在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的小夥伴學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小夥伴學生作文1
有着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，每次見到我時都面帶微笑。她，還有一頭烏黑髮亮的頭髮。她就是我的小夥伴——漆涵。
漆涵可是我們夥伴中的“智多星”。有些時候，我正在抓耳撓腮沉思中，她總向我伸出援助之手。就説，我數學很差勁，她就每次給我詳細解説，直到我聽明白為止。我每次給她出一些智力題和腦筋急轉彎時，她都對答如流。唉！我呀，心裏只有一字：服。
漆涵還十分大膽呢。在一次月黑風高的夜晚，我和漆涵一起走在陰暗的小路上。我心裏有些害怕，腿也瑟瑟發抖。漆涵笑笑説“嘿嘿！怕了吧，膽小鬼！”還對我扮了個鬼臉。我為了不丟臉，只得勉強説：“誰怕了！你是不知道我的膽子比老虎還大吧！”她只得無奈地搖搖頭。誰知突然間竄出一條惡狗，直向我們撲來。我趕緊躲到漆涵背後，剛才那股神氣勁早就沒了。漆涵卻十分鎮定。忽然眼睛一亮，告訴我個好辦法：我先穩住惡狗，而漆涵小心翼翼地向一邊的`小碎石移去，然後把它們撿起來，向惡狗狠狠地砸去。惡狗為了不受到攻擊，夾着尾巴慌忙地逃走了。
漆涵就是這樣的一個人，她是個活潑，大膽的女孩。我真佩服她。
我的小夥伴學生作文2
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢?
她有着一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻樑下有着一個櫻桃小嘴，臉上總是洋溢着可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎着一個長長的馬尾，走起路來一甩一甩的充滿着活力。每次看到我，她都要來個大大的擁抱，細聲細氣地喊着我的'綽號：“馬馬，馬馬!”
她愛唱歌，她的歌聲清脆悦耳。但是，她比較害羞，不敢在同學們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵她，讓她大膽地、自信地唱出來!
我們在一起喜歡玩很多遊戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“麪條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個課間十分鐘。
這就是我的小夥伴——萱萱。你們猜到了嗎?
我的小夥伴學生作文3
我的小夥伴，她有一雙大大的眼睛，長着一頭黑黑的頭髮，她就是郜梓言。
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴聲響了，我和小夥伴們拿着皮筋，一起到操場上去玩。
到了操場，我們開始分組，一共六個人，需要分成兩組，我和郜梓言還有楊家文一組。高鑫鑫和李亦婷還有劉珂妍一組，一組是三條命。
開始跳皮筋了，我們一組先來跳，我領頭，我一不小心跳錯了一個動作，不過，郜梓言卻説：沒關係，慢慢來。郜梓言的聲音是那麼的動聽，就像百靈鳥在唱歌，就像風吹過樹葉沙沙的聲音。
於是，郜梓言就給我示範了一下。
我仔細地觀察郜梓言的每一個動作，我發現郜梓言是有技巧的，然後，我就按着她的`方法去試一下了。
等我跳完以後，郜梓言開口了：太好了，馬嬌妍，你跳對了!
郜梓言説完以後，她把目光定格在我的身上，她的目光是那麼的温暖，像冬天裏的太陽，照在我的身上，是那麼暖和，像冬天裏的棉被，她的眉毛像彎彎的月芽，眼睛眯成了一條線，嘴角微微上揚，那表情是那麼的可愛。
這就是我的小夥伴，我最好的朋友。
我的小夥伴學生作文4
我的小夥伴叫孫婧怡，她長着一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，還扎着兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺説，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經涼了，她還是我的'小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰鬥”……漂亮極了!
二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以後，孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興，直到爸爸來，我們才依依不捨地離開。
這就是我的小夥伴，不錯吧!
