在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的美的瞬間作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的瞬間作文1
人人者要做文明人，可卻人人都想文明人，比如説自私、自立，也包括我。
清晨，我邁上公交車，擠也擠不動便站在前門的欄杆那裏，本想我去的地方是螺獅灣，將近站，而車上就非常少，到目的地時的前幾站就可以歇歇腳了，果然依我所料，我看見了座位，連跑，“和站着不，多舒適呀！而站着呢？腳又麻，空氣又很難吸叫，反正我喜歡。”心裏無時無刻嘀咕的。“小街，下車的乘客請從後門順序下車，上車的乘客投幣一元，請往裏走，下一站雙龍橋。”我聽到這廣播聲正收拾着座位上的東西，在雙龍橋就下車，回頭一看，白髮蒼蒼的老人柱着枴杖在面前扶着坐位。而我本想立馬讓開，可纏住了，也起不來，我心裏不知何時起了壞念頭：“我反正也起不來了，這公交上多人，我還白痴，真是的，下車了，就坐一會，才不要讓老人呢？要讓，讓別人去做無聊透頂的事。”，想法才是真正無聊透頂。
沒多久，可我老人站着的，不久，雙龍橋，解開了正要下車，空出了位置，年輕的叔叔本可以去，那位叔叔和我從起點坐起的，誰知搭這輛國多，叔叔和姐姐站着了。可終於有座位，叔叔卻走到老人的面前地把老人扶到座位上，我怕關門了，便下車，也不剛剛那一瞬間為讓我覺得臉此時此刻是的`燙。而此時也明白了瞬間是的美好，珍貴。而也由這件事啟示了我應做文明人的美的道理。
人人都做文明人，也自私、自立對美的瞬間而也想做文明人，做心靈美，也包括我。
美的瞬間作文2
一個回眸，一個微笑，一個動作都會被時間定格成最美的記憶，在你的心靈深處蕩起層層漣漪。
四年級下學期，我剛競選上班級體育委員的職位，就接到學校給各個班級下達的指令：三天內將運動會參賽人員上報，還要完成各班海報。做海報的宣傳委員生病了。兩樣工作就全落在了我的肩上。
可是我一點兒做海報的經驗都沒有，這可怎麼辦？正當我對着一堆材料抓耳撓腮時，平日裏調皮搗蛋的吳飛從我身後走過來，竟説要做我的助手，話音剛落就自顧自地設計起來。我怒氣衝衝地走上前去，嘩的一下搶走了他手上的紙，對他吼道：你連班委都不是，操的是哪門子心啊。
他的臉一下子紅了，眼睛裏露出別樣的神情，不知是絕望，還是失望。垂頭喪氣地回到了自己的座位上。我低下頭看着他設計的海報，呀！竟然比我設計的.好多了。
我意識到我好像做錯了什麼，他可能真的只是想要幫我的忙，為班級貢獻一份自己的力量呢！我低着頭緩緩走到他身邊，把那張畫了一半的海報輕輕放在他的桌上，對他説：你來畫吧。
他抬起頭對我露出了真摯的笑臉。陽光正好灑在他臉上，他嘴角的微笑顯得格外燦爛望着，望着我也笑了。
是的，最美的瞬間，只有用心靈去感受，才能感受到它的美！而我，就在那個灑滿陽光的日子裏，觸摸到了最美麗的一瞬間。
美的瞬間作文3
美，處處都有，想要發現美的瞬間，就要留心觀察。
在去年7月2日，杭州濱江的一個小區，一個兩歲女孩“妞妞”突然從10樓墜落，站在樓下的吳菊萍阿姨奮不顧身地衝了過去，用自己的雙手接住了那個幼小的生命。如果當時她不去接住“妞妞”的話，恐怕“妞妞”永遠都不會在這個世界上了，自己也不會被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折了。為了感謝吳菊萍阿姨，在錢江新城圖書館門口還專門立了一隻雙手的雕像，手中捧着一個小嬰兒，這就是吳菊萍阿姨的.雙手，手中捧着“妞妞”。這一感人事蹟在網絡上熱傳，無數網民一致認同吳菊萍阿姨為“最美媽媽”。與這“最美媽媽”一樣捨己救人的還有：最美司機吳斌、最美老師張麗莉...
