在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小豆豆作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小豆豆作文1
小豆豆呀，小豆豆呀！
你可知道
第二所學校的校長是多麼喜歡你，
一次又一次地對你説：
你是最棒的'！
小豆豆呀，小豆豆呀！
你可知道
自己有多麼淘氣
看到一個沙堆就要往裏跳。
弄得全身髒兮兮。
小豆豆呀，小豆豆呀！
你可知道
自己有多麼好奇，
媽媽讓你上廁所時不要往下看，
可你還是往下看，
頭上的草帽一頂頂地掉下去。
小豆豆呀，小豆豆呀！
你可知道
你的童年是多麼的開心和快樂。
我愛你！
可愛的小豆豆
小豆豆作文2
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，你們會以為她筆下活潑可愛的小豆豆是她自己想象出來的，不，其實她寫自己在巴學園裏的快樂時光。
小豆豆以前是個“怪怪”的孩子，很多老師和家長都不理解她。因此，小豆豆來到了巴學園。巴學園裏有很多和別的學園不同的地方，比如它的校門是用兩棵矮樹組成的，在小豆豆的眼裏就是從地裏長出來的校門。她們的`教室也不一樣，她們的教室是用廢舊的電車做的，上課時就好像在觀光遊覽。
每次小豆豆表現的好，小林校長就會對小豆豆説：“你真是一個好孩子。”小豆豆每次聽了老師的表揚都開心，因此小豆豆也以為自己是個好孩子。
在巴學園裏的快樂時光，她從別人“怪怪”的孩子，變成了一個大家都能接受的好孩子。
小豆豆作文3
一個風和日麗的早晨，老師帶着我們去了小豆豆的班級。一走進一年二班，我就看見田大狀和白骨精黃美美嬉皮笑臉地跑來跑去，教室裏亂轟轟的。眼看着上課鈴聲就要響了，我大聲地喊："別吵了，你們已經是一年級的國小生了，別再做小豆包了。”我的'話剛説完，教室裏立刻安靜了下來。就是一個人還沒安靜下來，那就是——呂跳跳。他頭戴蜘蛛俠的面具，張牙舞爪地朝我做鬼臉，我悄悄地走過去對他説：“呂跳跳，你是個乖孩子，我相信你能做到的。”“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我悄悄地走出教室，我看見呂跳跳比誰都坐的挺。我想，他們真是一羣可愛的小豆包！
小豆豆作文4
我們乘坐故事機，來到了小豆豆的班級。這一節是寫字課。課堂上，黃美美的手舉得高高的：“報告！黃豆豆和田大壯説話。”這是她第六次舉手了。“坐下，黃美美。”泰老師已經有點不耐煩了，輕輕的`皺了皺眉頭。他讓大家把“就”寫十遍。沒過一分鐘，黃美美又開始報告了：“黃豆豆不好好寫字。”泰老師看着黃美美的字説：“黃美美，你光盯着黃豆豆了，自己也沒寫好。你看，你的字像小妖怪了。”田大壯探身一看説：“可不，就是妖怪而且是白骨精。”大家都笑了，連泰老師也笑了。
小豆豆作文5
《窗邊的小豆豆》是介紹一個小姑娘上國小時的經歷。
這個小姑娘就是日本著名的親善大使，小豆豆就是她本人。
小豆豆小時候和我們一樣非常淘氣。上一年級的時候就換了好幾所學校，就是因為好動所以才換了好幾所學校，那是小孩子的天性嘛！最終，小豆豆的.媽媽給小豆豆找了一所讓小豆豆難忘終的學校-------“巴學園”。
小豆豆和哲理的校長初次見面時就聊了4個多小時的話。一位那個校長非常和藹，懂孩子的心。
在這裏小豆豆認識了很多小朋友經常上完課跟他們一起散步。
在這裏孩子們吃的是“山的味道，海的味道”山就是梅子之類的，海就是魚之類的。
這部書有着極大的吸引力，讀它好比在小豆豆的學校裏，真是受益匪淺。
小豆豆作文6
大家一定吃過小豆豆吧？它很好吃對嗎？可是你們看過種豆豆嗎？
今天我在家裏寫觀察日記。我想：觀察什麼好一點呢？“快點！早飯都做好了！”媽媽的嘮叨永遠都在耳邊。
媽媽説：“你可以觀察豆子呀？”咦？也對呀！我可以觀察豆子。於是，我拿了幾顆豆子，新問題又來了。豆子是在哪生長的呢？“老媽！豆子是在哪生長的？”我問。“恩！應該是在水中生長的，你把一些放在水中，一些放在泥土裏，這幾天觀察觀察！”
我按照媽媽的要求去種了起來。
過了一天，我先看看水中的豆子，“大了點！”我再看看土中的豆豆，“沒變化！”
第二天，我和昨天一樣，先看水裏的，“呀！”我嚇了一大跳，“水中的小豆豆有個尖尖角啦！”再看看土中的豆豆，“還是沒有變化。”我沮喪地説。
第三天，我新奇地看着水中的'豆豆，見它們把它們自己的帽子摘了下來，好象在向我行禮呢！可是，在土中的豆豆依然毫無一點變化。
我真希望土中的小豆豆能快快長呀！
小豆豆作文7
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現出不耐煩，或打哈欠。説明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經常説：“你真是一個好孩子啊！”
在小林先生的愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優良品質，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發現這些優良品質，並把它們發揚光大。“你們都是一樣的，無論做什麼，大家都是一樣的。”這是小林先生説的`。
這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！
小豆豆作文8
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。其中，最使我感動的是“大冒險”這一段。
這段主要講了：小豆豆請泰明上自己的樹，泰明因為小的時候患了小兒麻痺症，所以上樹非常困難。小豆豆想盡了一切辦法幫助他，都沒有成功。但是，小豆豆並沒有氣餒。覺得無論怎麼做，一定要實現泰明的心願。最後，他們終於成功了。
讀完這篇短文，我想：朋友之間的友情是多麼的珍貴啊！要是每個人都向他們一樣，那該多好啊！
記得有一回，我和我的好朋友張江帆發生了一點小事，結果誰也不讓誰，都很生氣。從此誰也不搭理誰了。又過了幾天，我想起這件事情，覺得我做的'也不對，就急忙去象張江帆道歉。之後，我們又成了好朋友。
同學們，你們今後要相互幫助，讓我們之間的友誼更加的深厚吧！
小豆豆作文9
