。就拿“洪教頭大模大樣走進屋”那一段來説吧，我就走了好幾回。他們一會説我的頭抬得太高，這樣走路會摔跤的，一會説我坐下時的動作不符合明代人的'習慣。總之一舉手一投足都要經過他們的嚴格審視，直到我把洪教頭的傲漫無禮表現的很充分了，才得以通過。
演課本劇還要虛心向別人請教。因為我總是不會演洪教頭使的“把火燒天”的招式，還受到了組裏的“懲罰”呢。後來我請教了別的組的陸遠航，才學會了。
演課本劇還有一個困難，那就是臉部表情要根據人物的性格來演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一覺得有趣就忍不住笑出聲來，這是同學們最容易犯的毛病了。為了這，我們在排練中停了好幾次呢。
我們組排練了一次又一次，克服了一個又一個困難，在課上真正演出時。贏得的堂聲最多。
課本劇作文4
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。
《負荊請罪》這個故事出自於《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤後，揹着荊條向藺相如請罪，兩人解開心結，成為好兄弟。
成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的聖旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學們如同麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷麪殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？
一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的'催我們排練，一番商量後，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生揹着荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當起導演了，一會兒指指這兒，一會兒又説説那兒，好像我什麼都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的五體投地，暗暗擔心自己組的實力懸殊。
終於，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經的“藺效優”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。
我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在鬨笑，我不得不吼了出來，壓過同學們的笑聲，鎮住大家才收了場，結果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手裏，心裏洋溢着喜悦。
《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。
課本劇作文5
我們表演了《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。
上週五，我把我的幸運“道具”送給了每一個演員，有帽子，有演員卡。大家都很開心，下課排練了一次。今天的班級團隊課，我們終於可以表演——了。