在我們學校也有評選“最美瞬間”的活動，有的同學看見一張海報掉下來了，就立刻粘了回去；有的同學看見校門口有垃圾，就主動撿了起來...這些都是最美瞬間。有時候一個微笑、一個問好、一個標準的隊禮，甚至關一下水龍頭，都是美的瞬間。
讓我們從小事做起，從身邊做起，做一個有用的人，做一個擁有美的人！
美的瞬間作文4
美，一個字有太多的含義，可太多人卻認為“美”卻是很簡單。只要外表裝飾的華麗點，那就是美了;更有些人明明知道美更偏向於心靈，可他們卻做不到。
雨氣還未消散，迎面吹來的風夾雜着絲絲的涼氣。地面上還殘留着昨夜下過雨的痕跡。我小心翼翼的抬腳落腳，只怕不小心摔倒。環顧四周，我的目光停留在我前面的一名男子和老婦。兩人並未有未有過交涉，我想那也許只是路人，所以並未在意。
多美的瞬間
“啊喲”的'一聲吸引我朝前望去，只見那名男子攙扶着老人……我的目光緊緊地鎖在那男子攙扶老人的把雙手。
這不禁讓我聯想到一篇名叫《孩子眼中的愛》的文章。內容説的是：一隻小老鼠拼命地就一隻瞎眼的老鼠。人們紛紛猜他們是什麼關係，而一個孩子卻説，“為什麼一定要有關係?”這句話震撼了大家。
繼而我又不禁想起幾個月前網上引發爭議的“三歲女童被壓，18人無視”。這件事是全國人民討論起了人性的問題。政治老師説，那18人是怕惹事，所以才無動於衷。那麼就先不談這件事，那麼前幾年的“彭宇案”呢!一個好心人幫助了老人，卻遭誣陷，惹上官司;還有就是一名老人趕公交車摔倒了，卻説是司機撞了他……在這兒我不禁想問一句：“説個真話，還清白給好人，有那麼難嗎?”
其實美也沒那麼難，就比如跌倒後的攙扶;受人幫住後的一句“謝謝!”
美的瞬間作文5
秋日的傍晚，駐足在天地之間，我的心中十分歡愉。
夕陽之美
太陽已經落下了半個身子，用它餘下的半邊照耀着天際。暗花色的光芒直射在空中，夾雜着些紅色，融合在一起，十分的誘人。一排排大雁從柔和的陽光下徐徐飛過，好不愜意！天的另一邊，大雁飛去的地方，一束紅光像一條綵帶織在藍天中，與零散的白雲相互映襯。這是安寧、和諧的'境界。
落葉之美
光禿禿的枝葉在秋風中抖着，一片片乾枯的黃葉偏偏落下，只剩幾片“釘子户”。風仍然吹動着，樹葉頑強地抓緊枝條，捨不得離開養育他的大樹。但它已無法支撐多久，它鬆開雙手輕輕地在風中打了個轉，像只蝴蝶，在空中舞動着，它知道自己在大樹的身邊，它選擇犧牲自己投入泥土，與樹相遇。葉兒翩翩在風中，飛舞，輕輕地，輕輕地。這是優美、流暢的旋律。
親情之美
不經意間秋天一天比一天涼，抬頭髮現前面有一個身影，十分熟悉。不知，越走越近，那是媽媽。媽媽站在樹下，等着我回家，在秋葉的地毯上，夕陽照耀着，我與媽媽走上了回家的路。母女的身影越來越長，温馨的笑語越傳越遠。這是温馨、寧靜的圖畫。
秋啊！您讓我找到了成熟的美，也發現了生命美的樂章。
美的瞬間作文6
我見過雨水從樹丫子上滴落，也見過淚水從一個人的眼眶裏滴落，可是，我最難忘的是那一天，我看見一滴汗水，從老師的下巴上滴落，讓我怦然心動。
老師已經陪伴了我們三年，一千多個日子，感覺上很長很長。
