在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最開心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最開心的作文 篇1
相信大家都非常喜歡暑假吧，因為很多家長都會帶着孩子出去旅遊,我當然也不例外。這個暑假爸爸就帶我去海南玩了一圈。
大家一聽“海南”，就一定有海，當然，我這個人就喜歡海，因為海大，寬闊，水天相連，給人一種心情舒暢的感覺，當我們走進海水中，往下一瞧，便會情不自禁的叫一聲，簡直是太美啦，浪花每一次拍在我腿上，就好似母親輕輕的撫摸着我。
站在沙灘上，望着水面，水天一色，顏色幾乎分辨不出來，讓人有一種身臨其境的感覺。
我還在沙灘上奔跑，邊跑嘴裏邊喊着：大海我來啦。這樣心裏所有的怨恨都消失了，只留下幸福與美好的情景。我還在沙灘上和爸爸一起搭城堡，一起散步，一起來享受被浪花“撫摸”的感覺……
天漸漸暗了下來，海水也越長越高，我們也隨着浪花奔跑起來，突然，我被一塊石頭絆住了，“啪”的一下倒在了沙子上，弄得渾身上下全是沙子，忽然，我眼前一亮，一隻有2平方米的`小螃蟹進入了我的視線，可還沒等我看清楚，“小東西”就如害羞似的又躲進了沙灘裏，不見了蹤影，無論我怎麼找，也找不着，讓我十分惱火。
大海真大，真美。這次旅遊真是暑假裏最開心的一件事啦，希望還能再來。
最開心的作文 篇2
今天真是開心的一天啊！我們學校舉行了本學期的秋遊：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風俗。所以，今天是開心快樂，值得紀念，十分有意義的一天，也引發了我一些感觸。
我們先是出發到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險城，有趣的項目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項目就數太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時候，你頓時間會感覺，會真正體會到天旋地轉與迎難而上的真正意思了！太空飛碟是一個大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當到了最高潮時，你看下面的人，就如同螞蟻一樣小；叢林飛鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的時候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項目，碰碰車摩天輪就不説了，但是太空漫步確實挺有趣的。她是一個似車又不是車的東西，你坐上去之後，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個像自行車的踩的.那個，如果你踩的話，走動的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風景。
到了該吃飯的時候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場面：當旅遊的學生吃完午飯後，他們沒有一點愛護環境的心，明明有垃圾袋在那裏，卻不把飯盒扔進垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動，一把汗一把汗地種出來的，怎麼能如此浪費糧食呢？發水了，發了兩瓶水，有的人把礦泉水當作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經過很久的地殼淨化才產生的礦泉水就被他們這樣浪費了。水資源是十分稀少的，有許多國家許多地區是嚴重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會想撿到救命根子的。我們怎能如此浪費水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來説，就是跟我們古代的用具、婚俗一樣！
今天的一日遊真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
最開心的作文 篇3
記得兒時有許多有趣的事，有許多令我難以捉摸的事，但在我的記憶裏，沒有什麼事比那件事更讓我開心了。 記得那天，我過生日，我問媽媽給我準備了什麼禮物，媽媽卻告訴我保密，在我的再三要求下，媽媽終於答應給我看。
原來媽媽給我買了一個寫字板。看似普通的寫字板對我來説是再有價值不過了，因為我從小就喜歡拆拆卸卸一些東西。
當我看到寫字板的時候我什麼都不顧了，立馬把這個“寶貝”拿到房間，手上拿着螺絲刀，立馬把它拆了，當我再裝上的時候，我發現如果在上面寫滿了，畫滿了畫，只要推動下面的“小板擦”就一下全擦掉了。這件事引起了我的萬千思緒，我想，為什麼會這樣呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，最後還是沒想出來。
我懷着神祕的慾望去問姐姐：“為什麼寫字板這麼奇怪，只要寫滿了，推動下面的小板擦，就全都擦掉了呢？”姐姐好像也有點丈二和尚摸不着頭腦，她只對我説：“好像是磁粉的關係吧。”
我的好奇心頓時湧了上來，於是我把寫字板再一次拆開，發現裏面確實有一些小顆粒狀的`東西，我又陷入了沉思。