第十一組表演完畢，輪到我們了。我們一個接一個緊張地上台。我清了清嗓子，大聲説：“大家好，我們是第一組和第二組。我們要先表演《澠池之會》！”老師的錄像機打開後，表演開始了。我念道：“秦王請趙王在澠池相會，趙王與羣臣商議。"隨後，譚飾演的部長首次登台亮相。他把雙手放在長袖外套裏，頭上的兩個牧師帽子的鞭子繞着他轉。他慷慨地説出了他唯一的台詞，然後就走了。我接着讀旁白。這時，簡雍銦飾演的藺相如，以及秦王即將出場。同學們興致勃勃的聽着，我的心慢慢平靜下來。這時，我們搞笑的`動作出現了：——扮演司機的麥浩軍，用腳划着椅子，“藺相如”坐在後面，麥浩軍拿着校牌當鞭子，喊着“架，架，架，架”，全場一下子笑了起來。隨後，王飾演的廉頗出場了，當她使用《江南staly》動作時，大家立刻笑了起來。我忍不住和大家一起笑。這時，我要結束了，羅雪瑩將是第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在怦怦直跳。
羅雪瑩開始讀第二個故事，每個人的臨時創作都很搞笑。《藺相如》台詞錯了，廉頗邀的時候説是老師平時的口頭禪：“沒關係，知道錯改就好了！”全場鬨堂大笑，“藺相如”“廉頗”也不好意思地笑了。
我們的表演結束了，我們非常激動。下午老師公佈了——的成績。我們兩個組在班上獲得了第二名。當我們領獎時，我們一起歡呼！
表演第一部教科書劇太有意思了！
課本劇作文6
一、排練
昨天的活動課上，我們臨時接到老師的“命令”——讓我們表演課本劇“地震中的父與子”，於是，一場激烈的彩排開始了。
彩排開始了，第一個鏡頭：所有父母一起撲倒在地上抱頭痛哭，結果鬧了個大笑話：所有同學都在地上笑，氣得我七孔冒煙，氣急敗壞地説：“你們給我一個個過關！”這一招果然有效，他們一會兒就將感情投進戲裏了。
第二個鏡頭：警官與消防隊長勸阻父親，可這個曾鎮華居然擺出了一副迪伽“奧特曼”的姿勢，氣死我了，我只好威脅他要告訴老師，他只好乖乖地聽話了。
最後，學生們被困的地方終於錘開了一個洞，可只有表演的同學演戲，其他同學都在談笑風生。
唉！我們真失敗！
二、表演
今天早上，老師説要我們來表演，我的腦子“嗡”的一下——傻了。因為我怕同學們演不好。可事實卻不是這樣的，他們發揮了自己的最高水平，不再雜亂。特別是演父母的同學，他們爬着滾着在地上“哭”得“撕心裂髒”，所有演員都為課本劇拼盡全力。
退場後，我們的課本劇演出受到了老師、同學們的好評。但是也指出了一些不足，我們會在下次的演出，再接再厲地給同學上演精彩絕倫的課本劇。
我們的.表演取得了相對圓滿成功。
三、感受
從這次精彩的演出中，我看到了演員們的團結，大公無私，為班捨身的精神與同學們友愛、堅持的毅力，我希望我們班在學習過程中，能多表演課本劇，使同學們能夠大膽，勇敢地表現自己。
在此，我提出一個建議：在本次演出的同學組成一個劇團，就叫“早苗劇團”吧！我仍想當導演，不知老師同不同意呢？
課本劇作文7
“今天，告訴大家一個振奮人心的好消息，四個人分為一組演第22課的課本劇。”老師剛説完，教室裏就炸開了鍋。同學們開始議論紛紛，自己想和誰一組，自己演誰等。經過討論最後只能前後桌一組，這樣方便一起寫劇本討論劇本。
我們組的劇本花了三天時間才完成呢！因為我和黃柏潔總是撕了寫，寫了撕，感覺劇本不夠好，不然一天時間就可以完成了。我們焦急地等待着，盼呀盼，今天終於要表演了，可以向老師展示自己的'才華了。