厚厚的一本書，打開一看，每一章節其實都不長，長的是作者對她國小生活的思念。
那是一本多麼有趣的書啊！那是一所多麼有趣的國小啊！
大門是兩棵矮矮的樹，校牌被吹到了一邊；教室是七輛電車，卻是孩子們的樂園。在那裏，沒有工整的時間表，只有從每個孩子的愛好開始的課程；在那裏，沒有板着臉的教師和校長，只有跟着學生思維轉的老師與校工，和一位能認真聽小豆豆説四個小時話的校長；在那裏，午餐既不是山珍，也不是海味，但大家的午飯一定會有山的味道、海的味道；在那裏，下午沒有被佔的自修課，老師帶着學生在附近的寺廟自由地散步……
對，這就是小豆豆的'國小——巴學園。因為不能容忍小豆豆活潑、好問的性格，原來的學校要求她退學，她得以進入巴學園。學校本是學生學習生活的好地方，但是原來學校那種令人失望的教育模式，扼殺了多少孩子學習的興趣啊！
小豆豆作文10
我有一個妹妹她叫嚴玥搖，她的媽媽和我媽媽是朋友。我媽媽看我讀完了《小豬唏哩呼嚕》，就向妹妹借一本書，書的名字叫《一年級的小豆豆》。
那本書非常精彩，我先來介紹一下人物吧。小豆豆是一個調皮、可愛的好孩子，他經常會好心辦壞事。小豆豆的班主任叫王子老師，他的同桌叫黃美美，她是告狀大王，常與小豆豆作對。田大壯是小豆豆的死覺，他的同桌叫何小米，何小米又美麗、又可愛，小豆豆想和何小米當同桌，
小豆豆、何小米、田大壯、黃美美，他們都在一年級二班。
小豆豆是藍天幼兒園畢業的，藍天幼兒園的於老師，給他寫了一封信，祝小豆豆上學愉快！
小豆豆走進學校的'那一天，媽媽對他説：“你在一年級二班，再見小豆豆！”小豆豆一進教室就看見了威風的王子老師，他心裏想王子老師好帥啊，好像迪加奧特曼，小豆豆説開學的第一天真開心啊，呵呵。
小豆豆作文11
今天，看到語文老師佈置的讀後感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因為好奇心而被學校退學，在新學校裏，她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學方式讓小豆豆喜歡上了這所學校，並在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做遊戲。快樂並幸福的生活在這個大家庭裏。但最後美國的轟炸機把這所美麗的'大家園給毀滅了。
當我讀到《校長先生》這篇時，讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個小時的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。並且對孩子們的營養要求很高，不會像別的學校那樣對學生的飯菜不管。
寫到這裏，我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們佈置很少的作業比其他班少的很多，但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這麼多瞭解兒童的大人。
小豆豆作文12
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的'愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！
小豆豆作文13
今天我又讀了我最喜歡的《一年級的小豆豆》一書中的“小鬼當家”這一篇。剛讀完之後覺得小豆豆是一個傻呼呼的膽小鬼，媽媽回來後，小豆豆覺得是吸血鬼來了，很害怕。可是我也很害怕。那是因為動畫片看多了，把動畫片的人物想像到了生活中，那是不對的'。
我們應該少看點動畫片，應該聽媽媽的話，而且不能躺着看電視。一個人在家時，要認真的做作業，不能吃很多冰的零食，不然會拉肚子的；不能給陌生人開門，因為爸爸媽媽都是有鑰匙的，還不能玩：火、刀、電。要做一個聽話的“小當家”。
小豆豆作文14
今天，我來到小豆豆的班級。班主任是全校獨一無二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺了，媽媽立即把我送到學校。一進校門，我就看見了王子老師，連忙叫到：“王子老師好！”王子老師向後一看，我跑上去拉住王子老師的手，老師的手真暖和啊！王子老師説：“小夥子要遲到了。”我匆匆忙忙地跑進教室，我跟102班的班長肖小小是同桌。第一節是語文課王子老師上。他説：“我現在帶大家去參觀學校。”從一樓到三樓，從三樓到教學樓，從教學樓到操場。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥説：“一年級的.小屁孩。”大姐姐們聽了也一起笑了。參觀完學校我覺得小豆豆的校園比我們曙光國小大的多。我要回去了，説：“學校再見，教室再見，操場再見，黑板再見，講台再見，桌子再見，椅子再見，地板再見，小朋友再見，門衞再見，廁所再見。”最後，我依依不捨地離開了王子老師。
小豆豆作文15
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述了小豆豆上國小一段真實的故事。
作者因淘氣被退學後,來到了巴學園.在小林校長的愛護和指導下,一般人眼中的`怪孩子小豆豆,變成了一個大家都能接受的好孩子並奠定了他一生的基礎.這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲,而且為現代教育的發展注入了新的活力,為止,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個人不能過於淘氣，就像書中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會融入集體，就像書中小豆豆，在轉校後發生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最後巴學園毀於一旦，起了火，最後小豆豆抱着懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的國小校園......
現在，小豆豆(黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。