我的小夥伴學生作文5
看到這個題目，我就會想起我的小夥伴——志煌。我的小夥伴挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看我的小夥伴一天只會打電腦，我的小夥伴最大的'優點就是幫助別人。
你看吧，在那滿是泥水的地上，一個小朋友摔倒在地，我的小夥伴用那粗大的雙手微微的扶起我的小夥伴，還對我的小夥伴説沒事吧！在那有人要打架我的小夥伴會過去説不要打了友好一點，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時候我的小夥伴會過去幫我的小夥伴推回去。我的小夥伴，就是志煌。
記得我1個月前的一天，我和我的小夥伴在馬路上大地熱的要幫我烤成一條豬了，我和我的小夥伴在路邊看見一張一百元我説我們分了我的小夥伴吧，反正沒有人知道怎麼樣，我的小夥伴嚴肅的説這麼可以這樣我們應該交給警察叔叔才對我對你很失望。
這就是我的好朋友——志煌。
我的小夥伴學生作文6
他有着一張瓜子臉，濃密的頭髮下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高昂的`鼻子下長着一張紅潤的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出，但很有創造力。
記得上學期的一箇中午，其他人不是在做作業就是在打瞌睡，但唯獨金哲做完了作業鑽在桌子下，我好奇地湊過去一看，只見他正在把一張用過的草稿紙放在杯子裏和水不停地攪拌，我從沒見他這麼認真過，看着他，總覺得像個醫師在調藥粉，不能出一點差錯似的。他拿着鐵尺，全神貫注地就着杯子調和，一開始紙在水中漂着，慢慢地，慢慢地，紙已被水泡爛，白色的紙沫向周邊延伸，旁邊的同學見他這麼認真，半帶嘲笑地説無聊，而他不以為然地説：“我這是在“造紙”，等我造完紙，你們就等着瞧吧，愛迪生就是我的榜樣，我打算把它命為“金侯紙”……”
説完，他又低下頭繼續攪拌，下課鈴很快響起了，直到我大聲向他耳朵喊了下課了，他這才驚醒過來。過了幾天，他把紙放在塑料袋上曬乾，一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點皺，但不得不説他是一個善於動腦的小創造家。
我的小夥伴學生作文7
時代會變、植物會變、人也會變。其中我認為人的性格是最善變的。最近我發覺我的小夥伴何榮像變了個人似的。
在某個暑假的一天，我來到鄉下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼，可她躲在她媽媽的後面，只露出一個頭，在那兒看着我。我在她家一天，我一直找機會和她玩，跟她講話，可我發現她總是面無表情一句話也不説。晚上我與爸爸開車離開了那。
過了幾個星期，我給小姐姐打電話時，她催着我快點去鄉下找她玩，接着還呱啦呱啦的説了好多事情。
第二天，我一下車她就跑過來歡迎我，還和我説了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的小事，直到我説帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看着路邊的風景一邊聊天，十分愉快。聊天過程中她説的.話最多，我問她要不要喝一點水，她就顧着説話了。看到美景時，她還畫起來了，並一邊畫一邊笑着向我介紹她的畫，畫的內容有：樹木、稻田、白露、太陽、白雲……十分漂亮喔！你可以想象出來那美景嗎？
對她的變化我十分不解，我問她為什麼突然活潑了，她説：“因為你愛説話，我想和你一起玩。”我現在更愛和她一起玩了，希望她更加活潑！
我的小夥伴學生作文8
一雙水靈靈的眼睛，一個可愛的櫻桃小嘴，微微一笑，就露出兩個淺淺的小酒窩。她，就是我的小夥伴：小靈。
小靈是個勤奮好學的.小女孩。記得有一次，我們正在上體育課，我剛要去找她一起玩，只見她拿着一本作文書，津津有味地看着。我走到她的身邊，叫了她一聲：小靈!小靈沒有聽見，我又叫了她一聲，她這才回過頭，望着我，對我笑了笑，又繼續看書了。我説：小靈，我們去玩吧!小靈卻對我説：不好意思啊!這書中的情景把我迷住了，所以我要看完了再去玩。小靈真是一個勤奮好學啊，她總是利用課餘時間來學習，怪不得她的成績那麼優秀。
小靈不僅勤奮好學，而且還樂於助人。記得那一次，天正下着大雨，我正為沒有帶傘而煩惱，這時，小靈看見了，便走過來問我：怎麼了?是不是沒帶傘啊?我點了點頭，她拿起傘對我説：走，我送你回家!我急忙説道：這怎麼行，這樣你會很晚才回到家的!可小靈卻對我説：沒關係!同學之間就要互相幫助嘛!可是......還沒等我説我完，小靈便撐起傘，送我回家......
小靈就是這麼一個勤奮好學、樂於助人的人，她這種精神永遠值得我學習!