一開始我們很是開心，時間一分一秒地過去了，當一組一組都表演完，離我們組已經很近了，我們的心跳加速了。“下一組，黃柏潔你們先去走廊排練一下吧！”老師提醒道。我好像如夢初醒，心想：第一組不是才演結束嗎？果然時間如流水呀！
我小心翼翼地走出教室，生怕打擾別人看錶演。到了外面我心裏還是忐忑不安，生怕演不好，便對黃柏潔説：“啊呀，啊呀！咋辦呀！有氧氣面罩嗎？我快緊張得透不過氣了。”她對我説：“吸氣，呼氣……加油！”更讓我緊張的是我們根本就沒有練習，都把時間花在放鬆中了，這都怪我，把時間給浪費了。
開始表演了，我結結巴巴地開場：“第22——22課——課九色鹿。”突然有一隻手拍了拍我的肩膀，小聲地對我説：“加油！顏禹！一開始那個自信滿滿的你哪去了？別讓我超過你哦！”我轉頭一看原來是劉子鋭，大家都這麼信任我。我便一個微笑朝他們一句話：“我一定不會讓你們失望的。”我的一個微笑也讓我恢復了信心。“第22課九色鹿，在一片美麗的森林中，有一隻鹿……”我終於流利地把我那部分讀完了。
大家互相配合着，表演得挺成功的。我想大聲對我們組的成員説：我愛你們，我的朋友們！
課本劇作文8
那天，老師告訴我們，課本劇《烏鴉喝水》要去實驗國小表演了。我聽到這個消息後，心情既高興又激動，久久不能平靜下來。
中午，我急急忙忙地吃完中飯，就跑到了體育館等老師來彩排。我們先拿好道具，接着排好表演隊形，老師給我們放起音樂，進行比賽前的最後練習。
經過一次又一次的彩排，老師終於放心讓我們去比賽了。
在表演前，要進行抽籤。我們抽到了最後一個表演節目。節目一個個的表演着，快輪到我們表演了，我感到越來越緊張，心怦怦跳個不停。
我們的節目正式開始表演了：在音樂聲中，頭戴烏鴉帽，身穿烏鴉服的我們飾演的小烏鴉緩緩飛出，東張張西望望正在尋找水喝。你瞧，我們不時張大嘴巴，撲扇幾下翅膀，是多麼口渴啊！忽然，舞台上出現了一隻瓶子，飾演烏鴉的我們霎時眼睛一亮，快速向瓶子飛去，圍着瓶子東啄啄西碰碰，多想馬上喝到瓶子裏的水。可是，瓶子裏的水不多，瓶口又小，烏鴉們喝不到水，怎麼辦呢？舞台上的我們圍着瓶子七嘴八舌地出着主意。經過激烈地爭論，最後一致同意：銜來旁邊的'小石子，放進瓶子裏，使水慢慢升高。烏鴉們用尖尖的長嘴，銜來了一顆又一顆的小石子，小心地放進瓶子裏，一次又一次，一趟又一趟，烏鴉們的嘴腫了，羽毛也被汗水打濕了，飛的速度也越來越慢，但烏鴉們都還在堅持着，瓶子裏的水也慢慢升高……終於，烏鴉們喝到了水。
我們演得非常完美。比賽結束後，主持人開始宣佈每個節目的分數。當聽到我們的表演得到了48.72的高分，而且是第一名的時候，我們都大聲歡呼起來。
課本劇比賽在笑聲中結束了。我多麼希望這樣的活動能經常舉行，讓我們在表演方面能得到更多的鍛鍊。
課本劇作文9
星期四下午我們班舉行了《皇帝的新裝》課本劇，而我就是飾演其中的“包租公”。
課本劇如期進行，演員們陸續上場，而我則在一旁手忙腳亂地背台詞。就快到我上場了，老師給我花了裝，又穿上了戲服，這時就像一個被打腫了臉的胖小丑。“死了，我化成了這副模樣，還怎麼好意思上場啊？”現在我更加沒信心了，原本的勇氣都飛到了九霄雲外。
到我上場了。上場了的“村姑”不停地擺手叫我上場。我卻在門口傻愣着，鼻子上不停冒着冷汗，心想：死了！怎麼辦呢？就這樣上場的'話會被人嘲笑的。真是自作自受，李棟林啊，你為什麼要舉手呢？真是活該啊！可是別人又演得那麼好，而我卻……還沒想完，就被後面的人給推了出去。我只好馬上調整情緒，接上了台詞。只見我叼着“雪茄”，大搖大擺的走上去。“村姑”問：“包租公！為什麼會霎時間沒水的，沒水我怎麼洗蘋果啊？”我裝作生氣，喊道：“吵什麼吵！水不用錢啊！”
