在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的親切的懷戀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
親切的懷戀作文1
老家的平地旁，有一顆小小的樹兒。自我出生以來，它就一直陪着我成長，而如今，卻消散在了歲月的長河裏。
四五歲的時候，淘氣的我總愛從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝幹，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開，倒掛在那裏，眼前的整個世界便都旋轉了180度，倒也是一種別樣的景緻。看，一隻小壁虎在那平地上東跑西躥，在我面前停下，我瞪着它，它瞪着我，好奇地互相打量着，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹，向我爬來，嚇得我立馬用手抱住樹幹，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過窗户，看見那風中的樹兒搖晃着樹幹，像在嘲笑我：真沒用，一隻小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會保護你的，快回來找我玩吧！
再大些，我會走到樹兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹着，發出“呼……！呼……！”的聲音，比風聲來得更尖鋭些，也不知道發聲的原理是什麼，只記得爸爸曾對我説過：“這是大自然的聲音，異於人造樂器發出的音樂，只有熱愛它，熱愛自然的人才能吹出。”那時，傻傻的我自認是小樹最好的朋友，當然也是最熱愛它的人了！於是，不知花了多少個下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭髮麻，頭暈目眩才會停下。聆聽自然之聲時，那激動又喜悦的心情，總是難以輕易平復的。我喜歡將手按在樹兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動。
步入國小，我懂事了許多，每一次回到老家，都會幫媽媽晾衣服。長繩的一頭釘在老屋的`牆上，另一頭綁在樹兒的枝幹上。我拿來一個小椅子，放在長繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習慣性地微微撥動那根長繩。看樹兒的枝幹在繩的牽引下搖晃，像一把綠葉製成的大蒲扇在輕輕地搖着，帶來些許涼意。如今的我，在許多午夜夢迴的時刻，常會忘了自己在何處，在幹什麼，忘記了時間，忘記了風。眼前，只隱約又浮現出當時樹兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的仙女，在停滯的時空裏翩翩起舞。我多麼希望，那一個節點能永恆定格，永不消散。
現在，為了擴建道路，那棵樹兒被狠心地砍去，連帶着它的心和我的心，一併砍去。再也找不到看着我微笑的小樹，再也找不到能夠奏響大自然之樂的葉兒，再也找不到……那根長繩被移到後院裏，綁在兩個毫無生機的木樁上。看着它們，不知怎的，心臟跳動的聲音彷彿消失了，如同遠去無蹤的樹兒。
久久無法消散的思念化成一縷清風，帶着一絲紅，一絲綠的雲彩，吹回了我的生命。普希金説過：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”樹兒，陪伴了我整個童年的樹兒，我會在夢中，悄悄地懷戀着你。在那家鄉，不在有你的平地上，等風，也等你。
親切的懷戀作文2
我曾牽過你的手，你曾親切地教導過我你終成為了我親切的懷戀。
以前，爸媽總是早出晚歸，而我只能成天和爺爺在一起。好在有他，陪我笑，陪我哭，陪我度過童年。
爺爺是個典型的莊稼漢。灰棕色的臉上佈滿了皺紋，星星點點的黑斑悠閒地躺在黑黝黝的臉上。他的手厚重又温暖，如熊掌一般，一個個厚繭盤纏在他的手面上，手心微微泛着古銅色，呈現出歲月的痕跡。我總嫌棄他，覺得作農人的手太髒，會弄髒我的白嫩的小手。因這樣的潔癖，我常常只願意用手扯着爺爺的衣角，就當作是牽手。印象裏，爺爺的衣服倒是極不像農民的衣服，它始終保持的潔淨，幾乎從未沾染過泥土或草葉。
有一次，爺爺帶着我到田裏去。我原只是抱着平常玩耍的心態，跟着去了。到了田裏，卻被眼前的景象震懾住了。金黃的麥浪，一層一層地往上湧，呈現出波濤洶湧的景象。它們在陽光的沐浴下變得更加燦爛了。一根根藤兒交錯着，緊密地擠在一起，猶如一個個的稻草人。
爺爺，這是金海吧！我驚喜地指着這一片麥田説道。
爺爺笑眯眯地把手搭在我肩上，他實在太高大了，我只好抬頭仰看他，卻看見一絲笑紋在他的眼邊，他説道：傻孩子，這是我們吃飯的米！