我的小夥伴學生作文9
我有一個“小夥伴”它叫小花。
小花一身白色的毛，右眼周邊是黑色的，看着好像被人打淤青了。看到我就會笑，它還很開心地搖着尾巴，衝我跑來和我玩。小花身上香香的，像噴了香水，它身上的'毛摸起來軟綿綿的，舒服極了！
你不要看它這麼可愛，它可是“男孩子”，而且還是頭“大懶豬”呢！它呀吃了睡，睡了吃，而且你要把東西放在它面前它才吃，它換位置，你也得換，它就像一位“千金大小姐”，得捧在手心才行。
説完了它的缺點，我來説一下它的優點吧！小花的優點就是温順、聰明、粘人。就算和它隔30米的距離，它都會把你記住。你靠近它，它就又蹭又撒嬌。
它還很聰明，好像能讀懂時間。每次我放學回到套房，它便立刻跑到大門，笑着迎接我回來。而且他還有個超級大優點，它會巧妙取勝，當有大狗要和它單挑時，它就會先裝死，讓大狗放下警惕，然後，它就一爪子撲下去，來個猛虎下山，大狗也只好夾着尾巴，灰溜溜地跑了。
這就是小花，我的“小夥伴。”
我的小夥伴學生作文10
我有一個好朋友，她有着一雙大大的眼睛，眼睛下面是活潑又秀氣的鼻子，天生可愛的嘟嘟脣，又為她的顏值加了不少分。想必大家已經猜到是誰了吧，沒錯！她就是我的好夥伴——牛文心。
你可別看她長的漂亮，就認為她學習不怎麼樣，其實，她學習在我們班上也是名列前茅的呢！
上課時，你瞧！她端端正正的坐在桌前仔細思索老師出的難題。不一會兒，她就思索出了這道題的答案。她把手舉得高高的'，那自信的模樣，真是令人羨慕。老師讓她上台去給大家講解，那神情，可真像一個小老師呀！
下課了，她又一改上課時的模樣，跑到後門和大家一起做小遊戲，嘻嘻哈哈，真是活潑又可愛。
最令我學習的一點，還是她的大方。那是一節美術課，大家都在忙着畫畫。這時，班上突然傳來一聲哭聲，仔細一看，原來是王涵靜借不着畫筆而着急。牛文心知道後，馬上取出自己的畫筆，遞給了王涵靜。面對同學，毫不吝嗇，在班上這可是少有，的而她卻做到了。
這就是我的小夥伴，怎麼樣？你們喜歡她嗎？
我的小夥伴學生作文11
三歲半時，由於爸爸工作的需要，我家遷到蘆洪市。在那裏，我結交了很多朋友，有“小石頭”、“滿兒”……但跟我最最要好的，要數羅佩諦了。
羅佩諦學習起來可認真了，任憑你怎麼呼喚，他好像沒聽見，理都不理你。但他玩起來又恢復了本性——十分調皮。羅佩諦嘛，我瞭解他！雖然他玩起來十分調皮，但他平時熱情又大方。有一次學校組織野炊，我忘了帶飯盒子，羅佩諦見了，毫不猶豫地把自己的飯盒子借給我，讓我先吃飯，待我吃過飯後，他又盛了一碗，自己吃起來……
有一件事使我更加佩服羅佩諦。一個星期五的下午，我和羅佩諦正高高興興地回家去。忽然，我看見一輛卡車駛向一個過馬路的'小女孩，我停下了腳步，一時不知所措。羅佩諦看見了，便一個箭步衝上去，把小女孩推開，只可惜晚了一步，他的後腳骨被車子碾碎了……看到這般場面，我急忙跑到他家，告訴他的爸爸媽媽——羅叔叔林阿姨。他們聽到後，立刻跑到現場，把羅佩諦送進了醫院……
第二天，那個小女孩去醫院看他，羅佩諦看到那個小女孩，顯得很高興，不僅不怪她，反而親切地詢問她有沒有受傷……
啊！勇敢的羅佩諦，你繼承了我們中華民族的優良傳統，我衷心地祝願你早日痊癒。
我的小夥伴學生作文12
我的小夥伴，他總是能把十分困難的模型拼的十分完美，他就是——應樂天。
一次美術課上，老師讓我們佈置教室，準備迎接藝術節。大家立刻分成幾組，討論如何製作作品。可是應樂天只是拿來了幾張紙，對摺了一次，再將左右上角各向下折了一次，一架普普通通的紙飛機就完成了，可是他彷彿覺得不完美，臉上皺起了眉頭，好像在想：這架飛機太單調了，要再複雜一些才好。他立刻又拿了一張紙折了起來，可是折到一半時，發現折錯了，他一點兒也不慌張，仔細端詳了一會兒，又從旁邊拿來一張紙片，拼了上去，就成了另一種飛機，他整理了一下頭緒，再一次折了起來，他一會兒拿剪刀剪下紙片，一會兒又拿膠水將紙片粘了上去，不過一會兒一架十分精美的'飛機就完成了。這架飛機我們所有人都不會做，看了都很吃驚。
在一次社團課上，應樂天要做靜態塑料膠膜，中途遇到兩個嚴峻的問題：零件插口不對成；模型頭部鬆動，容易掉落。應樂天一點兒也不擔心，立刻拿來了模型膠，往那個頭的插件上塗了一些膠水，馬上牢固了。他又用剪刀將零件插口剪了一兩刀，立馬就能插了。