在老師心目中，只有喜歡的學生，沒有最喜歡的`學生，無論書念得好不好，只要你不是特別不靠譜的孩子，老師都會用發展的眼光看你。老師上課時，喜歡説：不會的請舉手，然後不厭其煩地給大家繼續講解。她曾説過，如果明天第一節是自己的課，今晚她就會睡得不踏實，她老早就會醒來，老早就會來到學校。這種強烈的責任感伴隨着她度過了漫長的教學生涯。我呢？特別能理解老師的這種壓力，記得有一次，老師可能生病了，有點兒咳嗽，嗓子不舒服，課上得磕磕碰碰的，可她沒有停下來歇一歇的意思。我聽得有點難過，就多瞧了老師幾眼，無意間發現，一顆豆大的汗珠沿着老師鬢角慢慢地爬到太陽穴，又從太陽穴慢慢地爬呀爬下來。我的耳朵像一道閘門立刻關閉起來，啥也聽不見了，眼睛直勾勾地盯着那顆汗珠爬行的軌跡，汗水爬到了老師的下巴，迅速地、亮晶晶地掉了下來……
不是運動流汗，不是緊張流汗，也不是受驚嚇流汗。在汗水掉下來的過程中，我“看見”了老師的辛苦。那一刻，我彷彿聽見了汗水掉在地上的清脆的響聲，彷彿感到地球也為之顫動了一下。
汗水滴落的那一瞬間，是世界上最美的一個瞬間。
美的瞬間作文7
時間在走，人在變，不變的是那些雪花般的回憶，不變的是那些夏夜般的温情。
小時候，在我的故鄉，有一個非常要好的朋友，那時的我們形影不離，上下學都一起。而我們最喜歡在夏天的夜晚躺在草垛上看星星。
每到深夏之時，我和他便會在晚上十一點多的時候，悄悄地溜出家門，在田野小徑上碰面。
我和他輕輕地從小徑間踩到稻田深處，又從稻田深處爬到草垛上。草垛很大，足夠兩個人躺下。草垛軟軟的，不算扎人。
我記得，那時的夜空很藍很深，月光也是如飄渺的輕紗一般。每當這時，我都會和他一起躺在田間的大草垛上觀星望月。
夏夜的田野很清爽，時不時就會有一陣涼風吹來，不像在自家屋子裏那麼悶熱了。每當我們看着這神祕深邃的夜空時，他便會提議比賽數星星。我們指着天上的繁星不停地計數，也不知重複了沒有。數了好久，眼花繚亂時，便也不數了，趴在草垛上哈哈大笑起來。
他的笑容很特殊，笑意是從眼睛縫裏慢慢流淌出來的，笑得通紅的耳朵和顫動的'鼻子使我記憶深刻。雲朵漸漸遮擋住了天上的繁星，明月便探出頭來。灑在田野間的月光迷濛卻又輕盈，彷彿早上的晨霧一般，若隱若現。
蟲鳴伴着我們爽朗的笑聲，在田野間盪來盪去，一直飄到了遠方。
美的瞬間作文8
那個冬日，潔白的雪花紛紛揚揚飄落下來。冷冽的寒風在這座北國春城內呼嘯。又是一個寒冷的日子。
我情不自禁豎起了大衣領口，更冷了。“喵”，熟悉的叫聲傳來，與往日不同，今日的聲音有一絲不安、嘶啞。我蹲下輕輕撫摸，它瘦了，隔着毛皮能感覺到它的骨架。冰涼的雪花落在它身上，化成一滴滴的水珠。貓的毛皮斑駁而又凌亂，頗顯憔悴。小小的身軀孤單而又渺小。它不曾有半絲猶豫，叼起貓食奔向灌木叢。北風更冷了。一段時間不見原來它做了媽媽。幾隻瑟瑟發抖的小貓縮在破紙箱裏，小嘴無力的張着，爪子不安的扒着紙箱，發出幾絲若有若無的嗚咽，顯然是飢寒交迫。母貓眼神清亮，用温熱的舌頭舔着小貓，一口一口把食物送進小貓的口中。小貓吃飽了，心滿意足的呼呼大睡。母貓一口沒吃，只要小貓好，它就好。寒風依舊，卻不那麼冷了。它的'身影是高大的温暖的。
