在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文600字 篇1
敬愛的楊老師：
您一定不會想到我會給您寫信吧？但為了表達我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新換的班主任，我有時會和您犟嘴、煩您，這都是我的錯，我不好意思當面向您道歉，所以我想通過這封信向您説聲：“楊老師，對不起。”
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您説：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請您原諒我以前對您的不尊敬，老師，請您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶着病來講課，而我聽課時還開了小差，我真是對不起您呀……
老師，當您面帶笑容，踏上講台時，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的.內容，您不知道熬過了多少個深夜哪！
您的課講得極好，同學們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨着感情色彩的強弱而時緩時急，時輕時重。您邊讀還邊打手勢，您的一言一行都彷彿把我們帶到了夢幻般的境界。每當我聽到您下課後變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個神醫，有靈丹妙藥能給您吃。
終於，這幾天在網上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡單：取新鮮雪梨一個，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗淨泡發，與冰糖一同放入砂鍋內，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現在我真想給您説一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學生：霍光傑
20xx年12月3日
老師的一封信作文600字 篇2
敬愛的周老師：
您好！
我是以前五（ 4 ）班的黃依蘭，幾個月沒見您還記得我嗎？我很想您，但我們班同學更想您。雖然你剛來給我班上英語課時，我班同學都不喜歡你，有些調皮搗蛋的同學在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會和我們一起做有趣的小遊戲。您上的課真是趣味無窮。
有時侯您佈置的作業稍多了點，同學們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當然我不由自主的`説過幾次，那時想想挺有意思的，可現在意識到這是錯誤的，在這裏，我代表全班同學向您道歉，希望您不要生氣。
周老師您過得好嗎？我班同學在許老師帶領下特別愉快。有一次班隊課，我班舉行了水果品拼盤活動，那次水果拼盤做得特別好極了！那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍在天”、“萬眾一心迎奧運”等等。不過您可以到網上去看一看照片，因為許老師帶了數碼照相機給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網上了。
周老師您發給許老師的短信息我們也知道了，當許老師要讀這條短消息時，您知道我班同學是什麼表情嗎？各個同學坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會驕傲，我們一定會向前衝，許老師常説“百尺竿頭，更進一步”，我們會繼續努力。
不知您現在教的學生是否像以前的我班，聽説您在一所國小的五年級當班主任，一年以後才回到我們學校。這是為什麼？憑什麼不是下半學期回來，而是一年以後回來，我們很想見見您，您什麼時候來看我們，如果您要來就請您先通知一下，好嗎？我們想給您一個驚喜。祝您！
身體健康！工作順利！
您的學生 黃依蘭
20xx 年 10 月 31 日
老師的一封信作文600字 篇3
敬愛的盧老師：
您好！您身體好嗎？工作和生活還順心嗎？
自從在您的作文興趣班學習以後，我的寫作水平有了很大提高，學習生活上也有了很多收穫。
您不單是評講作文，讓我們寫作文，還會用生動有趣富有哲理的語言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》等名著，既活躍了課堂氣氛，又豐富了我們的課外知識，還能讓我們明白許多道理。透過您的話語，我們看到了《岳飛傳》中嶽飛精忠報國的高貴品質，看到了《三國演義》中天下合久必分，分久必合的`大勢，看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道，劫富濟貧的英雄氣概……
您從來不甩下一個作文題目就讓學生寫。您總是將這個作文題仔細分析，讓學生的腦子裏對作文題有了大致的理解，然後才放心讓我們寫。第二天評講作文，您總是挑出幾篇佳作，指出它們的優點和不足，讓我們更細緻更深入地瞭解寫作方法。
您很注意積累。您總是隨身帶着一個小本子，看到好詞好句好段就抄下來，看到好的紀錄片，就一邊看，一邊記下內容，看到一些新聞時事您也記下來，現在您已經有了幾十本記錄本了。您這種好的習慣對我也產生了潛移默化的影響。
您從不吝惜自己的表揚。您常常對我大加讚賞，這讓我對自己充滿了信心。媽媽常説我在幼兒園時，是一個膽小、沉默，還有點自卑的女孩，自從上了您的興趣班，我變得活潑、開朗，自信了起來。
啊！盧老師，您對我的幫助真是説不清，道不完啊！您的一言一行都對我產生了巨大的影響，謝謝您，盧老師！
祝您萬事順心！
您的學生：xxx
xxxx年x月xx日
老師的一封信作文600字 篇4
親愛的付老師：
您好！
人們都説，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學生感激不盡。是的，付老師您的教導我永遠記在心底。
七歲那年，我拉着媽媽的手，來到了學校。害羞的我見到了滿屋子的同學，和那些陌生的家長，心裏一下變得害怕起來。媽媽放開手時，我一邊喊媽媽，一邊開始號啕大哭。最後還是付老師您，説了一些安慰我的話，讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切，我非常的喜歡您。隨着知識的增長，我們開始寫日記。您教我們把今天發生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業本上。在日記課上，你常常抽出一些時間來，帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運動但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次，付老師您讓我們上日記課的時候帶上泡泡。大家不知道有多少開心。可是，到了第二天，其他的同學們都一個個拿着泡泡開心的玩着，別提他們有多少開心了。我坐在了一旁，羨慕的望着同學們開心的玩泡泡。沒有人陪我，也沒有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過來，親切的問我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結結巴巴的'回答説：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒有批評我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時燒了起來。我很想接過泡泡玩，但是還是很害怕。最後還是慢慢的接過了。最後的日記裏留下歡樂的笑聲，也留下了我對付老師您的深刻記憶。
還有四年級的運動會，沒有您的鼓勵，我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍
那一次，到了決賽的時候，我的心情非常的激動，面對強大的對手，不得心裏有些害怕。第一個球投了出去。但是，成績不理想。您在我身邊對我説：加油！第一個球沒投好，沒事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點！在您的鼓勵下，我扔除了5。4米的好成績，獲得了鉛球的冠軍。
老師，這些您可能已經忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠不會忘記。您對我的教導，我也永遠不能忘記，我永遠感謝您！
祝您：
身體健康
您的學生：xxx