無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的和諧的作文，歡迎閲讀與收藏。
和諧的作文1
昨天，我看到了一場不和諧的一幕。
在星期天，我和爸爸一起到長城去遊玩。到了那裏，只見人山人海，人來人往，水泄不通，長城腳下有許多 販子在賣衣服，我對爸爸説：“爸爸，你看，那裏有那麼多漂亮的衣服，我們給媽媽買一件吧，怎麼樣？”爸爸説：“好的。”走到那裏，爸爸問：“這件衣服多少錢一件？”他説:"85元"。因為媽媽喜歡紅色的衣服，所以爸爸説：“有紅色的嗎？”他不耐煩地説：“沒有！”我們明明看到上面有一件紅色的，就請他把它拿下來，他更不耐煩地説：“這件不買，是樣品。"還嘟囔了一句：真囉嗦！
於是，我們只好走了，剛走不遠，就聽見那個人在殷勤地招待一個外國人買衣服。等外國人走後，我們看出他對我們自己人的.冷臉相待，對待外國人的滿臉熱情，我氣得想扔一個小石子懲罰一下他，可爸爸卻不準，我只好走了。
在回去的路上，我心想：為什麼他住在長城腳下，卻沒有長城的氣概；他生在中國，卻沒有中國人的骨氣呢？！
和諧的作文2
我從小都再想，世上為什麼有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快樂樂的過完一生那世界該有多麼和諧啊！
在幾年前，我見到了這一幕，心想：世上為什麼會有這種人？
這天是星期天，高高興興的過完一天後，當家的時候來了，我想我就應先去買菜。然後我提着一菜籃去買菜。來到菜場，啊，還真熱鬧啊！我買了許多菜，剛想走時，這一幕映入了我的.眼簾：一個婦女帶着一個小女孩來到了一個水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：“又新鮮又可口的大橙子啊！大家快來買啊！”婦女説：“多少錢一斤啊，真有那麼甜嗎？”“當然，不甜，俺咋敢來賣啊。要不你先嚐嘗。”“那我先嚐一下。”順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴裏，邊吃邊説：“也不怎樣甜嗎！”拉着小女孩便要走。小女孩説：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。”
當場的人聽了這些，都指責她説：“你這母親這麼當的，連你女兒都不如。”
這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。
我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！
和諧的作文3
20xx年終於來了，我已是一名國中一年級的學生。自申亞以來，廣州的整改工程已在去年年底圓滿結束了。現在的廣州，已經讓人耳目一新，“這是廣州嗎？”已經成為到廣州的遊客們的流行語了。
街頭上，看不見一點兒垃圾，若是誰看見了垃圾，都會馬上彎腰拾起；街頭上，聽不到一點噪音，若是誰想説話，只有輕聲細語地説；街頭上，也沒有一個“走鬼”，整潔的街道，讓人們五顏六色的衣裳，填充成彩色的絲綢。
馬路上，交通秩序井然，看見有人要過馬路，立即停車是司機最平常的舉動；馬路上，再也沒有電動自行車，更沒有那煩人的摩托車，人們不會再也聽不到馬達在“歌唱”；馬路上，車少了，步行的人多了，翠綠的數多了。廣州處處呈現出一片片新綠。
社區裏，人們都在安靜地散步；社區裏，不再有從天而降的.“不速之客”，不再有成堆的垃圾；社區裏，花草樹木多了，空氣清新了，鳥兒回到樹上築巢了，孩子們在廣場上運動、遊戲……
每一個人都儘自己的全力為四年一度的亞運盛會貢獻力量！把廣州建設成生機勃勃的花城！熱情迎接五湖四海的賓客。讓20xx年第16屆亞運會能在廣州人民的“迎亞運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動中，辦成具有中國特色、廣東風格、廣州風采的激情與活力的盛會！辦成祥和、綠色、文明、富有特色的亞運！辦成一個人們心中和諧的亞運！