我們自己的父母又何嘗不是這樣？我們多少次因為雞毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧，卻未曾想過，父母在我們怒氣衝衝摔上門後的自責與傷心。願所有父母都能包容孩子，而孩子也能理解自己的父母。
母親的愛是温暖的，也是對我而言世上最美的瞬間。
美的瞬間作文9
馬路上，“滴滴”的聲音永不能停下，在一輛公交車上，人們在狹小的空間裏擠得滿頭大汗，車裏不時傳出一陣陣埋怨聲，空氣中也散發着難聞的汗臭味。
我們上了車，發現車後面的雙人座還有一個位置，邊往那邊走，邊疑慮着，一位老奶奶拉住了我們，輕聲説到：“別過去，那個人是瘋子！”
聽到這句話的我們半信半疑，當看到人們一個個想辦法遠離雙人座上的那個人，我決定不去坐了。
過了一會兒，一位孕婦挺着大肚子上了車，費勁地擠進人羣，在看到雙人座後，也徑直走了過去，但最終在老奶奶的話下，也沒坐過去。
車內所有有位置的`人，假裝沒看見孕婦似的，就是不讓座，這時從車後部傳出一個聲音：“你來這裏坐吧！”
四十幾雙眼睛向後望去，發現竟是那個別人所説的“瘋子”，孕婦顯得猶豫不決，那“瘋子“好像明白了什麼，拿出紙擦了擦座位，自己走到了下面站着，對孕婦説：“現在乾淨了，請去坐吧。”
孕婦笑了笑，説了聲謝謝後坐到了座位上。這一瞬間可真是美啊！
全車人都意識到了什麼，不好意思笑了笑。
美的瞬間作文10
深秋，門前的梧桐樹凋零了。蒼老的枝幹在寒風中挺立着，葉子都已落地，鋪在根上，厚厚一層，更顯出枝幹的孤獨和暮氣沉沉。
午後的陽光在深秋最為珍貴。我靜靜地躺在搖椅上，抬頭望去，忽然發現，原來還有一片梧桐葉懸在最頂端的枝丫，伴着秋風搖曳。滿地的枯葉在微風中發出輕輕的沙沙聲，像在向它發出呼喚，但這倔強的梧桐葉似乎不願離開生長的.地方——它要為這大樹留住最後的一分美麗。過了好多天，無論颳風下雨，它都一直懸在那裏。漸漸的，它已經完全枯黃，而且葉面也出現了一個洞，但它仍在“堅持”。
終於有一天，正當我讚歎它的毅力時，它毫無聲息地、輕輕脱離了枝幹，在空中劃出一道優美的弧線，凋零！那一瞬間，令它美得像塊無可比擬的温潤美玉，高貴優雅。它輕輕地撲向地面，就如同久別的孩子投入母親的懷抱，無盡的温暖湧上心頭。它安心了。
葉兒落地的瞬間，是最美麗的瞬間。這美雖不驚心動魄，但卻發人深思。這片葉子，它為心愛的樹貢獻出全部的生命，這是對大樹母親最後的報答。
風還沒有停息，梧桐卻顯出了勃勃生機，它成了這個季節裏難以尋覓的、充滿活力的一道景緻。樹的周圍散發出一股生命的氣息，這是春天的氣息啊！它給了我春天的希望。
美的瞬間作文11
當我站在領枱是時，台下就像水庫開了匣似的，掌聲嘩嘩的響個不停。我的心怦怦的跳着，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的叫個不停，好像也在為我祝賀。面對語文老師那和藹可親的笑容，我想起了很多很多。
