在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的旋律作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的旋律作文1
冰，融化了，花在櫻花的心裏。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年，冰十歲，無情的病魔奪去了她母親的生命，同時也奪走了她全部的春天。
失去母愛的她，內心如冰一樣堅固，“沒媽的孩子像根草”，冰就像春野上一棵孤零零的，沒有人關愛的小草。
躲在校園角落裏的她迷惘無主。這一切都被她的老師—櫻看在眼裏。
她温暖的雙手牽起冰，默默地注視着病。那一刻，冰心裏所有的委屈，在這位可愛的老師面前一湧而出。可冰只是小聲説了一句話：“我沒有母愛，我失去了春天！”老師輕輕告訴她：“你會有春天的。”
也許是老師的目光給了她鼓勵；也許是老師的話語給了她信心；也許是老師的冠華給了她温暖，冰學着慢慢走出眼淚。因為櫻告訴她“春天不會有眼淚”。
多少次，冰來到老師窗外，叩響她心靈的大門。多少次，冰默默支持着老師，回報那個給她愛的老師。
冰也一次次在心裏告訴自己“我會有春天”！
離別在即，依依的別情充斥着冰的心靈，如魚別水，冰真的不捨。
冰沒有哭。她是笑着跟櫻説再見，卻是哭着給櫻留了言：
“老師，我知道您就是我新的春天。我願做您女兒！”
櫻也給女孩留了言：
“冰，相處的一千多個日日夜夜，我是老師，你是學生。然而真情的流露告訴我：你是孩子，我是母親。”
冰融化了，化在櫻花的心裏。冰知道，這春天的旋律讓她永生難以忘記！
難忘的旋律作文2
歌曲，有着獨特的魅力。美妙的旋律，加上有內涵的歌詞，經過人們的歌唱、演繹，常常使人痴情、入迷。有的歌曲可以讓人進入幻想的境界，有的歌曲輕快愉悦，有的歌曲抒情感人，有的歌曲使人靈魂得到啟迪。一首好歌是形象的詩、是活靈活現的畫，它在你的面前展現出廣闊的天地，讓你隨遐想之舟飄蕩，任想象之馬飛馳。
《讓我們蕩起雙槳》是我們少先隊員最喜歡的歌曲之一。這首歌用優美的旋律，和諧的歡快的曲調、輕快的節奏，向我們描述了一幅色彩鮮明、賞心悦目的畫面。唱起這首歌，便引得我浮想聯翩。陽光下，湖水像一顆綠寶石璀璨奪目，藍天中飄着朵朵白雲，古樸的白塔與紅牆映在水中，柳葉縫中，露出了石橋、小船綽約的身影......白塔紅牆，胡光灩漣，相映成趣。一陣陣歡聲笑語打破了湖水的寧靜使眼前這幅畫“動力起來”。
近了，近了，火紅的隊旗透過綠葉的縫隙沙沙作響，像一團熊熊燃燒的火焰，燃燒着。原來是一羣活潑可愛的紅領巾到這裏過隊節。做完一天的功課，他們置身於小船中，盡情歡樂。清風拂面，有的指點着遠處，欣賞着海邊的美景；有的在談論着自己的理想；有的俯下身子與水中的魚兒“訴説着生活的快樂”；有的用船槳激起一朵又一朵快樂的浪花；還有的在認真聽着輔導員談論“今天的幸福來之不易”......小船兒輕輕飄蕩在湖面上，留下一道水痕，灑下一串串歡樂的歌聲......
媽媽説這首歌像一張發黃的老照片，經得起歲月流水的沖刷。唱起這支充滿童稚的歌曲，就會拾起她失落的童年的夢，彷佛又走回純真的童年。
我説這首歌像清風拂面，唱起它，便帶走了我的`煩惱，擺脱了作業的沉重，彷佛使我呼吸到涼爽的清風，暢想着歡樂與自由。
説這首歌像本教科書，歌聲把黨的關懷注入我們的心田，使我們懂得如何珍惜今天的幸福生活。
我想，無論誰哼唱起這首《讓我們蕩起雙槳》，品味着這首流傳很久的歌曲，都會挖掘到藴藏在生活中的幸福。
難忘的旋律作文3
寒風呼嘯，朵朵雲塊聚攏，擴大起來，漸漸遮住了天空，飄起了點點斑斑的雪花。空中靜靜旋舞的舞者，舞動着那情，那景，那難忘的旋律。地上遍佈白茫茫的雪，透過了窗的縫隙，揉進了幾絲焦急。我捧着一本厚厚的書，迷茫地背了好久，手指也因捧書僵硬而麻木。