啊！美麗的廣州！寧靜的廣州！可愛的廣州！和諧的廣州！
和諧的作文4
度過了悠閒的午後，整個下午都埋在茫茫習海里，刻苦奮戰。不久，就又要考試了，不得不加把勁。
時間流逝，轉眼，夜幕降臨。陪了我一下午的母親，現在依舊還是坐在我的身旁，為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業。而我，也在努力地完成長征式的作業。
牆上的鐘滴答滴答的走着，我的眼皮不禁下垂，屢屢倦意圍困着我。我知道父母也很累了，可我只能感到抱歉。
我説：“爸，媽，你們先去睡吧！天太晚了。”
“沒事，我們不累。”
我也沒再説什麼，我知道我是説不動父母的'。
月疲倦地掛在夜空，燈光下，三個身影相互偎依在一起。
在我的家庭裏，父母愛我，同樣，我也愛父母。我們是一個和睦的家庭，也正是這一個個和睦的家庭才構成了一個和諧的社會。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那温馨的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧鼓動力量。
傾聽，和諧之聲，願和諧之花遍佈世界各地。
和諧的作文5
在西湖之邊，錢塘之畔，是我們美麗的杭州，她雖然樸素，卻遮擋不住她清幽寧靜的自然風光，她——一顆璀璨的明珠鑲嵌在柔美的江南水鄉。
——題記 和諧，一個一直為人們所追崇的主題，曾幾何時，杭州是那麼蕭條，但今時今日，她卻成為了一個以和諧為最終目標的“天堂”。 當人們走在街頭，發現地面乾淨整潔網 ，有誰會把痰吐在上面；當人們登上山峯，發現桌凳擺放整齊，有誰會把果殼都留下；當人們漫步水邊，發現湖 中清澈見底，有誰會把廢物全扔下??????“上有天堂，下有蘇杭”這句話讓所有杭州人都為之驕傲，早在4700多年前，就有人類在此繁衍生息，是華夏文明的發祥地之一，她也是我國七大古都之一。而如今，她即將改頭換面，以“和諧”的'身份出現在世人面前，怎麼不讓杭州人為之振奮呢？
然而，這和諧也是需要人們來維持的，假如人們付諸以實際行動又怎麼行呢？杭州美中不足之處也在於這裏。最近剛剛評出的杭州十大不文明行為打破了這種和諧，也成為了杭州人需要改進的，分別是：斑馬線不禮讓；亂併線亂插隊；馬路當中隨意掉頭；非機動車騎上機動車道；行人不走人行橫道、突然橫穿馬路；向車外亂扔雜物、吐痰；非機動車逆向騎車；市區開遠光燈行車；酒後駕車；上公交車亂擠不排隊。天堂本應是和諧的，然而這一個小小的瑕疵卻反而格外的顯眼了。
和諧的作文6
今天是星期六，又是美好的一天。
夜晚，天空像是被刷洗過一般，沒有一絲雲霧，藍晶晶的，又高又遠。夜空中佈滿星辰，深藍色的夜空中融入了點點星輝，閃爍着迷人的亮光，讓人深深陶醉，這真是大自然的傑作啊！
我和媽媽欣賞着這美麗的夜景，心情自然也特別舒暢，前幾天媽媽買了一輛嶄新的自行車，於是，我們決定騎車去溜躂溜躂。我們穿上風衣，騎着車出發了。我剛騎了一會兒，原本暖和的小手就被寒冷的'風凍得像冰塊一般。我們一路都在比賽，媽媽的車輪比我的車輪大一倍，所以不管我怎麼使勁也只能一直跟在她身後。媽媽時不時轉過頭來，得意地對我説：“哈哈，你追不上我！”“我一定要追上你！”我堅定地説。
很快我們就來到了梅縣人民廣場，我在廣場邊上繞着圈，突然看到前面有幾座石雕，仔細一看，原來是十二生肖的石雕像，每座石雕上面還分別刻着子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。石雕栩栩如生，使人不禁歎服石匠精湛的工藝。我們繼續向前騎，看！有好多中年人在跳廣場舞，老人在打太極拳，小孩在溜冰、奔跑、玩耍，好一幅和諧、美好的畫面。真讓人流連忘返！
運動既能鍛鍊身體，又能給我們帶來快樂！我愛運動，更愛生活。
和諧的作文7