雖然我順利接上了，可我又慌了，心想：死了，我演得一定很難看，以後肯定被人笑死了。果然，笑聲猶如洪水般毫不留情的向我湧來。正當我死的心都有時，我從笑聲中聽到了掌聲，而且越來越大。我恍然大悟，原來這笑聲不是在嘲笑我，而是我給同學們帶來了歡笑，帶來了快樂。我立馬充滿信心，努力把下面的戲演完……
這場課本劇我永遠也忘不了。這不僅僅是我第一次登台演出，挑戰了自己；更因為我通過這次課本劇，明白了做人如演戲，做人的意義在於取得別人的認同和讚賞，更在於給周圍的人們帶來歡樂，帶來快樂，帶來幸福。因為給予總比索取更快樂。
課本劇作文10
今天,我們四年級表演了課本劇。每個班表演的課本劇都精彩紛呈,各有特色。我們班表演的課本劇是《皇帝的新裝》，我也是演員之一。我表演的內容只有動作，沒有台詞，也就是大家所説的羣眾演員。飾演皇帝的'是芮諾晟，兩個士兵分別是馬易川和錢添偉，表演大臣的分別是吳燁齊和許洪，另外還有幾個女生表演宮女。
第一幕開始了，“皇帝”坐在王位上，只見在他面前的幾個“宮女”跳起了舞，但是我卻看不懂她們在跳什麼。突然，“皇帝”站了起來，幾個正在跳舞的“宮女”馬上讓開了一條。皇帝説了一大串自戀的話，語氣傲慢，台下的觀眾聽了鬨堂大笑，可是馬上又停息了下去。“大臣”跑了過來，和“皇帝”談了一些國事，“皇帝”説要換一件新衣服，可就是找不到一件他滿意的。説着他竟然在地上打滾，觀眾們又開始大笑起來。但我們演出的同學卻沒有笑，一本正經地繼續演着他們的戲，很專業的樣子。
最精彩的不是第一幕，而是第四幕。當“皇帝”光着身子在遊行大典上大搖大擺地走着時，男生笑得前仰後合。台下有幾個觀眾看不下去了，就用手把眼睛遮住，但還會時不時瞄幾眼。這時我們幾個羣眾演員就上場了，指手畫腳地説他的新衣服如何漂亮精緻，“皇帝”如何有品位。正在此時，鬧哄哄的人羣中，一個“小孩”説話了：“咦?他怎麼什麼都沒穿?真勇敢!要是我這樣，媽媽一定會打我的。”“皇帝”突然想到自己肯定沒穿衣服，於是就開始跑起來，騙子見勢不妙也想溜，可是為時已晚，他們倆已經被士兵抓住。看到這一幕，台下響起了雷鳴般的掌聲。
我們班的課本劇伴隨着此起彼伏的掌聲和歡呼聲落幕了。我們班的課本劇是多麼精彩啊!
課本劇作文11
我從小就有一個夢想，那就是有一天，做一名出色的演員。星期五，我們班要進行課本劇表演。
當天，我們興致勃勃地組織了一個小組，來到校園的一個角落，正在開始採排，在一陣又一陣的歡聲笑語中，一箇中午又過去了，下午第一節課的上課鈴聲響了，我們回到了教室，老師進來了，問：“你們表演的有幾組？”在準定了我們有六組後，老師讓每一個組的代表上去抽籤，很慶幸，我抽了一個比較好的“4”，我4號登場。
1號是向曉軒那一組，嘿！他們上場了，張涵手舉佛塵，一看就演的是個太監，果然不出我所料，只見他手舉佛塵擺了擺，娘娘腔地説：“皇上駕到！”緊接着扮演皇帝的向曉軒登場了，他慢條斯理地走上去，劇情開始了，同學們津津有味地看着，老師選的幾位評委認真地打着分......時間過得很快，到我們演出了。我羞澀地走上台，組員們緊隨其後，李穎卿抑揚頓挫地念着旁白，我們配合地演着。我扮演着廉頗，正如旁白所講的一樣趾高氣揚地走着，扮演朝臣甲、乙、丙的同學跟在我身後，我們找劇本所寫的演着，這時笑點來了，當李穎卿説到旁白廉頗騎着高頭大馬，藺相如坐着馬車時，我們使做起了超流行的`騎馬舞，坐在下面的同學彷彿也隨着我們跳了起來，全場頓嗨翻，台下發出了一陣歡笑聲。在跳完騎馬舞后，廉頗和朝臣們下場了。藺相如和他的幾個隨從登場了，他們演得有聲有色......