任憑時間的流逝，我的大腦仍一片空白，使勁回想，卻什麼也記不住，只有無奈的歎息。窗外，雪花飛舞，幾縷寒風敲打着窗户，發出輕微的響聲。但驀地，鑽入了不一樣的曲調，不卑不亢，不緊不慢，舒緩的曲子，平復了我急躁的心。時間一分一秒地過去，我也逐漸豁然，揉了揉痠痛的手，又重新拿起書，心中也沒有了先前的急躁。那天的課文也忽然變得不再那麼拗口，長長的句子也不一會兒便銘記於心，那旋律也變得更加柔和，使內心舒暢。每每到那段時間，那不卑不亢的旋律也總是會縈繞在我的身邊。使我心中的煩悶也不會伴隨着我，那曾經困擾着我的情緒學會壓制了下來。也許是那旋律，伴隨着我走過了那一段不愉快的記憶，讓我重新找到新的法門。當我疲憊時，旋律中飛舞的音符邊打着轉兒的飛向我的四周，也許那音符也有靈性，有着神奇的魔力，驅走我的壓抑與疲倦，把新的能量緊握在我的身邊。那音符就如同靜靜的雨絲，一落下地面，發出的清脆響聲就會給人一個激靈，再怎麼樣也不會丟失信心。每每回憶那不卑不亢的調子，心中總會不由自主地安靜下來，心如靜水。
冷豔靜美的雪花飛舞，潔白而純潔。四處飄飛引起記憶的思緒，雪中靜靜繽紛與交織，而心中卻仍記着那曼妙的旋律，禁不住難忘，內心浮想。
難忘的旋律作文4
"歌曲最重要的是用情感打動人，很多聽眾和我説他們感覺《懂你》唱給戀人也合適，我想這就是這首歌中藴含深情的原因，難忘的旋律。"太合麥田旗下親民唱將滿文軍，在為全國優秀流行歌曲創作大賽擔任點評嘉賓時，這樣評價自己的成名曲。
《懂你》唱給無私奉獻的媽媽
在比賽評論席聊到歌曲與情感的關係時，《懂你》的詞作者黃小茂表示："歌詞是寫給父母的，雖然他從來沒有向父母直白地表達過心中的愛，但是他們彼此之間是心照不宣的，於是這首歌有了《懂你》這個名字。"當被問及在演唱這首歌時情感是怎麼處理時，滿文軍這樣回答："在演唱這首歌時，我想到的是自己的母親，她為了我能夠唱歌，默默奉獻了自己的全部。那時她用家裏僅有的幾百元錢給我買了錄音機，來支持我學唱歌。"好的歌曲要是情感和生活狀態的完全體現，而滿文軍剛剛發行的專輯《彼岸》就完美體現了他現在温暖、輕快的心境，能給疲憊的現代人以撫慰。
關於《懂你》不能不説的故事
憑藉這首從歌詞、情感、到旋律全部一流的佳作《懂你》，滿文軍獲得了1996年中央電視台第七屆青年歌手大獎賽第一名，從此變成了家喻户曉的明星。而早在參賽前，滿文軍的父親憑直覺預料，兒子肯定能把這首歌唱火，就囑咐滿文軍，"你好好唱，這歌準能火，我就是評委了！"當時的滿家並不富裕，沒有錢給兒子買一件像樣的演出服，但母親剪裁的手藝好，就夜以繼日的給兒子趕製了演出服，滿文軍就是穿着這件特殊的服裝參加了決賽，深情演繹了這首獻給母親的歌。在前不久剛剛結束的改革開放30年金曲評選中，《懂你》當之無愧地獲此殊榮。
難忘的旋律作文5
從小到大，聽過的歌數不勝數。因為喜愛動漫，聽的最多的也是OP和ED，很多旋律都讓人記憶猶新，甚至在夜深人靜，或是當我的心情是灰色的時候，心中浮現出來的，也總是那一段段令人浮想邊翩的，難忘旋律。
那旋律是《鳥之詩》。每當我聽這首歌時，總覺得自己正在天空中飛翔。雲朵飄過的聲音和微風浮過的聲音，清晰地出現在耳邊。觀鈴就如同這首《鳥之詩》一樣，純淨得沒有一絲雜色。温柔地對待、寬容着他人，偶爾因為好奇心，稍微使一使小性子，這樣的觀鈴，就像不帶刺小白花，或者沒有利齒的小動物，讓人想將她握在手心，永遠保護她。她對親情的執着與渴望，如同這旋律般，悲傷卻又充滿希望。我想我之所以喜歡這首歌，就是因為每次聽到這個旋律，我總會看到整個天空。
那旋律是《歡樂島》。如同細小的櫻花般悲傷卻又温柔的旋律。每當它響起在耳畔時，我就會想起一個個個性鮮明的少女。右河渚對夢想的執着，伊吹風子對海星的痴愛，一之瀨琴美對布熊玩偶的等待，阪上智代對櫻花村的守護，都是對親情的最好詮釋，古河夫婦辭去工作來保護女兒的生命，伊吹風子把生命刻畫的海星遞給姐姐，一之夫婦在生命的終點前放棄論文送上了對女兒的祝福，阪上智代改變自己守護着有着全家人美好記憶的櫻花村……一切一切，都是親情的力量。我明白了自己為什麼會喜歡上這首歌。不但是因為親情，也因為在這首歌的MV的結束，少女們臉上出現的不再是悲傷與淚水，而是洋溢着幸福的笑容。
那旋律是《藍染》。温柔的質樸的歌聲融入心裏，讓人想起了那位“地獄少女”——閻魔愛。不得不説小愛的性格與這首歌的旋律十分相似，一樣清徹，卻又悲傷。聽着聽着，就會想起小愛處事的平靜的臉龐，温柔乾淨的聲音，以及的黑髮紅眸。能登麻美子將小愛所有的愛與恨，全部融進這個旋律，讓人能夠看到，小愛温柔地笑着，對她最愛的仙太郎説：“你知道麼，我對你的恨，全部都是因為我對你的愛啊。”
那旋律是《聖少女領域》。那旋律是《BLAZE》。那旋律是……所有的旋律像花瓣一樣重疊在一起，成為我心中最動聽的聲音。
吶，你也來聽聽吧，我心中的一段段，難忘旋律。