我一直盼望能有一個和諧的社會，有些人也跟我一樣也想要一個和諧的社會，可是有些人卻在破壞這個和諧的社會。要想創造一個和諧的社會，就要遵守法律，不做壞事，比如：上次我班倪會天同學就在小區裏撿了100元，這不像撿到一塊兩塊那麼簡單，而是100元錢啊！那是多麼大一筆數目啊！但他沒有自己留着或花掉，而是把錢交給了小區人員的手上，讓小區人員找到丟錢的人。
我也做過樣的好事，我上次看見一位老奶奶，買的東西特別多，有許多蔬菜水果，老奶奶走一走，停一停，氣喘吁吁，我想老奶奶如果累倒了怎麼辦？於是，我連忙跑上去幫老奶奶拿東西，我一拿確實挺重，但我還是把老奶奶送回家，老奶奶還誇我是一個好孩子呢！那時我的心就像泡在蜂蜜罐子裏一樣甜。我做過許多好事，記得有一次，那好像是20xx年的夏天，我在放學的'路上，碰到了一個小弟弟，他正在朝房頂上張望，一臉的着急，就像要哭出來似的，我一看，哦！原來小弟弟的球在房頂上，我環顧四周，在不遠處找到了一把梯子，我把木梯拿過來，從木梯上爬上去，把小弟弟的球扔下來，小弟弟看見球下來了，便抱着球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個和諧的社會，請大家跟我一起創造這個和諧的社會吧。
和諧的作文8
和諧的力量就如同一條長長的絲帶，將人民羣眾的心緊緊相連，克服種種困難，開創美好未來。
和諧就在我們的身邊，和諧與我們的生活緊密相連。還記得今年年初的那場大雪災嗎？一場場鵝毛大雪壓垮了房屋，壓倒了蔬菜大棚，讓菜農辛苦了大半個冬天的希望化為烏有。不過，就是在這樣的瑟瑟寒風之中，社會的和諧之氣驅使着人們走上街頭，與消防員們一起，掃開積雪，疏通道路。大雪壓壞了主電線，讓城市中電網陷入一片癱瘓。水電工人們來到天寒地凍的郊區，頂着大雪，冒着跌下幾十米高塔的危險，站在搶修電網的第一線。
再把鏡頭調向5.12四川汶川大地震。四川大地震，讓三百多萬人失去珍貴的生命，還有多少人流離失所，受病魔傷害。在這大災難面前，人們沒有向震魔低頭：一支又一支隊伍從家鄉來到四川，他們用雙手搬開水泥塊，掘開深深塵土，把廢墟中那一條條脆弱的生命從泥土中救出；一位位白衣天使，將傷員們從死亡的邊緣拉回來。一車車食物，一箱箱藥品，一條條衣服，這些物資源源不斷得向災區運來。 這，也是和諧的'力量。
和諧，一個愛的代名詞。因為有她，祖國如此繁華；因為有她，我們的童年得以在陽光下度過；因為有她，災難面前我們不會懼怕；因為有她……
和諧的作文9
生活在這個世界上，我們總會看到很多個“一幕”，這其中也會有“不和諧的一幕”。 一天，我騎着自行車正在往家的方向行駛。這時行到了一坐橋，橋兩邊的非機動車道非常窄，並且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經行到橋中間了，綠燈也亮了有一會兒了，前面的車多了起來，移動變得困難，加上前面十字路口上車輛過往，也會阻擋前面的人行車。終於，前方車輛走完了，堵在離路口近的人開始往前走了。
終於輪到我們這批了，此時綠燈也到了最後十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過去了，可是我前面的一兩個人行得太慢了，擋住了後面的車，甚至還有一個人可以走時不走，到了最後幾秒才“悠閒”地離開，導致我們還要再等一次。這一幕的出現把我激怒了，因為那一兩個人的浪費時間，我們後面所人都要再等一次那“漫長”的`紅燈。我想，此時我後面的人就是有天大的急事也會因為那兩個人的“悠閒”而耽誤了。
這是一個真實的事情，那些“悠閒自在”的人覺得自己不急就對時間無所謂，不顧及後面人的時間，從而耽誤別人的時間，這中做法完全是不講公共文明的，對於這樣的人我想大家一定都會覺得他們可恥的。
文明不僅體現在説話的禮貌和講究衞生上，更體現在對公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會再出現了。
和諧的作文10