童稚的我感到十分驚訝，完全不敢相信，這是我每餐口中吃的米？我好像發現了新大陸一般，又蹦又跳，激動起來。
那個什麼名字的，趕緊來幹活！不遠處，一位農民對着爺爺喊道。
哎！好嘞！
爺爺鞠下身來，握我的手，這是我第一次握了他的手，他的大手掌迅速温暖了我的小手，滋潤了我的心扉。他説：乖，在這兒站着，爺爺幹完活馬上來找你哦！
我點了頭，不捨放開他的手，但我知道爺爺有必須完成的工作，只好鬆開了。
在芒果色陽光的`照射下，我出了些汗，一根根細條的髮絲被汗水調濕了。我望着那燦若雲霞的麥浪，隱約地隔着枝條縫兒看見了爺爺。他背後負了一個筐子，手上拿了把大剪刀，正仔細地撥動着一層層的稻穗，將已經枯萎了的稻穗一棵一棵地剪掉。陽光一縷縷地灑下來，稻穗變得更加金光燦爛了。爺爺用那灰色的髒毛巾不時地擦臉上的汗。而旁邊還有十幾個農民，他們都和爺爺一樣，默默地辛勤勞動着，擰乾自己的汗水，又站起來，繼續幹！
夕陽已經籠罩了天空，如同塗了橘紅色的顏料一般。爺爺用手擦去了他的汗水，走了過來。我問道：爺爺，農人都那麼辛苦嗎？
爺爺一臉嚴肅地説：為了讓全中國人民吃到好飯，這難道不值得罵？我們親手培植的，才有自豪感！來我們都一起説：站起來，加油幹！。
小小的我，第一次徹底意識到，我們平時吃的糧食是有多麼珍貴。那是他們的汗水換來的。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。他們的點滴汗水，好似一粒米粒那樣微不足道，但他們的偉大精神，猶
如一片天！
站起來，加油幹！多好的口號啊。如今長大的我，還是常常想起這句話，這是爺爺以身作則，教給我的自立自強的莊稼漢精神。
爺爺，您就是我親切的懷戀！
親切的懷戀作文3
曾在高二暑假的最後一天，懷着一種不同於往常開學時的心情，寫下了這樣一段話：感覺自己像士兵一樣，要上戰場了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺格外悲壯。這大概是因為，此次進軍，作戰時間比往日更長，而重獲自由要二百多天之後了。
現在重温這段話，只覺得，若是時光能倒流，我寧願選擇做回那個對高三一無所知的、既緊張又興奮的自己。因為高三之重，遠遠超乎我當時的想象。
每天做不完的作業、做不完的習題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時間……這些困難我早有耳聞，卻沒想到當自己親臨高三的歷程，多的那份力不從心會讓我如此難以喘息。這於我來説，便是高三最沉重的負擔。
高一高二的自己，偶爾在考試之前臨時抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿意又讓家長放心的成績。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個快要飄浮起來的我：一切都沒那麼容易。
在成績單上，我看到的是名次一次比一次靠後；在課堂上，時常覺得老師所講的內容和我的思路相差甚遠。眼前，是不得不面對的現實；而內心，卻無限憧憬着想象中的詩和遠方。現實與夢想存在太大落差，我明明在一步步接近未來，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來。
高三是接近夢想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對於像我這種非藝術生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時，這樣的話又從我腦海中閃現出來。夢想在前方散發出看不見的光，我彷彿聽到它的召喚，我要找到它。
我在努力，每天做着一篇又一篇充滿生詞的英語閲讀，推敲着一個又一個自己並不熟悉的公式。理綜難理綜難，難於上青天。為了大學聯考，為了那最後的句號能畫得圓滿，我樂於接受不斷向我襲來的思維挑戰。
我的物理成績一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸着我的頭，安慰我説：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績上暫時還沒得到體現，但是不能因為遇到挫折就止步不前。你要記住，只有當你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在大學聯考試卷上出現拼搏過的足跡。”
是啊，踏遍所有艱難的'腳印。如果現實與夢想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關，努力，再努力。因為會有那麼一天，夢想之路花開遍地，所有夢想不再落空，全都一一兑現。所以，對之前所受的那些苦難，我們無需太多怨言，因為一切都是值得的。