我是非常聰明的，過了一會兒，我恍然大悟，原來是筆頭上有磁粉，寫到寫字板上，磁粉就會吸附在上面，而一推動“小板擦”上面的磁粉就會被吸下來，從而一擦就掉了。
這是我記憶中最開心的一件事，雖然這個道理有可能已經被許多人發現了，但這畢竟是我自己發現的，我的心裏比吃了蜜還要甜！
最開心的作文 篇4
走在成長的路上，享受生活的甜美。邁出成長的一步，感受開心的足跡。五彩的童年回憶，國小繽紛的往事，幼時的可愛天真中，總有你最開心的事情吧？我也不例外，帶你走就年我的回憶之門，睜大眼睛尋找我最開心的足跡。
那是一個温暖舒適的日子，蓬勃的朝氣給每個人帶來了一絲喜慶。晴朗舒適的好日子呀，映着夏日的陽光，我感到無比温暖。伴着喜慶的陽光，隨着甜蜜的'話語，爸爸決定帶我去爬山。
來 到了山腳，我拍着胸膛説："激烈的競爭就是開始了"。隨着我一聲令下，我們都迅速的向山頂怕去，臉上只充滿着開心與歡笑，絲毫沒有累的痕跡。我們克服了一 切困難與心理障礙，最終，費了九牛二虎之力爬上了山頂。往下看去，好一派繁榮的景緻啊。爸爸發出了感歎："爬山就好比學習一樣，要努力向上，不要因為一些 客觀原因下滑，要克服困難，勇於面對與挑戰，千萬不要因為外界的壓力而嚇倒，因為學習只有用時間才能填滿它。還有心要沉靜，學習要有耐心。既然能克服爬山 的困難，完成了這極大的挑戰，相信也能在學習的旅途中，留下光輝燦爛的一筆。"聽着爸爸的一番話，心中便有了前進的方向與目標，因為在廣闊 的藍天中，只有學習才是我們真正的舞台，我不禁也發出了自己的感歎："是啊 ，學習就是個人生的舞台，只要在舞台上盡情展現自己，才能獲得自己學習的目標。有了目標，才能真正實現學習的夢想。映着夏日美好的景色，我只能陶醉在其 中，因為它征服了我，征服了我那顆學習的"心"。小鳥告訴我努力向上，小草告訴我奮發向上，我自己告訴自己，努力，勤奮是我們學習的目標，隨着我點點滴滴 的完美，相信我一定會成成功的。爸爸笑了，比往日笑得更加甜蜜，我笑了，笑得天真可愛。
這就是我最開心的足跡，我尋找到了它，並享受了它。因為開心在我心中是這個意思：因為某種景物給自己帶來我收穫，與人生的哲理。在學習我舞台上，我無比振奮，因為我已經展開雙翅飛向了學習的天堂。
最開心的作文 篇5
今天是里約奧運會女排決賽的日子，我早早坐在了電視機前，心情忐忑地等待着比賽開始。
今天的對手是塞爾維亞隊。聽爸爸説，從以往對戰的結果上看，我們中國隊佔着上風。只要發揮正常，我們一定能戰勝對手。
9點15分，比賽正式開始，我的心緊張起來。
開賽不久，我的心情就變得非常灰暗。比分從3:3被塞爾維亞隊反超後，中國隊就一直落後，直到19:25，第一局就這樣輸了。
難道要重蹈與荷蘭隊比賽的'覆轍？我心中默默為女排姐姐們加油。
或許是中國女排的拼勁上來了。第二局一開始，中國隊一直領先。4:3、5:3、6:3……甚至到了20:12，最終以25:17扳回一局。
1：1戰平。我的心裏照進了陽光。
第三局開始，兩隊交替領先，到了後半場，中國隊掌握了主動，比分再次被拉到20:12，我滿懷期望着快快拿下對手。然而，塞爾維亞隊畢竟是一支老牌勁旅，她們的拼勁也上來了，兩位主攻手的激發球發出了威力，屢屢得分，20:13、20:14、20:15……直到23:22。
我的手心全是汗！姐姐們，加油！加油！加油！
還好，有驚無險，我們最終以25:22，再勝一局。耶！
第四局是關鍵的一局。從一開始，比分就咬得很緊。1:1，2:2，3:3，4:4，5:5，7:7，8:8，9:9，10:10……，空氣彷彿都凝固了！20:20，21:21，22:22，23:23。我坐不住了，光腳站到了沙發上。然而，意想不到的情況發生了。對方16號隊員發球出線，給我們送上一分，24:23，賽點出現！雙方教練都叫了暫停。只見我們的郎導面沉似水，不慌不忙地向隊員們發出了指令，然後推了推眼鏡，轉身離去。
比賽繼續。9號主攻手張常寧將球穩穩地擊過網去，沒想到對手忙中出錯，竟把球直接送了回來，12號主攻手惠若琪瞅準時機狠勁一扣，皮球應聲落地。得分！
我們贏了！
電視裏一片歡呼，我和媽媽也歡呼起來。我在沙發上邊跳邊叫：“萬歲！中國隊！”
我覺得，這應該是這個暑假裏最開心的一天。
最開心的作文 篇6
週四，學校組織五年級學生去青少年宮上課，也作為一次春遊活動。大家高興的不得了，一邊嘴裏嘰裏咕嚕的説着，好像在討論這一天裏該幹什麼，一邊手舞足蹈，差點就要蹦起來了。這一天，高興!
7點半一到，老師就指揮同學們有序進入客車內，有的同學東摸摸，西摸摸，好像沒乘過似的，也有些同學簡直控制不住自己，好像隨時都要瘋狂起來。就這樣一路説説笑笑，沒過多久，就到了青少年宮。
一到青少年宮安頓下來不久，老師就讓大家排好隊，去“挑戰趣橋”。走到那四座趣橋前，老師簡單的給我們講解了內容以及規則，然後分好組，讓我們自己去走。我先上的是梅花橋，因為一開始膽大了一點，所以前面一個人到中間了，我就馬上上去了。走了一點還沒事，後來走到中間段，腳稍稍一抖，，再加上中間有一處拱起來，差點就滑下去了。身上熱氣都化做冷汗出了。當我看到前面一位同學走完了，我又一鼓作氣，走到了終點，忽然感覺渾身輕鬆。我覺得難度最大的是翹板橋。因為一個人站在上面，等翹下去的'時候，人的中心一下子從左偏到右，很容易摔跤，再加上後面有人拼命催，我真是一步也不想動了。大多數同學都走完了四座橋，老師就帶我們會教學樓了。我還是有點戀戀不捨。
這一天，我們經歷了四項活動，有最驚險的“四座橋”，有最刺激的”生死挑戰“，有最小心的“消防演練”，也有最好玩的“能工巧匠”。但最重要的是，這是我最開心的一天!