在評獎時分，我們小組榮獲第一名，我們高興得一蹦三尺高。
這是一次有趣的課本劇表演。也告訴了我們要做好一件事不容易，需要集體團結、努力。
課本劇作文12
早上，太陽火辣辣地掛在天空上。在一座高高的大山腳下，有一片快被砍光的森林。清泉從山上流到山下的一條小河。老虎、灰熊、小鹿、小兔、松鼠、燕子……，很多動物聚在一起，它們正在森林裏的小河旁開會。
（旁白）：但小動物們那幅垂頭喪氣的樣子，可不象在討論什麼高興的事情。他們倒底在討論什麼呢？長頸鹿（哈克）首先開了口：“我們今天開會，是不是討論搬不搬家的事？我從小就在這裏長大，真是不想離開這裏啊！”小鹿（迪兒）回憶道：“嗯，記得小時候，這裏曾經是多麼美麗的一片森林啊！它是我們小動物們的天堂。我和小朋友們經常在這兒快樂地玩耍。”邊説邊轉了一個圈（聲音低落下來）“可惜，現在我的小朋友們都…”説着説着，就傷心地哭了，眼淚止不住的`往下流。森林之王老虎（泰哥）發出低沉的聲音：“人類真是太厲害了，又有槍，又有炮。我們雖然跑得很快，但還是逃不過獵人的槍口。
上個星期，我的朋友泰伊就倒在了獵人的槍口下。嗚嗚～”小兔子（瑞比）和松鼠（莫斯）很氣憤地、大聲地説：“人類真是太可惡，把森林裏的樹都砍伐了，我們的家都快沒有了。這可怎麼辦呀？”（小兔子和松鼠一個住樹下，一個住樹上，他們可是好朋友。但現在樹越來越少，他們倆心裏好着急啊！）停在枝頭的黃鸝鳥（奧麗）説：“是啊！過去我常常與青蛙兄弟進行歌唱比賽，可現在青蛙都被人們捕捉了，想找青蛙比賽都已經很不容易了。”這時，胖胖的、愛吃蜂蜜的灰熊（拜爾）慢條斯理地説：“就是啊！怎麼辦呢？現在的森林真是不好玩，大樹也不多，花草也不多，小蜜峯都不知道跑到哪裏去了。我都沒有蜂蜜可以吃了。” “都什麼時候了呀！你還蜂蜜、蜂蜜的，咱們的家都快沒有啦！大家聞聞，原來咱們這裏的空氣[1][2][3]下一頁
課本劇作文13
星期四下午要進行童話劇的比賽，氣氛一下子就緊張起來。
中午，我和其他幾個小演員再次到班裏，進行最後的排練。
張老師也來指導我們的排練。自從張老師幫我們改過劇本後，我們的節目質量有了很大的提高，但張老師還是要求我們要用心地排練，告訴我們這是代表整個班級去參加比賽的。
下午第一節課寫字課，我們穿上表演服。因為衣服的材料，我感覺十分的熱，背上都出了許多汗，把表演服都弄濕了一大塊。
好不容易上完了第二節課信息技術課，我們就跑到辦公室裏，找李老師幫我們化粧。找李老師化粧的同學可真多呀，有11班的同學，有十班的'同學，還有我們班的同學。李老師很忙碌但又十分嫻熟幫我們化着粧。
畫完了粧，我們去到了表演地點體育館。還好，我們沒有遲到，到場的只有十三班。唐子瑞對我們説：“我們是第二個表演。”其他人聽了，一下子又都緊張起來，我們還沒到大舞台上排練啊！於是着急地問唐子瑞：“你確定是第二個嗎？”
“我肯定，因為我去抽籤了。”唐子瑞談定的回答。
我們聽唐子瑞這樣説，都暗暗怪唐子瑞不早點告訴我們，到現在才説，不是給我們壓力嗎？沒辦法，第二就第二了，我們暗暗安慰自己，我們練過了多少遍了，不怕。
張老師過來跟我們説：“你們本該上台排練一下，可是現在沒有時間了。等一下你們不緊張，平時練過那麼多遍。大家要注意舞台的中央，不要偏台。”我們點了點頭，一齊喊：“加油！加油！”
第一個節目表演完，輪到我們上場了。只見，馬良，上場了；教師，上場了；白鬍子老爺爺，上場了；窮人、財主、家丁、皇上、衞士和妃子上場了。我們依次上場，依次表演，沒有發生錯亂。台下時不時響起了熱烈的掌聲，我知道我們演得不錯。
我們走下舞台，回到班級隊伍中，張老師過來，對我們豎起大拇指，誇我們演得不錯。