2008年，是一個萬人矚目的奧運年，每個人都在為奧運拼搏着。
那天晚上，我們全家正津津有味地看着《擺古》欄目中的“有古來擺”，當時主持人説：“五月三日上午，柳侯社區的50多名志願者在社區工作人員的組織下，開展了‘城市清潔日’志願者服務活動，來‘抓住春天尾巴，美化家園環境’，來迎接奧運。”
看完報道後，媽媽意味深長地對我説：“今年是奧運年，人有 ‘三多’，真希望這奧運年過後，人們的‘三多’還能一直保持下去。”
“‘三多’？媽媽，是哪‘三多’呀？”我好奇地問。
“‘三多’就是‘環保衞士’多，好心人多，‘愛心人士’多。”
聽了媽媽的話，我忽然想起了“南國今報”上的一篇報道，報上説：“4月26日上午，楊女士在柳州市北站菜市買完回家，突然下起了傾盆大雨。她正在冒雨趕回家，一個小夥子突然跑到她跟前，用傘給楊女士遮雨，還把她送回了家。”當時，我深深的`被這們好心人的舉動給感動了。
今年是奧運年，我們一定要做一個遵紀守法的市民，讓這個美好的奧運年留在每一個炎黃子孫的心中，讓這個奧運年成為我們的驕傲吧！
和諧的作文11
進入了 21 世紀，祖國正在發生日新月異的變化。可是，在這個最古老的國家奏響新世紀的'樂章時，我們也時常聽到不和諧的聲音。
有一次，我和媽媽坐 brt 去奶奶家。車上的人很多，我們找不到座位坐下，就只好站着了。我旁邊的位子上坐着一個大約 18 歲的大哥哥。在大慶路站有一位老奶奶上車了，她看見車上沒座位了，就只好伸手抓住了扶手。大哥哥看了一眼老奶奶，但是並沒有起身讓座。過了一會幾個叔叔對大哥哥説：“哎，小夥子，你給老奶奶讓個座，好嗎？”大哥哥很不以為然，回過頭來繼續打遊戲。
這下子，車上指責的人就越多了。“這是哪家的孩子啊，怎麼這麼不懂禮貌啊！”“這孩子也真是的 ， 唉！”大哥哥還理直氣壯：“車上也不只是就我一個人坐着，為什麼就要我讓座！”
這時，老奶奶説話了：“沒關係，沒關係，我下一站就下車了，不礙事。”車到站了，老奶奶和大哥哥相繼下了車。車裏的人都看着少年的背影連連歎息。
我想：如果換成是我，我一定會給奶奶讓座的。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”我們要讓不和諧的事不再重現。
和諧的作文12
爸爸常説我生活在一個温暖的家庭裏，而我們的家庭又存在於一個和諧的社會中。
一天，我不解地問爸爸：“什麼叫和諧？”他想了想説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，此乃和諧。”爸爸的解釋更讓我一頭霧水，不得其解。他看我還是愣在那裏裏便説：“和諧是一個面很廣的`詞，處處都有，這個星期天我帶你去尋找‘和諧’。”
清晨，天公作美，我們踏上了尋找之路。剛出家門，樓上阿姨家的鴿子整齊地在空中飛翔，脖子上的風鈴奏着歡快的樂曲，朵朵白雲又悠閒自在地飄向遠方。爸爸説：“你看它們生活得多麼和諧。”走着走着，我們來到了街心公園，一個三。四歲的小弟弟正和一隻小狗在玩皮球，爸爸説：“你看，它們玩得是那麼和諧。”
轉眼快到中午，我們要回家了。突然，我看見一位老爺爺坐在輪椅上正吃力地轉着車輪前進，我三步並作兩步跑過去幫老爺爺推輪椅，老爺爺連聲地説謝謝我，爸爸見此情景高興地説：“你是個懂事的孩子，你的做法不也是和諧的表現嗎？”
回家的路上，微風迎面吹來，柔柔的，輕輕的，像媽媽的手在撫摸我的臉。我終於明白：和諧是人與自然，人和動物，人和人之間維持良好的關係，在同一片天空下快樂生活。
我慶幸，我快樂地生活在和諧的大家庭中。
和諧的作文13
家應是和諧的，家應是美滿的。可是對我來説，能夠擁有一個和諧美滿的家，似乎是那麼的遙不可及。