應樂天就是這樣一個心靈手巧的男孩。
我的小夥伴學生作文13
我的小夥伴他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，帥氣的臉貌，這就是“馬中赤兔，人中呂世宏，”哈哈！
這就是我的至尊夥伴呂世宏，號稱呂布，戰鬥系。他勇氣可佳，手上戴着青龍護腕，手提類似於方天畫戴的長矛，頭戴金冠，踏出萬道光芒。常常被人到處通緝，腦子已進了水，臭美技術超牛，典型的戰爭狂，以斬月雙刀為副武器，“走池沙場”（總有一天會這樣）練武是他的最愛，他常常説：“少壯不練武，老大怎練功？”
他練武時聚精會神，腳踏實地，一步一個腳印的練，手拿太極劍，身穿機甲，把劍舞動如飛，一把普普通通的劍在他的手中像變成了聖劍，我和他對戰，都打成了蓋世平局，他為了練成好武功，常常犧牲了壓歲錢去買一些練武的'東西，還常常直夜通宵的練武，在環城國小三五班第九屆武林大賽中，進入了決賽，呂世宏pk彭胤森，呂世宏往他頭上用力一刺，彭趕緊躲開，久戰之後，呂世宏一舉大敗彭胤森。
我為有這樣一個小夥伴而驕傲！
我的小夥伴學生作文14
我有一個聰明伶俐的小夥伴，他個子不高，頭長得特別大，兩隻炯炯有神的眼睛，顯得十分機靈。他叫小明。
小明最愛動腦筋做實驗，有時做起實驗來，可以覺不睡，飯不吃，難怪小夥伴們都愛稱他做“小實驗家”。有一次，他拿起一個放大鏡在陽光下玩，突然發現了一個亮點，他好奇地把手放到放大鏡下，亮點照在手上覺得挺暖，他又把放大鏡拿高些，他驚奇地説：“可燙手呀！”過了一會兒，他自言自語地説：“這是為什麼呢？”他放下放大鏡，坐在地上用手摸着腦門兒，其思苦想。猛然，他拿起一張紙，放在放大鏡下，把放大鏡的亮點移到紙上，大約過了兩、三分鐘，紙上出現了一個拇指般大的小黑點，冒出白煙，小黑點越來越大，過了一會兒，紙上着了火。“小實驗家”目不轉睛地望着正在燃燒的紙，臉上露出勝利的徽笑。我知道是怎麼回事啦！原來太陽光射在放大鏡上，放大鏡把太陽光聚攏在一起，熱量越來越多，謐度也越來越高，這樣紙就會被燒燃了。
“小實驗象”又想：太陽光照射在放大鏡上能把紙燒燃，能把火槳烘燃嗎？能把木柴燒燃嗎？能用它煮飯、燒水嗎？能用它開車嗎……一串串的問題又升上了“小實驗家”的`腦子裏。
我的小夥伴學生作文15
星期天不讀書的時候，我常常自己在家裏一個人孤孤單單的悶在家裏。因為我這人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一隻小狗跟我玩。從此後，這隻小狗便成了我的小夥伴。
它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個不停。它的整個身子是黑色，有兩隻翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的.小耳朵就馬上豎起來，像一隻小兔子。它有一條不長不短的尾巴，這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四隻小小的腳，特別可愛。我常常撫摸着它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的腳粘了泥水之後，就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習慣，讓我更感興趣。它經常在房子周圍鑽來鑽去。開始，我認為它在閒聊呢?直到它抓來了一隻老鼠，我才知道它並不是這樣的。它跑累了的時候，常常趴在地上睡覺。這時，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學時，它都跟在我後面，走到一半路時，它又戀戀不捨地離開我回家去了。
有一次，我放學回來時，它蹲在地上垂頭喪氣地看着我，原來，它被爸爸打了。這時，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃着尾巴跑了過來，跟我打招呼。
自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。