記得有一次，我發高燒，走起路來不受控制搖搖擺擺。媽媽爸爸要去上班，姐姐也要去上學，沒有人送我去上學，無奈我只好向老師請了假。
發燒的感覺可真難受啊！悶天在家裏，也不能出去兜一圈，腦子糊里糊塗，就好像失去了思維。
晚上7點多鐘，我躺在牀上胡思亂想着，忽然，“咚咚咚”一陣敲門聲出來，我爬起來搖搖晃晃的去開了門。
迷迷糊糊的看到了我的語文老師，老師看我的情況不太對勁，就趕緊扶我坐到牀上。關切的問我的身體狀況如何？時兒摸摸我的頭，時兒給我倒水喝，當老師看到我的病情好轉了，就從我的'揹包拿出我的課本給我耐心的講解起來。晚上10點多鐘了，老師還在輔導我的功課。
看看老師舔了舔乾裂的嘴脣，我想起了一句話：老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。就在那短暫的一瞬間，我感受到了老師對學生那種濃濃的愛意。
那是我覺得，最美麗的瞬間。也是一幅最美麗的畫面，那種愛的感覺已經深深的刻在我的心中，也印在了我的心底。
一陣陣掌聲把我從沉思中喚醒。但是，那最美的瞬間卻經常伴隨着我，給我以無比的力量。
美的瞬間作文12
時光流逝，我們總是能發現世上的美好與温暖，瞬間的感動，介紹下面的兩個小片段……
片段一
中午我和同學一起坐公交車，車上很擠，低年級的小孩子一不留神就搶到了座位，我們就站在旁邊等着空位置了，過了幾個路口，有一位老爺爺拄着枴杖吃力地走上了公交車，在這十分擁擠的人羣中，我看見沒有人願意讓出自己的位置，唉，我和同學在感歎着這些人的不道德行為。突然有一個小男孩，大概三年級左右，他説：“爺爺，您坐”這清脆響亮的聲音，讓全場比他大二十幾歲的人都感到了無比的慚愧啊！他雖然人小，但是他懂得尊老愛幼，就是他讓座位的瞬間，在我們的眼中卻變成了最美的`瞬間。
片段二
那天上了一節體育課，我們因為要期會考試的原因，所以很難上一節體育課，我們一解散後就直奔小店，買了一點吃的來補充一下體力。我和好朋友小麗坐在草地上邊吃邊聊。這時，我看見了班上成績最好的小峯，他剛要和別人打球時，我們班上有一位同學去問他題目，他放下了手中的球拍。坐在草地上，拿着題目緊皺眉頭思考。五分鐘後，眉頭漸漸地舒展開來，臉上露出了一絲笑容説：“來，我講給你聽，拿着圖紙細心地講着題目。”這一瞬間，是動人的。
在我們的生活中，有許多美的瞬間，要我們去發現，去創造。
美的瞬間作文13
走進我的房間，你將會看見牆上掛着一張照片，照片上有一個小姑娘穿着漂亮的校服，手放在膝蓋上，歪着頭，嘴角溢出微笑。你知道她是誰嗎？那就是我。
那是在暑假的一天，“金色童年攝影機構”給我的媽媽打了電話，請優秀的少先隊員去攝影館照相，還會有優惠呢！媽媽聽了之後，説：“既然攝影館優惠，再加上你考了前三名的好成績，媽媽同意給你照相，作為好成績的獎勵，再説你的生日也快到了，也算是我送給你的生日禮物吧！”於是我們就出發了。