第二天上午，張老師告訴我們，我們得了一等獎。我們開心得蹦蹦跳跳。
課本劇作文14
我人生最難忘的第一次是演課本劇——《鐵罐和陶罐》。我生來膽小，這次演課本劇還真練了我的膽子。
那天，老師給我們佈置了個任務——演課本劇。我和小姣、王樹組成了一個劇組。我的任務是寫劇本、演配角、做道具。中午我又寫劇本，又做道具又要背台詞。
下午第二節課開始演。我們五個劇組抓的號，我們第五個演，也就是最後一個。趁其他組演的時候，我們在教室外又排練了幾次。我精心地指導了他們表情、動作。
該我們演了。小姣、王樹倆先出場，演得不錯。該我上場了，我的心像裝了個兔子一樣咚，咚，咚——地跳，我盡力控制住自己，笑着大步走向台中間，説：呀，快來看呀！這裏有個陶罐。我心裏想：一定要鎮靜，我一定會成功的。小姣既當鐵罐又當人，她在緊張的時候背錯了台詞。本來該：好，這麼辦！她説成了：好，我們把它抬回家吧！她這一説使台下觀眾哈哈大笑。
我們演完了，台下掌聲大得不得了，老師讓大家評選最佳劇組。這下我心中又像壓了塊大石頭，因為我這次是鼓足了勇氣才來的.，而且我的自尊心特別強。
選完了，公佈在黑板上。第五組是冠軍！老師説。我一直緊閉着眼，一聽見老師宣佈的結果，我睜開眼睛笑了，心裏的大石頭也落地了，我開心極了。老師讓我們再演一次，我們演得更棒了，因為我不緊張了。台下的掌聲更加熱烈了，我從心底裏高興。
活動結束後，同學們都圍攻過來對我説：你演得真不錯呀！得到同學們的誇獎，我心裏像吃了蜜一樣甜。
這次演課文劇，既讓我感受到了成功的喜悦，又使我的膽子變大了。讓我好難忘！
課本劇作文15
今天是週五，我所期盼的時刻終於來臨，經過兩個星期的努力，我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇，努力總算沒有白費，只要到下午，所盼望所期待的時刻就來到了，那就是——課本劇表演。
這天中午，我把道具都準備好了，你也許會問，為什麼我要帶塑料葉子呢？那是因為我扮演一棵大樹，但我沒有為個個角色有什麼抱怨，因為我個人認為如果小組成員都能扮演自己想扮演的.角色，那不就亂套了，關鍵是團結，就算是一棵樹。
到了下午，活動馬上開始了，可我已經感到這第多天有辛苦排練絕對沒有白費，現在我們全組成員就來見證這個事實吧。通過抽籤，我們組是最後一個上場，我已經穿好了我的大衣，接下來就是看他們表演了。
其他小組也有許多“特色菜”：比如，打爆氣球模仿槍聲；用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準，那叫一個生動，我不禁有些緊張，生怕演技不如其他小組，他們還加了許多笑劇，比如老虎怕兒子不中用，就想把它培育成熊貓，餵它竹子，總能轟堂大笑。我更加緊張了，組長好像看透了我的心思，安慰道：“放鬆一點，我們也有特色，也能笑死觀眾的。”聽了後，我舒服多了。
到我們組了，我們開始了表演，我站在老虎前面。武松躺在我的腳下。“這時狂風大作！”我立刻甩我的葉子，老虎上場了，“一隻老虎，一隻老虎，跑得憐惜……”這隻老虎唱道。這就是我們的特色之一，“這時老虎竟站了起來，和武松進行終極PK！”“兩隻小蜜蜂，飛到花叢中，左飛飛右飛飛！”這也是特色，然後用石頭剪子布決定勝負，武松三比二勝，老虎被氣死，老虎一死，就告一段落了。
經過賀老師、李老師和眾多家長地商議後，終於要公佈結果了——“第一名！”我的心都要飛出來了——“《新編武松打虎》！”哇！我興奮地跳了起來，努力沒有白費，絕對沒有！有了這次成功的經驗，我相信在今後的各種活動中我們一定會做得更好！