每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢想的道路。
現在距離大學聯考還有一段時間，我相信我一定會盡自己最大的努力奔跑到終點，然後不留任何遺憾地結束這十二年的學習生涯，結束給我無盡打擊後讓我變得堅強的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。作文
親切的懷戀作文4
從未想過畢業，從未想過與你分別，匆匆那年，告別了時光。回味中，你的一切都是那麼的親切，那麼地讓人懷戀。
匆匆那年，你執意地抓住我們的手，告訴我們：夢就在前方。
那年九月，流火的季節。第一次感覺到煩熱與不安，或許是夢開始的緣故。踏進國中的感覺甜甜的，像小鳥飛進了天空。那年，我們還是一羣稚氣未脱的孩子，面對着美麗的你，一切都是那麼的新穎，那麼的好奇。我們就像剛剛發芽的幼苗，欣欣向榮，彷彿一夜之間便能長成參天大樹，用細小的腰肢成為你的依靠。
匆匆那年，你執意地握緊我們的手，告訴我們：夢的方向叫“闖”。
或許是蜕去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風韻。沒有了七年級的稚氣，卻也沒有九年級的沉穩。處於交接處的我們，有點小驕傲，熱情似火。
八年級那年，最令人難忘的是那琅琅的讀書聲。讀到那舒緩的古文，語氣抑揚頓挫，低迴婉轉，如清泉細流；讀到那豪放的詩詞，聲音鏗鏘有力，節奏分明，若戰鼓擂響。同學們讀得很專注，美妙的讀書聲揉合着千古佳句在脣邊流溢，在耳畔迴響。在你的天地下，我們的`聲音迴盪在你的世界裏。其實，那年，我們也是蠻拼的。
匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢的另一個名字叫“努力”。
每日清晨，迎着第一縷朝陽，呼吸着空氣中快樂的香味，踏着輕快的腳印，踏上了學堂路。步疾，再疾也快不過我們飛轉的思緒——鳥鳴聲中，回想一篇篇古詩文“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”……現實與理想在這裏融洽相處，譜寫出催人奮進的樂章。
九年級，一個多情的字眼。沒有了七年級的天真，八年級的熱情。有的只是九年級的緊張和不捨。然而，慶幸的是，我們還有着中學生特有的朝氣與蓬勃。這使我們在學習之餘還有一份閒情逸致來回憶快樂的從前，展望美好的未來，暢談古今，驅散壓力。其實，九年級也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽光燦爛。
匆匆那年，不得不輕輕地放開你緊握的雙手。揮揮手，説再見。年少痴狂，是尋夢的季節，為了追尋自己的夢想，不得已對你説聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標就是地平線，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。
你是一位温情的母親，不辭辛苦地哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天，你都會含情脈脈地看着我們走進課堂。我們在你的温暖懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才幹，做人的道理。
母校啊！今年六月，我們將要與你分別。請相信，我們會用努力為你再次鑄就輝煌。回首三年，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那麼值得我們懷戀。
親切的懷戀作文5
親切的懷戀是什麼？是放一次風箏？是去遊一次泳？還是去聽一次音樂會？在我心中，能讓我感到親切的，能讓我懷戀的，是那一次對自己的挑戰。
那是很久以前，我剛上一年級的時候，媽媽帶着我去爬山，這無疑是對我的一次挑戰。那座山太高了，雲霧飄蕩在半山腰，我根本看不見山頂。面對那高大的山，我的確非常弱小，如同巨人腳邊的一顆小豆芽，我頓時就打了退堂鼓。我爬得上去嗎？不過，有媽媽做我的擎天柱，我的害怕已經消去了一半。
媽媽拉着我的小手，一邊給我打氣，一邊帶我走向入口。來這裏玩的人很多，我想，是因為這裏好玩，他們才會來吧！所以，忐忑中，我心中又有一絲小小的興奮與激動。
我們已經開始登山了，媽媽帶着我一步一個腳印，踏踏實實地走在山林中的羊腸小道上。小鳥在參天大樹上展示自己的歌喉，風兒與大樹在一起嬉戲，我們彷彿與大自然融為一體。看到這些美景，我還怕什麼呢？看到蝴蝶在飛舞，我竟然敢張開手，與蝴蝶鬧成一團兒。看着小蟲兒要回自己的窩，我把七星瓢蟲放在一片葉子上……我看看媽媽，媽媽欣慰地笑了，這笑包含了對我的讚揚，包含了對我變得勇敢的`鼓勵！