到了那裏，化粧師姐姐給我化了粧，梳了頭，穿上了一件新式的`校服，我被打扮的非常漂亮。照的時候，我的心情緊張極了，心想：會不會停電呀？照出來好不好看呀？我照相時的背景是一個大書櫃，旁邊有一枝綠色的葉子。我坐在一張小椅子上，手放在大腿上，頭自然地扭着，臉上洋溢着微笑，像很滿足的樣子。雖然我看起來很放鬆，但心裏都快緊張死了…只聽“咔嚓”一聲，照完了，留下了這美好的瞬間。
在回去的路上，我心想：這美好的瞬間也就只有一秒鐘，但它將永遠留在我的記憶裏。童年又有多少個美好的瞬間，我一定要珍惜寶貴的時間，好好學習，做一個對社會有用的人。
美的瞬間作文14
對美我有兩個疑問，美在哪？什麼是美？這兩個疑問一直圍繞在心頭，久久不能散去，直到有一天，一次偶然的發現，我找到了答案……
關愛美
“美味的烤香腸！”頓時在同一個地方的孩子的目光，都被着烤香腸的叫賣聲所吸引，都賴着大人實。可一對母子的言行卻吸引了我，那孩子鬧着要媽媽幫他買烤香腸，媽媽卻絲毫沒有要買給她的.意思，因為那個母親知道這種東西的配料是一些“垃圾”。這就是母親對子女的關愛，這是不遠處的花，正在悄消地綻放……
友情美
一天，我和一個同學在商場購物，不料，那天的人真是“數不勝數”。我們衝進“人海"裏，同學首先被擠了出去，而我則被“人海”翻來覆去。同學一驚，立刻以100米衝刺的速度衝進“人海”裏來救我，他的雙腳艱難地移動着，手不時的撥開人羣，終於經過我們的一番“奮鬥”順利地從人海中爬了出來。他那雙雪白的鞋子，已被踩黑了。陽光照在上面，被踩黑得鞋子就像一幅水墨畫……
謙讓美
我坐在公交車上頭隨意張望，突然看到我們班的同學，她搶到了一個好位子。這時上來一個抱着孩子的婦女站在她傍邊，她竟然毫不猶豫地讓座。那位婦女連説：“謝謝”。她一臉燦爛的説：“沒關係”。一束陽光照在了她微笑的臉上……
我終於知道，美無處不在。美是父母對子女的關愛，美是朋友之間的幫助，美更是人與人之間的謙讓，美是……
美的瞬間作文15
我們身邊有許許多多最美瞬間，可能是那燦爛的微笑，可能是一句親切的問候，可能是一個小小的舉動……而這些，卻讓我們牢記於心。
每天第一節課下課，都是我們的.大課間時間，因為是冬季，天氣比較陰冷乾燥，我們學校便開展了冬季晨跑和跳長繩來活動。然而跑步時，李明與陳洛靠的太近，而李明又與過往的同學玩擊掌遊戲，而導致陳洛的腳扭傷了。
然而，陳落雖然行動不方便，但堅持來上學，可他如果要去廁所該怎麼辦呢？一次，我正準備去廁所洗手，這時，我身後傳了劉鑫的聲音，“陳洛，抱緊點，別摔下去，教室裏廁所有段距離，你忍一下，馬上就到。”我轉身一看，原來劉鑫正揹着陳洛快速往男廁所方向走來，陳洛正對着留心露出“我相信你”的笑容。看到這兒，我多麼想把這個舉動拍下來啊，只可惜我沒帶相機，不能把這一刻的美好用相機記錄下來。劉鑫自告奮勇地幫助陳洛，真是值得我們學習的好榜樣啊！那個笑容，那個揹人的舉動，至今我還能清晰記得，彷彿是剛剛發生的。我想：陳洛心裏也一定有一股暖流湧進心房吧，這件事他一定會深深印在他的腦海裏。
最美瞬間其實經常發生在我們身邊，只要你有一雙慧眼，就一定夠發現，這些小小的舉動，這些小小的發現都可能成為你記憶中那點點閃光點，繼而永遠放在心上。