從我懂事時起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖説兩方關係不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過節時，媽媽還會帶我去奶奶家拜年拜節。可在我上學後，一切就都變了。不管是什麼節日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從國小到八年級，八年來，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時不時地來我家住住。
我上國小後的一天，爺爺、奶奶來我家吃飯，姑姑們也都來了。中途，我吃飽後便上房間去看電視了。正當我看得津津有味時，“咣噹”一聲，擰緊了我的神經，但卻並沒有太多打擾我的興致，我以為沒有什麼的。可如果事情真如我所想的，那該有多好啊。這時，吵架聲再次傳到我的耳中。我慌忙跑去要看個究竟。剛出門口，我便愣住了。天哪！媽媽冷着張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉着奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿是盤子的碎片。我很是不明白，作為一家人的他們為什麼不能好好説話啊。
後來，我知道了事情的緣由：吃飯時，媽媽數落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的.是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤子掉落在地。
從此以後，爺爺、奶奶與媽媽之間的關係總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。
唉！家，一個多麼温馨的字眼，可我卻不能完美地領略它。我多麼渴望能擁有一個和諧美滿的家啊！
和諧的作文14
我們的學校是一個和諧的校園，走進我們的校園，有小鳥在歌唱、有蝴蝶在舞蹈、有蜜蜂在採蜜。“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。”這美好的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安的校園裏愉快地歌唱；我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章。回想20xx年的三月中旬，我校的“春之聲”藝術節又在我們這些神采飛揚的威風鑼鼓隊員們有力敲響的鑼鼓聲中拉開了序幕。
同學們在這個大舞台上發揮了特長，展示了風采。難忘那熱火朝天的趣味運動會上，同學們積極參加體育鍛煉的'身影。更難忘那我們學校的老師可敬可親，我們學校的同學積極進取，團結互助。記得有一天，課間活動時，我看見不遠處三個女同學並肩緩慢地走過操場，中間的那一個很快地吸引了我的目光，因為她的左腳跟處纏着厚厚的繃帶，只能用單腳跳的方法前進。另外兩個女同學則小心翼翼地扶着她緩緩前行。我上前詢問，這才知道她們幾個並不是同班的同學，我似乎明白了，互助的現象有我們的校園裏並不新鮮，而我以被這一幕深深地感動了。
是啊！這個和諧的校園，便是我最留戀的地方。
和諧的作文15
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恆題．
一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由於每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎麼愛學習的學生也會跟着努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的.發展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生羣體，打照和諧的人際關係，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關係中成長！
願我們的學校越來越好！