拐了一個彎兒，我們看見好多參天大樹聚集在了一旁。這時，有人驚呼起來，都指着那些大樹。我向樹上看過去，原來是一大羣猴子從深山老林裏趕來了，它們像是在歡迎遊客的到來，在樹葉間上竄下跳，表演着自己的攀爬絕技，贏得遊人們一陣喝彩。我們繼續向上走着，空氣中混含着清新的泥土氣息，還有淡淡的花兒芳香，使人心曠神怡。一隻知了從樹上掉落下來，它似乎才被上帝召喚回去，想到知了十七年才能見一次陽光，我不禁心性憐憫，把它輕輕拾起來，放在一片綠油油的葉子上，輕輕放在花叢中，使它安息。
繼續走着，我想，我們爬的台階至少也有一千級了吧！勝利的曙光離我們不遠了。終於，我爬上了金頂，爬了這金碧輝煌的金頂！
蔚藍蔚藍的天空襯托着柔媚的白雲，太陽公公衝我笑着，遠山的樹林在陽光下金光閃閃，向我眨着眼睛。我在金頂看到一座非常慈祥的佛祖雕像，這讓我的疲憊感全無。我向山下俯視，一大片葱綠的樹木都披着白霧輕紗，再看看周圍的人，他們都和我與媽媽一樣，笑逐顏開。一位老人送我一張金色卡片，上面有佛祖的畫像，老人説佛祖會保佑我平安。這時，我深深地感受到了用堅持換來的勝利，是多麼令人高興啊！
上山容易，下山難。下山的途中，我們遇到了一長段長廊，它們像貼在崖壁上的，腳下就是深不見底的山谷，我又有點膽怯了。媽媽再次鼓勵我，我心想，上山那麼難，我都挺住了，現在可不能半途而廢啊！
下山後，我長長地呼了一口氣，一蹦三尺高。我成功了！以後每次遇到困難，我都會想起這次經歷，那些困難就會自動在我面前矮下去。這次旅行，是媽媽給了我勇氣；這段經歷，永遠是我心中親切的懷戀！
親切的懷戀作文6
時間如白馬過隙，我回憶的思緒飄向過去，漸漸定格在那一座城，那個街角，那一個人。
“那時天總是很藍，日子總過得太慢，你説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”那一年，你來到了這個學校，來到了這個班級，當你站在講台自我介紹時，你第一次走進了我的生命。
“喂，新同桌，你從哪個學校轉來的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來。
她並沒有回答我，而是忙着把課本從書包中拿出來。
這從容中帶有一點張狂，温柔中暗含一絲冷峻。
你知道嗎？從這一刻起，我就對你有了特別的印象。
那一天，你急着去補習班。而值日還沒有做完，照規定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨着一個一個地請求同學們幫你掃地。可那天是星期五，誰會願意留下呢？大家都想早點回家。正當你無奈地拿起掃把時，我決定當個“小英雄”，一把拿過你的掃把。面對這突如其來的喜悦，你高興得像春日枝頭的鳥兒，那樣可愛。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來不及啦。”
那時的你，知道我對你有好感了嗎？
春天過去，太陽炙灼着城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們在升學考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息着。
“你知道這題怎麼做嗎”我拿着一張數學試卷，向她發問。
“我知道。先是提取公因式，然後……”那時，你專心致志地看着題目，而我卻失神地看着你。暖風吹來，挽起了你的長髮——很美。
又是一個午自修。大家都在為考試而準備，你也不例外，我卻不知不覺地進入了夢鄉。恍惚間，我聽見你笑着叫了我的名字。還來不及做出反應，你便將書丟了過來，正中我的腦袋。清醒過來的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢要報仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。
那時的我，怎麼會忍心打你呢？
離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來的悲傷。校門口的`分班表上，你的名字出現在了你所中意的班級——而不在我的班級。突然間，內心的失落油然而生，久久不散。無意間，眼角掃到了身邊的你，你的臉上還是那般天真喜悦。我只能轉身，不帶走一絲熱鬧。
時光如流水，帶走了那一場繁華的盛夏，帶來了一場秋葉如雨的寒秋。我們唱着：分別是遙遙無期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實無法挽留風的離去，水的奔流，時間亦復如是。
攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園裏與你偶遇，眼前仍會浮現那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見你！